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文檔簡介

一元二次不等式及其解法第二課時1.能運(yùn)用一元二次不等式解決與之相關(guān)的實(shí)際問題.2.掌握一元二次不等式、一元二次方程與一元二次函數(shù)的關(guān)系,并且會利用三個“二次”之間的關(guān)系解決恒成立問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一元二次不等式的解法判別式△=b2-4acy=ax2+bx+c(a>0)的圖象ax2+bx+c=0(a>0)的根ax2+bx+c>0(a>0)的解集ax2+bx+c<0(a>0)的解集x1x2xyOyxOx1yxO△>0△=0△<0有兩相異實(shí)根x1,x2(x1<x2)有兩相等實(shí)根

x1=x2=沒有實(shí)根{x|x<x1,或x>x2}{x|x1<x<x2

}ΦΦR{x|x≠

}解一元二次不等式的步驟:1.化標(biāo)準(zhǔn):將不等式化成標(biāo)準(zhǔn)形式(右邊為0、最高次的系數(shù)為正);2.計算判別式的值;若判別式大于等于零求根3.寫解集:注意結(jié)果要寫成集合或者區(qū)間的形式

汽車在行駛中,由于慣性作用,剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住,我們稱這段距離為“剎車距離”.剎車距離是分析事故的一個重要因素.一般來說剎車距離與車速是二次函數(shù)關(guān)系,我們可以根據(jù)剎車距離判斷汽車的速度.例1某種汽車在水泥路面上的剎車距離sm和汽車車速xkm/h有如下關(guān)系:

在一次交通事故中,測得這種車的剎車距離大于39.5m,那么這輛汽車剎車前的車速至少為多少?(精確到0.01km/h)探究點(diǎn)1一元二次不等式在實(shí)際問題中的應(yīng)用方程有兩個實(shí)數(shù)根,顯然即移項(xiàng)整理,得解:設(shè)這輛汽車剎車前的車速至少為xkm/h,根據(jù)題意,得所以這輛汽車剎車前的車速至少為然后,畫出二次函數(shù)的圖象,由圖象得不等式的解集為【題后反思】解不等式應(yīng)用題的步驟(1)認(rèn)真審題,抓住問題中的關(guān)鍵詞,找準(zhǔn)不等關(guān)系;(2)引入數(shù)學(xué)符號,用不等式表示不等關(guān)系,使其數(shù)學(xué)化;(3)求解不等式;(4)還原為實(shí)際問題.對點(diǎn)訓(xùn)練1、

一個車輛制造廠引進(jìn)了一條摩托車整車裝配流水線,這條流水線一周生產(chǎn)的摩托車數(shù)量x(輛)與創(chuàng)造的價值

y(元)之間有如下的關(guān)系:

若這家工廠希望在一個星期內(nèi)利用這條流水線創(chuàng)收6000元以上,那么它在一個星期內(nèi)大約應(yīng)該生產(chǎn)多少輛摩托車?解:設(shè)在一個星期內(nèi)大約應(yīng)該生產(chǎn)x輛摩托車.

由題意得,移項(xiàng)整理得,所以方程有兩個實(shí)數(shù)根,因?yàn)榈貌坏仁降慕饧癁?/p>

因?yàn)樵谶@個實(shí)際問題中x只能取整數(shù)值,所以,當(dāng)這條摩托車整車裝配流水線在一周內(nèi)生產(chǎn)的摩托車數(shù)量在51~59輛之間時,這家工廠能夠獲得6000元以上的收益.

解一元二次不等式的過程涉及一元二次方程、一元二次函數(shù)的圖象的有關(guān)知識,那么一元二次不等式與一元二次方程、一元二次函數(shù)之間有什么關(guān)系呢?探究點(diǎn)2三個“二次”的關(guān)系例2

已知一元二次不等式的解集為求的值.分析:-2和1是一元二次方程的兩個根.解:由根與系數(shù)的關(guān)系,得解得尋找關(guān)系式解:由根與系數(shù)的關(guān)系,得不等式中的恒成立問題

關(guān)于x的不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解集為R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

例3互動探究若把不等式改為“(a2-1)x2-(a-1)x+1>0”,求a的取值范圍.設(shè)函數(shù)f(x)=mx2-mx-1.若對于一切實(shí)數(shù)x,f(x)<0恒成立,求m的取值范圍.[思路探索]解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目條件,構(gòu)造恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù),將不等式問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題來處理.

對點(diǎn)訓(xùn)練3含參不等式恒成立的問題(1)一元二次不等式恒成立.(2)一元二次不等式恒成立.【提升總結(jié)】(4)一元二次不等式

恒成立.(3)一元二次不等式恒成立.O1.三個“二次”的關(guān)系一元二次不等式解的端點(diǎn)值是對應(yīng)一元二次方程的根,也是對應(yīng)一元二次函數(shù)的零點(diǎn).2.從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型,并加以解

決.課堂反饋:

不等式對所有實(shí)數(shù)成立,求a的取值范圍.分析:一元二次函數(shù)

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