2024年禮儀培訓(xùn)心得體會范文（2篇）

第3頁共3頁2024年禮儀培訓(xùn)心得體會范文自古以來，禮儀一直被人們視為重要?？鬃釉裕憾Y，乃敬人也。荀子亦云：人無禮則無法立足，事無禮則無法成功，國無禮則無法安寧。禮儀，實(shí)為自尊與敬人的體現(xiàn)，而儀態(tài)則是其外在表達(dá)，內(nèi)化于心，外化于形。教師禮儀，即教師尊重自我，尊重學(xué)生的規(guī)范行為表現(xiàn)。觀看了金正昆教授的教師禮儀教學(xué)視頻后，我對教師這一崇高職業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識。我深感，作為教師，我們的職責(zé)不僅是傳授知識，解答疑惑，更需要具備全面的素質(zhì)。教育為國家百年大計(jì)之根基，而教師則是教育事業(yè)的關(guān)鍵。因此，教師的禮儀規(guī)范至關(guān)重要。教師被譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書育人的崇高使命。教師的儀表，是教師整體風(fēng)貌的組成部分。我們的言談舉止、一顰一笑，乃至衣著發(fā)型，都會無形中成為學(xué)生效仿的榜樣。面對那些純真活潑的孩子們，我們不僅要注重外在的修養(yǎng)，更應(yīng)注重內(nèi)在的品質(zhì)，做到自然得體，使外在形象與內(nèi)在素質(zhì)相得益彰。金教授的講解涵蓋了教師的師德、基本素養(yǎng)、形象塑造、語言運(yùn)用、裝扮修飾、課堂禮儀和校園禮儀等多個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)禮儀的核心是尊重他人，尊重則需要理解與包容，以及正確地定位自己和他人的角色。在教育互動(dòng)中，教師應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo)，尊重并滿足他們的需求?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我決定從以下幾個(gè)方面提升自我：1、師德：我將努力提升師德，以寬容、謙遜的態(tài)度待人，正確處理教師與社會各層面的關(guān)系，始終以學(xué)生為本，不斷提升自我，與時(shí)俱進(jìn)。2、形象：我將致力于提升知識素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，展現(xiàn)正義感，注重著裝得體，保持良好的教養(yǎng)和體態(tài)，為學(xué)生樹立典范。3、語言：我將努力使自己的語言規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，以普通話進(jìn)行教學(xué)，注重語言的文明和美感，用語言激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)他們的思想和行為。4、禮儀：我將遵循課堂禮儀和校園禮儀，以優(yōu)雅的風(fēng)度尊重他人，通過互動(dòng)教學(xué)，影響和塑造學(xué)生，同時(shí)在日常生活中展現(xiàn)良好的待人接物之道。“身教重于言教”，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，以身作則，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和高尚的品質(zhì)，成為尊重自己、尊重學(xué)生的教師。2024年禮儀培訓(xùn)心得體會范文（二）收到職場禮儀培訓(xùn)的通知之初，我曾認(rèn)為此舉略顯多余，畢竟我們是禮儀之邦，禮儀知識似乎無需特別培訓(xùn)。然而，通過深入學(xué)習(xí)，我對職場禮儀有了深入且正確的理解，這不僅提升了我個(gè)人的素養(yǎng)，也揭示了自身的不足，為未來的職場實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與此次學(xué)習(xí)后，我意識到在日常工作中，我在許多方面都未能達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。無論是人際交流還是穿著打扮，我都存在諸多疏忽之處。職場交往遵循一定的規(guī)范，即“無規(guī)矩不成方圓”。以著裝為例，工作時(shí)的穿著不應(yīng)僅憑個(gè)人喜好，而應(yīng)與職業(yè)身份相符，以展示美感和專業(yè)性。我認(rèn)為，推廣職場禮儀教育的首要任務(wù)是讓每個(gè)人認(rèn)識到其必要性?，F(xiàn)實(shí)中，許多人輕視職場禮儀，誤認(rèn)為其僅是表面功夫。然而，這些“表面”正是我們素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，一個(gè)人的教育背景和經(jīng)歷往往能從中看出端倪。在人際交往中，禮儀的好壞直接影響他人對我們的印象，以及自身形象的塑造，更有效地與人溝通離不開禮儀的運(yùn)用。因此，我們不僅要注意這些禮儀規(guī)范，還要學(xué)會換位思考，體諒他人的感受。這次培訓(xùn)讓我深感，我們在日常工作中在很多方面都有待改進(jìn)。例如，接聽電話是否在響鈴三次后及時(shí)回應(yīng)，是否在自我介紹時(shí)提及姓名、部門和單位，我們的語調(diào)是否熱情、自然，音量是否適中，表達(dá)是否清晰、簡潔，以及鞠躬禮是否得體、用語文明等，這些都是我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)。因此，我們需要加強(qiáng)禮儀學(xué)習(xí)，并確保學(xué)以致用。個(gè)人素養(yǎng)的提升不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)的競賽，更有利于維護(hù)企業(yè)的整體形象。在商務(wù)交往中，個(gè)人的行為代表了整個(gè)企業(yè)，個(gè)人形象直接影響他人對企