七年級(jí)信息技術(shù) 《3.5圖片的插入和格式》教案

七年級(jí)信息技術(shù)《3.5圖片的插入和格式》教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：3.5圖片的插入和格式

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)信息技術(shù)課程

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖片插入和格式設(shè)置的敏感性，使其能夠在需要時(shí)主動(dòng)尋求和使用相關(guān)信息技術(shù)。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練掌握?qǐng)D片插入和格式設(shè)置的基本操作，提高其在數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)道德，能夠合理使用圖片資源，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

4.信息安全：培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握個(gè)人信息保護(hù)的基本方法，能夠確保自己在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生可能已經(jīng)了解了基本的計(jì)算機(jī)操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等。

-學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)文字處理軟件的基本使用，如文檔編輯、字體設(shè)置等。

-學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的圖像處理軟件，如使用畫(huà)圖工具進(jìn)行基本的繪圖和編輯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)。

-部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)課程感興趣，愿意主動(dòng)探索和嘗試新功能。

-學(xué)生的信息技術(shù)能力參差不齊，有的學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，而有的學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立操作，有的喜歡合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和記憶圖片插入和格式設(shè)置的命令和操作可能比較困難。

-學(xué)生可能在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題，如找不到相應(yīng)的菜單或按鈕，操作失誤導(dǎo)致界面混亂等。

-學(xué)生可能對(duì)圖片的版權(quán)和合法使用存在疑問(wèn)，不知道如何正確引用和使用他人的圖片。

-部分學(xué)生可能對(duì)技術(shù)的復(fù)雜性感到害怕，缺乏自信心，不敢嘗試新的操作。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解圖片插入和格式設(shè)置的基本操作時(shí)，教師可以通過(guò)口頭講解并結(jié)合實(shí)際操作演示，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高解決問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，實(shí)踐圖片插入和格式設(shè)置的各種功能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀展示操作過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地了解和模仿，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)軟件，如PPT、Word等，輔助教學(xué)，使課堂更加生動(dòng)有趣。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的圖片素材和示例，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）教學(xué)輔助工具：采用教學(xué)輔助工具，如教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)平臺(tái)等，方便教師發(fā)布任務(wù)、監(jiān)控進(jìn)度和進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（5）互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、回答、演示等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的注意力。

（6）反饋與評(píng)價(jià)：及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《3.5圖片的插入和格式》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谥谱魑臋n時(shí)是否遇到過(guò)需要插入圖片的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索圖片插入和格式的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圖片插入和格式設(shè)置的基本概念。圖片插入是指將圖片添加到文檔中的過(guò)程，而圖片格式設(shè)置則是指對(duì)圖片的外觀和屬性進(jìn)行調(diào)整。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了圖片插入和格式設(shè)置在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們美化文檔。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)圖片插入和格式設(shè)置這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圖片插入和格式設(shè)置相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示圖片插入和格式設(shè)置的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖片插入和格式設(shè)置在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖片插入和格式設(shè)置的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)圖片插入和格式設(shè)置的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖片插入的基本操作：

-在Word文檔中插入圖片的步驟

-如何選擇合適的圖片格式

-插入圖片后如何調(diào)整圖片的大小和位置

2.圖片格式的設(shè)置：

-如何更改圖片的亮度、對(duì)比度和飽和度

-如何給圖片添加邊框和效果

-如何調(diào)整圖片的透明度和旋轉(zhuǎn)角度

3.圖片的排列和布局：

-圖片的排列方式（如左右排列、上下排列等）

-圖片的布局方式（如嵌入文本、浮于文本等）

-如何設(shè)置圖片的環(huán)繞方式

4.圖片的樣式和效果：

-如何給圖片添加樣式（如陰影、映射等）

-如何給圖片添加藝術(shù)效果（如模糊、銳化等）

-如何設(shè)置圖片的過(guò)渡效果

5.圖片的引用和鏈接：

-如何將圖片作為對(duì)象插入文檔

-如何創(chuàng)建圖片的鏈接和動(dòng)作

-如何插入和編輯圖片的說(shuō)明文字

6.圖片的版權(quán)和合法使用：

-了解圖片的版權(quán)法律法規(guī)

-如何在文檔中標(biāo)注圖片的來(lái)源和版權(quán)信息

-如何避免侵權(quán)行為，合法使用圖片典型例題講解七、典型例題講解

例題1：插入圖片

題目：在Word文檔中插入一張名為“風(fēng)景.jpg”的圖片。

解答：

1.打開(kāi)Word文檔。

2.點(diǎn)擊“插入”菜單。

3.點(diǎn)擊“圖片”按鈕。

4.在彈出的對(duì)話框中，瀏覽并選擇“風(fēng)景.jpg”圖片。

5.點(diǎn)擊“插入”按鈕，圖片將插入到文檔中。

例題2：調(diào)整圖片大小

題目：將插入的圖片調(diào)整到合適的大小。

解答：

1.點(diǎn)擊插入的圖片，使其周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)矩形框。

2.拖動(dòng)矩形框的角點(diǎn)，調(diào)整圖片的大小。

3.釋放鼠標(biāo)按鈕，圖片大小將調(diào)整到所需尺寸。

例題3：設(shè)置圖片格式

題目：將圖片格式設(shè)置為“輪廓”。

解答：

1.點(diǎn)擊插入的圖片，使其周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)矩形框。

2.在矩形框上，點(diǎn)擊“格式”菜單。

3.在彈出的菜單中，選擇“輪廓”。

4.在級(jí)聯(lián)菜單中，選擇所需的輪廓樣式和顏色。

例題4：圖片排列

題目：將圖片排列方式更改為“浮于文字上方”。

解答：

1.點(diǎn)擊插入的圖片，使其周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)矩形框。

2.在矩形框上，點(diǎn)擊“布局”菜單。

3.在彈出的菜單中，選擇“浮于文字上方”。

4.圖片將按照所選排列方式進(jìn)行調(diào)整。

例題5：圖片鏈接

題目：為圖片創(chuàng)建超鏈接到另一個(gè)文檔。

解答：

1.點(diǎn)擊插入的圖片，使其周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)矩形框。

2.在矩形框上，點(diǎn)擊右鍵，選擇“超鏈接”。

3.在彈出的對(duì)話框中，選擇“現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁(yè)”。

4.瀏覽并選擇目標(biāo)文檔或網(wǎng)頁(yè)。

5.點(diǎn)擊“確定”按鈕，超鏈接將添加到圖片上。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-圖片插入：插入→圖片→選擇圖片→插入

-圖片大小調(diào)整：點(diǎn)擊圖片→拖動(dòng)角點(diǎn)→調(diào)整大小

-圖片格式設(shè)置：格式→輪廓→選擇樣式

-圖片排列：布局→浮于文字上方

-圖片鏈接：右鍵點(diǎn)擊→超鏈接→選擇目標(biāo)

②關(guān)