三年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.2兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)蘇教版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案4.2兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)蘇教版今天我要為大家分享的是三年級上冊數(shù)學(xué)教案——4.2兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）蘇教版。一、教學(xué)內(nèi)容1.理解兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算法則。2.學(xué)會通過畫圖、列豎式等方式進行計算。3.熟練掌握首位能整除的除法運算。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠理解兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2.學(xué)生能夠運用畫圖、列豎式等方式進行計算。3.學(xué)生能夠準確、快速地完成首位能整除的除法運算。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算法則。2.教學(xué)重點：首位能整除的除法運算的計算方法。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、課件等。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一個生活中的實例，比如購物時找零錢，來引出兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的問題。2.講解例題：我會用一個具體的例子，比如240÷3，來講解兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。我會讓學(xué)生觀察這個例子，然后我會用畫圖和列豎式的方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握計算方法。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給出幾道類似的題目，讓學(xué)生當(dāng)場練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.黑板上會寫明今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2.在講解例題的過程中，我會將計算過程用板書的形式展示給學(xué)生。七、作業(yè)設(shè)計1.題目：320÷4答案：802.題目：450÷9答案：50八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學(xué)，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進。同時，我還會給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)材料，比如一些有趣的數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲等，讓學(xué)生在課后能自主學(xué)習(xí)，提高他們的數(shù)學(xué)興趣。重點和難點解析：在今天的教學(xué)中，我認為有幾個重點和難點需要我們特別關(guān)注。二、畫圖和列豎式的方式進行計算。這是我引導(dǎo)學(xué)生進行計算的方法，它可以幫助學(xué)生更直觀、更清晰地理解計算過程。我會讓學(xué)生在課堂上練習(xí)畫圖和列豎式，以便他們在課后能夠獨立完成類似的計算題目。四、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在課后，我會給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)材料，比如一些有趣的數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲等，讓學(xué)生在課后能自主學(xué)習(xí)，提高他們的數(shù)學(xué)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我以生動、有趣的語調(diào)進行講解，讓學(xué)生保持注意力集中。在講解例題時，我盡量使用簡單明了的語言，讓學(xué)生更容易理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我給予了學(xué)生充分的時間觀察和思考，讓他們能夠更好地理解計算方法。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。通過提問，我能夠了解學(xué)生對知識點的掌握情況，并及時給予解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我以一個生活中的實例導(dǎo)入課程，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我選擇了合適的教材和例題，但可能在講解過程中可以加入更多的實際生活中的例子，讓學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用。2.教學(xué)方法的運用：我采用了畫圖和列豎式的方式進行教學(xué)，但可能可以嘗試更多的教學(xué)方法，如數(shù)學(xué)游戲、小組討論等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.課堂提問的時機和方式：我在課堂上適時提問，但可能在提問的方式上可以更加引導(dǎo)性和開放性，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。4.教學(xué)難點的處理：我在講解首位能整除的除法運算時，可能可以通過更多的例子和練習(xí)，讓學(xué)生更熟練地掌握這個計算方法。我將在今后的教學(xué)中繼續(xù)努力，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升：1.題目：480÷6答案：802.題目：570÷7答案：813.題目：360÷4答案：904.題目：270÷3答案：905.題目：450÷9答案：506.題目：320÷4答案：807.題目：630÷9答案：708.題目：720÷8答案：