甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷（含答案）

甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個正確）得分1．平川蘋果是我市平川區(qū)特產(chǎn)。如圖所示，果農(nóng)手中的這個平川蘋果所受的重力約為（）A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N2．教室里，同學(xué)們正在調(diào)換座位，下列所描述的情境中，人對物體一定做功的是（）A．小歡抱著一疊課本原地不動B．小烈在推一張堆滿課本的課桌，但未推動C．小關(guān)背著書包從教室前排勻速走到后排D．小杰推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)3．購物支付已進(jìn)入“刷臉”時代，消費者結(jié)賬時只需面對攝像頭，經(jīng)系統(tǒng)自動拍照掃描等確認(rèn)相關(guān)信后，即可迅速完成交易。下列說法正確的是（）A．?dāng)z像頭的成像特點與照相機的成像特點相同B．“刷臉”時，面部應(yīng)位于攝像頭的二倍焦距以內(nèi)C．“刷臉”時，面部經(jīng)攝像頭成正立、縮小的實像D．“刷臉”時，面部逐漸遠(yuǎn)離攝像頭，所成的像會逐漸變大4．小京在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，用彈簧測力計水平拉動木塊沿水平木板做勻速直線運動，如圖甲所示。將一鐵塊放在木塊上，再次用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊和鐵塊沿同一水平木板做勻速直線運動，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．圖甲所示的實驗中，彈簧測力計對木塊的拉力和木板對木塊的摩擦力是一對相互作用力B．圖甲所示的實驗中，若彈簧測力計拉動木塊做加速運動，則木塊的慣性增大C．圖乙所示的實驗中，木板受到的壓力等于木塊受到的重力D．甲、乙兩次實驗探究的是滑動摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)5．下列有關(guān)科技、生活與物理的說法中，不正確的是（）A．火車站臺邊緣標(biāo)有安全線，是因為氣體流速越大的位置壓強越大B．三峽船閘利用連通器的原理，實現(xiàn)了上、下游船只的正常通航C．塑料吸盤能吸在瓷磚墻面上，是因為大氣壓的存在D．?dāng)r水大壩修成上窄下寬的形狀，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大6．2023年3月11日，“探索一號”科考船攜“奮斗者”號載人潛水器抵達(dá)海南三亞，圓滿完成國際首次環(huán)大洋洲載人深潛科考任務(wù)。下列有關(guān)說法正確的是（）A．“奮斗者”號從水中到浮出水面的過程中，排開水的體積不變B．“奮斗者”號是通過改變所受的浮力來實現(xiàn)上浮或下潛的C．“奮斗者”號浸沒在水中下潛的過程中，所受的液體壓強變大D．“奮斗者”號在水中上浮的過程中，受到的浮力小于重力閱卷人二、填空題（本題共8小題，每空1分，共16分）得分7．如圖所示，西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中記載有“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！闭埬阌脤W(xué)過的光學(xué)知識判斷“削冰令圓”就是把冰塊制成（選填“凸”或“凹”）透鏡，這種透鏡能讓艾絨生火說明它對太陽光有（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。8．如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，跳板變得彎曲，說明力可以改變物體的；運動員對跳板施加了力，自己卻被彈起來，是因為物體間力的作用是的。 9．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)。在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的鉛垂線檢測墻體是否豎直，這運用了重力的方向是的，如圖所示的墻體向（選填“左”或“右”）傾斜。10．如圖所示，在使用核桃夾夾核桃時，用大小相同的力垂直作用在B點比垂直作用在A點更容易將核桃夾碎，可見力的作用效果和力的有關(guān)，核桃夾在使用過程中是一個杠桿。11．小明將重為5N的物體放入盛滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時，溢水杯中溢出了3N的水，則物體受到的浮力為N；此物體在水中最終處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)。12．在如圖所示的爬桿比賽中，體重相同的小明和小亮分別以不同的速度勻速往上爬，小明獲勝，則小明做的功小亮做的功，小明做功的功率小亮做功的功率。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）13．如圖所示，用動滑輪將重為160N的物體勻速提升1m，所用拉力F為100N，在此過程中，拉力F做的額外功為J，動滑輪的機械效率為。14．如圖所示，一個裝滿水的飲料瓶正放在水平桌面上時，水對瓶底的壓力為F1，飲料瓶對桌面的壓強為p1；將飲料瓶倒放在水平桌面上時，水對瓶蓋的壓力為F2，飲料瓶對桌面的壓強為p2，則F1F2，p1p2。（均選填“>”、“<”或“=”）閱卷人三、識圖、作圖題（本題共4小題，共8分）得分15．彈簧測力計在使用前要注意觀察指針是否在。如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N。16．據(jù)統(tǒng)計，我國約70%的中學(xué)生因用眼習(xí)慣不良，形成不同程度的近視眼。下圖中，表示近視眼成像的光路圖是圖，表示矯正近視眼的光路圖是圖。17．2023年是兔年，兔首銅像是北京圓明園西洋樓海晏堂十二生肖銅像之一，當(dāng)它靜止在水平臺面上時（如圖甲所示），請在圖乙中畫出兔首銅像的受力示意圖。（圖乙中已標(biāo)出重心O的位置，請把力畫在重心上）18．如圖甲所示，這是熱心的小明扶起街邊垃圾桶時的情景，請在圖乙中作出力F的力臂L。閱卷人四、實驗探究題（本題共2小題，共30分）得分19．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。（1）如圖甲所示，實驗前杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向（選填"左”或“右"）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于，同時也消除了杠桿自重對實驗的影響。（2）實驗中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次實驗中杠桿平衡時的數(shù)據(jù)已填入表中，圖乙是第3次實驗中杠桿平衡時的情景，此次杠桿右側(cè)的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)①為，②為。分析實驗數(shù)據(jù)，可得出杠桿的平衡條件是。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N動力臂L2/m12.50.220.25220.151.50.231.50.1①②（3）如圖丙所示，用彈簧測力計在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計逐漸向右傾斜，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸，原因是彈簧測力計拉力的力臂了。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）20．小明與同學(xué)們進(jìn)行了如下兩個實驗。實驗一：“探究液體內(nèi)部壓強的特點”，實驗過程如下圖所示。

（1）實驗前，小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面就存在高度差，如圖甲所示，接下來的操作是____（選填字母）。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（2）小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗，比較乙、丙兩圖可得出結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強與液體的有關(guān)。比較兩圖可得出結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關(guān)。（3）圖丙中，保持壓強計的探頭在液體中的深度不變，使探頭分別處于向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，這說明在液體內(nèi)部的同一深度處，向各個方向的壓強。（4）實驗二：利用彈簧測力計、玻璃杯、金屬塊、水、濃鹽水等實驗器材探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。他們正確地進(jìn)行了如圖所示的實驗操作。

實驗次數(shù)液體種類金屬塊所受的重力/N金屬塊浸入情況金屬塊在液體中時測力計的示數(shù)/N金屬塊所受的浮力/N①2.7②水2.7部分2.00.7③水2.7全部1.71.0④濃鹽水2.7全部1.5________根據(jù)以上實驗，第4次實驗時，表中劃橫線部分的數(shù)據(jù)應(yīng)為；（5）對比分析②③兩次實驗可知：浸在液體中的物體受到的浮力大小與有關(guān)。若要探究浮力的大小與另一個影響因素的關(guān)系，應(yīng)對比分析兩次實驗。（6）小明完成上述實驗后，找來合適的玻璃杯，倒入足夠深的水，將掛在測力計上的金屬塊逐漸下降，但不接觸容器底，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了測力計的示數(shù)F隨物體下表面浸入水中深度h變化的F-h圖像，如圖⑤所示。分析圖像可知：浸沒在水中的物體受到的浮力跟浸沒的深度。閱卷人五、計算與簡答題（本題共3小題，共22分。簡答部分要有必要的分析和說明，計算部分要有主要公式及數(shù)值代入過程，計算結(jié)果要有數(shù)值和單位）得分21．陽春三月正是春耕備耕的好時節(jié)。如圖所示，這是農(nóng)機手駕駛大型拖拉機播種馬鈴薯的情景，拖拉機的輪胎上有很深的凹凸不平的花紋，且拖拉機的輪胎做得比普通車的輪胎寬得多，請你解釋這兩種現(xiàn)象。22．如圖所示，這是我國052D型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，已知該艦滿載時的排水量約為7000t，可搭載1架質(zhì)量約為12t的反潛直升機。（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）（1）當(dāng)驅(qū)逐艦從海水密度較小的海域航行到密度較大的海域時，驅(qū)逐艦將（選填“上浮”或“下沉”）一些。反潛直升機飛離驅(qū)逐艦時，驅(qū)逐艦受到的浮力（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（2）在水面下2m深處，船體受到海水的壓強是多少?（3）驅(qū)逐艦滿載時，排開海水的體積是多少?23．如圖所示，這是一輛5G無人駕駛智慧公交車，已知該智慧公交車的質(zhì)量為3600kg，輪胎與水平地面的總接觸面積為0.08m2，在某段水平路面上以36km/h的速度勻速直線行駛10min，所受的牽引力為2×103N。此過程中，求：（g取10N/kg）（1）智慧公交車勻速行駛時受到的阻力。（2）智慧公交車牽引力所做的功及功率。（3）智慧公交車靜止在水平地面上時對水平地面的壓強。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】一個蘋果的質(zhì)量大約250g，那么蘋果的重力大約G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】首先估測蘋果的質(zhì)量，然后根據(jù)G=mg計算蘋果的重力。2．【答案】D【解析】【解答】A.課本受到向上的力，但是沒有在這個力的方向上通過距離，因此不做功，故A不合題意；

B.課桌受到推力，但是并沒有在力的方向上通過距離，因此對其不做功，故B不合題意；

C.書包受到豎直向上的力，而書包在水平方向上通過距離，因此不做功，故C不合題意；

D.課桌受到向前的推力，且在力的方向上通過距離，因此對課桌做功，故D符合題意。

故選D。

【分析】做功的要素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離。3．【答案】A【解析】【解答】AC.根據(jù)題意可知，消費者在攝像頭里成倒立縮小的實像，成像特點與照相機相同，故A正確，C錯誤；

B.當(dāng)u>2f時，物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實像，因此面部在攝像頭的二倍焦距以外，故B錯誤；

D.當(dāng)面部遠(yuǎn)離攝像頭時，物距增大，根據(jù)“物遠(yuǎn)像近小”可知，所成的像會變小，故D錯誤。

故選A。

【分析】根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律分析解答。4．【答案】D【解析】【解答】A.圖甲所示的實驗中，彈簧測力計對木塊的拉力和木板對木塊的摩擦力，二者都作用在同一物體上，肯定不是相互作用力，故A錯誤；

B.圖甲所示的實驗中，若彈簧測力計拉動木塊做加速運動，但是它的質(zhì)量保持不變，因此慣性不變，故B錯誤；

C.圖乙所示的實驗中，木板受到的壓力等于木塊和鐵塊的重力之和，故C錯誤；

D.甲中對木板的壓力等于木塊的重力，而乙中木板受到的壓力等于木塊和鐵塊的重力之和，即二者壓力大小不同，那么探究的是滑動摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)，故D正確。

故選D。

【分析】（1）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線和兩個物體上；

（2）慣性大小只與質(zhì)量大小有關(guān)；

（3）根據(jù)壓力產(chǎn)生的原因分析；

（4）比較甲和乙中哪個因素不同即可。5．【答案】A【解析】【解答】A.火車站臺邊緣標(biāo)有安全線，是因為氣體流速越大的位置壓強越小，故A錯誤符合題意；

B.三峽船閘利用連通器的原理，實現(xiàn)了上、下游船只的正常通航，故B正確不合題意；

C.塑料吸盤能吸在瓷磚墻面上，是因為大氣壓的存在，故C正確不合題意；

D.攔水大壩修成上窄下寬的形狀，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，故D正確不合題意。

故選A。

【分析】（1）根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系判斷；

（2）上面開口，底部連通的容器為連通器；

（3）根據(jù)大氣壓強的知識判斷；

（4）根據(jù)液體壓強的特點判斷。6．【答案】C【解析】【解答】A.“奮斗者”號從水中到浮出水面的過程中，排開水的體積減小，故A錯誤；

B.“奮斗者”號是通過改變水艙內(nèi)水的重力實現(xiàn)上浮或下潛，故B錯誤；

C.“奮斗者”號浸沒在水中下潛的過程中，深度不斷增大，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，它所受的液體壓強變大，故C正確；

D.“奮斗者”號在水中上浮的過程中，受到的浮力大于重力，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)潛水器浸入水中的體積大小進(jìn)行判斷；

（2）根據(jù)潛水器的浮沉原理判斷；

（3）根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh分析壓強變化；

（4）根據(jù)浮沉條件判斷。7．【答案】凸；會聚【解析】【解答】“削冰令圓”就是把冰塊制成凸透鏡，這種透鏡能讓艾絨生火說明它對太陽光有會聚作用。

【分析】中間厚邊緣薄的透鏡為凸透鏡，對光線有會聚作用，據(jù)此分析解答。8．【答案】形狀；相互【解析】【解答】（1）如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，跳板變得彎曲，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）運動員對跳板施加了力，自己卻被彈起來，是因為物體間力的作用是相互的。

【分析】（1）力的作用效果：①改變物體形狀；②改變物體的運動狀態(tài)；

（2）根據(jù)物體間力的作用的相互性解答。9．【答案】豎直向下；左【解析】【解答】在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的鉛垂線檢測墻體是否豎直，這運用了重力的方向是豎直向下的，如圖所示的中垂線在墻體的左側(cè)，那么說明墻體向左側(cè)傾斜。

【分析】根據(jù)重力的方向分析解答。重錘線在墻壁的哪一測，就說明墻壁向哪一側(cè)傾斜。10．【答案】作用點；省力【解析】【解答】（1）根據(jù)“B點”和“A點”可知，力的作用效果和力的作用點有關(guān)；

（2）核桃夾的轉(zhuǎn)軸為支點，核桃施加阻力，手施加動力。此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。

【分析】（1）影響力的作用效果的因素有：力的大小、方向和作用點；

（2）比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類。11．【答案】3；沉底【解析】【解答】物體受到的浮力F浮力=G排=3N。因為浮力小于重力，所以物體在水中最終處于沉底狀態(tài)。

【分析】首先根據(jù)阿基米德原理F浮力=G排計算物體受到的浮力，再與重力比較，從而確定物體的運動狀態(tài)。12．【答案】等于；大于【解析】【解答】小明和小亮的體重相同，桿的高度相同，根據(jù)W=Gh可知，小明做的功與小亮做的功相等。

小明獲勝，說明小明的速度大小，根據(jù)P=Gv可知，小明做功的功率大于小亮做功的功率。

【分析】根據(jù)W=Gh比較做功的大小，再根據(jù)P=Gv做功的功率大小。13．【答案】40；80%【解析】【解答】動滑輪做的有用功：W有=Gh=160N×1m=160J；

動滑輪做的總功：W總=Fs=100N×1m×2=200J；

動滑輪做的額外功：W額=W總-W有=200J-160J=40J；

動滑輪的機械效率：η=W有W總=160J200J=80%。

【分析】根據(jù)W有=Gh計算有用功，根據(jù)W總=Fs計算總功，根據(jù)W14．【答案】>；<【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，正放時，瓶子下口大，則水對瓶底的壓力F1>G水；倒放時，瓶子下口小，則水對瓶底的壓力F2<G水。比較可知，水對瓶子的壓力F1>F2；

（2）根據(jù)F=G瓶+G水可知，瓶子對桌面的壓力相等。而底面積S甲>S乙，根據(jù)p=FS可知，瓶子對桌面的壓強p1<p2。

【分析】（1）上下粗細(xì)一致的容器，底部受到的壓力等于液體重力；下口小的容器，底部受到壓力小于液體重力；下口大的容器，底部受到壓力大于液體重力。

（2）根據(jù)F=G瓶+G水比較瓶子對桌面的壓力大小，再根據(jù)p=FS比較瓶子對桌面的壓強大小。15．【答案】零刻度線處；2.4【解析】【解答】（1）彈簧測力計在使用前要注意觀察指針是否在零刻度線處；

（2）根據(jù)圖片可知，測力計的分度值為0.2N，則測力計的示數(shù)為：2N+0.2N×2=2.4N。

【分析】（1）根據(jù)彈簧測力計的使用方法解答；

（2）根據(jù)圖片確定測力計的分度值，根據(jù)指針位置讀出示數(shù)。16．【答案】甲；丙【解析】【解答】近視眼的晶狀體偏厚，對光線的會聚能力強，成像在視網(wǎng)膜前面，則表示近視眼成像的是甲；

要使像后移到視網(wǎng)膜上，必須使光線發(fā)散，因此使用凹透鏡矯正，故選丙。

【分析】根據(jù)近視眼的成因和矯正方法分析判斷。17．【答案】【解析】【解答】兔首銅像靜止在水平面上時，它受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，二者都作用在它的重心上，如下圖所示：

【分析】對兔首銅像進(jìn)行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。18．【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，當(dāng)扶起垃圾桶時，下面的小輪為支點，將F的作用線反向延長，通過支點O作力的作用線的垂線，從支點到垂足之間的距離就是動力臂，如下圖所示：

【分析】力臂是從杠桿的支點到力的作用點的垂直距離。19．【答案】（1）右；測量力臂（2）1；0.15；動力ⅹ動力臂＝阻力ⅹ阻力臂（3）變大；變小【解析】【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，杠桿的右端上翹，說明杠桿的右端輕，此時平衡螺母向右調(diào)節(jié)。讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂，同時也消除了杠桿自重對實驗的影響。

（2）在乙圖中，左側(cè)的動力為1.5N，有3個鉤碼，那么每個鉤碼的重力：1.5N÷3=0.5N；動力臂為01m，有2個格，那么每格：0.1m÷2=0.05m。據(jù)此可知，右側(cè)阻力為：0.5N×2=1N，阻力臂為：0.05m×3=0.15m。

將每組數(shù)據(jù)中動力×動力臂，阻力×阻力臂，比較可知，二者乘積相等，那么得到杠桿的平衡條件：動力ⅹ動力臂＝阻力ⅹ阻力臂。

（3）如圖丙所示，用彈簧測力計在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計逐漸向右傾斜，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸變大，原因是彈簧測力計拉力的力臂變小了。

【分析】（1）平衡螺母總是向輕的那端調(diào)節(jié)。鉤碼產(chǎn)生的拉力豎直向下，與杠桿垂直，此時從支點到懸掛點的長度就是力臂，通過上面的刻度容易讀出來。

（2）在乙圖中，根據(jù)鉤碼的個數(shù)計算右側(cè)阻力的數(shù)值，根據(jù)阻力臂的格數(shù)計算阻力臂的大小。將每組數(shù)據(jù)中動力×動力臂，阻力×阻力臂，然后比較乘積大小。

（3）注意分析動力臂的長度變化，從而確定動力大小變化。20．【答案】（1）B（2）深度；丙?。?）相等（4）1.2（5）物體排開液體的體積；③④（6）無關(guān)【解析】【解答】（1）實驗前，小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面就存在高度差，如圖甲所示，接下來的操作是：拆除軟管重新安裝，故選B；

（2）①根據(jù)圖片可知，乙和丙中探頭所在的深度不同，那么得到結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強與液體的深度有關(guān)；

②探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系時，需要控制物體排開液體的體積相同，只改變液體密度，故選丙丁。

（3）圖丙中，保持壓強計的探頭在液體中的深度不變，使探頭分別處于向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，這說明在液體內(nèi)部的同一深度處，向各個方向的壓強相等。

（4）在第4次實驗時，劃橫線部分的數(shù)據(jù)為：F浮=G-F拉=2.7N-1.5N=1.2N；

（5）根據(jù)圖片可知，②和③中物體排開液體的體積不等，因此可知：浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

如果要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，需要控制排開液體體積相同，只改變液體密度，故選③④。

（6）根據(jù)⑤圖可知，當(dāng)物體完全浸沒后，隨著深度的增大，彈簧測力計的示數(shù)不再減小，即它受到浮力不再增大，那么得到：浸沒在水中的物體受到的浮力跟浸沒的深度無關(guān)。

【分析】（1）當(dāng)沒有按壓橡皮膜時，如果U形管兩側(cè)出現(xiàn)高度差，那么說明軟管內(nèi)氣壓較大，此時可以拆掉軟管，然后重新安裝即可；

（2）①根據(jù)圖片分析乙、丙中哪個因素不同即可；

②根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗；

（3）根據(jù)U形管兩側(cè)液面的高度差比較各個方向液體壓強大??；

（4）根據(jù)F浮=G-F拉計算浮力；

（5）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗，描述實驗結(jié)論；

（6）根據(jù)圖像分析物體受到的浮力是否與浸入液體的深度有關(guān)。21．【答案】答：拖拉機的輪胎上有很深的凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時，道過增大接觸面的粗糙