江蘇省宿遷市泗陽縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題（解析版）

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期八年級期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測物理答題注意事項1.本試卷共6頁，滿分90分，考試時間80分鐘。2.答案全部寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.其余試題使用0.5mm黑色墨水的簽字筆，在答題卡上對應(yīng)題號的答題區(qū)域書寫答案。注意不要答錯位置，也不要超界。一、選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分，每小題只有一個選項最符合題意）1.大功率電子元件工作時，會產(chǎn)生大量的熱?？茖W(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”，把它覆蓋在電子元件上，能大幅度降低電子元件工作時的溫度，“排熱被”能排熱是因為石墨烯（）A.熔點高 B.導(dǎo)熱性好 C.導(dǎo)電性好 D.彈性好【答案】B【解析】【詳解】“熱排被”主要作用是為了向外良好的排放熱量的，所以應(yīng)具有良好的導(dǎo)熱性，故應(yīng)選B。2.下列關(guān)于天平的使用方法，正確的是（）A.稱量食鹽時，可以直接放在天平的托盤中進行測量B.從砝碼盒中拿取砝碼時要用鑷子夾取，也可以用手指直接拿取，用后洗手即可C.判斷天平橫梁是否平衡時，不一定要等到指針完全靜止下來D.天平橫梁平衡后，托盤可以互換【答案】C【解析】【詳解】A．腐蝕性的物品容易把托盤腐蝕，影響測量結(jié)果，因此稱量食鹽時，不可以直接放在天平的托盤中進行測量，故A錯誤；B．從砝碼盒中拿取砝碼時要用鑷子夾取，不能用手拿，故B錯誤；C．判斷天平橫梁是否平衡時，不一定要等到指針完全靜止下來，只需要指針在中央刻度線兩側(cè)擺動的幅度相同即可，故C正確；D．天平橫梁平衡后，托盤不能互換，故D錯誤。故選C。3.不同材料組成的a、b、c三個實心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）A.圖像越陡，反映物質(zhì)密度越大B.b的密度是c的兩倍C.將b物體帶到太空，其質(zhì)量變大D.當物體a與b體積相同時，b物體質(zhì)量較大【答案】D【解析】【詳解】A．根據(jù)，在體積與質(zhì)量的關(guān)系圖像中，圖像越陡，反映物質(zhì)密度越小，故A錯誤；B．由圖可知，體積相同時，b的質(zhì)量是c的，根據(jù)可知，b的密度是c的，故B錯誤；C．物體的質(zhì)量與位置無關(guān)，將b物體帶到太空，其質(zhì)量不變，故C錯誤；D．由圖可知，當物體a與b體積相同時，b物體質(zhì)量較大，故D正確。故選D。4.與一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當?shù)奈矬w是（）A.一支粉筆 B.一瓶礦泉水 C.一名中學(xué)生 D.一輛轎車【答案】C【解析】【詳解】臥室的高約為3m，則15m2的臥室內(nèi)空氣的體積V=15m2×3m=45m3臥室內(nèi)空氣質(zhì)量m=ρV=1.29kg/m3×45m3=58kgA．一支粉筆的質(zhì)量約為4g，即0.004kg，故A不符合題意；B．一瓶礦泉水的質(zhì)量約為0.5kg，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，接近空氣的質(zhì)量，故C符合題意；D．一輛轎車的質(zhì)量約為1000kg，故D不符合題意。故選C。5.對于下列常見生活現(xiàn)象的物理解釋，正確的是（）A.花香四溢，是因為分子在不停地運動B.物體熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而改變C.水往低處流，是因為分子在不停地運動D.破鏡難圓，是因為分子間只有斥力【答案】A【解析】【詳解】A．花香四溢，是擴散現(xiàn)象，是因為氣體分子在不停地運動的結(jié)果，故A正確；B．物體熱脹冷縮，是因為物體的分子間的距離隨溫度的變化而變化，故B錯誤；C．水往低處流，是因為受到豎直向下的重力的作用，故C錯誤；D．破鏡不能重圓，是因為玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力，故D錯誤。故選A。6.在揭示大自然奧秘的道路上，無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索。下列說法錯誤的是（）A.湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的B.盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的D.組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中地球是宇宙真正的中心【答案】D【解析】【詳解】A．根據(jù)物理學(xué)史可知，湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的，故A正確，不符合題意；B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型，即原子的核式結(jié)構(gòu)，故B正確，不符合題意；C．根據(jù)物理學(xué)史可知，近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故C正確，不符合題意；D．太陽是太陽系的中心，太陽系只是銀河系的一部分，而整個宇宙中有無數(shù)個類似銀河系的星系，故D錯誤，符合題意。故選D。7.下列說法不正確的是（）A.由于郵票質(zhì)量很小，即使認真測量，也很難用托盤天平直接測出一枚郵票的質(zhì)量B.把塑料繩一端扎緊，撕成細絲，干燥的手從上向下捋幾下，細絲越捋吸的越緊C.光年是長度單位，常用來測量天體間距離D.直升飛機懸停在空中，是受到空氣施加給飛機向上的力【答案】B【解析】【詳解】A．由于郵票質(zhì)量很小，小于天平能測量的最小質(zhì)量，即使認真測量，也很難用托盤天平直接測出一枚郵票的質(zhì)量，故A正確，不符合題意；B．把塑料繩一端扎緊，撕成細絲，干燥的手從上向下捋幾下，細絲由于摩擦帶上同種電荷，由于同種電互相排斥，細絲越捋越蓬松，故B錯誤，符合題意；C．光年常用來測量天體間距離，是長度單位，故C正確，不符合題意；D．直升飛機懸停在空中，飛機上表面的空氣流速較快，壓強較小，從而獲得空氣向上的壓力差，受到空氣施加給飛機向上的力，故D正確，不符合題意。故選B。8.為了測量花生油的密度，某實驗小組制定了如下實驗步驟：①將燒杯中的部分花生油倒入量筒中，記下花生油的體積；②將待測花生油倒入空燒杯中，測出花生油和燒杯的總質(zhì)量；③測出剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量；④將天平放在水平桌面上并調(diào)平；⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算花生油的密度。以上實驗步驟安排最合理的是（）A.①②③④⑤ B.④②①③⑤C.④②③⑤① D.④①②③⑤【答案】B【解析】【分析】【詳解】測液體密度時，會存在液體掛壁即殘留液問題，避免殘留液問題正確操作是：④將天平放在水平桌面上并調(diào)平；②將待測花生油倒入空燒杯中，測出花生油和燒杯的總質(zhì)量m1；①將燒杯中的部分花生油倒入量筒中，記下花生油的體積V，為倒出的花生油體積；③測出剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量m2；可求得倒出的花生油的質(zhì)量⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算花生油的密度體積和質(zhì)量都為倒出花生油的參數(shù)，因此可以避免殘留液問題，故B符合題意。故選B。9.如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確【答案】B【解析】【詳解】彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力。故選B。10.如果沒有重力，下列說法不正確的是（）A.無法使用彈簧測力計測量力的大小B.運動會拋實心球比賽將無法進行C.跳高比賽起跳后將離開地球D.杯里的水無法倒進嘴里【答案】A【解析】【詳解】A．如果沒有了重力，但彈力仍然存在，故彈簧測力計將能夠使用，故A錯誤，符合題意；B．運動會拋實心球?qū)⒉粫浠氐孛?，比賽將無法進行，故B正確，不符合題意；C．跳高比賽起跳后若沒有重力，上拋出的物體將不會落回地面，離開地球，故C正確，不符合題意；D．水往低處流，就是因為受到重力作用；若沒有了重力，杯里的水無法倒進嘴里，故D正確，不符合題意。故選A。11.如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A.行李箱下面裝有輪子B.氣墊船行駛時船體離開水面C.拖拉機輪胎上有凸起的條紋D.給自行車加潤滑油【答案】C【解析】【詳解】A．行李箱下面裝有輪子，是用滾動代替滑動，從而減小摩擦，故A不符合題意；B．氣墊船行駛時船體離開水面，使接觸面脫離，從而減小摩擦，故B錯誤題意；C．拖拉機輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故C符合題意；D．給自行車加潤滑油，是在壓力一定時，使接觸面彼此離開來減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。12.在粗糙程度相同的水平桌面上，手沿水平方向推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置松手后，木塊向左運動，最終靜止在圖乙所示位置，下列說法中正確的是（）A.圖乙中木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對相互作用力B.松手后，木塊速度先增大后減小C.彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的彈力不斷增大D.木塊離開彈簧后減速運動過程中，水平面對木塊的阻力變大【答案】B【解析】【詳解】A．圖乙中木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力的方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．松手后，由于彈力大于摩擦力，故木塊先做加速運動，當彈力小于阻力時，木塊再做減速運動，速度是先增大后減小，故B正確；C．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的形變逐漸減小，彈力逐漸減小，故C錯誤；D．木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變，木塊受到的阻力不變，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題共8小題，每空1分，共21分）13.在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入_____，為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較_____的玻璃管．【答案】①.水②.細【解析】【詳解】在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積；水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，為了實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管．14.小明利用橡膠氣球，體驗物理：（1）向氣球內(nèi)吹氣后，準備扎緊時，球用手輕壓，氣球就變扁了，說明力可以__________。（2）把兩個氣球都與毛皮摩擦，分別用細繩扣住，此時氣球?qū)⒂捎赺_________電子而帶電，將兩個氣球靠近，兩球?qū)⑾嗷_________。（3）氣球扎的再緊，過不了幾天也會變癟。原因是__________。【答案】（1）使物體發(fā)生形變（2）①.得到②.排斥（3）分子間有間隙【解析】【小問1詳解】由手輕壓充滿氣的氣球，手對氣球產(chǎn)生力的作用，此時氣球變扁，它的形狀發(fā)生的改變，說明力的一個作用效果是可以使物體發(fā)生形變?！拘?詳解】[1][2]當用毛皮摩擦氣球表面時，電子會從毛皮轉(zhuǎn)移到氣球上，氣球因為得到電子而帶負電，兩個氣球帶同種電荷，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可知，兩氣球靠近時會相互排斥。【小問3詳解】分子間存在間隙，所以氣球充滿氣后，內(nèi)部的氣體分子會通過組成氣球的分子間的間隙緩慢向外部移動，過了幾天后氣球會變癟。15.病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了__________cm3。（），急診室的氧氣瓶中氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是__________kg/m3?！敬鸢浮竣?50②.2.5【解析】【詳解】[1]由可知，450g水的體積為水凝固成冰后質(zhì)量不變，即冰的質(zhì)量為則冰的體積為則450g水凝固成冰后，其體積增大為[2]設(shè)氧氣瓶的容積V，即氧氣的體積為V，原來氧氣的質(zhì)量為m，由于氣體的流動性，氧氣用去一半質(zhì)量后，剩余的氧氣體積不變，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為16.在“測量礦石密度”實驗中，從同一標本中取出三塊礦石，通過測量分別得到三組數(shù)據(jù)，第一組數(shù)據(jù)是m=12.5g，V=2.5cm3，剩下的兩組數(shù)據(jù)記錄在紙上了（如圖甲），請梳理出其中一組數(shù)據(jù)填入__________、__________（要帶單位）。在測量液體密度的實驗中，測得液體和燒杯的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖乙所示，則液體的密度為_______kg/m3，空燒杯的質(zhì)量是__________g?！敬鸢浮竣?m=50g②.V=10cm3③.0.9×103④.150【解析】【詳解】[1][2]礦石的密度是因為密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無關(guān)，所以其質(zhì)量與體積之比應(yīng)為5g/cm3，計算可知與5g/cm3比較接近，所以，梳理出其中一組數(shù)據(jù)為m2=12.5gV2=10cm3[3]由圖可知，當液體體積為V=120mL-20mL=100mL=100cm3此時液體質(zhì)量為m=258g-168g=90g故液體密度為[4]當液體體積為20mL時，液體質(zhì)量為由圖可知，當杯中液體體積為20mL時，總質(zhì)量為168g，則空杯質(zhì)量為17.過春節(jié)貼年畫，是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，在豎直墻壁上貼如圖所示的年畫時，圖甲是利用重力的方向總是________，來檢查年畫是否貼正；圖乙是生活中常用的氣泡水平儀，氣泡居中時表示年畫水平，若空氣泡在________端（選填“A”或“B”），則表示年畫左端偏高?！敬鸢浮竣?豎直向下②.A【解析】【詳解】[1]重力是地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的力，其方向總是豎直向下，圖甲中的鉛垂線利用重力的方向來工作的。[2]圖乙中，水平儀的氣泡在A端，則表示年畫的左端高，水由于受到重力的作用，而低處流，所以水往B端。18.為了探測原子結(jié)構(gòu)，20世紀初，人們發(fā)展了一種實驗方法：用α粒子（一種帶正電的粒子）轟擊很薄的金屬，它們與金屬原子會產(chǎn)生相互作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。原子核是由___________和中子組成的，原子核帶_________電；當用α粒子轟擊金箔時，根據(jù)電荷間的相互作用，圖中三條運動軌跡不可能出現(xiàn)的是________（填字母）?！敬鸢浮竣?質(zhì)子②.正③.C【解析】【詳解】[1][2]原子是由原子核和核外電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成，其中質(zhì)子帶正電（原子核帶正電），核外電子帶負電，中子不帶電。[3]因為α粒子和原子核都是帶正電的，同種電荷相互排斥，所以α粒子的散射實驗中，圖中三條運動軌跡不可能出現(xiàn)的是C。19.彈簧拉力器的說明書上寫著，把每一根彈簧拉長10cm需要10N的力，小王利用圖中的拉力器鍛煉身體將彈簧拉長了0.4m，由此判斷他用的拉力為_________N。騎自行車剎車時，人要用力捏車閘，這是通過_________來增大摩擦?！敬鸢浮竣?160##②.增大壓力【解析】【詳解】[1]已知把每一根彈簧拉長10cm需要10N的力，則把每一根彈簧拉長0.4m需要的力是40N，圖中的拉力器有四根彈簧并列，把四根彈簧拉長0.4m需要的力是160N。[2]增大滑動摩擦力的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度等，騎自行車剎車時，人要用力捏車閘，使得車閘與車輪之間的壓力變大，從而增大了摩擦力使自行車減速，所以這是通過增大壓力來增大摩擦。20.如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的物體所受的重力。彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示。由此可以判斷：①物體所受的重力為______N。②若物體上升了16cm，則手拉彈簧測力計上升的高度是______cm。【答案】①.4.5②.22【解析】【詳解】[1]物體離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4.5N。[2]由圖像知，物體恰好脫離桌面時，手拉彈簧測力計上升的高度是6cm。所以若物體上升了16cm，則手拉彈簧測力計上升的高度為三、解答題（本題共6小題，21題6分，22～24題每空1分，25題5分，26題9分，共45分，解答25、26題時應(yīng)寫出必要的解題過程。）21.按要求作圖（1）如圖甲，小球懸掛在細繩下左右擺動，請畫出小球受到細繩對它的拉力；（2）如圖乙，向斜上方拋出200g的皮球，請在圖中畫出皮球所受重力示意圖；（3）物體沿粗糙水平面向右運動，請在丙圖中畫出該物體所受摩擦力的示意圖?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】【小問1詳解】小球受到細繩對它的拉力沿細繩向上，作用點在重心，過球心作沿繩子斜向上的拉力F，如圖所示：【小問2詳解】向斜上方拋出的鉛球，不計空氣阻力，只受重力作用，過球心做豎直向下的力，即重力大小如圖所示：【小問3詳解】摩擦力的方向與物體運動方向相反，由于物體向右運動，因此物體受到向左的摩擦力，摩擦力等效作用在物體重心上，過物體重心沿水平向左的方向畫一條帶箭頭的線段，并用f表示；如圖所示：22.小文同學(xué)在實驗室用天平和量筒測量金屬掛件的密度。（1）她先將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的______處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止，接著他應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）小文同學(xué)按圖乙所示的方法稱量金屬掛件的質(zhì)量，請寫出其中的一處錯誤：______；（3）糾正了錯誤后，正確操作，天平再次平衡時，盤中砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則金屬掛件的質(zhì)量m=______；（4）最后用量筒測量金屬掛件的體積，如圖丙所示，視線應(yīng)在______（選填“A”“B”或“C”）處，則它的密度為______g/cm3；（5）小文同學(xué)帶來她在乒乓球比賽中獲得的一枚金牌，想測量金牌的密度，發(fā)現(xiàn)金牌無法放入量筒中。同學(xué)們共同設(shè)計了如下測該金牌密度的實驗方案：①用天平測出金牌的質(zhì)量m；②將金牌浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水流入質(zhì)量為m1的空燒杯中；③測得燒杯和溢出水的總質(zhì)量為m2；④則金牌密度的表達式：=______（用m、m1、m2、）?！敬鸢浮浚?）①.零刻度線②.右（2）不能用手直接拿砝碼（3）52（4）①.B②.2.6（5）【解析】【小問1詳解】[1][2]在使用天平測量物體質(zhì)量時，要先將天平調(diào)平，在調(diào)平時要將游碼歸零；發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止，圖中指針向左偏，說明左側(cè)偏重，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，直至指針指示分度盤中央。【小問2詳解】由圖可知，小文同學(xué)在測量質(zhì)量時，直接用手拿砝碼，會導(dǎo)致砝碼被腐蝕，是錯誤操作；測量質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在左盤，砝碼放在右盤，圖中將砝碼放在左盤，也是錯誤操作。小問3詳解】如圖丙所示，標尺的分度值為0.2g，則金屬掛件的質(zhì)量為【小問4詳解】[1][2]量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面相平，所以視線應(yīng)注視圖中B處。量筒分度值為，根據(jù)排水法，金屬掛件的體積為則密度為【小問5詳解】溢出水的體積等于金牌的體積，則金牌的體積為則金牌密度為23.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同鉤碼、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是__________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第__________次實驗。實驗次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/N0123456彈簧伸長量AL/cm00.400.801.701.602.002.40（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線__________。（3）由圖像可驗證小明的猜想是__________的（選填“正確”或“錯誤”）。（4）學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們準備自己動手制作彈簧測力計。他們選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪制出如圖丙所示圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧__________（選填“A”或“B”）；（5）如圖丁所示的彈簧測力計，在使用前應(yīng)先調(diào)零，并觀察量程和分度值，該彈簧測力計的量程為__________N，最小分度值為__________N。如果測量前指針指在零刻度下方，未調(diào)零就使用它測重力，會導(dǎo)致測量值__________（選填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮浚?）①.刻度尺②.4（2）（3）正確（4）B（5）①.0~5②.0.2③.偏小【解析】【小問1詳解】[1]鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺。[2]分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其他數(shù)據(jù)伸長量跟受到的拉力成正比，因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的，其正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該為1.20cm?！拘?詳解】將表中拉力對應(yīng)橫坐標，彈簧伸長量對應(yīng)縱坐標，描點連線，圖像如下：【小問3詳解】圖像是一條過原點的直線，則由圖像可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長量與它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正確的?！拘?詳解】在彈性限度內(nèi)，A能承受的最大拉力是4N，而B能承受的最大拉力是8N；顯然，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用B。【小問5詳解】[1]由圖丁可知：該彈簧測力計最大測量值為5N，彈簧測力計的量程為0~5N。[2]由圖可知，0~1N間有5個小格，則彈簧測力計的最小刻度值為0.2N。[3]如果測量前指針指在零刻度上方，未調(diào)零就使用它測重力，會導(dǎo)致測量值偏小。24.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，利用如圖甲所示的裝置進行實驗：（1）實驗前需將彈簧測力計在__________（選填“水平”或“豎直”）方向上進行調(diào)零；（2）實驗時應(yīng)沿__________方向拉動彈簧測力計，使木塊A做__________運動；（3）甲乙兩次實驗是為了探究__________對滑動摩擦力大小的影響；由__________（選填實驗序號）可得：接觸面所受壓力大小相同時，__________，滑動摩擦力越大；（4）小明發(fā)現(xiàn)在實際測量過程中，彈簧測力計示數(shù)忽大忽小。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實驗裝置改變?nèi)鐖D丁所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是__________；（5）某次實驗中，水平拉動木塊在木板上運動。木塊運動的s-t圖像如圖所示，若用F1和F2分別表示0-t1和t1-t2時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù)，則可判斷F1__________（選填“>“=”或“<”）F2；（6）探究后反思：本探究過程中，你認為還可以改進的地方是__________，這樣改進的理由是__________?！敬鸢浮浚?）水平（2）①.水平②.勻速直線（3）①.壓力②.乙丙③.接觸面越粗糙（4）木板的粗糙程度不一致（5）=（6）①.實驗次數(shù)太少②.多次實驗，避免偶然性，便于找規(guī)律【解析】【小問1詳解】由于在水平方向拉彈簧測力計，所以實驗前需將彈簧測力計在水平方向上進行調(diào)零?！拘?詳解】[1][2]用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時，應(yīng)該使其做勻速直線運動，此時木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，可以通過彈簧測力計示數(shù)間接測得木塊受到的摩擦力的大小。【小問3詳解】[1]甲乙兩次實驗中，乙添加了砝碼，增