2022屆新高考一輪復習 必修第一冊 Welcome Unit 教案（人教版2019）

必修一

Welcomeunit

(Jexchange〃.交換；交流

W.交換，交流；交易；兌換

(教材P2)I'manexchangestudentfromtheUK.

我是一名來自英國的交換生。

(1)makeanexchange交換

inexchange(for...)作為交換(....)

(2)exchangesth.forsth.用……交換……

exchangesth.withsb.與某人交換某物

(3)exchangestudent兩國交換的留學生

culturalexchange文化交流

?Whatwouldyougivemeinexchangeformyrecorder?

我把我的錄音機給你，那你用什么作為交換呢？

②Iwilltakefulladvantageofthechancetoexchange(exchange)viewswiththem.

我會充分利用這次時機和他們交換觀點。

國designer〃.設計者

(教材P2)Adesigner一名設計者

design

規(guī)劃，設計,構思，方案

(2)〃.設計，圖案，構思，方案

bedesignedtodosth.目的是……

indesign在設計上

bydesign=onpurpose成心地

designsth.forsth.打算作……用（常使用被動形

式bedesignedfor)

?Thisbookwhichisdesigned（design）tohelpchildrenreadturnsoutasuccess.

打算用來幫助孩子閱讀的這本書很成功。

②Thisfilmisdesignedforthechildren.

這部電影是專門為孩子們設計的。

?Whetherbyaccidentorbydesign,hearrivedtoolatetohelpus.

不知是偶然還是成心，他到的時候已經太晚了，幫助不了我們了。

目seniors浜級別（或地位）高的

〃.較年長的人

（教材P4）HOWdidyoufeelonyourfirstdayofseniorhighschool?

你對第一天的高中生活感覺如何啊？

be...yearssb/ssenior比某人年長……歲

beseniorto比……（級別或地位）高

①Herhusbandisfiveyearshersenior.

她丈夫比她年長五歲。

②Thereareonly2poststhatareseniortomine.

只有兩個職位比我的高。

(3)Heisseniortome.

他的職位比我高。

EJanxiousM/,焦慮的；不安的

（教材P4）I'mnotoutgoingsoI'malittleanxiousrightnow.

由于我不太善于交際所以現在我有點不安。

(l)beanxiousfbr/about為……擔憂;擔憂

beanxioustodosth.急于做某事

(2)anxietyn.憂慮；擔憂；渴望

withanxiety焦慮地

(3)anxiouslyadv.焦慮地

①IwastoldtheLearningCenterprovideshelpforstudentsandI'manxioustoget

(get)helpfromyou.

別人告訴我輔導中心可以給學生提供幫助，我急于想從您那兒得到一些幫助。

②Hewasanxiousabout/fbrhisfamily,whoweretravellingabroad.

他擔憂在國外旅行的家眷。

③Wewaitedwithanxiety/anxiouslyforourexaminationresults.

我們焦急地等待著考試結果。

目annoyed.惱怒的；生氣的

(1)get/beannoyedwithsb.對某人惱火;煩

beannoyedabout/atsth.對……惱怒

beannoyedtodosth.對做某事感到惱火

beannoyedthat從句惱怒

(2)annoyv.使惱怒，使煩躁

(3)annoyingadj.令人惱火的，令人煩躁的

?Thekidswouldn'tstoptalking,andIwasbeginningtogetannoyedwiththem.

孩子們不停地說話，我發(fā)他們開始有點煩了。

②Wewereannoyedtofind(find)himtobreakthewindow.

發(fā)現他打破了窗戶我們很惱火。

③What'sreallyannoying(annoy)isthathemadethesamemistakelasttime.

真讓人惱火的是他上次犯了同樣的錯誤。

昌impression〃.印象；感想

(教材P4)Iwanttomakeagoodfirstimpression.

我想留一個好的第一印象。

impresssth.on/uponsb.

使某人牢記某事

(1)impresssb.withsth.

beimpressedby/at/with對....印象深刻

beimpressedonone'smind/memory

被印在腦海里

(2)leave/makea(n)...impressiononsb.

給某人留下……的印象

@Myfatier

=Myfatherimpressedthevalueofhardworkonme.

我父親要我牢記努力工作的重要性。

②Forsomereason,shewasimpressed(impress)withmyworkandme.

由丁某種原因，她對我和我的工作卬象深刻。

③Thenewteachermade/leftagoodimpressiononthestudents.

那位新老師給同學們留下了好印象。

回concentrateon集中精力于

(教材P4)Icouldn'tconcentrateontheexperiment.

我不能集中精力于實驗上。

(l)concentrateon(doing)sth.專心(做)某事

concentrateone'smind/attentionon集中注意力于；致力于；專心于

(2)concentrationn.集中；專心

①Shehasturneddownseveralinvitationstostaratshowsinordertoconcentrate

onherstudies.

為了集中精力學習，她已經拒絕了幾個在時裝秀中擔當主角的邀請。

②Wemustconcentrateourmind/attentiononimprovingeducation.

我們必須致力于改善教育。

(3)Forexample,Icanjustconcentrateonreading(read)forashorttime.

例如，我只能短時間內專心讀書。

國leave…alone不打攪，不驚動

(教材P4)Ireallywantedtotellhimtopleasebequietandleavemealone!

我真想告訴他，請他安靜，別打攪我！

leavebehind把［某人或某物)落在后面，超過；遺

忘

leaveaside不考慮

leaveout漏掉，刪掉

①HehadtoleavehisfamilybehindinCanada.

他只好把家人留在了加拿大。

②Wedecidedtoleavethechapteroutofthebook.

我們決定把這一章從這本書中刪掉。

③Thebabyissleeping,pleaseleaveheralone.

孩子正在睡覺，請不要打攪她。

0junior。平地位（或職位、級別）低下的

〃.職位較低者；（體育運動中）青少年

（教材P4）Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,...

我想念我初中的朋友，……

bejuniortosb.（職責和權力）低于某人

be...yearssb/sjunior比某人小....歲

?Dianeis12yearsherhusband'sjunior.

黛安娜比她丈夫小12歲。

（2）Myjobistocontrolthepeoplewhoisjuniortome.

我的工作是管理那些職位在我之下的人。

［溫馨提示］

senior與junior是一組對應詞，其用法相似。注意表示比...地位高/低時用

"to"而不用than。

同confidenta切.自信的；有把握的

(教材P4)lfeelmuchmoreconfidentthan1feltthismorning.

我比今天早上感覺自信多了。

(l)beconfidentof/about對……有信心

confidencen.自信心；信任

(2)withconfidence自信地；有信心地

inconfidence私下地；秘密地

haveconfidencein對……有信心

haveconfidencetodo...有做……的信心

?Hewasconfidentof/aboutsuccess.

他對成功有信心。

②Heansweredthatquestionwithconfidence.

他很自信地答復了那個問題。

③ItoldyouthatinconfidencesowhydidyoutellJoanaboutit?

我是私下告訴你的，你怎么又告訴了瓊呢？

@Weshouldencouragehimtohaveconfidenceinhimself.

我們應該鼓勵他對自己有信心。

［易錯點撥］

表示“自信能做某事〃時，beconfident后通常接of/aboutdoingsth.或that從

句，不接不定式，但名詞confidence后面卻可接不定式，不接of/aboutdoing。

(教材P4)Whatifnoonetalkstome?

要是沒有人和我講話該怎么辦?

【要點提煉】Whatif...?“如果……將會怎樣；即使……又有什么關系？〃

為省略結構，相當于Whatshallwe/Idoif...?whatif中what可看作是what

shouldsb.do或whatdoesitmatter或whatwouldhappen的省略。whatif用于提

出假設時，其后句子可用陳述語氣（一般現在時），也可用虛擬語氣（一般過去

時或should+動詞原形）。

Whatfor?為何目的，為何理由？

Sowhat?那又怎么樣？

What/Howabout...?……怎么樣？

Guesswhat?你猜怎么著？

①Whatifwemovedthesofaoverthere?Wouldthatlookbetter?

要是我們把那邊沙發(fā)挪一下會怎么樣？看上去會不會好一些？

②一Shewillbeangrywithwhatyouhavedone.

—Sowhat?

——她會為你所做的事情生氣的。

—那又怎樣？

③SevenmonthsagoIneverwouldhavebelievedthis,butguesswhat?Bart

Connerisonthatteam.

七個月前我根本就不信，但是你猜怎么著？巴特?康納就在那個隊里。

【新生寄語】

我們?yōu)槭裁匆蠈W？

演講時間：2021年9月8日

—美國總統(tǒng)奧巴馬在弗吉尼亞州阿靈頓郡韋克菲爾德高中開學典禮的勵

志演講稿

Iknowthatsomeofyouarestilladjustingtobeingbackatschool.ButI'mhere

todaybecauseIhavesomethingimportanttodiscusswithyou.I'mherebecauseIwant

totalkwithyouaboutyoureducationandwhat'sexpectedofallofyouinthisnew

schoolyear.

Iwanttostartwiththeresponsibilityyouhavetoyourself.Everysingleoneofyou

hassomethingthatyou'regoodat.Everysingleoneofyouhassomethingtooffer.And

youhavearesponsibilitytoyourselftodiscoverwhatthatis.That'stheopportunityan

educationcanprovide.

Andnomatterwhatyouwanttodowithyourlife,Iguaranteethatyou'llneedan

educationtodoit.Youwanttobeadoctor,orateacher,orapoliceofficer?You're

goingtoneedagoodeducationforeverysingleoneofthosecareers.Youcannotdrop

outofschoolandjustdropintoagoodjob.You'vegottotrainfbritandworkforitand

learnfbrit.

Andthisisn'tjustimportantforyourownlifeandyourownfuture.Whatyoumake

ofyoureducationwilldecidenothinglessthanthefutureofthiscountry.Whatyou're

learninginschooltodaywilldeterminewhetherweasanationcanmeetourgreatest

challengesinthefuture.

Weneedeverysingleoneofyoutodevelopyourtalentsandyourskillsandyour

intellectsoyoucanhelpusoldfolkssolveourmostdifficultproblems.Ifyoudon'tdo

thatifyouquitonschool—you'renotjustquittingonyourself,you'requittingonyour

country.

Now,Iknowit'snotalwayseasytodowellinschool.Iknowalotofyouhave

challengesinyourlivesrightnowthatcanmakeithardtofocusonyourschoolwork.

Someofyoumightnothavethoseadvantages.Maybeyoudon'thaveadultsin

yourlifewhogiveyouthesupportthatyouneed.Maybesomeoneinyourfamilyhas

losttheirjobandthere'snotenoughmoneytogoaround.Maybeyouliveina

neighborhoodwhereyoudon'tfeelsafe,orhavefriendswhoarepressuringyoutodo

thingsthatyouknowaren'tright.

Butattheendoftheday,thecircumstancesofyourlife-whatyoulooklike,

whereyoucomefrom,howmuchmoneyyouhave,whatyou'vegotgoingonathome一

noneofthatisanexcuseforneglectingyourhomeworkorhavingabadattitudein

school.That'snoexcusefortalkingbacktoyourteacher,orcuttingclass,ordropping

outofschool.Thereisnoexcusefornottrying.

Whereyouarerightnowdoesn'thavetodeterminewhereyou'llendup.Noone's

writtenyourdestinyforyou.Youwriteyourowndestiny.

That*swhytodayI'mcallingoneachofyoutosetyourowngoalsfbryour

educationanddoeverythingyoucantomeetthem.Yourgoalcanbesomethingas

simpleasdoingallyourhomevzork,payingattentioninclass,orspendingsometime

eachdayreadingabook.

I.匹配以下單詞的詞性及漢語意思

()1.exchangeA.可.&5.探索；勘探

B.〃.交換；交流交換；交流；交易；兌換

()3.designC.。的?.令人為難的；難對付的

()4.anxiousD.〃.實驗；試驗

()5.annoyE.以使惱怒；打攪

()6.experimentF.焦慮的，不安的

()7.awkwardG.以&泣登記；注冊

()8.exploreH.".設計；設計方案以設計；籌劃

【答案】1-5BGHFE6-8DCA

II.選擇以下句中詞組的漢語意思

A.終于，最后B.留下好印象C.集中精力于D.不打攪；

不驚動E.(美國)高中F.(美國)初級中學

()1.Theyovercameallthedifficultyandfinishedthetaskontimeatlast.

)2.ItissonoisythatIcan'tconcentrateonmystudy.

()3.XieLeiwasadmittedbyaseniorhighschoolinNewYorklastmonth,

whichmadeherandherparentsexcited.

()4.Whattheyoungboydidatthesitemadeagoodimpressiontoallthe

people.

()5.Theyaredoinganexperiment.Pleasebequietandleavethemalone.

()6.TomleftAmericafbrChinaaftergraduatingfromthejuniorhighschool.

【答案】1-6ACEBDF

第一步速讀——了解文章主題和段落大意

速讀P4課文內容，匹配段落大意。

A.HanJingwonderswhathislife

inseniorhighschoolwillbe.

B.HanJingisconfidentofhislife

intheseniorhighschool.

C.HanJing'sfirstmathsclass.

D.HanJing'sfirstchemistryclass.

【答案】1-4ACDB

第二步細讀——把控文章關鍵信息

I.細讀P4課文內容，判斷正(T)誤(F)。

1.HanJingisoutgoing,soshebelievesshecanmakeagoodfirstimpressionto

hernewclassmatesandteachers.(F)

2.HanJingthinksmathsverydifficultinseniorhighschool.(T)

3.HanJingcouldn'tconcentrateontheexperimentbecausethechemistryclass

wasdifficult.(F)

4.HanJingthinksherlifeintheseniorhighschoolwillbegreat.(T)

II.細讀P4課文內容，選擇最正確答案。

1.Accordingtothepassage,weknow.

A.HanJingmadeagoodfirstimpressiononherclassmatesandteachers

B.HanJing'smathsteacherisveryfunny

C.HanJingdidn'ttelltheguynexttohertobequiet

D.HanJinglefttheboyaloneatherchemistryclass

2.HowdoesHanJingfeelaboutthefutureinseniorhighschool?

A.Awkward.B.Frightened.

C.Anxious.D.Confident.

3.HanJing'sfeelingschangedbecause.

A.herlabisnewandthelessonwasgreat

B.shefoundallherclassmatesandteachersfriendlyandhelpful

C.somestudentsinseniorhighschoolwouldtalktoher

D.shefeltconfidentofherlifeinseniorhighschool

【答案】1-3CDD

第三步研讀——能力升華接軌高考

根據P4課文內容,在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

TodayHanJingbeganherfirstdayinseniorhighschoolat7:00am.Shewas

1.anxious(anxiety)abouttheproblemswhethershecanmakeagoodfirst

2.impression(impress)onherclassmatesandteachersorwhethershecanmakeany

friendshere.Shealsodidn'tknowwhat3.ifnoonetalkedtoher.

Inthemorning,shehadherfirstmathsclass.Shefoundmostofherclassmates

andteachers4.friendly(friend)andhelpful5.thoughtheclasswasdifficult.

Intheafternoonshehadherchemistryinthesciencelab.Thelabisnewandthe

lessonwasgreat,buttheguynexttohertriedtotalktoherthewholetime,whichmade

hernot6.concentrate(concentration)ontheexperiment.

Afterawholedayofstudy,shedidn'tfeelawkwardor7.frightened(frighten)at

all.Shebelievedshewouldmakenewfriendsand8.thattherewasalot9.toexplore

(explore)here.Shefeltmuchmore10.confident(confidence)aboutherfutureinthe

schoolnow.

［文體指導］

本單元的寫作工程屬于新課標中應用體類別中的“自我簡介〃。這種題目要

求我們對自身的客觀條件，個性特征及未來的理想目標等進行描述整合。

一、根本框架

1.開頭(beginning)—直接交代自己的姓名、年齡、身高和就讀學校等。

2.主體(body)—介紹自己的性格特點、愛好和學習風格、并適當說明原因。

3.結尾(ending)----寫出自己對未來的理想或方案。

二、考前須知

1.開門見山，直入主題，寫清楚自己的姓名、年齡、學校等，不要過于復

雜和描述過多。

2.結合自己的性格特點、愛好和學習風格等進行合理描述；注意文章的層

次結構，適中選用一些較為高級的詞匯和句式。

3.文章結尾要明確自己的理想目標，且為之付出努力。

［亮點句式］

常見精彩開頭

1.Mynameis.…I'minGrade1()at...school.

2.I'm....I'mstudyingat...school.

3.I'm....Tm16yearsold.

4.I'm...,comingfrom....

5.Mynameis...,studyingataseniorhighschoolin....

描述性格特征、興趣愛好、學習方式的常用句型

1.IhaveanoutgoingpersonalitysoIcanmakefriends....

2.I'manactivepersonandIlovesports.

3.Myfavouritesubjectis....

4.Ilike...best.

5....ismyhobby.

結尾段常用句型

1.Iplantobecome...inthefuture.

2.Mydreamistostartmyown...whenIgrowup.

3.IwishIwouldbea...oneday.

4.IhopeIcanbecome...intheend.

5.Ifeelmuchmoreconfidentthat...

6.Ithinkthatmyfuturetomorrowwill....

［寫作任務］

假設你是李華，請根據以下內容，為自己寫一篇“自我畫像〃。詞數在100

左右。主要內容應包括:

1.15歲，在新華高級中學上1()年級;

2.性格外向、喜歡參加各種體育活動，愛好舞蹈;

3.好奇心強、愛學習、最喜歡英語；

4.理想是成為一名英語老師。

要求：1.表達要清楚，語言簡潔，流暢；

2.要思路清晰，層次清楚，表達準確完整。

［審題謀篇］

體裁應用文時態(tài)一般現在時為主

主題自我簡介人稱第一人稱

第一段：寫清楚自己的年齡、姓名、就讀學校等。

結構第二段：分析自己的性格特點、愛好等。

第三段：明確自己的理想目標或方案等。

［遣詞造句］

I.精選單詞短語

1.personality性格，個性

2.outgoing愛交際的，外向的

3.organize組織;安排

4.makeanimpressionon給...留下好印象

5.seniorhighschool高中

6?becuriousabout對.好奇

n.巧用句式語法

（一）完成句子

1.1haveanoutgoingpersonality,so1likelakingpaninallkindsofsports.

我性格外向，因此喜歡參加各種體育運動。（so作因果關系的并列連詞）

2.Iamcuriousabouteverythingnewaroundme.

我對周圍的一切新事物充滿好奇。（不定代詞+形容詞）

3.IthinkitveryimportanttolearnChinesewell.

我認為學好語文很重要。（it作形式賓語）

4.MydreamistobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.

我的夢想是長大當一名英語老師。（todo作表語）

（二）句式升級

5.我叫李華，來自北京新華高級中學。（合并成一個句子）

MynameisLiHua.IcomefromXinHuaseniorhighschoolinBeijing.

一MynameisLiHuacomingfromXinHuaseniorhighschoolinBeijing.

6.我想知道周圍的,切新事物。（用becuriousabout改寫）

Iwanttoknoweverythingnewaroundme.

—?Fmcuriousabouteverythingnewaroundme.

7.我最喜歡英語，而且高中第一天英語老師對我印象就很好。（同義句）

IlikeEnglishbestandmyEnglishteacherwasimpressedbymeonthefirstday

ofseniorhighschool.

一MyfavoritesubjectisEnglishandImadeagoodimpressiononmyEnglish

teacheronthefirstdayofseniorhighschool.

［妙筆成篇］

［參考范文］

MynameisLiHuacomingfromXinHuaseniorhighschoolinBeijing.Pmin

Grade10now.

Ihaveanoutgoingpersonality,soIliketakingpartinallkindsofsports.Atthe

sametimeIlikeorganizingsomegamesinourschool.Dancingismyhobby.I'm

curiousabouteverythingnewaroundme.Englishismyfavoritesubject,andImadea

goodimpressiononmyEnglishteacheronthefirstdayofseniorhighschool.

MydreamistobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.

【根底】

I.按照要求，寫出以下句型簡稱

1.Therehappenedtobeabusnearby.(There+系動詞)

2.TheynamedthegirlSusan.(S+V+O+C)

3.Shetoldmehowtounderstandthearticle.(S+V+IO+DO)

4.Theleavesareturninggreenerandgreener.(S+P)

5.Shewantstoaskaquestion.(S+V+O)

6.Herunsfastinthestreet.(S+V+A)

【提升】

I.閱讀理解

Everyoneneedsfriends.Weallliketofeelclosetosomeone.Itisnicetohavea

friendtotalk,laughanddothingswith.Surely,therearetimeswhenweneedtobe

alone.Wedon'talwayswantpeoplearound.Butwewouldfeellonelyifweneverhad

afriend.

Notwopeoplearethesame.Sometimesfriendsdon'tgetalongwell,whichdoesn't

meanthattheynolongerlikeeachother.Mostofthetimetheywillgoonbeingfriends.

Sometimesfriendsmoveaway,andthenwefeelverysad.Wemissthemmuch,butwe

cancallthemandwritetothem.Maybewewouldneverseethemagain,andwecan

makenewfriends.Itissurprisingtofindouthowmuchwelikenewpeoplewhenwe

gettoknowthem.Familiessometimesnametheirchildrenafteraclosefriend.Many

placesarenamedaftermenandwomen,iftheyarefriendlytopeopleinatown.Some

librariesarenamedthisway.Soaresomeschools.Wethinkofthesepeoplewhenwe

gototheseplaces.

There*smoregoodnewsforpeople,iftheyhavefriends.Thesepeoplelivelonger

thanthosewhodon'thavefriends.Why?Itcouldbethattheyarehappier.Beinghappy

helpsyoustaywell.Oritcouldbejustknowingthatsomeonecares.Ifsomeonecares

aboutyou,youtakebettercareofyourself.

文章大意：這是一篇議論文。文章指出在人們的生活中，交朋友是一種需要，

并且說明了如果人們有朋友，他們可能會活得更長。

1.ThefirstparagraphtellsusB.

A.noneneedsfriends

B.makingfriendsistheneedinpeople'slife

C.wealwaysneedfriendsaroundus

D.weneedtobealone

【解析】段落大意題。答案定位在第一段第一句。Everyoneneedsfriends.是此段

落的主題句，故第一段告訴我們，在人們的生活中，交朋友是一種需要。應選B。

2.Whichofthefollowingisthemostprobableplacepeoplenameafterfriendly

people?C

A.Ahouse.B.Aroom.

C.Aiibrary.D.Avillage.

【解析】細節(jié)理解題。答案定位在第二段。Manyplacesarenamedaftermen

andwomen,iftheyarefriendlytopeopleinatown.Somelibrariesarenamedthisway.

可知最可能用友善的人的名字命名的地方是圖書館。應選C。

3.Ifpeoplehavefriends,theywouldlivelonger,becauseD.

A.theyfeelhappierandhealthier

B.theygetalotofhelpfromtheirfriends

C.theytakebettercareofthemselves

D.bothAandC

【解析】細節(jié)理解題。答案定位在最后一段。根據Why?Itcouldbethattheyare

happier.Beinghappyhelpsyoustaywell.Oritcouldbejustknowingthatsomeone

cares.Ifsomeonecaresaboutyou,youtakebettercareofyourself.可知如果人們有朋

友，他們可能會活得更長，是因為他們會感覺更快樂、更健康，并且他們會更好

地照顧好自己。應選D。

II.七選五

根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最正確選項。選項中

有兩項為多余選項。

TipstoStartaGreatDayForMost

Themorningisamadrushtogeteveryonereadyandoutthedoor.Bythetimeyou

reachtheofficewithyourpartnersintheoffice.

Openyoureyestofreshflowers.

Ifthefirstthingyouseewhenyouwakeupisadarkanddirtywalloremptywinter

yard,youcancertainlyimprovethoseimportantfewminuteswithapleasingareaof

brightcolor.

Researchsuggeststhatexposuretobrightcolorsintheearlymorningraisesyour

spiritsandenergy.

Ifyouorganizeyourto-do-list,breakfastmenuandyourclothesthenightbefore,

you'llwakeupfeelingincontrolandrelaxed.Taking20minutestoarrangeeverything

aheadoftimecansaveyou30minutestogetdressedorsearchforthecarkeys.

Try15minutesofmeditation（冥想）.

Somemightbeafraidthatameditationperiodearlyinthemorningcouldjustput

youbacktosleep.Itallowsyoutopayattentiontowhatyou'redoingandremove

harmfulenergy.

Beginwithinspirational啟發(fā)靈感的）reading.

PartofwhatIoftendointhemorningeasilyallowsfbrreadingfirstthing.Many

readthenews,whichcanbeasadwaytostarttheday.Thiswillgiveyougood,fun

thoughtstokeepyoufullofenergythroughouttheday.

Tryoneofthesetipseachdayorjointhem.Eitherway,you'Hbepreparedtomake

itagreatday.

A.Besureyouhaveadifferentplan.

B.Planthenightbefore.

C.Butrealmeditationactuallymakesthebrainmoreactiveinadeepand

thoughtfulway.

D.Beopentotheusefulenergytheworldbringsyourway.

E.Fearnot;itispossibletogetthedaystartedright.

F.Buyafewbooksthatarecheerful,hopeful,inspiringorevenhumorousfbryour

firstbrainstimulus（刺激）.

G.Pickupapleasantbunchofflowerseveryfewdaysandsetitrightinyoursight.

文章大意：本文是一篇說明文。文章主要介紹了開始美好的一天的方法：在

視野中放入明亮的顏色；前一天晚上做方案；試著冥想15分鐘；從啟發(fā)靈感的

閱讀開始。

【解析】

1.根據前文Bythetimeyoureachtheoffice,...withyourpartnersintheoffice.

可知當你到達辦公室的時候，你可能己經處理好了家庭、天氣和交通的煩惱。除

非一切順利，否那么你會帶著所有的煩惱，整天和公司的同事一起分擔。即雖然

上文提到了你可能會帶著煩惱來工作，故本空強調別擔憂，還是有可能把事情做

好的。應選E。

2.根據前文Ifthefirstthingyouseewhenyouwakeupisadarkanddirtywall

oremptywinteryard,youcancertainlyimprovethoseimportantfewminuteswitha

pleasingareaofbrightcolor.可知如果你醒來第一眼看到的是黑暗、骯臟的墻壁或

冬天光禿禿的院子，你當然可以用悅目的鮮艷的顏色來改善那重要的幾分鐘。本

空承接上文應為強調把有鮮艷顏色的東西〔如花朵）放在自己的視線里。應選G。

3.根據后文Ifyouorganizeyourto-do-list,breakfastmenuandyourclothesthe

nightbefore,youUlwakeupfeelingincontrolandrelaxed.可知如果你在前一天晚上

整理好你的待辦事項清單、早餐菜單和衣服，你醒來時就會感到有控制感和放松。

可知本空強調要提前做方案，才能在第二天醒來時感到有控制感和放松。應選Bo

4.根據前文Somemightbeafraidthatameditationperiodearlyinthemorning

couldjustputyoubacktosleep.可知有些人可能擔憂一大早的思考會讓你重新入

睡。故本空需要指出，真正的冥想實際上會以一種深沉而深思的方式使大腦變得

更加活潑。應選C。

5.根據前文Manyreadthenews,whichcanbeasadwaytostarttheday.可知許

多人讀新聞，這可能是開始一天的一種悲傷的方式。故作者并不贊成以這種方式

開始一天，因此提出另一種建議：買幾本快樂的、充滿希望的、鼓舞人心的甚至

是幽默的書作為你大腦的第一次刺激。應選F。

HL完形填空

Amanwasemployedtopaintaboat.Hebroughtpaintandandbegantopaint

theboatastheownerwanted.Whilepainting,hetherewasaholeinthebodyofthe

boatanddecidedtorepairit.Whenhefinishedpainting,hereceivedhisandleft.

Thenextday,theowneroftheboatvisitedthepainterandhimwithacheque(支

票)，muchhigherthanwhathewaspaidforthepaintingwork.Thepainterwas.

“You'vealreadypaidmeforpaintingtheboat,sir!〃hesaid.

“Thisisnotforthepaintjob.It?sforrepairingtheintheboat."

“Ah!Butitwassuchasmallservice."themansaid."Certainlyit'snotworth

payingmesuchahighamountforsomethingso

“Mydearfriend,/ztheownersaid,“Youdon'tunderstand.Letmetellyou

happened.WhenIaskedyoutopainttheboat,Itomentionthehole.Whentheboat

dried,mykidstookitandafishingtrip.Theydidnotknowthattherewasaholethere.

Iwasnotathomeatthetime.SowhenIandnoticedtheyhadrakentheboat,Iwas

hopeless.ImaginemyandjoywhenIsawthemreturningsafelyfromfishing.”

“Then,Iexaminedtheboatandfoundthatyouhadrepairedthehole!Younowsee

whatyoudid?Youthelifeofmychildren!，z

Eachofushasamoraldutytoofferhelp,wipetears,listencarefullyandrepairall

the"hole"weinourlifejourney,becauseasmallactwillmakeabiginthefuture.

文章大意：本文是記敘文。講述了一個人被雇來為船刷油漆，順便幫船主把

船上的漏洞補上了，而救了雇主孩子們的生命的故事，說明看似不起眼的一次小

小的善舉，便能給人以很大便利和幫助，甚至救人性命。

1.A.rulersB.brushesC.knivesD.pens

【解析】他帶來油漆和刷子(brushes)開始應主人的要求給船刷漆。應選B。

2.A.feltB.heardC.sensedD.noticed

【解析】在他刷漆時，注意到(nolice)船體上有一個小洞。應選D。

3.A.moneyB.paintC.brushD.fish

【解析】當他刷完了油漆，他領了他的工錢(money)就離開了。應選A。

4.A.droppedB.cookedC.presentedD.took

【解析】第二天，船主找到他，給了他一張支票。presentv.贈送。應選C。

5.A.happyB.disappointedC.embarrassedD.surprised

【解析】看到這張大支票,粉刷匠很吃驚(surprise)o應選D。

6.A.holeB.chairC.paddleD.picture

【解析】根據上文提到他主動把船體上的洞給補上了。此處指的是船上的洞。應

選Ao

7.A.hugcB.smallC.greatD.rude

【解析】粉刷匠覺得他只是做了一件小(small)事情，根本不值船主給他的那么

大的一筆錢。應選B。

8.A.whenB.whyC.whatD.how

【解析】船主講述了事情的原委。應選C。

9.A.sloppedB.regreltedC.rememberedD.forgot

【解析】當船主讓他粉刷船的時候，忘記了(forget)提及那個洞的事兒。應選

Do

10.A.wentonB.wentawayC.wentoverD.wentthrough

［解析】wenton繼續(xù)wentaway消失wento