人教版化學(xué)教材九年級(上冊)課后習(xí)題答案_第1頁
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文檔簡介

135機動車尾氣、塵土、細菌等,噪聲也較大。農(nóng)村污染物較少,且綠色(1)氧氣動植物的呼吸離不開氧氣,燃料燃燒離不號成淡藍色雪花狀的固體。密度是1.429g/L,比空氣的 氧氣。(2)化學(xué)性質(zhì);氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣②供給呼吸,緩慢氧化產(chǎn)生熱量,供病人、高空飛行員、潛永員、登知,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠支持燃燒,有助燃性,但氮氣的化2將帶火星的本條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃,證明此氣體是氧到1撥:化合反應(yīng)和分解反應(yīng)同屬化學(xué)反應(yīng)基本類型,是兩個相氧化反應(yīng),既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)。只有C符2納為:氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在常溫、加熱題與物理上氣體壓強有關(guān),用手緊握試管外壁,管內(nèi)氣體受松開手后,溫度降低,試管內(nèi)氣體冷縮,管內(nèi)壓強低于外界3止由于降溫時試管內(nèi)壓強減小,水被吸入試管,使試管炸氣泡出就收集,集氣瓶預(yù)先沒有裝水,將集氣瓶拿出水面再蓋玻璃片等。用向上排空氣法收集時,導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶在集氣瓶內(nèi)先裝入少量水,一是可以防止燃燒物落下時炸裂集氣瓶,二是可以用水來溶解吸收產(chǎn)物,如硫燃燒的產(chǎn)物有強烈的刺激性氣味,污染空氣,二氧化硫可以溶于水,加水4就可以減少污染物的擴散,所以,硫燃燒時,要在集氣瓶內(nèi)先放少量水,不宜用細沙來代替,而鐵絲、鋁條燃燒時,在(1)不同,思考如何得到平穩(wěn)氣流。把催化劑放在試管里,塞好帶導(dǎo)管的瓶塞,用注射器向內(nèi)逐滴加入過氧化氫可以得到方案畫簡目標儀藥品放到點滴板將紅磚粉末少許中把帶火星的逐滴加入,導(dǎo)管插小木條迅速入試管中潑1水的凝固點為O℃,沸點為100℃,即當溫度低于0℃時,水以固塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠;或直接從植物體中擠壓出液體;或把新鮮的菜葉放到食鹽水中,菜葉過一段時間就變蔫了;或稱取一定質(zhì)量2開放性題是檢測學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的題型,有助于拓3掌握分類的方法,明確每一類物質(zhì)的概念,組成和特點,注意各類物質(zhì)的關(guān)系?;旌衔镂镔|(zhì){單質(zhì)‘純凈物{化4由一種物質(zhì)組成{單質(zhì):氧氣化合物:水元素可以以單質(zhì)狀態(tài)存1(1)B點撥:水電解是水分子裂解成氫原子和氧原子,氫原子與2氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子,在此變化過程中,分子本身發(fā)生了改變,故A錯;同理B正確;水蒸發(fā)產(chǎn)是不斷運動的,密封保存可以防止香水、汽油蒸氣的分子因不斷氣,只是水分子間隔變大,水分子本身沒有變,水的化學(xué)性質(zhì)也點撥:運用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,關(guān)鍵是如何從分子的誤點撥:同種原子結(jié)合在一起形成的是單質(zhì)分子,如H2分子4只含H原子;不同種原子結(jié)合在一起形成的是化合物分子,如水是混合物,是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)混合而成,里面含多種物生活中:濕衣服放在陽光下曬干、盛放在容器中的水減少等;自然界中:遠處聞到花香等。點撥:此題是開放性題目,答案不惟5,,質(zhì)作用生成一種叫做氫氧化鋁的凝膠狀物質(zhì),該物質(zhì)具有很強的1軟水是指不含或含有較少可溶性鈣,鎂化合物的水,而不是一定23混合物兩大類,由一種物質(zhì)組成的叫純凈物,由多種物質(zhì)混合而靜置沉淀、吸附沉淀、煮沸‘點撥:此題就是一道方法多樣化4的開放性習(xí)題,正確解答的關(guān)鍵是多注意觀察一下家中用水時的其是夏天,鋪天蓋地的“要健康,飲純水”這類的廣提純、凈化,在去除細菌、病毒、污染雜質(zhì)的同時,也去除了幾乎所有的對人體有益的微量元素和無機礦物質(zhì),因此,純凈水中5體內(nèi)的一些人體必須的微量元素、營養(yǎng)物質(zhì)就迅速溶解在這種水123:(4而不是只洗一兩件4)洗手,洗臉時用盆盛定量水,5中中粉肥數(shù)。(3)B點撥:從公式或概念來看,相對原子質(zhì)量只是一個比解決本題的關(guān)鍵是要弄清構(gòu)成原子的各種粒子及其帶電情況和相知,金屬質(zhì)量相等,相對原子質(zhì)量越大,原子個數(shù)越少;相對原4題考查的是相對原子質(zhì)量的計算公式變形式的應(yīng)用,讓學(xué)生學(xué)會在變化中解決問題,意識到不是死記硬背知識,而是靈活運用知元素,不同種類的元素,核電荷數(shù)不同,如氫元素的氫原子核電用元素概念的內(nèi)涵來解答。關(guān)于元素的概念,要掌握兩點:①同1要直接記憶,有些需要采用直觀性圖表幫助記憶,如地殼中元素2考查的是元素符號的書寫,書寫時要注意;第一個字母大寫,第5個電子;③原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系,非金屬元素原子最外層個電子;③原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系,非金屬元素原子最外層元素的化學(xué)性質(zhì),取決于最外層電子數(shù),金屬元素原子最外層電元素的化學(xué)性質(zhì),取決于最外層電子數(shù),金屬元素原子最外層電查的是原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系,認識離子是原子得到或失去電查的是原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系,認識離子是原子得到或失去電金屬原子易失去電子形成陽離子。陰、陽離子通過靜電作用,形金屬原子易失去電子形成陽離子。陰、陽離子通過靜電作用,形將化學(xué)知識與學(xué)生的日常生活中食用的碘鹽緊密相連,做到了理論聯(lián)系實23),),),),56;AlCl3點撥:氯元素在右,另一種元素在左781011這種說法不對。蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量總和一定等于生成的水和二氧化碳的總質(zhì)量。由于生成的水和二氧化碳以氣體形式逸出,所以2蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,但此過程是一個化學(xué)變化過程,遵守質(zhì)量守恒定律。點撥:質(zhì)量守恒定律是自然界中一切化學(xué)變化必須遵守的定律。由于很多反應(yīng)總有氣體或沉淀生成,所以討論質(zhì)量守(1)鎂條在空氣里燃燒,是鎂和氧氣發(fā)生了化恒定律,反應(yīng)要等成物的質(zhì)量,一定等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體后逸出,故灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量3質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量一定等于生成的錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的總質(zhì)量,由于氧氣的逸出,所以,反應(yīng)剩量守恒定律,細鐵絲在氧氣中燃燒,是細鐵絲與氧氣發(fā)生了化學(xué)4反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后成生成物的質(zhì)量,一定等于參加反應(yīng)的細鐵絲和氧氣的質(zhì)量總和,所以生成物的質(zhì)量比細鐵絲程式要注意幾點:①以客觀事實為基礎(chǔ),正確分析反應(yīng)物和生成1物;②遵守質(zhì)量守恒定律,配平化學(xué)方程式(原子種類和解:化學(xué)方程式中各物質(zhì)問的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量與化學(xué)計2從質(zhì)的方面表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件;從量的方面表示各3號,即可得出配平的化學(xué)方程式:2KClO3=2KCl+302↑;反應(yīng)條件查學(xué)生書寫化學(xué)方程式的能力。書寫化學(xué)方程式時要注意以下幾點:①正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式;②配平完后檢查各原子個數(shù)是否4解:由質(zhì)量守恒定律知,變化前后各元素的原子個數(shù)均相等。從5分是碳)燃燒放出的熱來取暖,發(fā)電等。點撥:物質(zhì)的性質(zhì)決定3木頭烤焦以后就變成了木炭,木炭與空氣、水分接觸不容易發(fā)生4反應(yīng),可以保存較長時間。點撥:在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)將氣體通人澄清石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁則證明生1成的氣體是二氧化碳點撥:本題主要明確二氧化碳口應(yīng)向上,改用直形導(dǎo)管把導(dǎo)管伸入集氣瓶底部,為了使集氣瓶內(nèi)空氣排凈。點撥:制取二氧化碳氣體時一定要注意儀器的規(guī)范使用,否則得不到氣體或者得到451EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up0(H),2)23(1)將燃著的高低不同的兩支蠟燭,同時放入氧化碳氣體,下邊的蠟燭先滅,上邊的蠟燭后示例:打開汽水瓶蓋,塞上管導(dǎo)的橡皮塞,另一端伸入裝有澄清5石灰水的試管中,可以觀察到澄清石灰水變渾濁,證明汽水中含789用液態(tài)二氧化碳滅火器,因為液態(tài)二氧化碳滅火時不會因留下任1聯(lián)系:可燃物在一定條件下可以燃燒,當燃燒條件被破壞可燃物234常溫下煤不能燃燒。用紙和木柴引燃是因為小木塊燃燒時放出熱量,使煤容易達到其著火點,這樣就具備了煤燃燒的三個條56用水撲滅,原因是切斷電源后用水灑在可燃物上,使可燃物溫度1明確甲烷具有可燃性,點燃時要檢驗純度,使用時要特別小心防為了使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點:一是燃燒時要用足夠多45相對分密度比空氣大的燃氣應(yīng)安裝在燃氣的正下方。點撥:聯(lián)61明確酸雨的形成的主要原因是由氮的氧化物和硫

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