重慶市江津中學(xué)綦江中學(xué)等六校2025屆高三歷史4月復(fù)學(xué)聯(lián)合診斷性考試試題含解析

PAGE11-重慶市江津中學(xué)、綦江中學(xué)等六校2025屆高三歷史4月復(fù)學(xué)聯(lián)合診斷性考試試題（含解析）1.商周之際，人們普遍認(rèn)為，君主受上天的旨意統(tǒng)率萬民，是身負(fù)天命不行替代的。紂王自恃“天命在身”而肆意為虐。自從武王伐紂代商而興之后，周人試圖轉(zhuǎn)變這種固有的政治意識，將天命與君主的道德牽系在一起，制造“天命在德”的政治輿論。這一變更旨在A.強化君主專制 B.塑造政治認(rèn)同 C.否定“君權(quán)神授” D.宣揚道德教化【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“君主受上天的旨意統(tǒng)率萬民”“將天命與君主的道德牽系在一起”并結(jié)合商周政治制度來看，周朝變更政治意識以獲得百姓的認(rèn)同、支持。B正確；君主專制出現(xiàn)于秦朝，A解除；“君權(quán)神授”是漢代董仲舒提出的，C解除；道德教化是春秋末期的孔子提出的，D解除。故選B。2.下面是關(guān)于漢魏統(tǒng)治階層社會成分的統(tǒng)計表。據(jù)此表可知，3世紀(jì)上半期大族小姓平民合計數(shù)量百分比數(shù)量百分比數(shù)量百分比數(shù)量漢（196—219年）3829.01914.57456.5131曹魏（220—239年）6038.73824.55736.8155曹魏（240—264年）7447.15937.62415.3157——（資料來源于毛漢光《中國中古社會史論》）A.門閥士族勢力受到抑制 B.漢代選官制度得以持續(xù)C.豪強地主壟斷人才選拔 D.社會階層的流淌性減弱【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)表格數(shù)據(jù)并結(jié)合當(dāng)時的選官制度可知統(tǒng)治階層中出身平民的比重下降，出身大族和小姓的比重上升，門閥士族勢力加強，說明這一時期社會階層的流淌性減弱。D正確，解除A；材料信息不能看出選官制度是否得以持續(xù)，B解除；材料與豪強地主壟斷人才無關(guān)，C解除。故選D。3.城隍是道教神話中城市守護神。唐代奉祀城隍神已較盛行，《太平廣記》卷三百三“宣州司戶”條引《紀(jì)聞》稱，唐代“吳俗畏鬼，每州縣必有城隍神”。甚至唐代地方守宰多有撰祭城隍文，祭祀城隍神者。由此可知，唐代A.城市經(jīng)濟日益發(fā)達(dá) B.地方官員全都迷信鬼神C.道教成為主流思想 D.儒學(xué)地位受到嚴(yán)峻沖擊【答案】A【解析】【詳解】材料表明城市守護神在唐代地位漸漸上升，意味著城市在不斷的發(fā)展，表明城市經(jīng)濟日益發(fā)達(dá)。A正確；地方官員全都迷信鬼神的說法不符合史實，B解除；唐朝時儒家思想是文化的主流思想，C解除；城隍地位的上升不代表儒學(xué)地位受到?jīng)_擊，D解除。故選A。4.本改簽指內(nèi)閣將票擬好的題本進呈皇帝后，如皇帝不同意內(nèi)閣票簽的看法，就會下令內(nèi)閣重新票擬，或干脆擬好交內(nèi)閣發(fā)出。乾隆時期，許多題本改簽的內(nèi)容或是由軍機處傳達(dá)到內(nèi)閣，或是先由軍機大臣草擬，然后呈報皇帝，獲準(zhǔn)后，發(fā)交內(nèi)閣照簽辦理題本改簽。這一變更表明乾隆時期A.中心集權(quán)日益強化 B.制衡機制得到完善C.內(nèi)閣決策受到減弱 D.君主專制日益加強【答案】D【解析】【詳解】材料表明內(nèi)閣、軍機處都只是在遵照皇帝的旨意處理政務(wù)，決策權(quán)集中到皇帝一人手中，表明君主專制得到了加強。D正確；材料反映的是君主專制，而不是中心集權(quán)，A解除；內(nèi)閣與軍機處都聽從于皇帝一人，沒有制衡，B解除；內(nèi)閣只有票擬權(quán)，決策權(quán)在皇帝手中，C解除。故選D。5.曾國藩在道光二十一年（1841年）正月初十的日記中寫道：“英吉利豕突定海，沿海游弋。圣恩寬大，不欲遽彰天討。命高校士琦善往廣東查辦，乃逆夷性同犬羊，貪求無厭?！边@說明A.英吉利人自大驕橫 B.曾國藩尚存“天朝上國”思想C.英吉利人非常貪欲 D.曾國藩對英吉利非常了解【答案】B【解析】【詳解】從材料“圣恩寬大，不欲遽彰天討。命高校士琦善往廣東查辦，乃逆夷性同犬羊，貪求無厭”，曾國藩對清朝和英國人的稱謂來看，尚且存在著“天朝上國”思想。B正確；材料所述是曾國藩記敘的，帶有肯定的主觀色調(diào)，AC解除；依據(jù)所學(xué)可知，當(dāng)時曾國藩尚未真正了解英國，D解除。故選B。6.1913年，熊希齡在組成“第一流人才內(nèi)閣”時宣布：“官營事業(yè)惟擇其性質(zhì)最宜者乃行開辦，其他皆委諸民，不壟斷以與爭利，但盡其指導(dǎo)獎勸之責(zé)而已?！边@一舉措A.有助于民間資本的發(fā)展 B.打破了官僚資本的壟斷C.抵制了外國資本的入侵 D.確保了政府的經(jīng)濟收入【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“官營事業(yè)惟擇其性質(zhì)最宜者乃行開辦，其他皆委諸民，不壟斷以與爭利，但盡其指導(dǎo)獎勸之責(zé)而已”并結(jié)合民族資本主義發(fā)展過程來看，這有助于民族資本主義發(fā)展。A正確；官僚資本產(chǎn)生于國民黨統(tǒng)治時期，B解除；該措施與抵制外國資本無關(guān)，C解除；材料主要表明政府對經(jīng)濟發(fā)展的放手，而不是政府收入問題，D解除。故選A。7.如圖是我國國家郵政局1998年發(fā)行的一枚郵票，以紀(jì)念為新中國誕生奠定基礎(chǔ)的某一重大歷史事務(wù)。該事務(wù)的主要影響是A.揭開了劉鄧大軍千里躍進大別山的序幕B.人民解放軍從今推翻了國民政府的統(tǒng)治C.從根本上變更了國共雙方總兵力的對比D.有助于中共開展土地革命推動民主進程【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料“為新中國誕生奠定基礎(chǔ)”“攻克錦”等信息來看，該事務(wù)指的是遼沈戰(zhàn)役。遼沈戰(zhàn)役后，中國人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍隊。C正確；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在1948年，而挺進大別山發(fā)生在1947年，A解除；渡江戰(zhàn)役推翻了國民政府的統(tǒng)治，B解除；中共開展土地革命推動民主進程不是遼沈戰(zhàn)役主要影響，D解除。故選C。8.歷史上，西南地區(qū)瘧疾疫情非常嚴(yán)峻，長期被視為“瘴癘之地”。20世紀(jì)50年頭，新中國通過組織建設(shè)、宣揚教化普及服藥、衛(wèi)生掃除等多方面措施，基本限制了疫情。這反映了建國初期A.地域發(fā)展差異縮小 B.公共衛(wèi)生體系的完善C.國家治理效能顯著 D.西部大開發(fā)初見成效【答案】C【解析】【詳解】20世紀(jì)50年頭，新中國通過努力基本限制了西南地區(qū)長期肆虐的瘧疾疫情，反映出建國初期國家治理效能的顯著，C項正確；西南疫情的基本解決不能說明地域發(fā)展差異的縮小，也不能說明公共衛(wèi)生體系的完善，更與1990年頭以來的西部大開發(fā)無關(guān)，ABD三項錯誤。9.外邦人在自己墓志銘上面從來不自稱為“某城的外邦人”，也不運用“某人居于某城某德莫”的字眼，而只寫“某，系某之子，某城人”，只是標(biāo)明自己原來系何地（即擁有公民權(quán)的城邦）人而已。這說明，在古雅典A.外邦人都無公民權(quán) B.外邦人沒有歸屬感C.愛護全部公民利益 D.強調(diào)城邦利益至上【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“標(biāo)明自己原來系何地（即擁有公民權(quán)的城邦）人而已”并結(jié)合雅典民主的學(xué)問來看，公民只有在自己的城邦享有公民權(quán)，表明外邦人沒有歸屬感。B正確；外邦人回到本城邦可具有公民權(quán)，A解除；材料未體現(xiàn)對全部公民利益的愛護，C解除；材料信息不能看出古雅典強調(diào)城邦利益至上的原則，D解除。故選B。10.從當(dāng)時的形勢看，新的人民革命正在醞釀。而英國革命的任務(wù)僅僅是掃除發(fā)展資本主義的阻礙，一旦出現(xiàn)新的人民革命，雖然可以解決詹姆士二世統(tǒng)治的問題，但將會導(dǎo)致新的社會沖突和動蕩，危及資產(chǎn)階級的根本利益。材料意在說明A.宮廷政變方式的明智性 B.“光榮革命”變更了國王權(quán)力來源C.“光榮革命”具有不徹底性 D.代議制民主體現(xiàn)了人民的利益【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“一旦出現(xiàn)新的人民革命，雖然可以解決詹姆士二世統(tǒng)治的問題，但將會導(dǎo)致新的社會沖突和動蕩，危及資產(chǎn)階級的根本利益”來看，材料表明白光榮革命對英國的愛護，因此該方式是明智的。A正確；材料未體現(xiàn)國王權(quán)力來源的變更，B解除；材料主旨是表達(dá)光榮革命的主動之處，而不是不徹底性，C解除；材料信息表明光榮革命維護了資本主義的利益，D解除。故選A。11.下表是以棉紡織業(yè)為先導(dǎo)的工業(yè)革命時期各主要國家棉紡錠總量（單位：千枚）。表中現(xiàn)象表明1834年1852年1861年1867年英國10000180003100034000美國14005500115008000法國2500450055006800德國62690022352000瑞士58090013501000A.英國在世界經(jīng)濟中占肯定優(yōu)勢B.英國棉紡工業(yè)呈持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.各國工業(yè)革命起先于棉紡織業(yè)D.世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強【答案】B【解析】【詳解】從表中數(shù)據(jù)可知，英國棉紡錠總量在1834—1867年間始終呈上升狀態(tài)，且均領(lǐng)先于其他國家，這表明英國當(dāng)時棉紡工業(yè)持續(xù)發(fā)展，故B項正確。材料僅反映出英國棉紡工業(yè)在歐洲棉紡織業(yè)中占優(yōu)勢，無法反映出英國在當(dāng)時世界經(jīng)濟中占肯定優(yōu)勢，故A項解除；表格信息中無法得出各國工業(yè)革命起先于棉紡織業(yè)，故C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強，故D項解除12.視察下面名為《奄奄一息的美元》的漫畫。據(jù)此可知，漫畫反映出A.布雷頓森林體系相對較為穩(wěn)定B.美元已失去世界貨幣霸主地位C.世界貨幣體系出現(xiàn)多元化趨勢D.美國是布雷頓森林體系受益者【答案】C【解析】【詳解】圖片反映了新貨幣對以美元為主的世界貿(mào)易貨幣體系產(chǎn)生了沖擊，表明世界貨幣體系出現(xiàn)多元化特點。C正確；材料反映了布雷頓森林體系受到了沖擊，而不是穩(wěn)定，A解除；美元的地位沖到?jīng)_擊，不代表失去貨幣霸主地位，B解除；材料反映的是布雷頓森林體系受到?jīng)_擊，美國是布雷頓森林體系受益者不符合材料主旨，D解除。故選C。第Ⅱ卷（綜合題）13.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐朝時期蒙學(xué)教化發(fā)展較快，這時期編寫了眾多蒙學(xué)教材，主要有：識字類教材，如《急就篇》、《千字文》等；思想類教材，如《太公家教》、《新集文詞九經(jīng)抄》等；歷史類如《蒙求》、《詠史詩》等；工具類如《雜抄》、《俗務(wù)要名林》等；另外還有特地為應(yīng)付科舉考試而編寫的教材，如《兔園冊》、《文場秀句》等。這些教材，篇幅短小，句子較短、語言簡練，采納韻語的形式表達(dá)，音韻流暢，鏗鏘悅耳。它將識字教學(xué)、學(xué)問傳授和思想品德教化融為一體，在識字教學(xué)中傳授學(xué)問，在傳授學(xué)問中培育品德習(xí)慣，教學(xué)生如何做人?！幾躁愑裼ⅰ短拼蓪W(xué)教化探討》材料二在中世紀(jì)，人們認(rèn)為兒童就是小大人，他們的言行舉止、衣著裝扮與成人沒有差別。新生的嬰兒是帶著原罪來到世間的，為挽救靈魂，兒童從幼年起就要接受基督教教義的教化。兒童在家里任何事情上都必需肯定聽從父母，否則即受懲處，甚至當(dāng)大人們外出的時候，兒童在家里也必需安寧靜靜地坐著。到了近代，兒童漸漸被發(fā)覺，夸美紐斯把兒童比作“上帝的種子”，比作比金銀珍寶還要珍貴的“無價之寶”，他信任人生來就具有學(xué)問、德行、虔信的種子，應(yīng)通過教授自然光學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、年頭學(xué)、歷史學(xué)、家務(wù)政治學(xué)、辯證法、算術(shù)、幾何學(xué)、音樂、語言等學(xué)科以使他們?nèi)姘l(fā)展。到盧梭時期，實現(xiàn)了兒童觀歷史上的“哥白尼式的革命”，他強調(diào)對兒童的教化必需遵循自然的要求，順應(yīng)兒童自然本性，反對成人依據(jù)傳統(tǒng)與偏見強制兒童接受教化，干涉或限制兒童的自由發(fā)展。其教化學(xué)著作《愛彌兒》為科學(xué)探討兒童奠定了基礎(chǔ)?！幾灾芗t安《中西兒童觀的歷史演進及其在教化維度中的比較》等（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括唐代蒙學(xué)教化的特點，并簡析其意義。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析與中世紀(jì)相比近代歐洲兒童教化領(lǐng)域出現(xiàn)的變更及緣由?！敬鸢浮浚?）特點：編寫的教材種類多；教學(xué)內(nèi)容豐富（全面）；帶有功利性教學(xué)價值取向（受科舉制度影響較大）；關(guān)注兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點；深受儒家思想影響，教學(xué)思想倫理化傾向明顯（重視思想品德教化）；意義：有助于推動教化發(fā)展；有利于提高兒童素養(yǎng)，促進國家人才培育；為后來蒙學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)（供應(yīng)閱歷教訓(xùn)）（2）變更：從原罪觀到兒童無罪論（從性惡論到性善論）；從預(yù)成論到關(guān)注兒童的特殊性（從否認(rèn)兒童差異性到關(guān)注兒童特殊性）；從宗教教化到人文主義教化；從壓制天性到敬重特性；從閱歷化到科學(xué)化；教化內(nèi)容更加豐富化、廣泛化。緣由：①文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動推動思想解放；②近代自然科學(xué)的興起與發(fā)展；③教化觀念的革新；④資本主義經(jīng)濟發(fā)展，資產(chǎn)階級力氣壯大?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）特點：依據(jù)材料“編寫了眾多蒙學(xué)教材主要有：識字類教材，如《急就篇》、《千字文》等”來看，編寫的教材種類多，而且教學(xué)內(nèi)容豐富，依據(jù)材料“另外還有特地為應(yīng)付科舉考試而編寫的教材”來看，受科舉制度影響較大，依據(jù)材料“將識字教學(xué)、學(xué)問傳授和思想品德教化融為一體”來看，教學(xué)重視思想品德教化；意義：綜合唐代蒙學(xué)的內(nèi)容、方式上來看，有助于推動教化發(fā)展，提高兒童素養(yǎng)，促進國家人才培育，為后來蒙學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（2）變更：依據(jù)材料“在中世紀(jì)，人們認(rèn)為兒童就是小大人，他們的言行舉止、衣著裝扮與成人沒有差別”“對兒童的教化必需遵循自然的要求，順應(yīng)兒童自然本性”來看，從否認(rèn)兒童之間的差異到關(guān)注兒童的特殊性，依據(jù)材料“新生的嬰兒是帶著原罪來到世間的”“信任人生來就具有學(xué)問、德行、虔信的種子”來看，從兒童誕生就有罪的性惡論轉(zhuǎn)變?yōu)樾陨普?，依?jù)材料“兒童從幼年起就要接受基督教教義的教化”“應(yīng)通過教授自然光學(xué)、天文學(xué)……語言等學(xué)科以使他們?nèi)姘l(fā)展”來看，從主見兒童接受宗教教化到人文主義，而且教化內(nèi)容更加豐富化、廣泛化；緣由：依據(jù)材料“盧梭時期”以及對兒童教化的主見來看，資本主義經(jīng)濟發(fā)展，資產(chǎn)階級力氣壯大，而且文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動對人們的思想賜予了推動，近代自然科學(xué)的興起與發(fā)展和教化觀念的革新都促使歐洲兒童教化發(fā)生了以上變更。14.閱讀材料，完成下列要求。材料近代中國有兩大歷史主題，即獨立和富強。這個歷史過程，也就是中華民族從國弱民貧到為民族復(fù)興而奮斗的歷史過程。從這個角度說，所謂革命史觀，所謂現(xiàn)代化史觀，都不是指導(dǎo)歷史探討的正確史觀。指導(dǎo)歷史探討的正確史觀，是馬克思主義的唯物史觀。依據(jù)唯物史觀考察近代中國歷史，應(yīng)當(dāng)相識到，反帝反封建是近代中國的歷史主題，舊民主主義革命和新民主主義革命是貫穿近代中國歷史的真正主線。盡管現(xiàn)代化進程在近代中國緩慢地進行，卻從來沒有居于主導(dǎo)地位；在近代中國，革命和改革才是歷史發(fā)展的主調(diào)。因此，現(xiàn)代化史觀把現(xiàn)代化進程作為歷史發(fā)展的主流，是不妥當(dāng)?shù)?。依?jù)唯物史觀，現(xiàn)代化進程在中國社會發(fā)展中成為主流，是在1949年中華人民共和國成立之后，特殊是在國家政權(quán)鞏固、社會經(jīng)濟全面復(fù)原并有所發(fā)展之后，現(xiàn)代化進程實際進入中國社會生活領(lǐng)域?！獜埡ｙi《中國近代史》教材（“馬工程”系列）編寫的有關(guān)問題與思索結(jié)合中國近現(xiàn)代史評析材料中的觀點（隨意一點或整體）。（要求：觀點明晰，持論有據(jù)，論證充分，表述清楚。）【答案】示例一：觀點：唯物史觀，是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀。該觀點正確闡述：近代中國社會性質(zhì)為半殖民地半封建社會，帝國主義侵略是近代中國落后根源，本國封建勢力的統(tǒng)治又嚴(yán)峻阻礙社會進步；所以要實現(xiàn)民族獨立和國家富強，就確定了近代中國必需以反帝反封建作為歷史主題，以革命和改革為斗爭的主要方式，完成反帝反封建革命任務(wù)；中國共產(chǎn)黨在唯物史觀指導(dǎo)下，正確分析中國社會主要沖突，制定出正確的政策，領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得了成功，實現(xiàn)了民族獨立，為國家發(fā)展富強奠定了基礎(chǔ)。綜上所述：歷史發(fā)展證明，唯物史觀是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀，是科學(xué)的史觀。示例二：觀點：現(xiàn)代化史觀是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀。不同意張海鵬的觀點。闡述：近代中國史不僅是西方列強侵華史，更是中國人民的探究史，走現(xiàn)代化道路，實現(xiàn)中華民族復(fù)興是先進中國人士的追求；洋務(wù)運動，開啟中國經(jīng)濟近代化歷程，戊戌變法、辛亥革命推動中國近代政治民主化，新文化運動用民主與科學(xué)思想把人們從封建思想的束縛下解放出來，推動中國思想及社會習(xí)俗近代化；新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨進行的土地革命、三三制建設(shè)等都是向近代化邁進。綜上所述：走現(xiàn)代化道路始終是近代中國人孜孜不倦的追求，現(xiàn)代化是中國近代史的主旋律，現(xiàn)代化史觀是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀。示例三：現(xiàn)代化進程在中國社會發(fā)展中成為主流，是在中華人民共和國成立之后。同意該觀點。闡述：新中國成立后，建立起人民代表大會制度與民族區(qū)域自治制度，發(fā)展完善政治協(xié)商制度，大大推動了中國政治近代化進程；新中國成立后，于1953年起先實行一五安排，大規(guī)模進行經(jīng)濟建設(shè)，初步奠定國家工業(yè)化基礎(chǔ)，推動了中國經(jīng)濟近代化進程；新中國成立后，國家開展掃盲教化，改革高等教化，逐步建立起比較完整的國民教化體系；重視科技發(fā)展，研制出兩彈一星，培育出雜交水稻，極大的推動了中國科教領(lǐng)域近代化。綜上所述，歷史證明，中國大規(guī)?，F(xiàn)代化建設(shè)起先于新中國成立后，馬克思唯物史觀具有科學(xué)性。示例四：觀點：革命史觀是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀。不同意張海鵬觀點?！窘馕觥俊驹斀狻恳罁?jù)材料“指導(dǎo)歷史探討的正確史觀，是馬克思主義的唯物史觀”來看，他認(rèn)為唯物史觀，是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀；依據(jù)材料“現(xiàn)代化進程在中國社會發(fā)展中成為主流，是在1949年中華人民共和國成立之后”來看，他認(rèn)為新中國成立之后，現(xiàn)代化進程在中國社會發(fā)展中成為主流。可從以上觀點中任選一個，然后結(jié)合詳細(xì)的史實加以說明、總結(jié)。例如：觀點：唯物史觀，是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀。該觀點正確闡述：近代中國社會性質(zhì)為半殖民地半封建社會，帝國主義侵略是近代中國落后的根源，本國封建勢力的統(tǒng)治又嚴(yán)峻阻礙社會進步；所以要實現(xiàn)民族獨立和國家富強，就確定了近代中國必需以反帝反封建作為歷史主題，以革命和改革為斗爭的主要方式，完成反帝反封建革命任務(wù)；中國共產(chǎn)黨在唯物史觀指導(dǎo)下，正確分析中國社會主要沖突，制定出正確的政策，領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得了成功，實現(xiàn)了民族獨立，為國家發(fā)展富強奠定了基礎(chǔ)。綜上所述：歷史發(fā)展證明，唯物史觀是指導(dǎo)近代歷史探討的正確史觀，是科學(xué)的史觀。15.材料1928年底隨著張學(xué)良的“改旗易幟”，南京政府在名義上“統(tǒng)一”了中國，中國政局趨于相對穩(wěn)定。為鞏固政權(quán)，富國強兵，南京國民政府出臺了一系列旨在發(fā)展鐵路的政策和措施。在新路建設(shè)方面，為了籌劃和管理全國鐵路建設(shè)，南京國民政府成立鐵道部，頒布中國第一部鐵道大法——《鐵道法》，規(guī)定“凡關(guān)系全國交通之鐵道以中心政府經(jīng)營為原則；其關(guān)系地方交通之鐵道，地方政府得依公營鐵道條例經(jīng)營之”。在這些法律、法規(guī)的引導(dǎo)規(guī)范下，南京國民政府制定了一個以南京為中心，以西南和東南為規(guī)劃重點的浩大而又系統(tǒng)的的鐵路規(guī)劃。在舊路整理方面，南京國民政府從鐵路財政、鐵路經(jīng)營、鐵路業(yè)務(wù)、鐵路教化、鐵路技術(shù)等方面進行主動整理。在鐵路經(jīng)營方面，注意對鐵路沿線資源、物產(chǎn)的調(diào)查與統(tǒng)計，舉辦全國鐵路沿線出產(chǎn)貨品展覽會，創(chuàng)設(shè)國貨販賣所，對農(nóng)工商產(chǎn)品實行實惠價運輸，發(fā)展鐵路旅游，充分發(fā)揮鐵路的經(jīng)濟功能。到抗日斗爭爆發(fā)前夕，在全國范圍內(nèi)共修了九條鐵路（主要有：杭江鐵路、浙贛鐵路、隴海鐵路、江南鐵路、京贛鐵路、淮南鐵路、滬杭甬鐵路），總長度達(dá)3793公里（東北三省境內(nèi)日本修筑的1600公里未計在內(nèi)）?！铋L玲《南京國民政府時期的鐵路政策探討》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括南京國民政府前期鐵路政策改革的特點。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析南京國民政府前期鐵路政策改革的意義?！敬鸢浮浚?）特點：成立特地經(jīng)營管理機構(gòu)；制定完善的法律法規(guī)，依法筑路；官辦，中心政府和地方政府并舉；重點集中在長江流域，布局不均衡；新路建設(shè)與舊路改造并舉；商業(yè)化傾向明顯。（2）意義：推動了近代交通運輸業(yè)的發(fā)展，肯定程度變更了近代中國交通運輸落后的面貌；有利于促進人口流淌和城市發(fā)展；擴大了國內(nèi)物資溝通與對外貿(mào)易的發(fā)展；推動經(jīng)濟的全面近代化；為中華民族的抗戰(zhàn)事業(yè)做出了重大貢獻；為以后鐵路政策的制定供應(yīng)了珍貴的閱歷?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）特點：依據(jù)材料“南京國民政府成立鐵道部，頒布中國第一部鐵道大法——《鐵道法》”來看，南京國民政府成立特地經(jīng)營管理機構(gòu)，而且制定完善的法律法規(guī)，依法筑路；依據(jù)材料“凡關(guān)系全國交通之鐵道以中心政府經(jīng)營為原則；其關(guān)系地方交通之鐵道，地方政府得依公營鐵道條例經(jīng)營之”來看，中心與地方政府共同進行；依據(jù)材料“以南京為中心，以西南和東南為規(guī)劃重點的浩大而又系統(tǒng)的的鐵路規(guī)劃”來看，當(dāng)時以長江流域為主，布局不平衡；依據(jù)材料“舊路整理方面，南京國民政府從鐵路財政、鐵路經(jīng)營、鐵路業(yè)務(wù)、鐵路教化、鐵路技術(shù)等方面進行主動整理”來看，新舊鐵路同時改造；依據(jù)材料“舉辦全國鐵路沿線出產(chǎn)貨品展覽會，創(chuàng)設(shè)國貨販賣所，對農(nóng)工商產(chǎn)品實行實惠價運輸，發(fā)展鐵路旅游，充分發(fā)揮鐵路的經(jīng)濟功能”來看，當(dāng)時鐵路的商業(yè)化傾向明顯。（2）依據(jù)南京國民政府前期鐵路政策的內(nèi)容并結(jié)合當(dāng)時中國的社會背景來看，這次改革推動了近代交通運輸業(yè)的發(fā)展，肯定程度變更了近代中國交通運輸落后的面貌，促進了人口流淌和城市發(fā)展，擴大了國內(nèi)物資溝通與對外貿(mào)易的發(fā)展，推動了經(jīng)濟的全面近代化；而且為中華民族的抗戰(zhàn)事業(yè)和以后鐵路政策的制定做出了重大貢獻。16.材料劉徽（約225—約295）魏晉時期聞名平民數(shù)學(xué)家，代表作《九章算術(shù)注》、《海島算經(jīng)》。劉徽創(chuàng)建