中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設項目實施方案

XX市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設項目實施方案為深入推進本市國家中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)建設，落實《XX市中醫(yī)藥發(fā)展“十四五”規(guī)劃》和《XX市關于加強新時代中醫(yī)藥人才工作的若干舉措》等文件要求，建設高水平的本市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科，制定本實施方案。一、建設目標通過項目建設，進一步完善本市中醫(yī)藥重點學科體系及區(qū)域?qū)W科布局。遵循中醫(yī)藥學科發(fā)展規(guī)律，突出中醫(yī)藥的特色與優(yōu)勢，促進區(qū)域中醫(yī)藥學科學術發(fā)展，培養(yǎng)學科帶頭人及團隊，打造學科研究平臺，形成一批標志性成果，推動本市中醫(yī)藥學科建設持續(xù)穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。二、建設原則（一）堅持整體規(guī)劃、突出重點。根據(jù)本市中醫(yī)藥發(fā)展現(xiàn)狀，立足當前兼顧長遠，遴選建設一批學科基礎好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W科，進行重點建設，發(fā)揮示范引領帶動作用。（二）兼顧學科分布、區(qū)域分布。根據(jù)申報情況，兼顧不同學科建設點分布及區(qū)域分布情況，科學確定重點學科建設項目布局，整體推進本市中醫(yī)藥學科發(fā)展。（三）鼓勵學科創(chuàng)新、強化支撐。鼓勵開展中醫(yī)藥學科交叉創(chuàng)新，整合資源服務中醫(yī)藥現(xiàn)代化。三、建設任務（一）學科學術發(fā)展。明確學科學術發(fā)展目標，具有穩(wěn)定的學科研究方向，突出中醫(yī)藥特色，在本學科的核心理論、關鍵技術的研究和創(chuàng)新方面有所突破，產(chǎn)出一批具影響力的學術成果、學術論文或?qū)Ｖ?。搭建學科學術交流合作平臺，開展中醫(yī)藥學術交流，推動學科學術創(chuàng)新發(fā)展。（二）學科帶頭人和團隊建設。聚焦學科長期建設和發(fā)展需要，加強學科帶頭人建設，打造一批中醫(yī)藥學術建樹、聲譽和影響力優(yōu)卓越的學科帶頭人。制定團隊建設規(guī)劃，培育建設結(jié)構(gòu)合理、運行高效的學科團隊。（三）學科人才培養(yǎng)。堅持立德樹人，突出人才培養(yǎng)的核心地位，一體化推進學科專業(yè)建設、教材建設和師資隊伍建設。深化醫(yī)教協(xié)同、科教融合，加強學科碩士點、博士點建設，培養(yǎng)一批具有中醫(yī)藥思維和傳承能力、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學科人才。（四）創(chuàng)新能力建設。發(fā)揮學科綜合集成優(yōu)勢，整合各級各類研究資源，形成醫(yī)教研產(chǎn)用融合的綜合平臺。建立具有本學科特點的研究體系和研究方法，圍繞本學科重XX鍵科學問題或優(yōu)勢領域進行重點研究和創(chuàng)新，在本學科的核心理論、前沿領域等方面產(chǎn)生具有顯示度的成果。（五）服務能力建設。加強學科研究成果的轉(zhuǎn)化、應用與推廣，將研究成果轉(zhuǎn)化為臨床診療方案、指南、新藥和相關產(chǎn)品，提升學科解決實際問題的能力。發(fā)揮學科特色優(yōu)勢，重點服務于人才培養(yǎng)、服務于臨床療效提升、服務于科技創(chuàng)新、服務于產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，全面提升學科綜合服務能力。（六）學科條件建設。根據(jù)學科發(fā)展方向和條件建設需求，在充分利用已有設施條件基礎上，提高綜合效益，優(yōu)化資源配置，加大投入力度，加強學科相關科研平臺、基礎設施和條件建設。（七）管理運行機制建設。制定學科中長期發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建完善長效運行機制，充分激發(fā)各類人才積極性主動性創(chuàng)造性和學科內(nèi)生動力。強化組織管理，明確責任，加強多方協(xié)同，確保各項建設任務落地見效。四、申報領域與申報條件（一）申報領域申報學科以二級學科為主體，分化成熟的三級學科以三級學科申報，詳見《XX市中醫(yī)藥（臨床類）學科建設規(guī)劃指導目錄》。（二）申報條件1.市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設項目申報單位應為本市區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)。2.學科成立時間不少于三年，建設條件較為成熟，發(fā)展研究方向具有中醫(yī)藥特色，有明確的學科學術發(fā)展目標和2－3個穩(wěn)定的研究方向，并有相關方向的科研項目支撐。基礎條件好、發(fā)展?jié)摿Υ?、急需緊缺的學科也可申報。3.學科帶頭人應為項目建設單位在編在崗職工，須具有正高級專業(yè)技術職務、年齡在55歲以下（1969年1月1日以后出生），學風端正，具有較高的學術造詣和清晰的學科發(fā)展思路，富于創(chuàng)新精神，善于發(fā)揮團隊作用，并具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。4.具有人員組成相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)相對合理、傳承創(chuàng)新能力較強的團隊，團隊成員無學術不端行為、無不良信用記錄、無違法行為。5.學科的依托科室（部門）應當獨立規(guī)范設置且運行良好，并具備開展本學科新技術引進和科學研究的基礎。6.學科建設單位應承諾給予不低于財政經(jīng)費的投入支持。鼓勵建設單位多渠道、多形式籌集重點學科建設經(jīng)費，保障學科建設健康持續(xù)發(fā)展。五、申報遴選辦法（一）開展申報。各區(qū)衛(wèi)生健康委根據(jù)本實施方案的有關要求組織開展申報及推薦審核工作，擇優(yōu)確定推薦對象。（二）論證評審。市中醫(yī)藥管理局聘請有關技術和管理專家組成評審委員會，對提出申請的學科進行綜合論證和評審，必要時組織申報單位答辯并進行實地考察。（三）審定公布。市中醫(yī)藥管理局根據(jù)論證評審意見，擇優(yōu)確定擬認定的市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設名單。六、建設管理（一）市中醫(yī)藥管理局對列入市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設項目的各學科的建設進展情況和建設成效實行全程管理，定期組織有關專家按照重點學科建設內(nèi)容和考核指標進行檢查考核。（二）市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設項目的建設周期為3年，自確定項目當年起計算。各建設單位應當嚴格按照有關規(guī)定落實任務書，任務書原則上不做調(diào)整。（三）學科建設單位負責本單位學科日常管理，加強學科建設工作力量，并給予不低于中央財政經(jīng)費的投入支持，為學科完成各項建設任務提供必要的支持政策和條件保障，并履行相關監(jiān)管責任。（四）建設單位應當保持學科人才隊伍的穩(wěn)定，不得隨意更換學科帶頭人。市中醫(yī)藥（臨床類）重點學科（傳統(tǒng)學科類）建設由學科帶頭人作為項目負責人負責重點學科建設項目執(zhí)行。七、考核評價（一）入選學科應制定建設任務書。任務書應對照建設任務要求，提出清晰的發(fā)展目標、年度目標、工作計劃和實施方案，作為考核與評價的主要依據(jù)。（二）市中醫(yī)藥管理局對納入市中