高考語文高考幫備考教案（新教材）：05《種樹郭橐駝傳》

第一部分教材文言知識選擇性必修下冊31種樹郭橐駝傳柳宗元原文呈現(xiàn)郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝者，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝

聞之曰：“甚善。名我固當?！币蛏崞涿嘧灾^“橐駝”云。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎

取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫

能如也。有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植

木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復

顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有

能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，

其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離

矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之；故不我若也。吾又何能為哉！”問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾

業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：

‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！?/p>

鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安

吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟??；A(chǔ)過關(guān)1.寫出下列句子中加點詞的古義。(1)不抑耗其．實．而已古義：

它的果實。

今義：副詞，表示所說的是實際情況(承上文，多含轉(zhuǎn)折意)。(2)吾?。耍z飧饔以勞吏者古義：

小民。

今義：人格卑鄙的人。(3)傳其事以．為．官戒也古義：

把……作為。

今義：認為。它的果實。小民。把……作為。12345

12345

12345

123453.指出下列句子中加點詞的活用類型，并解釋其意義。(1)名．我固當

名詞用作動詞，取名。

(2)早實．以蕃

名詞用作動詞，結(jié)果實。

(3)根拳．而土易

名詞用作動詞，拳曲，伸展不開。

(4)其筑．欲密

名詞用作動詞，搗土。

(5)爪．其膚以驗其生枯

名詞用作動詞，用指甲摳、掐。

(6)故鄉(xiāng)人號．之“駝”

名詞用作動詞，稱呼，稱作。

(7)而卒以禍．

名詞用作動詞，危害。

(8)而木之性日．以離矣

名詞用作狀語，一天天。

(9)旦．視而暮．撫

名詞用作狀語，在早上/在晚上。

名詞用作動詞，取名。名詞用作動詞，結(jié)果實。名詞用作動詞，拳曲，伸展不開。名詞用作動詞，搗土。名詞用作動詞，用指甲摳、掐。名詞用作動詞，稱呼，稱作。名詞用作動詞，危害。名詞用作狀語，一天天。名詞用作狀語，在早上/在晚上。12345(10)駝業(yè)．種樹

名詞的意動用法，以……為業(yè)。

(11)非有能早．而蕃．之也

形容詞的使動用法，使……早/使……多。

(12)非有能碩．茂．之也

形容詞的使動用法，使……碩大茂盛。

名詞的意動用法，以……為業(yè)。形容詞的使動用法，使……早/使……多。形容詞的使動用法，使……碩大茂盛。123454.判斷下列句子的句式，填寫在括號內(nèi)，并翻譯句子。(1)我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。(判斷句)譯文：

我只知道種樹罷了，做官治民，不是我的職業(yè)。

(2)故不我若也。(賓語前置句)譯文：

所以他們不如我。

(3)吾又何能為哉！(賓語前置句)譯文：

我又有什么特別的能耐呢？

(4)又何以蕃吾生而安吾性耶？(賓語前置句)譯文：

又怎么能使我們?nèi)丝谠龆唷⑸畎捕兀?/p>

判斷句我只知道種樹罷了，做官治民，不是我的職業(yè)。賓語前置句所以他們不如我。賓語前置句我又有什么特別的能耐呢？賓語前置句又怎么能使我們?nèi)丝谠龆?、生活安定呢?23455.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝種樹易活的特點揭示了一個極其平凡而實際卻很難

做到的道理：“

能順木之天

，

以致其性焉爾。”(2)《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹人的經(jīng)驗時說到，為了保持樹木的天

性，種樹人要做到“

其蒔也若子

，

其置也若棄

”。(3)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，寫他植者對自己種的樹愛得太深，不斷探視、撫摸

樹木的句子是“

旦視而暮撫

，

已去而復顧

”。(4)《種樹郭橐駝傳》中，