2024秋六年級語文上冊第八單元達標測試卷1新人教版

Page5第八單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運用(39分)一、選擇題。(請將正確答案對應(yīng)的字母填在括號里)(24分)1．下列加點字注音全部正確的一項是()A．參差(cī)正月(zhènɡ) B．三更(ɡēnɡ)逝世(zhé)C．供品(ɡònɡ)明晃晃(huǎnɡ)D．畜生(xù)水滸傳(zhuàn)2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．家景 預(yù)報 凌亂 惶然大悟B．項圈 稀奇 刺猬 絡(luò)繹不絕C．祭器 退縮 櫥房 絡(luò)繹不絕D．熟悉 何嘗 慈詳 整個吞棗3．給加點字選擇正確的意思。(1)飽經(jīng)風霜()A．吃飽。 B．充分。C．滿意。 D．事物發(fā)展到最高限度。(2)張冠李戴()A．圍巾。 B．帽子。C．形態(tài)像帽子或在頂上的東西。D．鳥類頭上的肉瘤或高出的羽毛。4．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検?)①______父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。②這件事給我留下了______的印象。③伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很______，不容易懂。④我______地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起來便走出書店的門。⑤老師為了培育祖國的下一代付出了許多，我們應(yīng)當____他們。A．孝敬深邃深刻敬重敬重B．孝敬深刻深邃敬重敬重C．孝敬深刻敬重深邃敬重D．敬重深刻深邃敬重孝敬5．下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用正確的一項是()A．你既然有遠大的志向，就要腳踏實地去努力。B．趙強雖然助人為樂，但是受到老師的表揚。C．曇花芳香、素雅，享有“月下美人”之譽，因而很快就凋謝了。D．因為金山、銀山，所以綠水青山。6．對下列句子運用的描寫方法推斷正確的一項是()①他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。②我又慚愧，又懊悔，比挨打挨罵還難過。③“你想，四周黑洞洞的，還不簡潔碰壁嗎？”A．外貌描寫語言描寫心理描寫B(tài)．語言描寫外貌描寫心理描寫C．心理描寫外貌描寫語言描寫D．外貌描寫心理描寫語言描寫7．“我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。”句中破折號的作用是()A．表示說明說明 B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示聲音的持續(xù) D．表示話語中斷8．“快到山頂了，我沒有勁兒啦，想休息一會兒?！贝司洳逶?)最合適。①早晨，我去爬山。②站在山腳望著雄偉的天馬山，我鼓足了勁兒，起先往山上爬。③可是一個比我還小的小女孩在我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。④我站在山上往下望，犬牙交織的馬路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④之后9．魯迅先生逝世后，有人寫了一副挽聯(lián)：“譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)呼喊；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從今感彷徨。”挽聯(lián)中提到的魯迅先生的兩部小說集是()A．《尚未》和《已經(jīng)》 B．《驚聞》和《痛憶》C．《殞星》和《舊雨》 D．《呼喊》和《彷徨》10．圍繞話題“閱讀”，四位同學各自擬了習作題目：《三更有夢書當枕》《愛書才會贏》《那人·那書·那故事》《閱讀和寫作是我的愛好，我的其次生命》。下列對這四個題目的點評，不恰當?shù)囊豁検?)A．“三更有夢書當枕”用詩一般的語言，營造了一種魂牽夢縈的唯美閱讀意境。B．“愛書才會贏”化用歌名“愛拼才會贏”，顯得新奇新穎。C．“那人·那書·那故事”中間隔號的運用，給讀者創(chuàng)建出了無限的想象空間。D．“閱讀和寫作是我的愛好，我的其次生命”直截了當?shù)乇磉_了“我”酷愛讀書、酷愛寫作，主旨顯明，凝練新穎。11．下列書法作品中哪一個是柳公權(quán)的代表作？()A．《蘭亭集序》 B．《多寶塔碑》C．《玄秘塔碑》 D．《自敘帖》二、讀拼音，寫詞語。(5分)línglìshùnjiāndàngyàngpíngzǎodǒurán()()()()()三、依據(jù)提示，在橫線上填寫相應(yīng)的名言。(7分)學習了本組課文，我們對中國文化革命的主將——魯迅有了進一步的了解。他的名句“______________________________，________________________”說明他是一個感情豐富的人；他的名句“_______________________，_______________________，___________________”說明他是一位勇于奮斗的人；他的名句“__________________，__________________”是他愛憎分明的真實寫照。四、推斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)1．《有的人》運用了對比的寫法，是臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。()2．“好的故事”指的就是作者在文中所描繪的一幅漂亮的圖畫，表現(xiàn)了魯迅先生對黑暗現(xiàn)實的否定，對志向的追求。()3．在《好的故事》一文中，作者在文章的開頭和結(jié)尾都提到“昏沉的夜”，暗喻中國當時自然環(huán)境很差。()其次部分：閱讀觀賞(26分)(一)廈門市圖書館服務(wù)區(qū)域與開放時辰表(10分)備注：(1)廈門市圖書館地址：廈門市思明區(qū)體育路95號。(2)讀者證申辦對象：凡持本人有效證件(二代身份證、社?？?、戶口本、軍人證、護照等)的中國公民及外籍人士均可辦理廈門市圖書館讀者證。(3)讀者證申辦方式：圖書館里的自助辦證機辦證、街頭24小時圖書館自助辦證、圖書館總服務(wù)臺人工辦證。(4)書籍查詢方式：登錄廈門市圖書館官網(wǎng)、關(guān)注廈門市圖書館微信公眾號或下載廈門市圖書館App，利用檢索功能查詢圖書館藏信息。(5)大家可登錄：///或關(guān)注微信公眾號查看館內(nèi)相關(guān)公益活動喲！1．閱讀上面的材料，屬于獲得讀者證的途徑是()(2分)A．可以在支付寶上購買 B．街頭24小時圖書館自助辦證C．可以在微信上辦理 D．參與各種活動獲得贈送2．冬冬想多了解各種動物的生活習性，應(yīng)當?shù)?)找資料。(2分)A．四層 B．二層 C．五層 D．六層3．冬冬家離圖書館有半小時車程。暑假的一個下午，他從家里動身到圖書館看書，道路順暢，最合適的動身時間是()(2分)A．12：30 B．14：30 C．18：00 D．18：304．讀初中的哥哥在寒假想?yún)⑴c廈門市圖書館的公益活動，了解活動最快速最簡潔的方式是()(2分)A．坐車去圖書館到總服務(wù)臺詢問。 B．打電話詢問老師。C．關(guān)注微信公眾號了解。 D．讓爸爸幫忙問一問。5．下列哪一副對聯(lián)不適合掛在圖書館呢？()(2分)A．閱讀經(jīng)典傳承文明開闊視野啟迪才智B．立身以立學為先立學以讀書為本C．靜坐常思己過閑談莫論人非D．才如湖海文始壯腹有詩書氣自華(二)一件小事(16分)我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，醇厚說，便是教我一天比一天地看不起人。但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今遺忘不得。那是民國六年的冬天，北風刮得正猛，我因為生計關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好簡潔才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條雪白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，漸漸地倒了。跌倒的是一個老女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來；車夫已經(jīng)讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外綻開，所以最終兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大跟頭，跌到頭破血出了。伊伏在地；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。我便對他說：“沒有什么的。走你的罷！”車夫毫不理睬，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人漸漸起來，攙著臂膊立定，問伊說：“您怎么啦？”“我摔壞了?！蔽蚁耄已垡娔銤u漸倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法子去。車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍舊攙著伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些驚詫，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到望見分駐所里走出一個巡警，才下了車。巡警走近我說：“你自己雇車吧，他不能拉你了?！蔽覜]有思索地從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說：“請你給他……”風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎他嗎？我還能裁判車夫嗎？我不能回答自己。這事到了現(xiàn)在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力地要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一樣，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的志氣和希望。(選自《呼喊》，有改動)1．文章中一共涉及幾個人？()(2分)A．兩 B．三 C．四 D．五2．“我便對他說：‘沒有什么的。走你的罷！’”車夫有什么反應(yīng)？()(2分)A．毫不理睬 B．接著前行C．立即趕“我”下車 D．與“我”爭論3．“而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來?！逼渲小靶　敝傅氖鞘裁?？()(2分)A．車夫比“我”身材瘦小。 B．陽光下，車夫的影子高大。C．“我”因為激烈，產(chǎn)生幻覺。 D．“我”缺乏擔當、憐憫心。4．對“我”掏出一大把銅元讓巡警交給車夫的舉動，理解正確的是()(2分)A．這是“我”付給車夫的車錢。B．這一舉動表達了“我”對車夫的歉意。C．“我”賄賂巡警，以便讓車夫早點回家。D．這一舉動表達了“我”對車夫言行的贊許。5．在塑造車夫這一形象時，作者主要采納了下列哪一項的描寫方法？()(2分)A．語言描寫和外貌描寫。 B．語言描寫和動作描寫。C．語言描寫和心理描寫。 D．動作描寫和心理描寫。6．有同學認為畫橫線的句子可以刪去，你怎么看？為什么？(3分)_____________________________________________________7．作者問自己“我還能裁判車夫嗎”。在你看來，他還能裁判車夫嗎？為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________第三部分：習作表達(35分)題目：__________，留在記憶深處在成長的過程中，肯定有一些人給你留下了深刻的印象，或許是你的父母、老師、伙伴，或許是幫助過你的生疏人……請以“__________，留在記憶深處”為題寫一篇記敘文。先把題目補充完整，橫線上可以填寫這個人的姓名，也可以填寫對這個人的稱呼。要求：1.通過一兩件事寫清晰這個人為什么會留在記憶深處。2.把重點部分寫詳細，語句通順，情感真實，書寫工整。

第八單元達標檢測卷第一部分：積累運用一、1.C2.B3.（1）B（2）B4.B5.