部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)8.望廬山瀑布（教案）2021

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)8.望廬山瀑布（教案）2021作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性，下面是我為部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八課《望廬山瀑布》所準(zhǔn)備的教案：一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的教材是部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八課《望廬山瀑布》，我們將通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，了解詩(shī)人李白以及他創(chuàng)作的這首詩(shī)的背景，掌握生字詞，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的豪放不羈和對(duì)大自然的贊美之情。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確地朗讀課文，理解詩(shī)意。2.學(xué)會(huì)生字詞，并能靈活運(yùn)用。3.體會(huì)詩(shī)人的豪放不羈和對(duì)大自然的贊美之情。4.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.難點(diǎn)：生字詞的理解和運(yùn)用，以及詩(shī)意的理解。2.重點(diǎn)：朗讀課文，掌握生字詞，體會(huì)詩(shī)人的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文朗讀錄音。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)播放課文朗讀錄音，讓學(xué)生初步感受詩(shī)歌的韻律和情感。2.自讀：讓學(xué)生自主朗讀課文，感受詩(shī)歌的意境。3.講解：講解生字詞，解釋詩(shī)中的意象，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意。4.分析：分析詩(shī)人的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的豪放不羈和對(duì)大自然的贊美之情。5.練習(xí)：讓學(xué)生背誦課文，進(jìn)行詩(shī)歌填空練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：1.板書(shū)詩(shī)歌的《望廬山瀑布》。2.在黑板上列出詩(shī)歌中的主要意象，如“日照香爐生紫煙”、“遙看瀑布掛前川”等。3.在黑板上標(biāo)注生字詞，如“香爐”、“瀑布”等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生背誦課文，并抄寫(xiě)生字詞。2.答案：課文背誦和生字詞抄寫(xiě)。八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解詩(shī)意和掌握生字詞是有一定難度的。在教學(xué)過(guò)程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀和想象，體會(huì)詩(shī)人的情感，同時(shí)，通過(guò)練習(xí)和背誦，鞏固生字詞的掌握。在課后，我要求學(xué)生背誦課文和抄寫(xiě)生字詞，以加深對(duì)詩(shī)歌的理解和記憶。對(duì)于拓展延伸，我鼓勵(lì)學(xué)生在課后去了解李白的其他詩(shī)歌，感受他的豪放不羈和對(duì)大自然的熱愛(ài)，同時(shí)，也可以讓學(xué)生嘗試自己寫(xiě)一首贊美大自然的詩(shī)歌，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。是詩(shī)意的理解，是生字詞的掌握，是詩(shī)人的創(chuàng)作背景。下面我將對(duì)這三個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。詩(shī)意的理解是本節(jié)課的核心。李白《望廬山瀑布》這首詩(shī)以其豪放的氣息和壯麗的景象，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的深深熱愛(ài)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀和想象，去感受詩(shī)歌中的意境。例如，在講解“日照香爐生紫煙”這句時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生想象太陽(yáng)照在香爐山上，香爐山冒出了紫色的煙霧，形成了一幅美麗的畫(huà)面。通過(guò)這樣的想象，學(xué)生能夠更好地理解詩(shī)人的描繪意圖，體會(huì)到詩(shī)歌的美感。生字詞的掌握是學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基礎(chǔ)。在本節(jié)課中，我列出了詩(shī)歌中的主要生字詞，并在黑板上進(jìn)行標(biāo)注。我會(huì)逐個(gè)講解這些生字詞的意思，并讓學(xué)生進(jìn)行抄寫(xiě)和練習(xí)。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生能夠更好地掌握生字詞，并能夠靈活運(yùn)用。例如，我會(huì)讓學(xué)生用“瀑布”這個(gè)詞造句，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，加深對(duì)這個(gè)詞的理解和記憶。詩(shī)人的創(chuàng)作背景是理解詩(shī)歌的重要線(xiàn)索。在本節(jié)課中，我向?qū)W生介紹了李白這位偉大的詩(shī)人，以及他創(chuàng)作的背景。我會(huì)講解李白的生活年代、他的豪放不羈的個(gè)性和他對(duì)大自然的熱愛(ài)。通過(guò)了解詩(shī)人的創(chuàng)作背景，學(xué)生能夠更好地理解詩(shī)歌的意義，感受到詩(shī)人的情感。例如，我會(huì)向?qū)W生講述李白在游覽廬山時(shí)，被廬山瀑布的壯麗景象所震撼，從而創(chuàng)作出了這首《望廬山瀑布》。這樣的背景介紹，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高他們對(duì)詩(shī)歌的理解能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以激昂的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀課文，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地感受詩(shī)人的豪放不羈。同時(shí)，在講解生字詞和詩(shī)意時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解生字詞時(shí)，我預(yù)留了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握；在練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行背誦和填空練習(xí)。3.課堂提問(wèn)：我通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，并檢驗(yàn)他們對(duì)詩(shī)意的理解。例如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生“詩(shī)句中的‘日照香爐生紫煙’是什么意思？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，學(xué)生能夠更深入地思考和理解詩(shī)句的意境。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放課文朗讀錄音，讓學(xué)生初步感受詩(shī)歌的韻律和情感。同時(shí)，我以生動(dòng)的語(yǔ)言描述了李白游覽廬山瀑布的景象，讓學(xué)生仿佛置身于詩(shī)人的筆下，從而激發(fā)他們對(duì)詩(shī)歌的興趣。教案反思：在教學(xué)《望廬山瀑布》這首詩(shī)時(shí)，我認(rèn)為教案的設(shè)計(jì)非常重要。我應(yīng)該更加注重生字詞的教學(xué)，通過(guò)多種方式讓學(xué)生更好地掌握生字詞。例如，可以通過(guò)游戲、競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生字詞。我應(yīng)該增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到課堂中來(lái)。例如，可以讓學(xué)生分組討論，共同解答問(wèn)題，以此培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力?？梢酝ㄟ^(guò)展示相關(guān)的圖片、視頻等資料，讓學(xué)生更好地感受大自然的美麗，從而激發(fā)他們的想象力。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調(diào)整和完善教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果，使學(xué)生們能夠更好地理解和欣賞詩(shī)歌的美。課后提升：1.請(qǐng)學(xué)生背誦課文《望廬山瀑布》。2.請(qǐng)學(xué)生用“瀑布”這個(gè)詞造句，并寫(xiě)在練習(xí)本上。3.請(qǐng)學(xué)生描述一下他們心中的大自然景象，可以用文字或者繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。4.請(qǐng)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解李白的其他詩(shī)歌，感受他的豪放不羈和對(duì)大自然的熱愛(ài)，并將自己的感受寫(xiě)在練習(xí)本上。1.背誦課文《望廬山瀑布》。2.示例答案：我看到了一道壯觀(guān)的瀑布，水從高山上直瀉而下，濺起的水花像煙霧一樣彌漫在空中，景色非常美麗。3.示例答案：我心中的大自然景象是藍(lán)天白云下，一片綠意盎然的森林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱，小溪潺潺流過(guò)，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。4.示例答案：我查閱了李白的其他詩(shī)歌，發(fā)現(xiàn)他的詩(shī)歌中常常表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。他的詩(shī)歌語(yǔ)言豪放，意境壯麗，給人以啟