第3章第2節(jié) 摩擦力- 2025高一物理同步自學(xué)講練資料

試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁高一物理同步自學(xué)講練資料——新教材第三章《摩擦力》【學(xué)習(xí)任務(wù)】1.物理觀念：知道摩擦力的概念和產(chǎn)生條件；學(xué)會判斷摩擦力的方向；2.科學(xué)思維：通過對摩擦力方向的理論分析，培養(yǎng)學(xué)生從思辨的角度理解科學(xué)。3.科學(xué)探究：通過實驗探究摩擦力的方向究竟是什么，促進學(xué)生探究能力的提高。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：通過實驗的探究和實際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣和熱情，滲透物理研究和學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度的教育?！局R梳理】知識點1：摩擦力1.概念兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸而上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫作摩擦力。2.分類摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。當(dāng)兩個相互接觸的物體之間只有相對運動的趨勢，而沒有相對運動時，這時的摩擦力叫作靜摩擦力。兩個相互接觸的物體有相對運動時，這時的摩擦力叫作滑動摩擦力.滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦.3.產(chǎn)生條件（1）接觸面粗糙;（2）相互接觸的物體間有擠壓，即存在彈力;（3）兩物體間有相對運動趨勢或相對運動.三個條件同時滿足時，才能產(chǎn)生摩擦力.重點講解①有摩擦力一定有彈力，有彈力不一定有摩擦力.②"相對靜止"≠"靜止"（1）兩個物體都靜止時，是相對靜止的.（2）兩個物體以相同的速度運動時，二者速度大小、方向都相同，也是相對靜止的。③對相對運動趨勢的理解相對運動趨勢是一種欲動而未動的特殊狀態(tài)，雖然二者此時相對靜止，但若接觸面是光滑的，二者就無法保持這種狀態(tài)，繼而會發(fā)生相對運動.知識點2：滑動摩擦力的方向和大小1.滑動摩擦力的方向滑動摩擦力的方向沿接觸面，并且跟物體相對運動的方向相反.2.滑動摩擦力的大小滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成正比，即、，其中是比例常數(shù)，叫作動摩擦因數(shù)。（1）與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位，與Ff和FN無關(guān)。（2）在、FN一定的情況下，滑動摩擦力的大小與物體的運動性質(zhì)無關(guān)。只有滑動摩擦力才能用公式計算，其中FN表示正壓力，不一定等于物體的重力.例如，放在水平桌面上的物體，如果受到向下的外力F，則物體對水平桌面的壓力為：FN=G+F。重點講解滑動摩擦力的作用效果是阻礙物體間的相對運動，而不是阻礙物體的運動，所以滑動摩擦力的方向可能與物體運動方向相同，也可能相反，即摩擦力可以是動力也可以是阻力。如圖所示，F(xiàn)作用于A上，A、B均向右運動，vA＞vB，滑動摩擦力阻礙相對運動，A受到B向左的摩擦力，與A運動方向相反;B受到A向右的摩擦力，與B運動方向相同。知識點3：靜摩擦力的方向和大小1.靜摩擦力的方向與接觸面相切，跟物體相對運動趨勢的方向相反。如圖所示，A放在B上，用水平力F向右拉A，A并沒有移動，即A、B相對靜止.A相對于B具有向右的運動趨勢，但是A仍然靜止，說明有另一個力與F平衡.這個力就是B對A的靜摩擦力，方向水平向左.同理，B相對于A具有向左的運動趨勢，所以，A對B的靜摩擦力的方向水平向右。典型例題靜止的物體受到的摩擦力是靜摩擦力，運動的物體受到的摩擦力是滑動摩擦力.（×）解釋∶（1）運動的物體可能受到靜摩擦力.如圖所示，A、B兩物體保持相對靜止沿水平方向一起向右做勻速運動.A相對于B有沿斜面下滑的趨勢，所以A和B之間有靜摩擦力，而兩物體相對地面都是運動的。靜止的物體可能受到滑動摩擦力如圖所示，B受到水平向右的外力F的作用向右做勻速運動，A、B相對運動.B相對于A向右運動，故B受到A水平向左的滑動摩擦力;A相對于B向左運動，A受到B水平向右的滑動摩擦力.以地面為參考系，A靜止，即靜止的物體也會受到滑動摩擦力。2.對靜摩擦力方向的理解（1）相對運動趨勢可能由外力引起，也可能由運動狀態(tài)變化引起。（2）靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反，說明摩擦力阻礙物體間的相對運動趨勢，而不阻礙物體的運動趨勢，所以靜摩擦力的方向可能與運動方向相同，也可能相反，也可能垂直，即靜摩擦力的方向與物體運動方向無關(guān)。用兩個手指豎直捏住鉛筆并保持在空中靜止，根據(jù)二力平衡，鉛筆受到豎直向上的靜摩擦力，大小等于鉛筆的重力.（1）用手捏住鉛筆豎直勻速向上運動，靜摩擦力向上，與鉛筆的運動方向相同;（2）用手捏住鉛筆豎直勻速向下運動，靜摩擦力向上，與鉛筆的運動方向相反;（3）用手捏住鉛筆水平勻速運動，靜摩擦力向上，與運動方向垂直.重點講解對摩擦力中"三個方向""的理解①運動方向∶一般指物體相對于地面的運動方向;②相對運動方向∶通常是指一個物體相對于與它接觸的另一個物體的運動方向;③相對運動趨勢方向∶是指一個物體相對于與它接觸的另一個物體有運動趨勢的某個方向，但二者仍處于相對靜止狀態(tài)。"相對運動趨勢方向""相對運動方向""運動方向"是截然不同的表述，三者之間無必然聯(lián)系。3.靜摩擦力的大?。?）靜摩擦力的大小可根據(jù)力的平衡求解，若物體處于平衡狀態(tài)，靜摩擦力的大小等于使物體產(chǎn)生相對運動趨勢的外力的大小.靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)。（2）最大靜摩擦力fmax∶在數(shù)值上等于物體即將開始運動時的拉力，略大于滑動摩擦力.一般情況下，最大靜摩擦力的大小與正壓力成正比。如圖甲所示，用一個從零開始逐漸增大的水平力F拉物塊，當(dāng)F增大到某一值時，物塊開始滑動，則物塊在此過程中受到的摩擦力隨F的變化規(guī)律如圖乙所示.（3）物體間的靜摩擦力在零與最大靜摩擦力之間，即0＜f靜≤fmax。重點講解①使物體產(chǎn)生相對運動趨勢的力，可以是一個力的作用效果，也可以是多個力共同的作用效果，如圖所示。甲圖中產(chǎn)生運動趨勢的力是F，所以摩擦力向左，f=F=5N；乙圖中產(chǎn)生運動趨勢的力是F1和F2共同的作用效果，所以物體的運動趨勢向右，摩擦力向左f=F1-F2=2N。②求解摩擦力大小時，要先判斷該力是滑動摩擦力還是靜摩擦力，只有滑動摩擦力才可以用計算【反饋練習(xí)】判斷題1．判斷下列說法的正誤．（1）有相對運動或有相對運動趨勢的物體間一定有摩擦力．()（2）摩擦力的方向一定與接觸面所受的壓力方向垂直．()（3）摩擦力的方向不可能與物體的運動方向相同．()（4）一個靜止的物體也可能受到滑動摩擦力．()（5）物體所受的滑動摩擦力與物體的重力成正比．()2．思考判斷（1）重力的方向一定指向地心。()（2）物體所受彈力的方向與自身形變的方向相同。()（3）輕繩、輕桿的彈力方向一定沿繩、桿。()（4）運動的物體也可以受到靜摩擦力作用。()（5）兩物體間正壓力增大時，接觸面間的摩擦力不一定增大。()（6）物體間的摩擦力越大，動摩擦因數(shù)一定越大。()3．依據(jù)下面情境，判斷下列說法對錯。大型商場或者大型超市為了方便顧客上下樓，都會安裝自動扶梯。如圖是一種無臺階式扶梯，將扶梯運送顧客上樓的過程近似看作勻速直線運動，在這個過程中。（1）顧客所受重力的方向一定指向地心。()（2）顧客所受彈力是由于扶梯的形變而產(chǎn)生的。()（3）顧客隨自動扶梯一起做勻速直線運動，所以其受到的摩擦力為滑動摩擦力。()（4）顧客所受摩擦力方向沿扶梯向上。()（5）顧客與扶梯間的摩擦力越大，動摩擦因數(shù)一定越大。()【反饋答案】1．錯誤正確錯誤正確錯誤【詳解】略2．錯誤正確錯誤正確正確錯誤【詳解】（1）重力的方向總是豎直向下，但不一定指向地心，故錯誤；（2）物體所受彈力的方向與自身形變的方向相同，與施力物體的形變方向相反，故正確；（3）輕桿的彈力方向不一定沿桿，故錯誤；（4）運動的物體也可以受到靜摩擦力作用，比如和傳送帶相對靜止但一起斜向上運動的物體，故正確；（5）兩物體間正壓力增大時，接觸面間的摩擦力不一定增大，如放置的物體，即使施加向下的壓力，其所受靜摩擦力也仍為零，故正確；（6）物體間的摩擦力越大，但物體間的正壓力也可能很大，根據(jù)定義可知，動摩擦因數(shù)也不一定越大，故錯誤。3．錯誤正確錯誤正確錯誤【詳解】（1）[1]顧客所受重力的方向總是豎直向下，不一定指向地心。題干說法錯誤。（2）[2]顧客所受彈力是由于扶梯的形變而產(chǎn)生的。題干說法正確。（3）[3]顧客隨自動扶梯一起做勻速直線運動，所以其受到的摩擦力為靜摩擦力。題干說法錯誤。（4）[4]顧客隨自動扶梯一起做勻速直線運動，根據(jù)受力平衡可知顧客所受摩擦力方向沿扶梯向上。題干說法正確。（5）[5]動摩擦因數(shù)只由接觸面間的粗糙程度和材料決定，與顧客與扶梯間的摩擦力大小無關(guān)。題干說法錯誤?！菊J知提升】題型01判斷摩擦力是否存在1．如圖所示，用力F把鐵塊壓在豎直墻上不動，那么，當(dāng)F增大時，關(guān)于鐵塊對墻的壓力N，鐵塊受墻的摩擦力f，下列判斷正確的是（）A．N增大，f不變 B．N增大，f增大 C．N變小，f不變 D．N不變，f不變【答案】A【解析】當(dāng)重力小于最大靜摩擦力時，物體處于靜止，摩擦力大小等于外力大??；當(dāng)重力大于最大靜摩擦力時，物體處于滑動，則摩擦力等于動摩擦力因數(shù)與正壓力的乘積。用水平力F壓鐵塊于豎直墻壁上不動，設(shè)墻壁對鐵塊的壓力為N，對鐵塊的摩擦力為f，當(dāng)F增大時，它的反作用力即墻壁對鐵塊的壓力為N也增大。而鐵塊的摩擦力是由鐵塊的重力引起的，所以摩擦力不變。由于鐵塊處于靜止狀態(tài)，所以所受的合力為零，故A正確，BCD錯誤。故選A。2．如圖所示的皮帶傳動裝置中，O1是主動輪，O2是從動輪，A、B分別是皮帶上與兩輪接觸的點，C、D分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點（為清楚起見，圖中將兩輪與皮帶畫得略為分開，而實際上皮帶與兩輪是緊密接觸的）。當(dāng)O1順時針啟動時，若皮帶與兩輪間不打滑，則A、B、C、D各點所受靜摩擦力的方向分別是（）A．向上，向下，向下，向上B．向下，向上，向上，向下C．向上，向上，向下，向下D．向下，向下，向上，向上【答案】C【解析】假設(shè)主動輪O1與皮帶間無摩擦力作用，則當(dāng)O1順時針啟動時，O1與皮帶間將會打滑，此時C點將相對于A點向上運動。實際上，O1與皮帶間沒有打滑，可見C點相對于A點有向上運動的趨勢；反之，A點相對于C點有向下運動的趨勢。根據(jù)靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢的方向相反，可知C、A兩點受到的靜摩擦力FC、FA的方向分別是向下、向上。同理，可判斷B、D兩點所受摩擦力的方向如圖所示故選C。題型02判斷摩擦力的方向及大小求解1．把一重為的物體用一個水平的推力（為恒量，為時間）壓在豎直且足夠高的平整的墻上，如圖所示。開始物體所受的摩擦力隨變化關(guān)系正確的是（f<fm）（）A． B．C． D．【答案】D【解析】由于物體所受的水平推力為由二力平衡得，墻與物體間的壓力當(dāng)F比較小時，物體受的摩擦力Ff小于物體的重力G，物體將沿墻壁下滑，此時物體間的摩擦力為滑動摩擦力，大小為當(dāng)摩擦力F等于重力G時，物體不能立即停止運動，物體受到的摩擦力仍然是滑動摩擦力，隨著摩擦力的增大，摩擦力將大于重力，物體做減速運動直至靜止，摩擦力將變?yōu)殪o摩擦力，靜摩擦力與正壓力無關(guān)，跟重力始終平衡。故選D。2．木塊A、B的重力分別為50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的水平輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用F＝1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，力F作用后（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（）A．木塊A所受摩擦力大小是12.5NB．木塊A所受摩擦力大小是11.5NC．木塊B所受摩擦力大小是9ND．木塊B所受摩擦力大小是7N【答案】C【解析】AB．由于彈簧被壓縮了Δx＝2cm，故彈簧的彈力F彈＝kΔx＝400N/m×0.02m＝8N彈簧對木塊A的力是向左的，大小為8N，而A靜止，A所受最大靜摩擦力為FfmA＝50N×0.25＝12.5N>F彈則A靜止，A受到的摩擦力與F彈等大反向FfA＝F彈＝8N故A受到的摩擦力為8N，方向水平向右，選項A、B均錯誤；CD．B所受最大靜摩擦力FfmB＝60N×0.25＝15N它受向右的8N的彈簧彈力，還有向右的F＝1N的拉力，故兩力的合力大小為9N，方向水平向右，也小于其最大靜摩擦力，B也處于靜止狀態(tài)，受力平衡，故它受到的摩擦力等于彈簧對它的彈力和拉力的合力9N，方向水平向左，選項C正確，D錯誤。故選C。題型03利用力的平衡測定動摩擦因數(shù)例題．某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時候，測得彈簧彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖甲所示，則由圖線可知：(1)彈簧的勁度系數(shù)為______；(2)為了用彈簧測力計測定兩木塊A、B間的動摩擦因數(shù)，兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖乙所示的甲、乙兩種方案。①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力的大小，你認為方案______（填“甲”或“乙”）更合理；②甲方案中，若A和B的重力大小分別為和。當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a的示數(shù)為，b的示數(shù)為，則A、B間的動摩擦因數(shù)為______?！敬鸢浮?00甲0.3【解析】(1)[1]由圖所示可知，彈簧的彈力F=0時，彈簧的長度為L0=20cm=0.20m即彈簧的原長為0.20m，彈力為F0=60N，彈簧的長度為L=40cm=0.40m彈簧伸長的長度△l=L-L0=0.40m-0.20m=0.20m由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為(2)①[2]圖乙所示方案，彈簧測力計與木塊A一起運動，當(dāng)木塊A做勻速直線運動時，A所受滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)，不容易嚴格控制A做勻速直線運動，另一方面對運動的彈簧測力計不容易讀數(shù)；圖甲所示方案，彈簧測力計a是靜止的，只要A、B相對滑動，彈簧測力計的示數(shù)就等于B所受的滑動摩擦力，實驗不需要控制B做勻速運動，對靜止的彈簧測力計a容易讀數(shù)，因此方案甲更合理。②[3]B靜止，處于平衡狀態(tài)，對B，由平衡條件可知，A受到的滑動摩擦力f=Fa=6.0N滑動摩擦力f=μFN=μGB則動摩擦因數(shù)【精準練習(xí)】一、單選題1．在下列各情況中，不存在靜摩擦力的是（）A．靜止放在水平地面上的木箱與水平地面之間B．靜止在斜面上的物體C．拔河比賽中，某運動員握緊繩子的手與繩子之間D．用力平推放在地面上的柜子（但沒有推動），人的腳與地面之間2．毛球是很多高中生喜歡的體育運動。某同學(xué)為了將一個羽毛球從球筒中取出，他先將球筒口朝下保持豎直靜止，發(fā)現(xiàn)羽毛球并未滑出，然后舉至某一高度由靜止釋放，球筒落到地面時速度瞬間減為0，羽毛球能滑至筒口處，不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A．球筒豎直靜止時，羽毛球不受摩擦力B．球筒下落過程中，羽毛球不受摩擦力C．球筒下落過程中，羽毛球所受摩擦力等于重力D．羽毛球向筒口運動過程中，羽毛球受到摩擦力方向向下3．用水平力將黑板擦壓在豎直黑板上，在逐漸減小力直至為0的過程中，黑板對黑板擦的摩擦力將（）A．保持不變 B．逐漸減小C．先保持不變?nèi)缓笾饾u減小為0 D．先逐漸減小然后保持不變4．在生活中，我們有這樣的認識：用手握緊一個啤酒瓶，將瓶提離桌面，需用力將瓶握緊，這樣做是為了（）A．增加對瓶的摩擦力 B．使摩擦力大于重力，不易掉下C．增加手和瓶間的摩擦因數(shù) D．增加手和瓶間的最大靜摩擦力5．考試中，右手拿橡皮在答題卡上擦除錯誤選項，左手把答題卡摁在桌面上靜止。若全程只有橡皮和左手與答題卡的上表面接觸，下列關(guān)于答題卡受到的摩擦力，說法正確的是（）A．答題卡處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力都是靜摩擦力B．答題卡處于靜止狀態(tài)，不受摩擦力作用C．橡皮給答題卡的摩擦力是滑動摩擦力D．答題卡相對于左手沒有運動趨勢6．口咽拭子的正確采樣方法是：采樣人員將拭子越過舌根，在被采集者兩側(cè)扁桃體稍微用力來回擦拭至少3次，然后再在咽后壁上下擦拭至少3次，下列說法正確的是（）A．采樣棉簽對咽后壁的壓力是由咽后壁形變產(chǎn)生的B．采樣棉簽受到咽后壁的彈力方向垂直于咽后壁C．采樣棉簽受到咽后壁的彈力方向沿著采樣棒D．咽后壁對采樣棉簽?zāi)Σ亮Φ姆较蚺c棉簽刮動方向相同7．用力在地面上沿水平方向拉小車，通過力傳感器在計算機屏幕上得到拉力隨時間變化的圖像，由圖像可知（）A．小車開始不受任何力的作用 B．小車開始就受到滑動摩擦力的作用C．小車受到一個恒定的靜摩擦力作用 D．小車受到的滑動摩擦力要略小于最大靜摩擦力8．2022西昌邛海濕地馬拉松賽原定于12月11日8：00在火把廣場鳴槍開跑，總規(guī)模10000人，其中全程馬拉松（42.195km）1500人，半程馬拉松（21.0975km）2500人，迷你跑（5km）6000人。后因疫情原因延期舉行。下列描述正確的是（）A．其中的12月11日8：00指的是時間B．全程馬拉松42.195km指的是運動員運動的位移C．馬拉松比賽時可以將運動員看成質(zhì)點D．比賽時跑道對運動員的摩擦力是滑動摩擦力二、多選題9．如圖，P、Q兩物體均重10N，各接觸面的動摩擦因數(shù)均為，現(xiàn)在對物體Q施加一向右的水平拉力，則（）A．物體P與物體Q一起向右運動B．物體P靜止不動，物體Q向右運動C．地面對物體P施加水平向左4N的靜摩擦力D．無論如何加大對物體Q的水平拉力F，物體P都不會向右運動三、解答題10．摩擦力在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如輪胎、鞋底等往往設(shè)計有如圖所示的凹凸不平的花紋，試從摩擦力的角度分析這樣設(shè)計的原因。11．（2022·全國·高一專題練習(xí)）汽車發(fā)動機的牽引內(nèi)力如何使汽車從靜止啟動？四、填空題12．摩擦力突變的類型：（1）______；（2）______；（3）______；可概括為“靜—靜”突變，“靜—動”突變，“動—靜”突變，其中相對滑動與相對靜止的臨界條件為靜摩擦力恰好達到最大值。13．小辰發(fā)現(xiàn)自己買的橡皮擦材質(zhì)較硬，擦字時不易擦干凈，這是因為物體表面越_________,摩擦力越小的緣故。為了也能擦干凈字跡，他需要用很大的力氣，這是通過___________來增大摩擦力的。五、實驗題14．用如圖甲所示的裝置可測量動摩擦因數(shù)，將一質(zhì)量為m=1kg的木塊和一質(zhì)量為M=3kg的木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計一端固定于鐵架臺支架上，另一端用細線與木塊相連。勻速拉動木板在桌面上滑動（木塊和木板始終沒分開），穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。重力加速度大小取。（1）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為__________N。（2）木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為__________（保留2位有效數(shù)字）。（3）若加速拉動木板在桌面上滑動（木塊和木板始終沒分開），穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)__________（填“變大”“變小”或“不變”）15．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，將長木板放在水平桌面上，滑塊放在長木板上，滑塊通過細繩與水平固定放置的彈簧秤秤鉤相連，細繩處于水平且剛好拉直的狀態(tài)，用手向右水平拉動長木板，記下彈簧秤的示數(shù)F，通過給滑塊上添加砝碼改變滑塊的重力，重復(fù)前面的實驗，記下每次實驗時彈簧秤的示數(shù)F，再根據(jù)每次實驗所用砝碼的重力G及彈簧秤的示數(shù)F，作出如圖乙所示的圖像。則由作出的圖像求得滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)_______，滑塊的重力____N。【精準練習(xí)參考答案】1．A【詳解】A．靜止放在水平地面上的木箱相對水平地面沒有相對運動趨勢，不存在靜摩擦力，A正確；B．靜止在斜面上的物體有沿斜面向下運動的趨勢，存在靜摩擦力，B錯誤；C．拔河比賽中，某運動員握緊繩子的手與繩子之間有相對運動的趨勢，存在靜摩擦力，C錯誤；D．用力平推放在地面上的柜子（但沒有推動），人的腳與地面之間有相對運動的趨勢，存在靜摩擦力，D錯誤。故選A。2．B【詳解】A．球筒豎直靜止時，羽毛球受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，二者大小相等，故A錯誤；BC．球筒下落過程中，加速度為重力加速度，羽毛球只受重力，不受摩擦力，故B正確，C錯誤；D．羽毛球向筒口運動過程中，羽毛球受到摩擦力方向向上，故D錯誤。故選B。3．C【詳解】初始時最大靜摩擦力大于黑板擦的重力，黑板擦靜止壓在黑板上，此時黑板擦受到的摩擦力為靜摩擦力，大小等于黑板擦的重力。隨著F逐漸減小，黑板擦與黑板之間的最大靜摩擦力逐漸減小。當(dāng)最大靜摩擦力小于黑板擦的重力時，黑板擦開始沿黑板向下滑動，此時黑板擦受到的摩擦力為滑動摩擦力，根據(jù)滑動摩擦力與正壓力的關(guān)系可知，F(xiàn)繼續(xù)減小減至0，滑動摩擦力也逐漸減小到0。綜上可知，摩擦力先保持不變?nèi)缓笾饾u減小為0。故選C?！军c睛】先判斷黑板擦的運動情況，再根據(jù)運動情況確定黑板擦所受摩擦力的類型，再根據(jù)摩擦力類型的特點，分析其變化情況。4．D【詳解】這樣做的目的是為了增大最大靜摩擦力，當(dāng)外力（重力）小于最大靜摩擦力時，瓶子就不會相對于手出現(xiàn)滑動。故ABC錯誤，D正確。故選D。5．C【詳解】ABC．橡皮相對答題紙運動，則橡皮給答題卡的摩擦力是滑動摩擦力，對答題紙由平衡條件可知，答題紙受到桌面與手的摩擦力，答題紙相對于桌面靜止，桌面與答題紙之間的摩擦力為靜摩擦力，故C正確，AB錯誤；D．若將左手移開，答題卡會相對桌面滑動，可知答題卡靜止時受手的摩擦力，答題卡相對于左手有運動趨勢，故D錯誤。故選C。6．B【詳解】A．采樣棉簽對咽后壁的壓力是由采樣棉簽形變產(chǎn)生的，故A錯誤；BC．采樣棉簽受到咽后壁的彈力方向垂直與接觸面，即垂直與咽后壁，故C錯誤，B正確；D．采樣棉簽受到的咽后壁的摩擦力是滑動摩擦力，根據(jù)滑動摩擦力的定義可知，摩擦力的方向與相對運動的方向相反，即與棉簽刮動方向相反，故D錯誤。故選B。7．D【詳解】AB．小車開始時受拉力、靜摩擦力重力和支持力，故AB錯誤；C．在小車滑動之前，其所受靜摩擦力隨拉力的增大而增大，故C錯誤；D．小車受到的滑動摩擦力要略小于最大靜摩擦力，故D正確。故選D。8．C【詳解】A．12月11日8：00指的是時刻，故A錯誤；B．全程馬拉松42.195km指的是運動員運動的路程，故B錯誤；C．因為運動員的身體形狀等