基礎(chǔ)強(qiáng)化滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境專題訓(xùn)練試卷(附答案詳解)

考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘第I卷(選擇題15分)一、單選題(5小題，每小題3分，共計(jì)15分)C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的4、線上學(xué)習(xí)中與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是()A.老師可以根據(jù)音色判斷誰在回答問題B.調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的響度C.有時(shí)聽不到聲音，可能是人發(fā)出了次聲波D.學(xué)生聽老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息5、人可以依靠兩只耳朵來判斷發(fā)聲物體的方位，從而對(duì)聲音世界有立體的感覺。如圖，舞臺(tái)上利用左右兩只揚(yáng)聲器(喇叭)A、B來形成立體聲效果，如果從揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱，人會(huì)感覺到這個(gè)聲源在A、C之間某位置，這里人作出判斷主要利用聲音的()第Ⅱ卷(非選擇題85分)二、填空題(5小題，每小題4分，共計(jì)20分)1、如圖所示是小明制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周圍空氣而產(chǎn)生的。2、初中階段的男生都要經(jīng)歷“變聲期”,此后，男、女同學(xué)的聲帶有了明顯的區(qū)別，男生的聲帶厚而長，女生的聲薄而短，由此可認(rèn)為男生在“變聲期”,聲音的發(fā)生了改變(填“音調(diào)”、“響度”成“音色”)。 三、計(jì)算題(5小題，每小題9分，共計(jì)45分)四、實(shí)驗(yàn)探究(2小題，每小題10分，共計(jì)20分)B.改變鋼尺伸出桌邊的長度C.改變薄塑料尺滑過梳子的速度D.改變吹筆帽的力度2、為了探究聲音的三個(gè)特性，同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)它，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的與振動(dòng)的有關(guān)；(2)保持鋼尺伸出長度不變，用大小(“不同”或“相同”)的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與有關(guān)；(3)把步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的不同；(4)以上的物理探究方法叫0-參考答案-一、單選題【詳解】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，青蛙發(fā)出的聲音是由青蛙鳴囊振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B.聲音的傳播需要介質(zhì)，我們能夠聽到的蛙叫聲是通過空氣傳入耳中的，故B錯(cuò)誤；C.不同動(dòng)物發(fā)聲都有自己的特色，即不同動(dòng)物的音色是不同的，故根據(jù)音色可以辨別它是青蛙的聲D.減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱。其中關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A?！驹斀狻緼.音叉激起水花是音叉振動(dòng)引起了水的振動(dòng)，即音叉正在振動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生B.紙屑在“跳舞”是因?yàn)槔燃埮枵谡駝?dòng)，引起紙屑的振動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生C.乒乓球被彈開是因?yàn)橐舨娴恼駝?dòng)引起了乒乓球的振動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故CD.能聽到水中塑料袋內(nèi)手機(jī)發(fā)出的聲音說明液體能傳聲，此現(xiàn)象不能說明物體發(fā)聲的條件，故D符故選D。【詳解】A.古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變，故A錯(cuò)誤；B.詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”是指響度大，故B錯(cuò)誤；C.音色是指聲音的特色，不同的人音色不同，“聞其聲而知其人”是根據(jù)音的音色來判斷的，故CD.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，是鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D故選C?！驹斀狻緼.每個(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)有差別，發(fā)出聲音的音色不同，可以根據(jù)音色來判斷誰在回答問題，故A正B.響度指的是聲音的大小，調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，是增大了聲音的響度，故B正確，不符合題意；C.人的發(fā)聲頻率高于20Hz,不能發(fā)出次聲波；有時(shí)聽不到聲音，可能原因是聲音的響度比較小或者離發(fā)聲體比較遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D.聲音能夠傳遞信息，所以老師講課時(shí)，學(xué)生能夠從老師那里接收信息，故D正確，不符合題意。故選C?！驹斀狻柯曉此a(chǎn)生的聲音通過揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音A強(qiáng)于B,則說明聲源與A的距離小于與B的距離，這是因?yàn)槁曇舻捻懚仁軅鞑ゾ嚯x的影響，傳播距離越大，響度越小，所以此處人是據(jù)響度作出判斷的，故A故選A?！驹斀狻柯曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，發(fā)出“嗡嗡”的聲2、音調(diào)【詳解】男生都要經(jīng)歷“變聲期”,聲帶變得厚而長，聲帶的振動(dòng)頻率變慢，聲音低沉、渾厚，因此聲音的音[2]吹奏曲笛時(shí)，按住不同的孔，空氣柱長度發(fā)生改變，空氣[3]不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的【詳解】[1]不同物質(zhì)的特征不同，發(fā)出聲音的音色也會(huì)不同，即使蒙住小王的雙[2]演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振三、計(jì)算題【詳解】解：(1)12s內(nèi)，“蛟龍?zhí)枴毕聺摰纳疃萻,是(2)12s內(nèi)，聲音在海水中傳播的路程s?是(3)“蛟龍?zhí)枴毕蚝５装l(fā)出聲吶信號(hào)時(shí)，離海底的深度s是(4)“蛟龍?zhí)枴苯邮盏綇暮５追瓷錃w來的信號(hào)時(shí)，離海底的深度答：(1)12s內(nèi)，“蛟龍?zhí)枴毕聺摰纳疃萻?是24m;(2)12s內(nèi)，聲音在海水中傳播的路程s?是18000m;(3)“蛟龍?zhí)枴毕蚝５装l(fā)出聲吶信號(hào)時(shí)，離海底的深度s是9012m;(4)“蛟龍?zhí)枴苯邮盏綇暮５追瓷錃w來的信號(hào)時(shí)，離海底的深度so是8988m?！驹斀狻拷猓河傻?，聲音傳播的路程該同學(xué)和山崖的距離答：他到高崖的距離是680m。【詳解】解：(1)高于20000Hz的聲音頻率為超聲波，人的聽覺頻率范圍在20～20000Hz之間，人耳不能聽到超聲波。(2)超聲波從海面到海底的時(shí)間由可得該處海底的深度(3)月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球，更不能用聲波來測(cè)地球到月球的距答：(1)人耳能聽到聲波的頻率范圍為20～20000Hz之間；(2)該處海底的深度是3060m;(3)不能利用超聲波的發(fā)射測(cè)量地球和月球之間的距離?！驹斀狻拷猓河晒娇芍?，子彈擊中靶的聲音傳到人耳中所用的時(shí)間為槍彈離開槍口后經(jīng)過1.5s,該同學(xué)聽到槍彈擊中靶的聲音，子彈飛行的時(shí)間為tzy=1.5s-1.1s=0.4s子彈飛行的速度為答：子彈飛行的速度為935m/s?！驹斀狻拷猓?1)由可得，5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程(2)由可得，汽艇勻速行駛0.5km所花的時(shí)間喊時(shí)汽艇離山崖的距離他聽到回聲時(shí)離山崖的距離為答：(1)5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是1700m;(2)汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是20s;(3)他聽到回聲時(shí)離山崖有800m。1、