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2024-2025學(xué)年天津市高中畢業(yè)班3月份模擬(梧州二模)考試化學(xué)試題試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.已知反應(yīng):3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為()A.60gB.80gC.90gD.120g2.下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過程,下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后元素種類不變 B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C.生成物的分子個數(shù)比為1:
1 D.該反應(yīng)能減少有害氣體排放3.下列氣體中,既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是()A.二氧化硫 B.氫氣 C.氯化氫 D.氨氣4.如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置,往燒杯中加入下列哪種物質(zhì),能引起白磷燃燒的是A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.食鹽5.云南盛產(chǎn)野生菌,誤食有毒的野生菌會使人中毒,某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學(xué)式為C29H46O),下列關(guān)于該毒素的說法正確的是()A.屬于氧化物B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.相對分子質(zhì)量為410gD.碳、氫元素的質(zhì)量比為29:466.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。如圖是根據(jù)組成元素不同對化學(xué)肥料的分類概念圖,下列敘述錯誤的是A.尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、硝酸銨屬于氮肥B.硝酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥C.圖中①中表示的是磷肥D.圖中②中既含有氮元素也含有鉀元素,屬于復(fù)合肥7.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說法錯誤的是()A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)生成物全部為化合物C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變D.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)8.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比為3:2 D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍9.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi),加熱反應(yīng)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g,則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為A.2.4g B.5.6g C.8.4g D.9.6g10.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒精(C2H5OH)含量,下列說法正確的是A.酒精(C2H5OH)屬于有機(jī)化合物 B.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價為+7C.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46g D.C2H5OH中C、H、O元素質(zhì)量比為2:6:1二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.小強(qiáng)為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖:主食饅頭、米飯副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚飲料酸奶、白開水(1)媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜,是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的________;聯(lián)系課本知識,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含________元素,可有效預(yù)防貧血;從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、________和水六大類。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaCO3。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g。)反應(yīng)時間/s20406080100燒杯和藥品質(zhì)量/g137.8135.6m134.5134.5請計(jì)算:(1)表中的“m”為________;(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.研究表明,木糖醇是一種理想的蔗糖替代品.它具有甜味足、溶解性好、防齲齒,適合糖尿病患者食用的優(yōu)點(diǎn).如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線.回答下列問題:(1)在人體體溫37℃時,兩種物質(zhì)的溶解度:木糖醇_____蔗糖(填“>”“<”或“=”)。(2)40℃時,將30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。60℃時木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且仍為飽和溶液,可采取的方法是_____(寫出其中的一種)。(3)現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向溶液加入蔗糖_____g,或蒸發(fā)掉水_____g。14.可利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是_________。實(shí)驗(yàn)一段時間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,將它和化肥一起施用,會減少對環(huán)境的污染。為了幫助父母合理選擇化肥,李明決定對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:李明參照碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使右邊澄清石灰水變渾濁。產(chǎn)生___實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸鉀溶液顯___性寫出碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)。(解釋與結(jié)論)碳酸鉀溶液能使指示劑變色,能與某些酸或堿反應(yīng);碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;從微觀角度分析,二者含有相同的CO32—。李明建議父母最好選擇__________(填字母序號)與草木灰混合施用。ANH4NO3BNH4ClCCO(NH2)216.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如圖甲所示的兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)[提出問題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____;猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因?yàn)锽實(shí)驗(yàn)中_____過量。[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____,一定不是_____。[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)(即A、B兩物質(zhì))的質(zhì)量總和應(yīng)為140g,由于A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為3:4,則消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為140g×472、C【解析】A、任何化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故正確;B、任何化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,正確;C、該反應(yīng)的方程式為2NO+2CO=N2+2CO2,故生成物的分子個數(shù)比為1:2,故錯誤;D、該反應(yīng)將有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)化為空氣的重要成分,能減少有害氣體排放,正確。故選C。3、B【解析】
A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項(xiàng)不符合題意;B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng),也不與氫氧化鈉反應(yīng),故既可以用濃H2SO4干燥,又可以用NaOH固體干燥,故選項(xiàng)符合題意;C、氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項(xiàng)不符合題意;D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng),不能用濃硫酸干燥,故選項(xiàng)不符合題意。故選B。濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體;氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體。4、B【解析】燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;試管中的白磷不燃燒,是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)。硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低;氫氧化鈉溶于水放出大量熱,使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),使磷燃燒起來;蔗糖、食鹽溶于水,溫度無明顯變化。選B5、B【解析】
A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×29):46:16=174:23:8,故該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,符合題意;C、該毒素的相對分子質(zhì)量為:12×29+46+16=410,相對分子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;D、該毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為:(12×29):46=174:23,不符合題意。故選B。相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。6、B【解析】
A、尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、硝酸銨化學(xué)式中含有營養(yǎng)元素中的氮元素,屬于氮肥,故A說法正確;
B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素,屬于復(fù)合肥,故B說法錯誤;
C、圖①中既不含有氮元素也不含有鉀元素,屬于磷肥,故C說法正確;
D、②中既含有氮元素也含有鉀元素,屬于復(fù)合肥,故D說法正確。
故選:B。7、B【解析】試題分析:A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故A正確;B、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的屬于單質(zhì),故B錯誤;C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.故C正確;D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子,則反應(yīng)物為兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的雙氧水分子,生成物為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子、兩個氧原子構(gòu)成的氧分子,則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng).故D正確.故選B.考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定.8、D【解析】
由圖可知,甲反應(yīng)后,質(zhì)量增加,甲屬于生成物,乙反應(yīng)后,質(zhì)量減少,乙是反應(yīng)物,丁反應(yīng)后,質(zhì)量增加,丁是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,(10-4)=(6-4)+(8-4),說明x=3,丙反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)?!驹斀狻緼、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),不符合題意;B、丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),不符合題意;C、參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比:(10-4):(8-4)=3:2,不符合題意;D、生成甲、丁的質(zhì)量比為:(6-4):(8-4)=1:2,由于該反應(yīng)化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)未知,故無法得出甲、丁的相對分子質(zhì)量,符合題意。故選D質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減。9、B【解析】
12g-9.6g=2.4g,Fe2O3→2Fe,質(zhì)量差是48,=,x=5.6g。故選B。10、A【解析】
A.酒精(C2H5OH)是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故正確;B.鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鉻元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,則x=+6價,故錯誤;C.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為12×2+1×6+16=46,相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故錯誤;D.乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×6):16=12:3:8,故錯誤。故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、維生素鐵無機(jī)鹽【解析】試題分析:涼拌黃瓜、清炒芹菜,是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的維生素,因?yàn)榫S生素主要在蔬菜和水果中;小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含鐵元素,可有效預(yù)防貧血,從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類??键c(diǎn):營養(yǎng)元素三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、134.583.3%【解析】
(1)根據(jù)燒杯和藥品質(zhì)量的變化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量,然后計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,再計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)?!驹斀狻浚?)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,反應(yīng)時間20﹣40s固體減少了2.2g,所以40﹣60s也可能減少2.2g,但是反應(yīng)時間80s時,固體質(zhì)量是134.5g,只減少1.1g,因此到60s時碳酸鈣反應(yīng)肯定結(jié)束且鹽酸有剩余,所以m的值是134.5g;(2)因?yàn)榉磻?yīng)勻速,如果20s內(nèi)碳酸鈣和鹽酸完全反應(yīng)質(zhì)量應(yīng)該減少2.2g,所以反應(yīng)前燒杯的總質(zhì)量為140g,因此石灰石樣品質(zhì)量為140g﹣100g﹣25g=15g,根據(jù)表中數(shù)據(jù),反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量為140g﹣134.5g=5.5g,設(shè)樣品中含有碳酸鈣質(zhì)量為x。CaCO310044解得x=12.5g所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:12.5g15g×答:(1)表中的“m”為134.5;(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、>不飽和降溫到30℃25100【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,在人體體溫37℃時,兩種物質(zhì)的溶解度:木糖醇>蔗糖;(2)40℃時,木糖醇的溶解度大于60g,所以將30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得溶液為不飽和溶液,60℃時木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且仍為飽和溶液,可采取的方法是降溫到30℃;(3)解:設(shè)加入蔗糖的質(zhì)量為x,=20%,解得x=25g。設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,=20%,解得y=100g。故現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向溶液加入蔗糖25g,或蒸發(fā)掉水100g。14、排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸紅棕色固體逐漸變黑3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】
(1)點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與氧氣或空氣的混合物易發(fā)生爆炸,實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;(2)一氧化碳和氧化鐵高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)一段時間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi):紅棕色固體逐漸變黑,試管內(nèi):澄清石灰水變渾濁;(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、產(chǎn)生白色沉淀堿K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑C【解析】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ中酚酞溶液加入碳酸鉀溶液變紅,說明碳酸鉀溶液顯堿性;實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明生成了CO2,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,發(fā)生了反應(yīng):K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH,故可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;根據(jù)碳酸鉀溶液顯堿性,而碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,如果將草木灰和銨鹽一起使
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