英語：閱讀理解高分技巧

英語：閱讀理解高分技巧

一、常見題型分析

（一）主旨大意題

主旨大意題在閱讀理解試題中所占比例及難度都相當大。主旨大意是作者在文章中要表

達的主要內(nèi)容，是全文的核心，作者在文章中努力通過各種細節(jié)信息來闡明中心話題。因此,

把握主旨大意對于正確理解全文具有重要意義。要找出主旨大意，應采用快速閱讀法瀏覽全

文，閱讀時要注意抓住表達中心思想的句子。文章不同，中心句在文章中的位置也就不同，

但一般情況下閱讀時應特別留意文章的開頭、結尾及各個段落的首句和尾句，因為它們往往

包含文章的中心議題。更多精彩盡在《試題調(diào)研》第9輯《考前搶分必備》

常見的命題方式：

Whatisthemainideaofthispassage?

Whatdosethispassagemainlyconcern?

Themainthemeofthispassageis

Themainpointofthepassageis

Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?

Thetitlethatbestexpressesthethemeofthepassageis

Thepurposeofthewriterwritingthispassageis

Whichofthefollowingbestdescribesthepassageasawhole?

文章主題常?？梢酝ㄟ^文章的寫作方法來體現(xiàn)，有以下幾種情況：

1。題句位于句首。主題句出現(xiàn)在文首，開門見山，提出主題，隨之用細節(jié)來解釋、支

撐主題句所表達的主題思想。這是英語中最常見的演繹寫作法。2。主題句位于段末。主題

句出現(xiàn)在文章結尾是作者采用了先擺事實，后作結論的手法。這種段落稱作歸納型段落。這

是英語中最常見的歸納寫作法。3.主題句首尾呼應。為突出主題，作者先提出主題，結尾

時再次點出主題，這種首尾呼應的寫作方法也較為多見。通常，前后表述主題的句子不是簡

單的重復，后面的表述往往有進一步的引申或發(fā)展的意味。4。主題句位于段落的中間。主

題句出現(xiàn)在文章的中間，通常前面只提出問題，文章的主題由隨之陳述的細節(jié)或合乎邏輯的

引申在文中導出，而后又作進一步的解釋、說明或發(fā)展。5。主題句隱含在段意之中。全文

沒有明確的主題句。其中心思想包含在各個句子中，在這種情況下，讀者要把所有已知的細

節(jié)綜合起來，進行邏輯推理，概括歸納出主題句。

【典例1]Theglobalenergycrisisisapproaching.Whatcanwedo?Hereare

somestepsyoucantake。

Coolingputsthegreateststressonyoursummerenergybillandthepowergrid（電

網(wǎng)）.Justasatune-upforyourcarcanimproveyourgasmileage,ayearlytune-up

ofyourheatingandcoolingsystemcanimproveefficiencyandcomfort.Cleanor

replacesfiltersmonthlyorasneeded。

Drivethecarthatgetsbettergasmileagewheneverpossibleifyouownmore

thanonevehicle.Ifyoudrive12,500milesayear,switching10percentofyour

tripsfromacarthatgets20milespergallontoonethatgets30mpgwillsave

youmorethan￡65peryear。

Carpool.TheaverageU.S.commuter（乘車上班族）couldsaveabout￡260ayear

bysharingcarstwiceaweekwithtwopeopleinacarthatgets20.1mpg—assuming

thethreepassengerssharethecostof

gas.（2008?安徽卷）

Thispassageismainlyabout。

A.energy-savingtipsB.fuel-savingtips

C.do-it-yourselftipsD.environment-protectingtips

【解析】本文主要介紹了如何節(jié)約能源。本文是一篇科普文章，主題很明顯，文章一

開始就點明了主題，接下來整篇文章都是圍繞如何saveenergy展開，而savefuel僅僅只

是其中的?部分。故選A。針對主旨大意類題目，應采用快速閱讀法（Skimming）瀏覽全文。

在閱讀時，應特別注意文章的開頭、結尾及段落的段首句和段尾句，因為他們往往名包含文

章的中心議題。

【典例2】Domestic（馴養(yǎng)的）horsesnowpullploughs,raceintheKentuckyDerby,

andcarrypolice.Butearlyhorsesweren,ttame（馴服的）enoughtoperformthese

kindsoftasks.Scientiststhinkthefirstinteractionshumanshadwithhorseswere

fardifferentfromthosetodayo

Thousandsofyearsago,peoplekilledthewildhorsesthatlivedaroundthem

forfood.Overtime,peoplebegantocatchtheanimalsandraisethem.Thiswasthe

firststepindomestication。

Thedomesticationofhorseshashadgreateffectsonsocieties.Forexample,

horsewereimportanttoolsintheadvancementofmodernagriculture.Usingthemto

pullploughsandcarryheavyloadsallowedpeopletofarmmoreefficiently.Before

theywereabletoridehorses,humanshadtocrosslandonfoot.Ridinghorsesallowed

peopletotravelfargreaterdistanceinmuchlesstime.Thatencouragedpopulations

livingindifferentareastointeractwithoneanother.Thenewfromofrapid

transportationhelpedculturesspreadaroundtheworld.（2008?二化

京卷）

Thepassageismainlyabout。

A.whyhumansdomesticatedhorses

B.howhumansandhorsesneededeachother

C.whyhorsescameindifferentshapesandsizes

D.howhumansocietiesandhorsesinfluencedeachother

【解析】本文以時間為順序，記敘了人類對馬的馴化以及馬對人類的生活所產(chǎn)生的重

要影響。本題考查主旨大意。前四段說明，人類馴養(yǎng)了野馬，使得馬的種類繁多，這是人類

社會對馬的影響；最后一段說明，馬作為交通工具加速了人類文化傳播的進程。故文章的主

題應是D所說的內(nèi)容。此主題句出現(xiàn)在文章的最后一段。如果文章沒有明確的主題句，文章

的中心思想往往包含在各個段落中，考生可采取提綱挈領的方法，通過分析細節(jié)把文章的要

點歸納出來，概括出全文的中心思想。

選擇標題屬主旨大意題，是閱讀理解題常考的題型之一。那么怎么樣選擇文章的標題？

選擇文章標題屬深層次理解題，它要求考生在通讀全文的基礎上，認真分析主人公的特定心

態(tài)、文章大意及作者寫作意圖，在此基礎上，所選出的標題還應做到概括性、針對性、醒目

性的有機結合。

lo概括性原則要求標題應在最大限度上覆蓋全文，囊括文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)文章

的主旨。標題實際上是文章主題的一種確認方式。前面我們提到，通過尋找主題句，往往很

容易確定短文的標題。但大多數(shù)文章的主題句并不明顯，需要我們通過體會字里行間蘊含的

意思從整體上把握文章的主旨，從全局的角度概括歸納出文章的標題。要防止本末倒置，主

次不分，以點代面，以偏概全。

2。針對性原則針對性原則是對標題外延的一種界定。概括性原則要求文章標題包括

文章的主要內(nèi)容。但如果標題過大，就違背了針對性原則、針對性原則要求標題不能太過于

概括，而是要直接指向文章的主旨。即標題不能太大也不能太小。要量體裁衣，大小適度。

3。醒目性原則標題是文章的點睛之筆，是文章的靈魂。標題的好壞往往會影響文章

的可讀性。讀者往往從標題上決定文章的閱讀取舍。故標題往往比較醒H，甚至比較離奇，

目的是為了吸引讀者的注意力，喚起讀者對文章閱讀的興趣。所以在標題選擇的過程中，在

滿足概括性和針對性的條件卜，還要考慮標題的醒目性。

（二）推理判斷題

推理判斷題是指在理解原文字面意義的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節(jié)的暗

示，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的深層意義及隱含意義的過程。推理判斷題在閱

讀中屬于難度較高的題型，通常占總題數(shù)的15?&-30%它主要考查考生理清上下文邏輯關

系的能力以及考生的識別能力。推理判斷題所涉及的內(nèi)容可能是文中某一句話，也可能是某

幾句話，要求考生在遵循原文意義的基礎上，對文章字面信息進行分析、挖掘、邏輯推理，

揭示其深層含義。常出現(xiàn)的推理題有邏輯推理，知識推理等。這類考題中常出現(xiàn)的詞有：infer,

imply,suggest,indicate,conclude,learnfrom,probably,mostlikely,can,could,

might,may等。

常見的命題方式：

Fromparagraphonewecaninferthat

Whatcanbeinferredfromthepassage?

Wecaninferfromthetextthat…？

Whatcanwelearnfrom…？

Wecanconcludefromthepassagethat

Thelastsentenceofthefirstparagraphmostprobablyimpliesthat_

Theauthorimpliesthat

Thispassagewouldmostlikelybefoundin

Theauthor'sattitudetoward*"is?

推理判斷題要在閱讀理解整體語篇的基礎匕掌握文章的真正內(nèi)涵。（1）要吃透文章的

字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎；（2）要對文字的表

面信息進行挖掘加工，由表入里，由淺入深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜

合、判斷等，進行深層處理，符合邏輯地推理。不能就事論事，斷章取義，以偏概全；（3）

要忠實于原文，不能主觀臆想，更不能以自己的觀點代替作者的觀點；（4）要把握句、段之

間的邏輯關系，了解語篇的結構。要體會文章的基調(diào)，揣摩作者的態(tài)度，摸準邏輯發(fā)展的方

向，悟出作者的弦外之音。

[典例1]MichaelFishmaysoonbereplacedasaweatherforecasterbysomething

trulyfishier—theshark（鯊魚）。

ResearchbyaBritishbiologystudentsuggeststhatsharkscouldbeusedto

predictstormso

LaurenSmith,24,isclosetocompletingherstudyonshark'sabilitytosense

pressureo

Ifherstudiesprovethetheory,scientistsmaybeabletomonitorthebehaviour

ofsharkstopredictbadweather。

Ithasbeendiscoveredthatasharksensespressureusinghaircellsinits

balancesystem。

AttheBiminiSharkLabintheBahamas,MissSmithfixedhi-techsensorstosharks

torecordpressureandtemperature,whilealsotrackingthemusingGPS（Global

PositioningSystem）technology。

InAberdeen,shewasabletostudytheeffectsoftidal（潮汐的）andtemperature

changesondogfish一noneofwhichwereharmed.Shealsousedaspeciallabwhich

canmimic（模擬）oceanicpressurechangescausedbyweatherfrontso

Sheisduetocompleteherstudyandgraduatelaterthisyear.Shesaysshewill

belookingforajobwhichwillgiveherthechancetoenrichherexperienceofshark

research.（2008?天津卷）

44.Thepassageismostprobablytakenfrom。

A.ashort-storycollection

B.apopularsciencemagazine

C.aresearchpaper

D.apersonaldiary

45.Whatdowelearnfromthefirstfourparagraphofthepassage?

A.Sharksmaybeusedtopredictbadweathero

B.Sharks,behaviourcanbecontrolledo

C.MichaelFishisnotqualifiedforhisjob。

D.LaurenSmithwillbecomeaweatherforecaster。

如：Maryisduetoleaveattwoo'clocko

【解析】本文為科普類文章，介紹了一位英國生物系學生對于鯊魚來預測暴風雨的研

究。

44.B推理判斷題。本題適宜用排除法。由文章內(nèi)容來看這是一篇科普文，A、D可刪

除，山文章的語言來看，并未出現(xiàn)大量的專業(yè)術語，可刪除C“aresearchpaper”（科研

論文）

45.A推理判斷題。由第一段和第四段可知，前四段所要表達的含義為Ifherstudies

provethetheory,scientistsmaybeabletomonitorthebehaviorofSharksto

predictbadweathero（科學家們可以通過監(jiān)視鯊魚的行為來預測不好的天氣”。故A項

正確。細節(jié)推斷題要求學生根據(jù)語篇關系，推斷具體細節(jié)，如時間、地點、人物關系、人物

身份、事件等。一般可根據(jù)短文提供的信息，或者借助生活常識進行推理判斷。解答此類題,

不僅需要我們有一定的社會基礎知識，而且還需要對細節(jié)以及有關背景知識有一個充分的理

解。

【典例2】IthadbeensometimesinceJackhadseentheoldman.College,carrier,

andlifeitselfgotintheway.Infact,Jackmovedclearacrossthecountryinpursuit

ofthedreams.There,intherushofhisbusylife,Jackhadlittletimetothink

aboutthepastandoftennotimetospendwithhiswifeandson.Hewasworkingon

hisfuture,andnothingcouldstophim。

Overthephone,hismothertoldhim,"Mr.Belserdiedlastnight.Thefuneral

isWednesdayo“Memoriesfleshedthroughhismindlikeanoldnewsreelashesat

quietlyrememberinghischildhooddays。

Insidehefoundthesewordscarved:"Jack.Thanksforyourtime!Harold

Belsero”

uOh.MyGod!Thisisthethinghevaluedmost…”

Jackheldthewatchforafewminutes,thencalledhisassistantandcleared

hisappointmentsforthenexttwodays."Why?”hisassistantaskedo

“Ineedsometimetospendwithmyson,“hesaid.（2008?江

蘇卷）

69.WhydidJacksayheneededsometimetospendwithhisson?

A.Hewasverytiredofhisworkandwantedtohaveagoodresto

B.Hehadpromisedtosparemoretimetostaywithhisson。

C.Hehadmissedhissonandhisfamilyfordays。

D.Hecametorealizetheimportanceofthetimewithhisfamily。

【解析】本文屬于記敘文，文章由鄰居之死而引出一個不容忽視的社會主題：友情、

親情才是最重要的。69.D推理判斷題，由文中可知Belser的遺言對Jack觸動很大，同時

也使他開始領悟到：只有親人、朋友才是生活中最重要的。因果推斷題要求考生根據(jù)已知結

果推測導致該結果產(chǎn)生的可能原因，考生要準確掌握文章的內(nèi)涵，理解文章的真正含義。回

答推理判斷題的試題時，考生一定要牢記，能夠直接從文中找到的選項不是正確選項，因為

與原文一樣的句子不叫推理。只有那些沒有在文中直接出現(xiàn)，但根據(jù)文中的信息經(jīng)過推斷可

以得出的才是符合題意的正確選項。

【典例3]Askids,myfriendsandIspentalotoftimeoutinthewoods.“The

woods”wasourpart-timeaddress,destination,purpose,andexcuse.IfIwentto

afriend,shouseandfoundhimnotathome,hismothermightsay,“Oh,he'sout

inthewoods,“withatone（語氣）ofairyacceptance.It'ssimilartothetone

peoplesometimesusenowadaystotellmethatsomeoneI'mlookingforisonthe

golfcourseoratthegym,orevenuawayfromhisdesk?！盕orusten-year-olds,

ubeingoutinthewoods“wasjustanexcusetodowhateverwefeellikeforawhile。

Itwasinatree,too,thatourdaysoffoolingaroundinthewoodscametoan

end.Bythensomeofushasreachedseventhgradeandhadbeguntheroughrideof

adolescence（青春期）.InMarch,themonthwhenweusuallytooktothewoodsagain

afterwinter,twofriendsandIsetouttogoexploring.Weclimbedatree,andall

ofasuddenitoccurredtoallthreeofusatthesametimethatwerereallywere

ratherbigtobeupinatree.SoontherewouldbethespringdancesonFridayevenings

inthehighschoolcafeteria.（2008?天津卷）

55.Howdoestheauthorfeelabouthischildhood?

A.Happybutshort.B.Lonelybutmemorableo

C.Boringandmeaningless.D.Longandunforgettable。

【解析】本文描述了小時侯玩耍的“樹林”對與“我”和朋友們的意義。主要講述了

我們在“樹林”中所從事的活動——探索，以及之后隨著年齡的增長，不再去那里的過程。

55.A從全文看，作者在“樹林”里過的很愉快，又由最后一段可知，當我們一部分人匕了

七年級之后。我們在“樹林”中的玩耍就結束了。很短暫。因此，正確選項為A。做這一類

題時一定注意：1.由表及里地準確把握字里行間的意思，切勿用自己的主觀想法或觀點代

替作者的思想觀點。2.要特別注意那些描寫環(huán)境氣氛的語言，以及表達感情、態(tài)度觀點的

詞語和作者在文章中的措辭，尤其是感情色彩的形容詞。3.能結合自己平時積累的有關英

語國家的文化傳統(tǒng)、風俗習慣等背景知識來識別評價。

（三）詞義推測題

該題型主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握

能力。近幾年的高考閱讀理解題越來越重視對猜詞悟義能力的考查，試題中有一到兩個小題

是直接考查詞義猜測的。從考查內(nèi)容看主要有猜測某個生詞、熟詞、短語或句子的意思以及

猜測代詞的指代等。

常見的命題方式：

Whichofthefollowingistheclosestinmeaningtotheword***?

Theword…couldbestbereplacedby…？

Inthe…paragraph,theword…means（refersto）

Accordingtothepassage,,?,probablymeans…

Theauthorsusestheword,,,tomean?一

Theword…ismostlikelytomean…。

【典例11Parentsandkidstodaydressalike,listentothesamemusic,and

arefriends.Isthisagoodthing?Sometimes,whenMr.Ballmerandhis16-year-old

daughter,Elizabeth,listentorockmusictogetherandtalkaboutinterestsboth

enjoy,suchaspopculture,heremembershismoredistantrelationshipwithhis

parentswhenhewasateenager。

“Iwouldneverhavesaidtomymom,'Hey,thenewWeezeralbumisreallygreat.

Howdoyoulikeit?'"saysBallmer."Therewasjustacompletegapintaste。"

Musicwasnottheonlygulf.Fromclothingandhairstylestoactivitiesand

expectations,earliergenerationsofparentsandchildrenoftenappearedtomove

inseparateorbitSo

…（2008?廣東卷）

41.Theunderlinedword"gulf"inPara.3mostprobablymeans。

A.interestB.distanceC.differenceD.separation

【解析】本文講述“代溝”的發(fā)展、變化。以40歲左右為分界線，之前和之后與子女

間的關系在改變，雖然代溝越來越窄，但仍沒有消失，家庭研究專家提醒新的平等關系也會

導致子女對父母的不尊重。41.D由上文中提到的“…h(huán)eremembershismoredistant

relationshipwithhisparentswhenhewasateenager?！币约啊癟herewasjusta

completegapintaste。”可知gulf應表示兩代人之間關系的“代溝”。separation指

“分開，分離”。猜測詞義時更多用到的方法是：結合上下文的意義、線索、內(nèi)在邏輯關系。

一般情況下，上下文所提示的意義與所考詞匯通常是同義、反義或針對性解釋的關系，可直

接確定詞義。根據(jù)上下文意義很難作出判斷的，就考慮用句法和內(nèi)在邏輯方法去判斷，符合

句法和內(nèi)在邏輯的可能為正確答案，反之則排除。

【典例2】

DearHamilton,

Wearefortunatethatinsuchalarge,high-pressureofficeweallgetalong

sowell.Youareoneofthepeoplewhokeepthesocialtemperatureatsucha

comfortablesetting.Idon,tknowanyoneintheofficewhoisbetterlikedthan

youo

Youcanperhapshelpwiththis.Thecollectionofcontributionstowardsgifts

foremployees?personal-lifeeventsisbecomingalittletroubling.Certainly,the

groupsendingofagiftisreasonablenowandthen.Inthepastmonth,however,there

havebeencollectionsfortwobabyshowergifts,oneweddingshowergift,twowedding

gifts,onefuneral(^^L)remembrance,fourbirthdaygifts,andthreegraduation

giftSo

It'snotonlythecollected-fromwhoaregrowinguncomfortable(andpoor),

butthecollected-forfeeluneasyreceivinggiftsfrompeoplewhodon,tknowthem

outsidetheoffice,whowouldn'tevenrecognizetheirgraduatingchildren,their

marryingdaughtersandsons,ortheirdeadrelatives。

Thisisbasicallyakindgesture(andonethatpeoplethinkwellofyoufor),

butthepracticeseemstohavebecometoowide-rangingandfeelsimproperintoday's

officesettingo

Thankyouforunderstanding.(2008?北

京卷)

63.Theunderlinedword“contributions“probablymeans。

A.moneyB.suggestionsC.reportsD.understanding

【解析】這是一篇書信，作者提出辦公室里存在一種不好的現(xiàn)象：無論有什么事，辦

公室里所有人都湊份子錢。作者對這種做法提出質(zhì)疑，說這種風氣不好，并希望收信人能夠

關注此事。63.A第二段說湊份子是為了買禮物慶祝職員個人生活中的大事，比如婚禮，

葬禮等。結合選項判斷，畫線部分的contributions指money,故選A。做題時，首先要仔

細看單詞來確定詞性，是名詞、動詞、形容詞還是副詞，（如上面的高考題中的

contributions,根據(jù)-tion我們可以推知該詞應該是名詞）；然后好好研究含有生詞的從句

或句子與其他的句子或段落之間的關系，或跟相鄰單詞或句子的關系，它們之間可能出現(xiàn)因

果、比較、時間、例證等關系，有時候標點符號也可以提供線索。最后還要根據(jù)上下文檢測

猜測結果的正確性。

（四）細節(jié)理解題

細節(jié)理解題在高考閱讀理解題中占有相當大的比例。從2007?全國各地的試題來看，

細節(jié)理解題占全部閱讀理解題的50%還多。細節(jié)理解題?般是根據(jù)短文提供的信息和事實提

問的。細節(jié)題可分為兩種類型：?種是答案兒乎可以直接出短文中獲得，正確答案和原文中

含相關信息的句子也兒乎相同：另一種細節(jié)題要復雜一些，有時在原文中找不到同正確選項

相近的詞，正確答案可能是原文某一事實的結果、原因、前提等。細節(jié)理解題的特點是：要

選擇的答案一定要在短文中找到相關的詞、短語、句子或段落。選擇的依據(jù)必須是短文本身

提供的信息，而絕不是根據(jù)自己的主觀假設或推測或是自己的觀點來決定。在閱讀過程中對

一些涉及到who,what,when,where,how,why等?？嫉募毠?jié)內(nèi)容做適當標記，以便于解

題時迅速、準確的查找。

常見的命題方式：

Accordingtotheauthor,who/what/when/where/which/why/how???

Whichofthefollowingstatementsistrue/nottrue?

Thestatementmadebytheauthorisbasedontheevidence/examp1e/factthat

WhichofthefollowingstatementsisNOTmentionedinthetext?

TheauthorstatesallofthefollowingEXCEPT

當問題中含有not,except,but等表示否定、排除等意義的詞時，需要進行逆向思維。

因此，一定要保持思維清晰、認真審題，不要武斷。

【典例1]Despitethefactthatithasneverbeenseenalmosteveryoneisfamiliar

withthelegendaryunicorn（獨角獸）.Descriptionsofunicornshavebeenfounddating

fromancienttimes.ThegreatphilosopherAristotletheorizedthatthereweretwo

typesofunicorn---theso-calledIndianAssandtheOryx,akindofantelope.

Unicornsareoftenusedinthelogoofanoblefamily,towncounciloruniversity

astheirspecialsign.EvenScotlandisrepresentedbyaunicorn?

Accordingtothelegend,anyoneattemptingtocatchaunicornhadtobeextremely

cautiousasithasareputationforbeingveryfierce.Aclevertricksuggestedby

unicorn-trappers,inordertocatchthismagnificentbeastwithoutbeinghurtby

itshorn,wasforthehuntertostandinfrontofatreeandthentomovequickly

behinditastheunicorncharged.Hopefully,thecreaturecouldthenbecaptured

whenitshornwasstuckinthetree。

…（2008?江西卷）

56.WhichofthefollowingisTRUEoftheunicorn?

A.Itwasnothistoricallyrecorded

B.ItshornwasfirstusedinFrance

C.ItwassimilartotheIndianAssandtheOryx

D.Itcouldbethesymbolofauniversity

57.Tocatchaunicorn,theunicorn-trappershadtotryallofthefollowing

EXCEPTo

A.temptingtheunicorntoattack

B.makinguseofthetreeasaprotection

C.hidingquicklybehindtheunicorn

D.havingtheunicornhornstuckinthetree

【解析】本文為?篇說明文，主要介紹了傳說中的獨角獸，如何捕捉，以及獨角獸角

的用途等。56.D細節(jié)理解題。A項錯誤是因為與第一段第二句不吻合；B項錯誤是因為與

第三段中的事實不符，文中只提到了theFrenchcourt用了unicornhorn,時間是theFrench

Revolutionin1789,并未說這是第一次使用；C項錯在與第一段不符，文中只提到了

Aristotle的理論闡述,并沒有說人們對theIndianAss和theOryx熟悉；I)項與第一段

倒數(shù)第二句內(nèi)容吻合。對細節(jié)考查通常涉及一些長難句，對此，不要驚慌，首先判斷是簡單

句還是復合句，若是簡單句，先找句子的主、謂、賓，理解其主要意義，再加附屬成分的意

義。若是復合句，先判斷從句，再分析各自的意義，最后聯(lián)合整句意義。對于細節(jié)理解題要

認真，周全考慮方能選取正確答案。這種題的正確選項往往是原文意義的不同表現(xiàn)形式。干

擾項常是以下幾種情況：選項本身正確，但不符合題干要求；選項本身錯誤或原文根本沒有

提到；選項中含有原文信息，但其中個別詞描述的不準確，這種選項的干擾性最強，考生在

答題時要十分注意。

57.C細節(jié)理解題。A項正確是因為與第二段中提到的thehunter的誘捕行為吻合，

即standinfrontofatree來引誘unicorn的攻擊，其目的就是catchaunicorn；B

項正確是因為thehunter引誘unicorn來攻擊而后movequicklybehindit(thetree),

其目的就是利用thetree作為掩護，而不是躲到unicorn的后面，所以C項錯誤；D項正

確是因為與第二段最后一句吻合。問題中有時含有NOT,EXCEPT,BUT等表示否定、排除等

意義的詞語，需要進行逆向思維。因此，一定要保持思維清晰，認真審題，不宜匆忙武斷。

【典例2]Youngadultfilmmakersallhopetoshowtheirworksininternational

festivalslikeSundanceandToronto.Butwhataboutreallyyoungfilmmakerswho

aren,tinfilmschoolyetandaren,t,strictlyspeaking,evenadults?

TheyareattheheartofWingspanArtsKidsFilmsFestival,tomorrow,inasetting

anydirectormightenvy:LincolnCenter.Completewith“redcarpet”interviews

andvariousawards,thefestivalhasmuchincommonwitheventsformoreexperienced

moviemakers,exceptfortheageoftheparticipants:about8to18。

“What'sreallyexcitingisthatit'sfilmforkidsbykids,“saidCori

Gardner,managingdirectorofWingspanArts,anonprofitorganizationofferingyouth

artsprogramsintheNewYorkarea.Thisyearthefestivalwillincludefilmsnot

onlyfromWingspanbutalsofromothercityorganizationsandonefromamiddleschool

inArlington,Virginia."Wewanttomakethisanationalevent,"Ms.Gardneraddedo

Thefestivalwillendwithanopenreceptionatwhichotherfilmswillbeshown.

Theseincludeamusicvideoandfull-lengthfilmwhosetitleis

Pressures.（2008?山東卷）

56.WingspanArtsKidsFilmFestival。

A.isorganizedbyamiddleschool

B.isasfamousastheTorontoFestival

C.showsfilmsmadebychildren

D.offersawardstofilmschoolstudents

57.WhichofthefollowingistrueofWingspanArts?

A.Ithelpsyoungfilmmakerstomakemoneyo

B.Itprovidesartsprojectsforyoungpeople。

C.It'samediaartsandleadership-traininggroupo

D.It'sanationalorganizationforyoungpeople。

60.Attheendofthisfilmfestival,therewillbe

A.variousawardsB."redcarpetinterviews

C.anopenreceptionD.aconcertatLincolnCenter

【解析】本文主要講述了由孩子們拍攝的電影，并在電影節(jié)上展示的事情。56.C細

節(jié)理解題。由第二段最后一句話和第三段第一句話“…thefestivalhasmuchincommon

witheventsformoreexperiencedmoviemakers,exceptfortheageoftheparticipants:

about8to18G“What'sreallyexcitingisthatit'sfilmforkidsbykids,“

可知WingspanArtsKidsFilmsFestivals是專門由孩子制作電影然后,專門為孩子播放

帶來藝術享受的節(jié)日。57.B細節(jié)理解題。由第三段第二句話“…WingspanArts,a

nonprofitorganizationofferingyouthartsprogramsintheNewYorkarea”可知

WingspanArts是一個非盈利為目的的為青少年提供藝術項目的紐約的組織。60.C細節(jié)理

解題。由最后?段的^Thefestivalwillendwithanopenreceptionatwhichotherfilms

willbeshown"可知電影節(jié)結束時會舉辦一次開放的招待會，屆時將會有其它的電影上映。

在讀文章之前先讀題，對要考查的細節(jié)部分做簡要記錄，這樣，在讀文章時才能快而準確地

鎖定目標信息，以便節(jié)省時間和減少反復尋找細節(jié)的麻煩。細節(jié)理解題中有很多是非題。出

題形式：1）三正一誤（三項正確，只有一項不符合原文內(nèi)容）：Whichofthefollowingistrue

except...?Whichofthefollowingismentionedexcept...?2）三誤——正（三項錯誤,

只有一項符合原文內(nèi)容）：Whichofthefollowingistrue?解題方法：1）定位法根據(jù)

題干或選項中的關鍵詞回歸原文，找到相關句，仔細閱讀后與選項相比較確定答案。2）固定

思路這種做題方法主要與三正一誤的下列問法相聯(lián)系：Whichofthefollowingmentioned

except...?Whichofthefollowingisnotmentioned...?這種問題的正確選項所包含的

信息通常連續(xù)出現(xiàn)在同一段，而且往往無列舉標志詞，如first,second,third等。做題

時只需閱讀有關段落，根據(jù)一個選項中的關鍵詞在其前后找其他兩個正確選項，剩下一個原

文中未提到的，為正確答案。

【典例3]Sometimesyou'11hearpeoplesaythatyoucan'tloveothersuntil

youloveyourself.Sometimesyou'11hearpeoplesaythatyoucan'texpectsomeone

elsetoloveyouuntilyouloveyourself.Eitherway,you'vegottoloveyourself

firstandthiscanbetricky.Sureweallknowthatwe'retheappleofourparents'

eyes,andthatourGrandmasthinkwe'regreattalentsandourUncleRobertsthink

thatwewillgototheOlympics,butsometimesit'salothardertothinksuchnice

thoughtsaboutourselves.Ifyoufindthatbelievinginyourselfisachallenge,

itistimeyoubuildapositiveself-imageandlearntoloveyourselfo

Self-imageisyourownmind'spictureofyourself.Thisimageincludestheway

youlook,thewayyouact,thewayyoutalkandthewayyouthink.Interestingly,

ourself-imagesareoftenquitedifferentfromtheimagesothersholdaboutUS.

Unfortunately,mostoftheseimagesaremorenegativethantheyshouldbe.Thus

changingthewayyouthinkaboutyourselfisthekeytochangingyourself-image

andyourwholeworldo

Thebestwaytodefeatapassiveself-imageistostepbackanddecidetostress

yoursuccesses.Thatis,makealistifyouneedto,butwritedownallofthegreat

thingsyoudoeveryday.Don'tallowdoubtstooccurinit。

…（2008?廣東卷）

46.Youneedtobuildapositiveself-imagewhenyou。

A.daretochalle