2024年初中教師年終工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2024年初中教師年終工作總結(jié)范文**指導(dǎo)策略：提升學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性與成效**初中地理課程的總目標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生初步掌握地理的基本知識與原理，形成地理技能，發(fā)展地理思維能力，并掌握學(xué)習(xí)、探究地理問題的基本方法與技術(shù)手段。同時(shí)，課程強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教學(xué)需從知識技能、過程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行細(xì)化與實(shí)施。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)被視為知識的創(chuàng)造者和探索者，而非單純的知識接受者。教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，只有當(dāng)學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)能力時(shí)，教學(xué)才真正具有意義與價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段需靈活多樣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分層教學(xué)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成互助合作的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，建立學(xué)習(xí)型小組，并注重過程性評價(jià)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鑒于學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱，缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，教師在授課時(shí)需特別關(guān)注地理基礎(chǔ)知識的鞏固與地理思維的培養(yǎng)。通過生動(dòng)有趣的課堂內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并強(qiáng)化地理思維能力的訓(xùn)練。課堂教學(xué)是提升地理教學(xué)成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師在備課時(shí)需深入研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選教學(xué)材料，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性與針對性。授課時(shí)，教師應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣性，通過生動(dòng)的講解、豐富的實(shí)例和直觀的教學(xué)材料，提高學(xué)生的課堂參與度與學(xué)習(xí)效果。此外，結(jié)合課程內(nèi)容，開展環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，也是地理教學(xué)的重要任務(wù)。通過研究性學(xué)習(xí)、地理小論文、野外考察等多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。然而，在教學(xué)過程中，仍需注意以下幾點(diǎn)不足：首先，過程與方法的結(jié)合有待加強(qiáng)，特別是在小組合作學(xué)習(xí)中，應(yīng)確保每位學(xué)生都能得到充分的參與與提升；其次，師生交流的平等性需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師在提問時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況與認(rèn)知特點(diǎn)，避免將學(xué)生的思路過度引導(dǎo)至預(yù)設(shè)答案。在課程改革的大背景下，教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)、探索與實(shí)踐，運(yùn)用符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)方法，以提升教育教學(xué)效果，適應(yīng)當(dāng)前教育的要求。2024年初中教師年終工作總結(jié)范文（二）為提升學(xué)生在課堂上的主動(dòng)參與性，充分發(fā)揮其主體地位，進(jìn)而增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果，我在教學(xué)實(shí)踐中采取了以下措施和方法：一、強(qiáng)化英語音標(biāo)與口語教學(xué)在過去的教學(xué)經(jīng)歷中，我深切地認(rèn)識到英語音標(biāo)之于學(xué)生，就如同漢語拼音對于漢語學(xué)習(xí)者的重要性。音標(biāo)的學(xué)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)生記憶單詞的能力以及后續(xù)的學(xué)習(xí)成效。因此，在初一學(xué)生入學(xué)時(shí)，我利用近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，持續(xù)不斷地教授音標(biāo)和發(fā)音技巧。我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，即在確保學(xué)生能夠正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行單詞和句子的記憶。課文的教學(xué)也僅在學(xué)生能夠流暢誦讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行語法講解。在單詞記憶方面，我采用語音記憶法，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)音標(biāo)拼讀并記憶單詞，而非機(jī)械地抄寫。為此，我還開展了“英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究”課題，并成功結(jié)題，為后續(xù)語音英語教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和理論支撐。二、探索創(chuàng)新教學(xué)方法，全面提升學(xué)生英語素質(zhì)鑒于英語學(xué)科的工具性特點(diǎn)，我深知死記硬背并非有效學(xué)習(xí)途徑。我始終致力于培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力的提升。在此教學(xué)理念的指導(dǎo)下，我不斷探索、嘗試新的教學(xué)方法和課程模式，如“30秒活動(dòng)”、“對錯(cuò)猜測活動(dòng)”、“講故事”、“解決實(shí)際問題”以及“閱讀理解的做題技巧——沈式代入法”等。這些生動(dòng)有趣的教學(xué)形式不僅豐富了課堂內(nèi)容，更激發(fā)了學(xué)生對英語學(xué)科的熱愛。實(shí)踐證明，這些教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛，也是我未來繼續(xù)探索、努力的方向。三、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提升英語課堂教學(xué)效益多媒體教學(xué)以其集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫于一體的特點(diǎn)，具有極強(qiáng)的可感性和趣味性，深受學(xué)生歡迎。為充分利用這一優(yōu)勢，我利用課余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)，掌握了FLASH課件制作、截圖和音頻下載等技能，逐漸掌握了這一新興的教學(xué)方式。我在教學(xué)中適度運(yùn)用多媒體教學(xué)，取得了顯著的教學(xué)效果。我深刻體會到，英語教學(xué)關(guān)鍵在于“活”，而非死扣書本和單純背單詞。這種“活”體現(xiàn)在多個(gè)方面，如課堂上幽默的語言、聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智、英語組織課堂的能力、教學(xué)模式的改變以及教學(xué)手法的更新。我在教學(xué)中始終堅(jiān)持“活”字當(dāng)先，不拘一格，因此我的英語課備受學(xué)生喜愛和歡迎，取得了良好的教學(xué)成績。四、班級管理工作在致力于教學(xué)工作的同時(shí)，我從未忽視過育人工作。自擔(dān)任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了三年班主任，其中包括____年初三班主任。在班級管理工作中，我始終堅(jiān)持“愛”與“嚴(yán)”相結(jié)合的原則。愛心是做好工作的前提，細(xì)心、耐心、誠心則是做好工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，確保各項(xiàng)措施得力有效。這些做法使我在班級管理工作中取得了良好的成績，既幫助了一批后進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的出色表現(xiàn)，我所帶的初二(4)班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)，初三(4)班被評為集團(tuán)公司文明班級。五、教科研工作在工作的同時(shí)，我也不斷提升自己的專業(yè)文化水平和理論水平。我參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于____年____月順利畢業(yè)。____年暑假，我參加了江蘇省教育廳舉辦的由美國人MR.CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得A+的好成績。我積極參與市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽和課題研究。其中，《整體語言教學(xué)法：提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的嘗試》和《心育教案》等論文在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。我的市級課題“英語單詞語音記憶法的實(shí)踐研究”也順利結(jié)題。此外，我還多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。六、其他方面1.自參加工作以來，我始終勇于面對挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)。我一直擔(dān)任兩個(gè)班級的英語教學(xué)工作，并在____年跨年級代課。這些年的忙碌與充實(shí)讓我更加熱愛這份事業(yè)和這所學(xué)校。2.我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，從不遲到、早退。多年來我的礦工記錄為零。3.在工作中，我與同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處、與人為善。我得到了同事們的一致好評。同時(shí)，我也感謝領(lǐng)導(dǎo)