新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)課件

新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)2024/8/28一、什么是物理？2024/8/28

物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)。

一、什么是物理？2024/8/28物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)。

一、什么是物理？2024/8/28

物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)。

一、什么是物理？2024/8/281．物理是有趣的、有用的。

仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？為什么？想知道原因嗎？2024/8/28放大鏡一定放大嗎？動(dòng)手試試……2024/8/28不吹會(huì)掉，越吹越不掉！2024/8/282．物理是有用的神舟飛船采集圣火磁懸浮列車風(fēng)力發(fā)電2024/8/28牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，才有了今天的通信衛(wèi)星。2024/8/28牛頓(IsaacNewton,1643～1727)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛(ài)自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。8歲時(shí)積攢零錢買了錘、鋸來(lái)做手工，他特別喜歡刻制日晷。他觀察自然最生動(dòng)的例子是15歲時(shí)做的一次實(shí)驗(yàn)：為了計(jì)算風(fēng)力和風(fēng)速，他選擇狂風(fēng)時(shí)做順風(fēng)跳躍和逆風(fēng)跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。牛頓在自己的筆記中，將自然現(xiàn)象分類整理，包括顏色調(diào)配、時(shí)鐘、天文、幾何問(wèn)題等等。這些靈活的學(xué)習(xí)方法，都為他后來(lái)的創(chuàng)造打下了良好基礎(chǔ)。牛頓2024/8/28二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手；2024/8/28二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手；2024/8/28二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手；勤于思考，重在理解；閱讀和討論：伽利略在想什么？觀察→疑問(wèn)→猜想→探究→證實(shí)→……2024/8/28二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手；勤于思考，重在理解；聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。2024/8/28

超載汽車壓壞了路面2024/8/28福島無(wú)耳兔福島核泄漏干旱溫室效應(yīng)帶來(lái)的水災(zāi)2024/8/28長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28我們的感覺(jué)可靠嗎？[觀察一下圖片]紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長(zhǎng)？2024/8/28

為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)周圍的世界，把握事物的特點(diǎn)，我們發(fā)明工具，幫助我們測(cè)量。2024/8/28一、長(zhǎng)度的單位1．國(guó)際單位：米符號(hào)：m2．常用單位：千米（km）分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）

微米（μm）納米（nm）小資料：1983年國(guó)際計(jì)量大會(huì)規(guī)定：光在真空中1/299792458秒內(nèi)所經(jīng)過(guò)的路程的長(zhǎng)度定義為1m。2024/8/283．常用長(zhǎng)度單位之間的換算1cm2024/8/28二、長(zhǎng)度的測(cè)量：刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。

皮尺2024/8/28比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具2024/8/282．正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。（1）會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€量程分度值2024/8/28刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。

（2）會(huì)放：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×2024/8/28

（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910××√（4）會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。2024/8/28[練一練]讀出物體的長(zhǎng)度2024/8/28[小練習(xí)]：某人高

1.67(

)頭發(fā)絲直徑約

0.07(

)一層樓房高約

30（

）地球半徑約

6400（

）珠穆朗瑪峰高約

8844.43（

）鋼筆長(zhǎng)約

0.15(

)mmmdmkmmm2024/8/28

[小實(shí)驗(yàn)]使用刻度尺測(cè)量作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)度和寬度測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度寬度課本作業(yè)本2024/8/28三、時(shí)間的測(cè)量1.時(shí)間的單位：國(guó)際單位：秒（s）常用單位：時(shí)（h）、分（min）等2.測(cè)量時(shí)間的工具：鐘、表；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用停表。

手表石英鐘電子停表機(jī)械停表2024/8/28[小實(shí)驗(yàn)]用停表測(cè)量時(shí)間1．練習(xí)使用停表；2．用停表測(cè)量你脈搏跳動(dòng)10次

所用的時(shí)間是

s；

1min內(nèi)你的脈搏的次數(shù)是

次。2024/8/28四、誤差2．誤差的來(lái)源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。1．誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。2024/8/28誤差不是錯(cuò)誤：3．減小誤差的辦法：

A．多次測(cè)量取平均值

B．改進(jìn)測(cè)量方法

C．選用精度高的測(cè)量工具錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。2024/8/28為什么要測(cè)量小結(jié)長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量誤差2024/8/28運(yùn)動(dòng)的描述義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28

哪輛汽車是運(yùn)動(dòng)的，哪輛汽車是靜止的？

根據(jù)它們?cè)谡掌系奈恢檬欠褡兓?024/8/28[想想議議]我們根據(jù)什么說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的?飛馳的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點(diǎn)：位置隨時(shí)間不斷地變化。2024/8/28物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。珠穆朗瑪峰由于地殼運(yùn)動(dòng)高度在變化日本茨城縣鹿島町與中國(guó)上海市的距離由于板塊運(yùn)動(dòng)縮短一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：2024/8/28奔騰的江水天體的運(yùn)動(dòng)除了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，還有分子、原子的運(yùn)動(dòng)、電磁運(yùn)動(dòng)，生命運(yùn)動(dòng)等多種運(yùn)動(dòng)形式。運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。2024/8/28[想想議議]怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?事例一：坐在行駛的汽車中，感覺(jué)路邊的樹(shù)木高速后退，感覺(jué)車內(nèi)的物體是靜止的。路邊的人覺(jué)得樹(shù)不動(dòng)，車運(yùn)動(dòng)得很快。事例二：高速路上超車時(shí)感覺(jué)對(duì)方車輛慢慢后退。錯(cuò)車時(shí)卻感覺(jué)對(duì)方車輛速度很快的沖過(guò)來(lái)。為什么對(duì)物體的判斷上會(huì)出現(xiàn)這樣的不同呢？標(biāo)準(zhǔn)不同2024/8/28二、參照物：

2．觀察研究對(duì)象相對(duì)于參照物之間的位置（距離或方向）上是否變化。

3．運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都可以作為參照物。通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物，在這種情況下，參照物可略去不提。

1．參照物：判斷物體是運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。2024/8/28

[試一試]將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：

1．以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2．以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？運(yùn)動(dòng)靜止物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的文具盒課本課桌2024/8/28三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物；就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。思考：在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只“小蟲(chóng)”在飛來(lái)，于是一把抓住，一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？因?yàn)樽訌椣鄬?duì)于飛機(jī)的飛行速度很小或一樣，它們之間近似相對(duì)靜止。

2024/8/28

1．分析下列物體相對(duì)于什么物體是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于什么物體是靜止的？加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)花樣跳傘運(yùn)動(dòng)員[練一練]2024/8/282．有關(guān)太陽(yáng)、地球、衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)和靜止（1）我們通常所說(shuō)的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？（2）而地理學(xué)科中所說(shuō)的“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”又是以誰(shuí)為參照物呢？（3）地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng),如果以地球?yàn)閰⒄瘴?地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止？2024/8/28

3．飛行員在描述飛機(jī)俯沖時(shí)說(shuō)：“大地迎面撲來(lái)”，這是以

參照物。說(shuō)月亮躲進(jìn)云層，是以

為參照物。順?biāo)鲿r(shí)船相對(duì)水

。飛機(jī)云層靜止2024/8/28

4．坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是（）

A.

河岸上的樹(shù)B.

船艙

C.

迎面駛來(lái)的船D.

河水B2024/8/28

5．甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物，關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，判斷錯(cuò)誤的是：（）A.

甲乙兩車都向東行駛B.

甲乙兩車都向西行駛C.

甲車向西行駛,乙車向東行駛D.

甲車向東行駛,乙車向西行駛D2024/8/28課堂小結(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性2024/8/28運(yùn)動(dòng)的快慢義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28[想想議議]

運(yùn)動(dòng)是有快慢的，那怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？圖中是小豬賽跑過(guò)程的一個(gè)瞬間，你能判斷它們誰(shuí)跑得快嗎？所用時(shí)間相同時(shí)，跑在前面的運(yùn)動(dòng)快。2024/8/28男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67

史蒂夫·克拉姆

英國(guó)

1985.07.16

3分29秒46

賽義德·奧伊塔

摩洛哥

1985.08.23

3分28秒86

努爾丁·莫塞利

阿爾及利亞

1992.09.06

3分27秒27

努爾丁·莫塞利

阿爾及利亞

1995.07.12

3分26秒00

希查姆·埃爾·蓋魯伊

摩洛哥

1998.07經(jīng)過(guò)相同路程，所用時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快。下表中哪位運(yùn)動(dòng)員跑得最快？2024/8/28

小聰同學(xué)的100m跑成績(jī)?yōu)?7s，小明同學(xué)的50m跑成績(jī)?yōu)?s，要知道他們誰(shuí)跑得快，應(yīng)該怎么辦？

比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：“相同時(shí)間比較路程”和“相同路程比較時(shí)間”，物理學(xué)中采用了前一種，也就是將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以時(shí)間，再進(jìn)行比較?？偨Y(jié)：2024/8/28一、速度1．物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。2．公式：v表示速度，s表示路程，t表示時(shí)間。

速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越快。2024/8/283．單位：基本單位

m/s

或m·s-1

讀作米每秒常用單位

km/h

或km·h-1讀作千米每小時(shí)

汽車速度表2024/8/28[小資料]一些物體運(yùn)動(dòng)的速度（m/s）3070同步衛(wèi)星約1000出膛的子彈約700超音速殲擊機(jī)約250噴氣式客機(jī)可達(dá)120上海磁懸浮列車可達(dá)48雨燕約33高速路上的小轎車約5自行車約1.1步行的人約1.5×10-3蝸牛2024/8/28[小練習(xí)]1．可變形為_(kāi)___________

或

______________。2．5m/s=

km/h

72km/h=

m/s18202024/8/28二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類列車沿直線運(yùn)動(dòng)過(guò)山車沿曲線運(yùn)動(dòng)

1．按照運(yùn)動(dòng)路線，機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。2024/8/280010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動(dòng)有什么不同？

2．在直線運(yùn)動(dòng)中，按速度可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。[想想議議]2024/8/28三、勻速直線運(yùn)動(dòng)我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是研究其它復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等，即路程與時(shí)間成正比；速度大小不隨路程和時(shí)間變化。2024/8/28我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。平直軌道上平穩(wěn)運(yùn)行的列車近似認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng)。三、勻速直線運(yùn)動(dòng)2024/8/28四、變速直線運(yùn)動(dòng)物體做直線運(yùn)動(dòng)，速度大小改變（在任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等）這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)變速運(yùn)動(dòng)做粗略研究時(shí)，也可以根據(jù)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度。2024/8/28

物體做直線運(yùn)動(dòng)，速度大小改變（在任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等）這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。平均速度計(jì)算式四、變速直線運(yùn)動(dòng)2024/8/28答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例1：我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成績(jī)12.91s。他的平均速度是多少？

劉翔在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的路程s=110m，所用時(shí)間t=12.91s，利用公式v=s/t計(jì)算它的平均速度為：

解：必要的說(shuō)明所用公式代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有單位。2024/8/28例2：小明在跑百米時(shí)，前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？

解：小明前50m路程s1=50m，用時(shí)t1=6s，后50m路程s2=50m，用時(shí)t2=7s，全程s3=100m，用時(shí)t3。根據(jù)公式和題意有：分析：50m50m6s7s全程2024/8/28前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程時(shí)間：例2：小明在跑百米時(shí)，前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？2024/8/28

答：小明前、后50m及百米全程的平均速度分別為8.3m/s、7.1m/s和7.7m/s。求變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度一定要明確路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。即使是同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的不同部分的平均速度也可能不同。50m50m6s13s100m8.3m/s7.1m/s7.7m/s2024/8/28課堂小結(jié)一、速度二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類三、勻速直線運(yùn)動(dòng)四、變速直線運(yùn)動(dòng)2024/8/28測(cè)量平均速度義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28復(fù)習(xí)與討論

1．速度的公式及各字母含義？

2．如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度，需要測(cè)量那些物理量？需要什么測(cè)量工具？

3．如何使用刻度尺？如何使用停表？2024/8/28動(dòng)動(dòng)手：練習(xí)停表的使用

老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽(tīng)到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開(kāi)始計(jì)時(shí)，聽(tīng)到第二次撞擊地面的聲音停止計(jì)時(shí)，并比較計(jì)時(shí)結(jié)果。2024/8/28實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：小車、斜面、停表、刻度尺2024/8/28實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會(huì)滑落斜面。2024/8/28實(shí)驗(yàn)步驟：課本第23頁(yè)。注意：1．小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭的距離。2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。3．測(cè)量過(guò)程中不要改變斜面的坡度。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對(duì)比。S22024/8/28實(shí)驗(yàn)記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中……2024/8/28實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析：路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=

1．你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？討論：不相同。因?yàn)樾泵娴钠露?、選取路程等不同。2024/8/28

2．如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？根據(jù)公式：計(jì)算。

3．實(shí)驗(yàn)中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問(wèn)？2024/8/28擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)嘗試實(shí)驗(yàn)：1．測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度。2．測(cè)量人行走的速度變化。2024/8/28小結(jié)：如何測(cè)量物體的平均速度如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尊重測(cè)量結(jié)果、客觀分析1232024/8/28小資料：由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測(cè)量，如測(cè)距儀和物位測(cè)量?jī)x等都可以通過(guò)超聲波來(lái)實(shí)現(xiàn)。倒車?yán)走_(dá)超聲測(cè)速儀2024/8/28聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦

我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)2024/8/28金屬鋸齒鼓2024/8/28吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？2024/8/28一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)話，感受一下吧。

把音叉的振動(dòng)放大：

我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái)。2024/8/28真空罩中的鬧鐘，聲音大小有變化嗎？聲音的大小變了，說(shuō)明了什么問(wèn)題？聲音的傳播需要空氣2024/8/28

液體和固體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？固體和液體都能傳播聲音二、聲音的傳播需要介質(zhì)2024/8/28三、在介質(zhì)中，聲音以波的形式傳播播放動(dòng)畫(huà)《聲波的傳播》2024/8/28四、聲音傳播需要時(shí)間，聲音的速度稱為聲速2024/8/28

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明進(jìn)入了100米短跑決賽。在比賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽(tīng)見(jiàn)終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請(qǐng)你幫他計(jì)算，當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間？答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15℃左右，則秒表顯示已經(jīng)過(guò)了約0.29s，他是吃虧了還是占便宜了？如果你是小明你會(huì)怎么做？2024/8/28小結(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生傳播振動(dòng)需要介質(zhì):固體、液體或氣體以類似水波的形式聲速2024/8/28聲音的特性義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放視頻《各種聲音》2024/8/281．音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？播放動(dòng)畫(huà)或音頻文件2024/8/28看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個(gè)波音調(diào)低的聲音，有8個(gè)波2024/8/28音調(diào)高低是由什么因素決定的？

頻率物理意義：描述物體振動(dòng)快慢定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz2024/8/282024/8/28動(dòng)手試一試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？2024/8/282．響度尺子音調(diào)不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?怎么讓尺子發(fā)出的聲音更大？響度：聲音的大小振幅：物體振動(dòng)的幅度2024/8/28再看看音叉的波形，聲音越來(lái)越小的時(shí)候，波形有什么變化？播放視頻《聲音的特性》或動(dòng)畫(huà)2024/8/283．音色不同的物體，音色不同2024/8/28小結(jié)聲音的三要素音調(diào)：聲音的高低響度：聲音的大小音色：發(fā)聲體的區(qū)別頻率振幅材質(zhì)2024/8/28課堂練習(xí)電子樂(lè)器可以模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂(lè)器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂(lè)器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡可能的一致?A．音調(diào) B．頻率C．響度 D．音色答案：D2024/8/28在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰(shuí)的音調(diào)高？誰(shuí)的響度大？課堂練習(xí)答案：女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。2024/8/28聲的利用義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28一、聲音可以傳遞信息剛才的這些情景中，“聲”分別都起了什么作用?這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過(guò)嗎？（播放視頻）2024/8/28

除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)利用聲音的信息來(lái)求生或捕獵，你能舉幾個(gè)例子嗎？（播放視頻）2024/8/28

人類也向動(dòng)物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類是怎么做到的嗎？（播放視頻）2024/8/28

有一艘漂在海面的漁船向水下的魚(yú)群發(fā)出一個(gè)聲信號(hào)，0.05秒后聽(tīng)到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，魚(yú)群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需要什么條件？2024/8/28回聲測(cè)距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的實(shí)例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？（播放視頻）2024/8/28想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？答案：聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。（播放視頻）2024/8/28看幾個(gè)類似的實(shí)例（播放視頻）2024/8/28二、聲音可以傳遞能量在這些情景中，“聲”

分別都起了什么作用?2024/8/28你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？2024/8/28小結(jié)聲的利用傳遞信息傳遞能量聲音的內(nèi)容含義超聲波的使用回聲測(cè)距B超、彩超、超聲波探傷2024/8/28噪聲的危害和控制義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粢曨l《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》2024/8/28談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋?lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粼谀愕闹車?，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？2024/8/28

1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護(hù)角度）一、噪聲2024/8/28觀察樂(lè)音和噪聲的波形池塘蟲(chóng)鳴路邊2024/8/28

2．發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音（物理角度）一、噪聲2024/8/28二、噪聲的等級(jí)和危害2024/8/28二、噪聲的等級(jí)和危害2024/8/28

1．用分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。

2．噪聲強(qiáng)弱的三條界線：＞90dB，會(huì)破壞聽(tīng)力；＞70dB，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作；＞50dB，會(huì)影響休息和睡眠。二、噪聲的等級(jí)和危害2024/8/28

《中華人民共和國(guó)城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》中則明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲最高限值：療養(yǎng)區(qū)、高級(jí)別墅區(qū)、高級(jí)賓館區(qū)，晝間50dB、夜間40dB；以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域，晝間55dB、夜間45dB；居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)，晝間60dB、夜間50dB；工業(yè)區(qū)，晝間65dB、夜間55dB；城市中的道路交通干線道路、內(nèi)河航道、鐵路主、次干線兩側(cè)區(qū)域，晝間70dB、夜間55dB，（夜間指22點(diǎn)到次日晨6點(diǎn)）。2024/8/28聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動(dòng)聲音發(fā)生處聲音的傳播過(guò)程人耳2024/8/28

讓鬧鐘發(fā)出聲音，過(guò)一段時(shí)間后，用紙盒將鬧鐘罩住，比較前后聲音……實(shí)驗(yàn)2024/8/28

在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。三、噪聲的控制你還能列舉一些事例嗎？2024/8/282024/8/28雙層隔音窗隔音耳罩2024/8/282024/8/282008年3月27日，中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)部揭牌成立。2024/8/281．什么樣的聲音是噪聲？2．噪聲危害有哪些？3．怎樣控制噪聲？嘗試回答下面的三個(gè)問(wèn)題：小結(jié)2024/8/28溫度義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。2024/8/28過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度2024/8/28二、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。2024/8/28熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；然后把小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置。2024/8/28討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)論：常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。2024/8/28攝氏溫度是這樣規(guī)定的：三、攝氏溫度在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度——0℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度——100℃；0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1℃。2024/8/28你知道今天的氣溫是多少嗎？

請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上，并讀出來(lái)。我國(guó)漠河的最低氣溫為－52.3℃，

這個(gè)溫度值怎么讀呢？這些溫度值是怎么測(cè)量出來(lái)的呢？你能想辦法給“自制溫度計(jì)”標(biāo)出刻度嗎？2024/8/28討論：在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0℃？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的

冰水混合物100℃標(biāo)在什么位置呢？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水100℃0℃2024/8/28將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少℃

？如果均勻地分成100個(gè)格，每格代表多少℃

？常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同

？100090807060504030201010090807060504030201002024/8/28測(cè)量溫度前：

1．要認(rèn)清它的量程，即溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍。

2．要認(rèn)清它的零刻線，即零攝氏度的位置。

3．要認(rèn)清它的分度值，即一個(gè)小格代表的溫度值。四、溫度計(jì)的使用2024/8/28

1．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。

測(cè)量溫度時(shí)要注意：2024/8/28

2．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

3．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。

2024/8/28測(cè)量冷水、溫水和熱水的溫度冷水熱水溫水溫度

/℃2024/8/28體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為35～42℃。

思考：為什么體溫計(jì)可以離開(kāi)人體后再讀數(shù)？試著從書(shū)中找到答案。五、體溫計(jì)2024/8/28小結(jié)：1．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2．還想知道什么問(wèn)題？2024/8/281．如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。課堂檢測(cè)：圖140℃3036

2．如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。圖210℃20-142024/8/28

3．液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。

4．如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。

6378℃圖3熱脹冷縮36.9

2024/8/28

5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作，其中正確的是（）圖4ABCDB

2024/8/28

1．“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”P52（1、2）。作業(yè)：

2．思考：把一支無(wú)刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合物中時(shí)，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)20cm，把它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)為40cm，將它放入某液體中，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)25cm，此液體的溫度是______℃。2024/8/28熔化和凝固義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28一、物質(zhì)的三種狀態(tài)及變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

1．物質(zhì)有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

2．物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化2024/8/28熔化凝固固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化和凝固現(xiàn)象3．熔化和凝固2024/8/28河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄2024/8/28二、探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律（1）實(shí)驗(yàn)裝置：

（2）實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)：酒精燈的使用安全

2024/8/28（3）海波與石蠟熔化數(shù)據(jù)表海波的溫度石蠟的溫度67892024/8/28（4）海波與蠟的熔化曲線分析：

①

AB

段曲線對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間內(nèi)，海波是什么狀態(tài)？溫度怎樣變化？②在曲線上的哪一點(diǎn)海波開(kāi)始熔化？2024/8/28③BC

段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，海波的狀態(tài)如何？溫度是否變化？這段時(shí)間是否對(duì)海波加熱？④CD

段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)海波是什么狀態(tài)？溫度如何變化？（4）海波與蠟的熔化曲線分析：2024/8/28⑤蠟在整個(gè)過(guò)程中溫度怎樣變化？（4）海波與蠟的熔化曲線分析：2024/8/28（5）結(jié)論：

1．海波有一定的熔化溫度；（達(dá)到48℃）熔化過(guò)程吸收熱量，保持溫度不變

2．石蠟沒(méi)有一定的熔化溫度。熔化過(guò)程吸收熱量，溫度升高。2024/8/28常見(jiàn)的晶體和非晶體晶體：海波、冰、食鹽、萘、各種金屬非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青常見(jiàn)的晶體：海波、冰、食鹽、萘、各種金屬食鹽晶體冰松香瀝青三、熔化2024/8/28

1．晶體有一定的熔化溫度；非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度。

2．熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。

3．晶體熔化條件：

(1)達(dá)到熔點(diǎn)；

(2)繼續(xù)吸熱。三、熔化2024/8/28晶體熔點(diǎn)℃晶體熔點(diǎn)℃晶體熔點(diǎn)℃鎢3410銀962冰0鐵1535鋁660固態(tài)水銀－39鋼1515鉛328固態(tài)酒精－117灰鑄鐵1177錫232固態(tài)氮－210銅1083萘80.5固態(tài)氧－218金1064海波48固態(tài)氫－259幾種晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)2024/8/28四、凝固

（1）DE

段表示海波是_____態(tài)，_____熱（選填“吸”或“放”），溫度________。

（2）EF

段表示海波的物態(tài)是__________，_____熱，溫度________。

（3）FG

段表示海波的狀態(tài)是______，_____熱，溫度________。

液放降低固液共存放不變固態(tài)放降低分析海波的凝固曲線2024/8/28

1．晶體凝固時(shí)有確定的溫度；非晶體凝固時(shí)沒(méi)有確定的溫度。

2．凝固點(diǎn)：液態(tài)晶體物質(zhì)凝固時(shí)的溫度。同一種晶體物質(zhì)，凝固點(diǎn)=熔點(diǎn)。

3．晶體凝固條件：

(1)達(dá)到凝固點(diǎn)；

(2)繼續(xù)放熱。四、凝固2024/8/28五、熔化吸熱、凝固放熱解釋現(xiàn)象

把正在熔化的冰拿到溫度為0℃的房間里，冰能不能繼續(xù)熔化?2024/8/28

夏天用0℃的冰或質(zhì)量相等的0℃的水來(lái)冷卻汽水，結(jié)果是(

)

A．用冰的效果好，因?yàn)楸臏囟鹊?/p>

B．用水的效果好，因?yàn)樗缺菀孜鼰?/p>

C．用冰的效果好，因?yàn)楸鼰釡囟炔蛔?/p>

D．兩者效果相同2024/8/28汽化和液化義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：

用紙鍋燒水，紙鍋為什么沒(méi)被火燒著？2024/8/28下面的問(wèn)題你都知道嗎？1．如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__℃2．物態(tài)變化屬于熔化的是___，凝固的是___a．夏天吃冰棒解熱

b．冰箱中取出的冰塊化成水

c．冬天河面上結(jié)了一層冰

d．鋼水澆鑄成火車輪

3020℃2024/8/28實(shí)驗(yàn)1：

在氣球或塑料袋中滴入酒精，擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請(qǐng)觀察現(xiàn)象。固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢？2024/8/28物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過(guò)程叫液化，需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化，需要吸熱。氣球膨脹氣球收縮一、汽化和液化2024/8/28通過(guò)生活中的一些現(xiàn)象，分析蒸發(fā)的特點(diǎn)：

1．液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象現(xiàn)象1：濕衣服在太陽(yáng)下晾曬會(huì)變干，在陰涼處也會(huì)變干了，為什么呢？現(xiàn)象2：濕衣服弄成一團(tuán)，衣服的外邊干了，但是里邊還沒(méi)干，為什么呢?現(xiàn)象3：現(xiàn)在我們的秋季校服洗干凈后要晾曬一天的時(shí)間才能干,為什么呢?二、蒸發(fā)2024/8/282.影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體表面積、空氣流動(dòng)速度現(xiàn)象1：濕衣服在太陽(yáng)下晾曬很快干了，在陰涼出陰涼處干的慢；現(xiàn)象2：衣服打開(kāi)晾曬干的快，弄成一團(tuán)就干的很慢；現(xiàn)象3：秋天有風(fēng)的天氣里衣服干的快，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候干的慢。分析以下現(xiàn)象,思考哪些因素影響蒸發(fā)的快慢：2024/8/28

3.液體蒸發(fā)需要吸熱，會(huì)導(dǎo)致所依附的物體溫度降低，有致冷作用實(shí)驗(yàn)2：

1．溫度計(jì)置于空氣中，讀數(shù)是____℃

2．在溫度計(jì)的液泡上沾上適量酒精，把溫度計(jì)取出來(lái)在空氣中讀數(shù)，溫度計(jì)的示數(shù)有怎樣的變化？2024/8/28三、探究水的沸騰1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

觀察沸騰前后水中氣泡的變化情況和溫度的變化規(guī)律。2．實(shí)驗(yàn)器材：

鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、裝有適量水的燒杯和杯蓋等。2024/8/28時(shí)間/min00.511.522.533.544.5…溫度/℃85

水中氣泡變化情況沸騰前：沸騰時(shí)：3．觀察現(xiàn)象并記錄在表格中

注意觀察沸騰前和沸騰時(shí)氣泡產(chǎn)生的部位以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大小的變化，觀察水溫度的變化，并做好記錄。（從85℃開(kāi)始計(jì)時(shí)）2024/8/28沸騰前沸騰時(shí)2024/8/284．分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論沸騰前，水吸熱溫度升高。沸騰過(guò)程中，水吸熱溫度保持不變。（2）液體沸騰的條件：達(dá)到一定的溫度，吸熱。（1）溫度變化規(guī)律：2024/8/285．沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。從沸點(diǎn)表查出下列物質(zhì)的沸點(diǎn)水銀：酒精：液態(tài)氮：液態(tài)鐵：2750℃357℃78℃－196℃2024/8/28它們是怎么來(lái)的？河面上的白霧葉子上的露珠四、液化氣態(tài)液態(tài)2024/8/28實(shí)驗(yàn)水蒸氣在玻璃上液化成小水滴2024/8/28仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燒水時(shí)，在最靠近壺嘴的地方反而不出現(xiàn)“白氣”，為什么？2024/8/28閱讀教材61頁(yè)第3和第4自然段，寫(xiě)出液化的兩種方法是：

降低溫度壓縮體積2024/8/28小結(jié)：

1．汽化是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，汽化吸熱；

2．液化是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，液化放熱；

3．影響蒸發(fā)快慢的因素；蒸發(fā)有致冷作用；

4．液體沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變；沸點(diǎn)；

5．液化有兩種方法：降溫和壓縮體積。

2024/8/28比較蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生部位劇烈程度溫度條件都是汽化現(xiàn)象，都吸熱表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行劇烈達(dá)到一定溫度時(shí)才能發(fā)生只在液體表面進(jìn)行緩慢，平和在任何溫度下均可發(fā)生2024/8/28升華和凝華義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28

一、升華和凝華探究：物質(zhì)能不能直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)？你的猜想：……依據(jù)：……2024/8/28在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管放入燒杯中加熱。當(dāng)試管中充滿某種氣體后將試管取出放入涼水中。仔細(xì)觀察：

1．加熱前碘是什么狀態(tài)的？

2．加熱過(guò)程中發(fā)生了什么變化？

3．停止加熱并冷卻過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象？碘升華和凝華實(shí)驗(yàn)2024/8/28

物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。

升華過(guò)程中物質(zhì)需要吸熱。固態(tài)加熱前碘是什么狀態(tài)？加熱后碘是什么狀態(tài)？氣態(tài)變化條件：吸熱2024/8/28物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。凝華過(guò)程中物質(zhì)需要放熱。固態(tài)停止加熱冷卻后試管壁上的碘是什么狀態(tài)？加熱時(shí)碘是什么狀態(tài)？放熱氣態(tài)變化條件：2024/8/28二、生活中的升華、凝華現(xiàn)象干冰簡(jiǎn)介

干冰是在一個(gè)大氣壓下以－78.5oC存在的固體二氧化碳。在常溫下可以直接變成二氧化碳?xì)怏w。

在飲料中加入干冰干冰2024/8/28玻璃上的冰花霜樟腦球霧凇2024/8/28一直冰凍的衣服也能干用久了的白熾燈白熾燈用久了燈泡會(huì)發(fā)黑，這是由于鎢絲受熱發(fā)生了（）現(xiàn)象，而鎢蒸氣又在燈泡壁上發(fā)生了（）現(xiàn)象的緣故。升華凝華2024/8/28

水蒸氣

水冰汽化液化凝固熔化升華凝華三、水在自然界中的循環(huán)2024/8/282024/8/28雨、雪、云、霧、露、霜、冰雹是怎樣形成的？思考：2024/8/28小結(jié)：升華：

物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。升華過(guò)程中物質(zhì)需要吸熱。凝華：

物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程。凝華過(guò)程中物質(zhì)需要放熱。

水蒸氣

水冰汽化液化凝固熔化升華凝華2024/8/28

1．物質(zhì)由

態(tài)直接變?yōu)?/p>

態(tài)的過(guò)程叫升華，升華時(shí)要

熱。

2．物質(zhì)由

態(tài)直接變?yōu)?/p>

態(tài)的過(guò)程叫凝華，凝華時(shí)要

熱。

3．哈爾濱寒冷的冬天，公園里冰雕作品會(huì)一天天減小，這是

現(xiàn)象。固氣吸升華氣固放反饋練習(xí)：2024/8/28

4．冬天早晨看到的霜，是空氣中的水蒸（）

A．凝固而成的

B．直接凝華而成的

C．液化而成的

D．先液化后凝固而成的B

5．下面哪些現(xiàn)象屬于升華現(xiàn)象（）

A．放在木箱中的樟腦球過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小

B．夏天清晨，草地上常有露水

C．灑在地上的水變干了

D．放在冷凍室的鮮肉變硬了A2024/8/28作業(yè)：課本第66頁(yè)，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，第4小題。2024/8/28光的直線傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28一、光源1．能夠發(fā)光的物體叫光源2．光源分為：自然光源和人造光源兩類討論：月亮是不是光源？2024/8/28實(shí)驗(yàn)一：光在空氣中是如何傳播的？在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束光，觀察光傳播的路徑；（小游戲：在教室講臺(tái)上固定一只激光筆用多個(gè)小紙板由遠(yuǎn)及近接收激光形成的光斑，并將位置固定觀察小紙板排列情況。）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的。二、光的傳播1．光是如何傳播的?2024/8/28實(shí)驗(yàn)二：光在水中是如何傳播的？在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，觀察光傳播的路徑；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在水中也是沿直線傳播的。二、光的傳播1．光是如何傳播的?2024/8/28實(shí)驗(yàn)三：光在透明固體中是如何傳播的？用激光筆在半透明的果凍里射出一束光，觀察光在果凍里傳播的路徑；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在果凍中也是沿直線傳播的。二、光的傳播1．光是如何傳播的?2024/8/28歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)表明：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2024/8/282．描述光的傳播（模型法）通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。光源2024/8/283．光的直線傳播現(xiàn)象a．影子的形成：

光在傳播過(guò)程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了影子討論：

人走過(guò)路燈過(guò)程中他的影子是如何變化的？2024/8/28b.小孔成像：

觀察演示實(shí)驗(yàn)描述小孔成像的特點(diǎn)。如果小孔成像中光源是太陽(yáng)，小孔是方形的，則成的像是

形的。2024/8/28請(qǐng)你描述出日食和月食的成因日偏食時(shí)，太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在墻上成像2024/8/28c.日食月食（可下載視頻供學(xué)生觀看）2024/8/28c.日食和月食（播放視頻）日食太陽(yáng)地球太陽(yáng)月球地球月食月球請(qǐng)你描述出日食和月食的成因2024/8/28a．激光準(zhǔn)直：b．瞄準(zhǔn)：看圖說(shuō)明打槍是如何利用光的直線傳播的。c．排隊(duì)：10名同學(xué)排成一行（或列），說(shuō)說(shuō)怎樣才能排直。4．解決實(shí)際問(wèn)題：2024/8/28三、光速閱讀教材第71頁(yè)；回答下列問(wèn)題：

1．打雷和閃電同時(shí)同地發(fā)生，為什么我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲？

2．光和聲音在傳播方面有那些不同？

3．光在真空中傳播的速度是多大？

4．在其他透明介質(zhì)中傳播的速度都比在真空中傳播的快還是慢？2024/8/28請(qǐng)看圖算出月球和地球之間的距離有多大？三、光速2024/8/28聲和光的不同聲音光真空不傳聲光在真空中傳播最快15℃空氣中聲速340m/s空氣中光速近似3×108m/s聲音在空氣中傳播最慢光在空氣中比在其他透明介質(zhì)中傳播的快聲音傳播需要介質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)2024/8/28走進(jìn)科學(xué)世界閱讀教材第71頁(yè)：《我們看到了古老的光》小組內(nèi)討論回答文章后面的三個(gè)問(wèn)題。2024/8/28本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容小結(jié)

條件：在同種均勻介質(zhì)中光的直線傳播現(xiàn)象：影子的形成、小孔成像、日食月食等應(yīng)用：激光準(zhǔn)直、排隊(duì)、打槍等光在真空中傳播的速度：3×108m/s光的傳播2024/8/28光的反射義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28我們能看到這些東西是因?yàn)楣庠窗l(fā)出的光射入眼睛。2024/8/28我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的東西呢？我們能看到物體是因?yàn)槲矬w發(fā)的光或是反射的光進(jìn)入了我們的眼中。2024/8/28探究：光反射時(shí)遵循什么規(guī)律，即反射光沿什么方向射出？你的猜想：……依據(jù)：……一、探究光的反射規(guī)律2024/8/28平面鏡紙板激光筆入射光反射光入射角反射角設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2024/8/28改變?nèi)肷浣莍，多做幾次實(shí)驗(yàn)：次數(shù)入射角i反射角r123...分析與論證：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？2024/8/28平面鏡光屏激光筆入射光線ENOF將紙板NOF向后或向前折，在紙板上還能看到反射光線嗎？2024/8/281．反射光線、入射光線、法線在同一平面；2．反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；3．反射角等于入射角。（三線共面）（兩線分居）（兩角相等）））二、光的反射定律ONir2024/8/28已知圖中入射光線，請(qǐng)畫(huà)出反射光線。步驟：

1．先在反射面上標(biāo)出入射點(diǎn)O；

2．過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)出反射面的垂線ON，即法線；

3．根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角畫(huà)出反射光線。ONO試一試做一做2024/8/28o探究：光線沿反射光線入射，會(huì)怎樣出射？你的猜想：……進(jìn)行探究，現(xiàn)象是：……結(jié)論：反射時(shí)光路是可逆的。三、探究光路可逆2024/8/28你從平面鏡看見(jiàn)別人的眼睛時(shí)，別人也同時(shí)可以從平面鏡里看見(jiàn)你的眼睛。你信嗎？說(shuō)說(shuō)你的道理。試一試做一做2024/8/28四、鏡面反射和漫反射讓一束陽(yáng)光斜射到平面鏡，反射到墻上，觀察到的現(xiàn)象是……對(duì)比平面鏡和白紙表面，發(fā)現(xiàn)……在平面鏡上蒙一張白紙，重做實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是……2024/8/28

3．鏡面反射遵從光的反射定律，漫反射不遵從反射定律。

1．平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍然是平行光束。

2．漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后，不再是平行光束。判斷正誤：2024/8/28有時(shí)，黑板會(huì)“晃”一些同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你畫(huà)出光路圖，并給出改善的建議。試一試做一做2024/8/28知識(shí)方面：科學(xué)方法的體驗(yàn)：探究過(guò)程：猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提出問(wèn)題得出結(jié)論小結(jié)鏡面反射和漫反射光的反射定律反射時(shí)光路可逆2024/8/281．已知圖中反射光線，請(qǐng)畫(huà)出入射光線O

2．如圖所示：反射角等于____度，反射光線與入射光線的夾角是____度。

3．光線垂直入射時(shí)，反射角等于_____度此時(shí)反射光線與入射光線的方向_______。反饋練習(xí)N2024/8/28

4．在暗室的桌子上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒正對(duì)平面鏡照射，從側(cè)面看去（）A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

2024/8/28平面鏡成像義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28想一想，如何看到它本來(lái)的樣子？6122024/8/28

一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。平靜水面玻璃面漆面地板物像物像物像2024/8/28提出問(wèn)題猜想假設(shè)像物二、探究平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡所成的像與物體之間有什么關(guān)系？2024/8/28提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何比較像與物的大??？如何確定像的位置？器材:

薄玻璃板、支架、兩個(gè)完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆替代蠟燭

替代平面鏡

二、探究平面鏡成像特點(diǎn)2024/8/28

數(shù)據(jù)記錄與分析序號(hào)物到鏡的距離/cm像到鏡的距離/cm比較像與物的大小位置1位置2位置3你的其他發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)注意:

①玻璃板豎立②玻璃板位置只畫(huà)一條線二、探究平面鏡成像特點(diǎn)2024/8/28實(shí)驗(yàn)步驟提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)第1步組裝調(diào)整裝置第2步描出反射面第3步描出物、像位置第4步測(cè)量距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二、探究平面鏡成像特點(diǎn)2024/8/28像的大小與物的大小相等像和物到鏡面的距離相等像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證總之,平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱!像的大小由什么決定？2024/8/28平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象形成每個(gè)物（發(fā)光或反光）點(diǎn)，都有其對(duì)應(yīng)的虛像點(diǎn)，虛像用虛線。三、平面鏡成像原理ss’虛像用虛線s2024/8/28

1．水里的“月亮”是真實(shí)的嗎？它是怎么形成的?

2．月亮到地球的距離是3.8×108m，井水水深5m，則月亮的像到水面的距離是多少？四、平面鏡的應(yīng)用—成像2024/8/28四、平面鏡的應(yīng)用—成像2024/8/28四、平面鏡的應(yīng)用—改變光路你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)或知道哪些地方有平面鏡？2024/8/28本課小結(jié)平面鏡成像特點(diǎn)成像特點(diǎn)成像原理應(yīng)用光的反射成虛像成像改變光路替代法實(shí)驗(yàn)方法平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)！2024/8/28鏡中的指針式鐘表6126122024/8/28鏡中的指針式鐘表2024/8/28生活像一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭！2024/8/28光的折射義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28iγB空氣水（玻璃）入射光線光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向____________這種現(xiàn)象叫光的折射。折射光線法線入射角折射角AO

OBNN′∠i∠γ會(huì)發(fā)生偏折(折射光線和法線的夾角)信息快遞NN′AO演示實(shí)驗(yàn)2024/8/28AONBiγB空氣水或玻璃AONN/回顧探究反射規(guī)律的方法：

猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究光的折射規(guī)律三條線的位置關(guān)系和兩個(gè)角的大小關(guān)系。2024/8/28

折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；

折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；一、光的折射規(guī)律

光線從空氣斜射入其他介質(zhì)中，折射光線向法線方向偏折，折射角＜入射角。2024/8/28如果光從水（玻璃）中斜射入空氣中，是否也會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象？射到空氣中的光線向哪個(gè)方向偏折？畫(huà)圖表示你的想法?？諝釴N/AO水（玻璃）B光從其他介質(zhì)斜射入空氣中，折射角＞入射角。想想議議2024/8/28iγB空氣AONN/水（玻璃）空氣NN/γi水（玻璃）入射角>折射角折射角>入射角在空氣中的那個(gè)角比較大？2024/8/28

折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；

折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；光的折射規(guī)律

光線從空氣斜射入其他介質(zhì)中， 折射光線像法線偏折，折射角＜入射角；除此之外你還探究到哪些發(fā)生折射時(shí)光的特點(diǎn)？

光發(fā)生折射時(shí)，光路是可逆的。

當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大；當(dāng)入射角減小時(shí)，折射角也減?。?/p>

當(dāng)光線從空氣垂直射入水中時(shí)，光的傳播方向不變。2024/8/28二、生活中的折射現(xiàn)象2024/8/28插入水中的筷子會(huì)怎么樣？法線筷子反射的光線在水面處發(fā)生折射后進(jìn)入眼睛二、生活中的折射現(xiàn)象2024/8/28討論：怎樣才能叉到魚(yú)2024/8/28光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生了折射海市蜃樓2024/8/28SS′太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層到達(dá)地球，光線發(fā)生了彎折。2024/8/28學(xué)到了什么？1．光的折射現(xiàn)象；2．光的折射規(guī)律；3．光路在折射現(xiàn)象中是可逆性的。2024/8/28光的色散義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28雨后天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？太陽(yáng)光(白光)是不是單純的光？2024/8/28

17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散。演示實(shí)驗(yàn):太陽(yáng)光照到三棱鏡上。

17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色.直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散。2024/8/28一、光的色散

1．光的色散:白光(太陽(yáng)光)經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等多種顏色的光。

2．白光是由各種色光混合而成的。3．例如:彩虹外側(cè)是紅色內(nèi)側(cè)是紫色2024/8/28二、色光的混合

1．色光的三原色:紅、綠、藍(lán)等比例混合為白光2024/8/28電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的。用放大鏡觀察彩色電視機(jī)里的各種顏色是怎樣產(chǎn)生的？2024/8/281．太陽(yáng)光譜把太陽(yáng)光分解成不同的色光，按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來(lái)就是光譜。三、看不見(jiàn)的光(播放視頻)可見(jiàn)光

光譜上紅光以外看不見(jiàn)的光叫做紅外線，紫光以外看不見(jiàn)的光叫做紫外線。2024/8/28

光譜上紅光以外看不見(jiàn)的光叫做紅外線，人眼雖看不到，但可以用靈敏溫度計(jì)來(lái)檢驗(yàn)它們的存在，屬于不可見(jiàn)光。2

.紅外線①紅外線具有熱效應(yīng)，能使被照射的物體發(fā)熱；

②太陽(yáng)的熱主要就是通過(guò)紅外線輻射的形式傳送到地球的；

③物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線。(1)紅外線的特點(diǎn)：2024/8/28(2)紅外線的應(yīng)用：①紅外線加熱遠(yuǎn)紅外取暖器浴室暖燈電烤箱2024/8/28紅外測(cè)溫儀2024/8/28②紅外線遙控2024/8/28

響尾蛇的視力很差.但體內(nèi)有一紅外線定位器官,依靠紅外線定位,它能準(zhǔn)確的捕捉獵物,根據(jù)這一原理,美國(guó)人發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈。利用紅外線跟蹤目標(biāo)紅外線定位2024/8/28③紅外線成像用紅外膠片拍攝的“熱譜圖”2024/8/28紅外遙感探測(cè)2024/8/28紅外線攝像野生東北虎進(jìn)村吃牛，被紅外線相機(jī)逮個(gè)正著。紅外攝像頭2024/8/28紅外線夜視儀紅外夜視儀在軍事的有著重要的作用2024/8/283．紫外線①紫外線最顯著的特點(diǎn)就是它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，用于檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)?。?）紫外線的特點(diǎn)及應(yīng)用驗(yàn)鈔機(jī)2024/8/28②紫外線消毒滅菌消毒柜紫外線殺菌過(guò)濾器紫外線滅菌燈紫外線消毒柜2024/8/28過(guò)量的紫外線可使皮膚灼傷，甚至致癌影響動(dòng)植物、人類的生存?？茖W(xué)家戴著防護(hù)眼鏡在紫外線下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電焊時(shí)發(fā)出的弧光含有大量紫外線，工人戴上特制的防護(hù)面罩。（2）紫外線防護(hù)2024/8/28

登山運(yùn)動(dòng)員都要戴特制的黑色眼鏡，炎炎夏日人們撐起遮陽(yáng)傘，這是為什么？2024/8/28小結(jié)

1．白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種色光混合而成的。

2．色光的三原色：紅、綠、藍(lán)

3．紅外線的特征及實(shí)際應(yīng)用：

測(cè)體溫、夜視、取暖等。

4．紫外線的特征實(shí)際應(yīng)用以及危害：

熒光效應(yīng)、驗(yàn)鈔、殺菌消毒等。

2024/8/28

1.太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后，會(huì)被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來(lái)承接，則白屏上的顏色順序?yàn)榧t、_____、_____、______、______、______、_____。這說(shuō)明__________________________。橙黃綠藍(lán)靛紫白光是由各種色光混合而成

2.彩色電視機(jī)的色彩是由電視機(jī)中的電子槍射到屏幕內(nèi)側(cè)的熒光粉上產(chǎn)生的，根據(jù)色光的混合規(guī)律，在電視機(jī)中只需要_____、_____、_______三種顏色的電子槍即可配出各種絢麗的色彩來(lái)。紅、綠、藍(lán)

叫做光的___________。紅綠藍(lán)鞏固練習(xí)三原色2024/8/28

3．在近期美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克作戰(zhàn)中，美英軍人在夜間都佩戴紅外線夜視鏡，在漆黑的夜晚也能發(fā)現(xiàn)敵方。紅外線夜視鏡是根據(jù)夜間人的_______比周圍草木或建筑物的溫度_______，人體輻射的________比它們_____的原理制成的。體溫要高紅外線強(qiáng)

4．紫外線也是一種看不見(jiàn)的光，能使熒光物質(zhì)____，適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體______。有害發(fā)光

5．人民幣以及某些商標(biāo)的防偽標(biāo)記可以用

_________燈識(shí)別。紫外線2024/8/28透鏡義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)2024/8/28觀察與交流你桌上的兩個(gè)透鏡有什么區(qū)別？請(qǐng)說(shuō)出它們的不同之處。方法一:“摸”

為避免鏡面磨損或弄臟，請(qǐng)先用柔軟的面巾紙把透鏡包起來(lái)，再用手摸。方法二:“看”通過(guò)透鏡去觀察近處物體。2024/8/28

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C1一、凸透鏡和凹透鏡2024/8/28凸透鏡:凹透鏡:透鏡中央厚邊緣薄中央薄邊緣厚透鏡的縱剖面:一、凸透鏡和凹透鏡2024/8/28給透鏡分類屬于凸透鏡的是（）屬于凹透鏡的是（）ACDBEF一、凸透鏡和凹透鏡ABCDEF2024/8/28透鏡的兩個(gè)表面至少一個(gè)是球面的一部分。一、凸透鏡和凹透鏡2024/8/28

1．主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。2．光心：光心是主光軸上的一點(diǎn)，通過(guò)這點(diǎn)的光線穿過(guò)透鏡時(shí)不改變方向。二、透鏡的主光軸和光心主光軸

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C1O光心2024/8/28

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C1O主光軸光心1．主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。(主軸)2．光心：光心是主光軸上的一點(diǎn)，通過(guò)這點(diǎn)的光線穿過(guò)透鏡時(shí)不改變方向。二、透鏡的主光軸和光心2024/8/28三、透鏡對(duì)光的作用試猜想光線通過(guò)透鏡后會(huì)有什么現(xiàn)象？2024/8/281.凸透鏡：主光軸對(duì)光線有會(huì)聚作用光心O觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2024/8/28OFf2.凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距焦點(diǎn)：平行于主軸的平行光通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)。焦距：焦點(diǎn)到光心的距離。焦距主軸焦點(diǎn)2024/8/28F主軸f凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)。焦點(diǎn)光路可逆2024/8/28F主軸小結(jié)：凸透鏡對(duì)所有光線都起會(huì)聚作用。F2024/8/28觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

光經(jīng)過(guò)凹透鏡后的發(fā)散是不是也有規(guī)律可循？3.凹透鏡：對(duì)光線有發(fā)散作用2024/8/28凹透鏡有焦點(diǎn)嗎？把折射光線反向延長(zhǎng)看一看。

焦點(diǎn)虛Ff焦距F凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。4.凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距2024/8/28FFFF小結(jié)：凹透鏡對(duì)所有光線都起發(fā)散作用。2024/8/281．兩種透鏡：凸透鏡和凹透鏡；2．幾個(gè)基本概念:光心、主光軸、焦點(diǎn)、焦距；3．透鏡對(duì)光線的作用：

凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,又叫會(huì)聚透鏡。凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,又叫發(fā)散透鏡。小結(jié)：2024/8/28

1．給你一個(gè)透鏡，你能用哪些方法去判斷他是凸透鏡還是凹透鏡？想一想方法一:“摸”方法二:“看”方法三:“照”。通過(guò)透鏡對(duì)平行光線是會(huì)聚還是發(fā)散加以辨別。2024/8/28

2．太陽(yáng)本身就是一個(gè)巨大的光源，當(dāng)太陽(yáng)光射到地面時(shí)，我們就可以把它看做平行光。那么同學(xué)們能不能想辦法利用太陽(yáng)光粗測(cè)凸透鏡的焦距呢？想一想2024/8/28生活