2024年中考語文寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)：應(yīng)用文寫作指導(dǎo)著急發(fā)言稿(演講稿)

2024中考語文寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)：應(yīng)用文寫作指導(dǎo)著急發(fā)言稿（演講稿）

發(fā)言稿（演講稿）

發(fā)言稿是人們?cè)谝欢ǖ膱?chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，圍繞著一個(gè)主題

表達(dá)自己的意見、看法或匯報(bào)思想工作情況的事先準(zhǔn)備好的文稿。

按用途、性質(zhì)來劃分，發(fā)言稿主要有以下幾種:會(huì)議開幕詞、閉

幕詞，會(huì)議報(bào)告，動(dòng)員發(fā)言，總結(jié)性發(fā)言，指示性發(fā)言，紀(jì)念性發(fā)言，

其他事務(wù)發(fā)言，等等。

演講稿是發(fā)言稿的一種。發(fā)言稿范圍廣，寫法比較靈活，可以根

據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別；而演講稿相對(duì)正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)。

發(fā)言稿的語言還要熱情洋溢，情感真摯，最好能引起聽眾情感的共鳴。

演講稿雖然也要求這些，但要更有感召力和鼓舞性。

技法指導(dǎo)

發(fā)言稿的特點(diǎn)

1.語言風(fēng)格

發(fā)言稿要求語言簡(jiǎn)潔、條理清晰，風(fēng)格相對(duì)書面化。

語言簡(jiǎn)潔明快。所以，發(fā)言的語言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用

啰嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W的詞句，最好運(yùn)用大眾語言。但發(fā)

言稿的語言不能走向另一個(gè)極端一一不講究文采，語言寒磋簡(jiǎn)陋。這

會(huì)影響自己思想的表達(dá)，削弱發(fā)言效果。首先要追求文從字順，語言

暢達(dá)；其次能運(yùn)用引用論證、舉例論證、比喻論證等手法增強(qiáng)說理力

度增強(qiáng)語言的形象性；再次，要融入自己的真情，真情灌注，便氣韻

生動(dòng)。

2.發(fā)言內(nèi)容

內(nèi)容上要注意：

①切合情境、符合發(fā)言者的身份是發(fā)言稿的基本要求。

②做到有的放矢，觀點(diǎn)鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài),

宜開門見山，不宜東拉西扯。

③條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講

哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。

寫作規(guī)范

發(fā)言稿，又稱“講話稿”，屬于在開會(huì)時(shí)或重要活動(dòng)上講話用的，

內(nèi)容由會(huì)議的內(nèi)容決定。它是由參與者表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思

想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿包含演講稿，但在語言及內(nèi)

容情感的表達(dá)上有所不同。

1.格式要規(guī)范。發(fā)言稿主要由標(biāo)題語、稱謂語、問候語、說明語

（演講標(biāo)題/主題）、主體正文、結(jié)束語及致謝語構(gòu)成。這與演講稿

基本相同，就是要注意“發(fā)言”和“演講”字樣的區(qū)別。當(dāng)然，如果

不是局限在自己小范圍內(nèi)的發(fā)言，寫稿時(shí)還需在問候語后作簡(jiǎn)單的自

我介紹，“我是來自……的XXX。"

2.觀點(diǎn)要鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清

楚的問題，要實(shí)事求是的說明；如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，

重點(diǎn)突出，不必面面俱到。

3.條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講

哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。

4.語言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以發(fā)言的語言一定要

簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W的詞句，最

好運(yùn)用大眾語言。發(fā)言稿在內(nèi)容及情感方面沒有演講稿要求的那樣要

有激情以及很強(qiáng)的鼓動(dòng)性。

發(fā)言稿的基本格式

發(fā)言稿類文章的基本格式包括標(biāo)題、稱呼語、問候語、開場(chǎng)白、

正文、收束語這幾部分。

1.標(biāo)題。一般就是發(fā)言的主題，也是發(fā)言的精髓與核心。它是文

章的旗幟，必須鮮明醒目，簡(jiǎn)潔有力，富有感染力，富有吸引力，富

有新穎性。

2.稱呼語和問候語。是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽眾的稱呼和問候。稱呼語要頂格

寫，后面用冒號(hào)；問候語通常另起一行空兩格寫，后面用嘆號(hào)。

3.開場(chǎng)白。通常是對(duì)自己的簡(jiǎn)單介紹，告訴聽眾發(fā)言的題目、自

己講話的原因等，當(dāng)然也提倡有創(chuàng)意、幽默的互動(dòng)式開場(chǎng)白。

4.正文。就是圍繞主題要講的重要內(nèi)容，不同的發(fā)言稿，不同的

場(chǎng)合，不同的情境，都會(huì)有不同的要求，但條理清楚、要點(diǎn)突出是普

遍的要求。

5.收束語。就是發(fā)言稿的結(jié)尾部分。用幾句簡(jiǎn)潔的話，來概括發(fā)

言的內(nèi)容，激發(fā)聽眾的情緒，增強(qiáng)發(fā)言對(duì)聽眾的影響力和號(hào)召力。通

常情況下，收束語里還包含著祝福語和感謝語。

佳作欣賞

薦賢助君得天地讓相為國霸春秋

親愛的同學(xué)們:

大家好！今天我發(fā)言的題目是《薦賢助君得天地讓相為國霸春秋》。

書畫家李苦禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”作

為一名上進(jìn)的中學(xué)生，透過書香墨海，審視歷史人物，在齊國崛起的

這條路上，我敬仰不計(jì)前嫌、善于納諫而九合諸侯的公子小白，我力

贊盡己之賢、尊王攘夷的管仲；然而最讓我觸動(dòng)的當(dāng)屬“薦賢助君得

天地，讓相為國霸春秋”的鮑叔。

胸襟博大，鮑叔知人善任而勇薦舊敵?！爸翁煜抡?，用人非止一

端，故取土不以一路”,歐陽修這句話可很好形容鮑叔。公子糾和公

子小白爭(zhēng)奪齊國王位之時(shí)，鮑叔和管仲亦身居雙方陣營的高位，甚至

小白幾乎為管仲所殺害?？僧?dāng)公子糾失敗、桓公即位后，鮑叔卻能發(fā)

現(xiàn)與己曾有深仇大恨的管仲的才能，并為此直言納諫，使其輔佐桓公

成大業(yè)?！疤煜虏欢喙苤僦t而多鮑叔能知人也。”同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)O(shè)想

一下，假如沒有鮑叔之知人善任及包容心胸，齊國人才中何來一位彪

炳千古的管仲，又何來齊國今后之崛起？所以，管仲造就了齊國的榮

光，而鮑叔造就了管仲之輝煌。

情操高潔，鮑叔知己不及而謙讓相位。“夫人者，己欲立而立人，

己欲達(dá)而達(dá)人”，在春秋戰(zhàn)國這樣禮崩樂壞的時(shí)代中，諸侯將相們都

沉淪于名利，貪念著霸權(quán)，齊桓公亦是如此。在管仲俯首稱臣后，作

為桓公面前的紅人鮑叔卻并未居高視之，反而稱自己“賢不如管仲”

而將相位謙讓于他，自己甘居其下，終成一段千古佳話?！案示酉抡?/p>

位未卑”，雖然桓公終成五霸之首，但其與手足相爭(zhēng)、與諸侯相殺，

比起鮑叔卻少了一分淡然與平靜。同學(xué)們，我們深知，只有不迷戀權(quán)

力，不陶醉富貴，鮑叔才如亂世之中的一抹清流，以己之行詮釋了君

子之德。

同學(xué)們，管仲雖賢，論胸懷其不如鮑叔；桓公雖能，論情操其亦

不如鮑叔。故三人中，我首贊鮑叔一一薦賢助君得天地，讓相為國霸

春秋：于國家，鮑叔選賢舉能、慧眼識(shí)精，為桓公奪王位，使管仲施

才能；于己身，鮑叔不慕名利、清高淡泊，未曾自矜功伐，讓相而身

退。

同學(xué)們，正如董卿所說：不讀書就像沒有吃飽些一樣，精神上是

饑餓的。作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)在讀書中學(xué)習(xí)歷史人物之德行,

以博大之胸襟容天下之人物，以慧眼識(shí)八方文化，多元融合、取精去

糟；以高潔之情操立自身于浮華躁動(dòng)的社會(huì)，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。

于己無愧，于國無愧!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿寫作技法

一、什么是演講稿

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中不時(shí)使用到的一種文體。雖然

演講不只是對(duì)著演講稿來讀，演講者在臺(tái)上的表演也相當(dāng)重要，但演

講稿始終是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它

體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作

用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，

使他們信服并產(chǎn)生共鳴。

作為考場(chǎng)作文，演講稿可以根據(jù)材料進(jìn)行發(fā)散、論述，也可聯(lián)系

自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟等，因而，演講稿越來越成為中、中考寫作考

查的重要文體。

二、演講稿和議論文的區(qū)別

和一般的中考議論文相比，中考演講稿也同樣需要鮮明的論點(diǎn)、

有力的論據(jù)和周密的論證。但演講稿又不能像一般的議論文那樣冷靜

和收斂。演講稿是一種宣傳性和鼓動(dòng)性都非常強(qiáng)的應(yīng)用文體，這要求

它在完備的論證邏輯之外還需要具有較強(qiáng)的感染力和煽動(dòng)性，這是它

和一般議論文最大的不同。

在某種意義上來說，演講稿就是“感情增強(qiáng)版”的議論文。因此，

一篇好的演講稿應(yīng)當(dāng)更加注重真切、“懸念”和激情，富有煽動(dòng)性和

感染力，這才能吸引人和打動(dòng)人，斬獲考場(chǎng)上的高分。

三、演講稿和倡議書的區(qū)別

演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的

觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并產(chǎn)生共鳴，

具有宣傳性和煽動(dòng)性。

至于倡議書，其寫作內(nèi)容則需具體化，譬如開展哪些活動(dòng)、具體

要求或意義是什么、提出何種建議等都需要在文中清楚表明。

四、演講稿的寫作要點(diǎn)

1.標(biāo)題

作為一種應(yīng)用類文體，且又要具備強(qiáng)烈的感染力和煽動(dòng)性，演講

稿的標(biāo)題應(yīng)該單刀直入、一針見血。根據(jù)題目要求或材料主旨，演講

稿的標(biāo)題一般有三種類型：

(1)揭示主旨型，如《熱愛勞動(dòng)，從我做起》；

(2)提出問題型，如《當(dāng)代人真的不再需要?jiǎng)趧?dòng)嗎？》；

(3)思考問題型，如《勞動(dòng)與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)》。

2.稱呼

從格式上來說，演講稿的稱呼必須頂格、加冒號(hào)。從內(nèi)容上來說，

演講稿的稱呼必須根據(jù)聽眾身份和演講需要來決定。

題目如果要求“想象以中國代表的身份，在一次模擬聯(lián)合國大會(huì)

上發(fā)表演講”，那么演講稿的稱呼就應(yīng)該是不卑不亢的“各位代表們”。

明確而富有感情的稱呼，不僅有助于讓自己在考場(chǎng)上傾情投入,

它更是打動(dòng)評(píng)卷老師的利器和表明自己審題精確的標(biāo)志。

3.正文

演講稿的正文由開頭、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

開頭

演講稿的開頭語的任務(wù)是吸引聽眾，引出下文。一般來說，演講

稿的開頭語有以下6種形式：

①由基于背景的問候或感謝語開始；

②以概括演講內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)開始；

③從演講題目開始；

④從演講的原因開始；

⑤以別的事件引入正題開始；

⑥以反問等引人深思的問題開始。

無論是哪種形式的開頭語，它都必須是一針見血的、篇幅較短的、

感情強(qiáng)烈的和富有新意的。但是，如果過分追求新意和與眾不同，那

就容易陷入以下幾個(gè)開頭語的誤區(qū)：

①道歉

一般來說，表達(dá)歉意是演講稿糟糕的開場(chǎng)白之一。以道歉作為開

頭，容易為全文奠定低落的感情基調(diào)，澆滅聽眾的熱情。制造心情的

起伏、感情的反差需要格外謹(jǐn)慎。

②開玩笑

一般來說，作為中考作文的演講稿，它的主題應(yīng)該是嚴(yán)肅而莊重

的。以幽默的玩笑作為開場(chǎng)白，可能與考場(chǎng)作文的調(diào)性不大相符，但

也無須一味追求“莊重嚴(yán)肅”。幽默詼諧但不輕浮膚淺的文字有時(shí)候

也會(huì)是加分項(xiàng)。

③專業(yè)詞匯過多

如果一開頭就大量使用高深的專業(yè)詞匯，會(huì)造成內(nèi)容的枯燥乏味,

且容易讓閱卷人/讀者覺得你故作高深、堆砌辭藻。不要說聽眾，連

評(píng)卷老師都會(huì)被嚇跑哦。

④消極否定

在演講稿的開頭，切忌表露消極否定的情緒。作為考場(chǎng)作文，演

講稿的感情基調(diào)通常都是積極昂揚(yáng)的。如果一開始就表露消極否定的

情緒，將有可能給評(píng)卷老師留下不好的印象。另一方面，在正文有限

的篇幅內(nèi)扭轉(zhuǎn)這種消極否定的情緒，行文難度也會(huì)增大。

主體

演講稿的正文即中心內(nèi)容，它大致和議論文相同，但又有其獨(dú)特

的地方。演講稿的正文一般有3種類型：

①記敘性正文，以對(duì)人物事件的敘述來表達(dá)演講主旨；

②議論性正文，以典型事例和理論為依據(jù)，以說理來表達(dá)演講主

旨；

③抒情性正文，用感情熱烈的抒情性語言表達(dá)演講主旨，以情動(dòng)

人。

縱觀歷年各地有關(guān)的演講類作文題范文，正文部分一般都以議論

性正文為主。其特點(diǎn)是論證簡(jiǎn)潔而縝密，語言短促而有力，情感熱烈

而澎湃。

止匕外，在進(jìn)行演講稿正文部分的寫作時(shí)，有以下兩個(gè)要點(diǎn)需要注

,也▲

息:

①要牢記演講稿和議論文相同的特點(diǎn)，行文需要有明確的思路。

切勿被自身盲目的情緒所帶而忘記了說理論證。另一方面，也要注意

和聽眾的互動(dòng)，盡量通過懸念的設(shè)置和語言的牽引來引導(dǎo)聽眾思考。

②和議論文寫作不同，為了有澎湃的氣勢(shì)和強(qiáng)烈的感情，演講稿

的正文最好不要出現(xiàn)過多句式復(fù)雜的陳述長句，盡量多使用排比等富

有變化的短句。另外，反問和設(shè)問句的使用也能使演講稿變得更加優(yōu)

秀。比如在2019年的全國卷一作文中，就能以“一屋不掃，何以掃

天下”這個(gè)反問句來帶出自身日常勞動(dòng)的重要性。

結(jié)語

演講稿的結(jié)語部分是對(duì)全文的收束。一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)語是要在總結(jié)

全文和照應(yīng)主旨中將情感推向高潮。常見的結(jié)語有提出希望、提出倡

議和號(hào)召、發(fā)出誓言等等。

演講稿寫作的三大技巧

一、開頭

開頭要點(diǎn)：要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地

位，好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把

聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

二、主體

主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)

奏和銜接等幾個(gè)問題。

首先是思路，思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽眾，最簡(jiǎn)單的思路是用

數(shù)字序號(hào)來表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問題，第1、第2、第3,

或有3種方法等等。

數(shù)字序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達(dá)清晰的思路。此

外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來

區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。

其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)

奏變化會(huì)使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?/p>

詩文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時(shí)間地

保持高度集中。

當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng),

另外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會(huì)造成聽眾注意力渙散。

第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾

然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的結(jié)構(gòu)

顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次

的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深

入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有

聯(lián)系的過渡段或過渡句。

三、結(jié)尾

結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁

結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震

撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結(jié)尾沒有固定的格式，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼

要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào)，也可以是名人名言以及

幽默的話，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

范文展示

鰥鵬激浪，勞動(dòng)最靚

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“鰥鵬激浪，勞動(dòng)最靚”！

天地寂然不動(dòng)，而氣機(jī)無息稍停；日月盡夜奔馳，而貞明萬古不

息。故青年要有奮斗之心，勞動(dòng)之行，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、

奉獻(xiàn)者、開拓者。

“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井?！毕蛉饲蠡鸩蝗缱约喝フ一鹗?，

借井打水不如自己去鑿井。自己動(dòng)手創(chuàng)造財(cái)富，最可靠最踏實(shí)！勞動(dòng)

者的精神最富足，也最懂得幸福、最享受幸福。破舊的廠房里，年輕

的馬化騰沒日沒夜地編寫著繁瑣的代碼，豆大的汗珠自他的額頭上滑

落。此時(shí)的他也許不曾知曉，正因?yàn)樗燎诘母冻?，將造就騰訊公司

屹立不倒的奇跡！寂靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，年輕的蘇炳添不知疲倦地奔跑,

直到太陽落下，遠(yuǎn)方燈火闌珊。此時(shí)的他也許并未想過，正因?yàn)樗麚]

汗的努力，終有一日，他在亞運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，將代言整個(gè)中國！

勞動(dòng)創(chuàng)造科技，科技不能取代勞動(dòng)！是勞動(dòng)，構(gòu)成了今天的萬丈

高樓。是勞動(dòng)，筑成了現(xiàn)代化的信息高速公路。是勞動(dòng)，讓偌大的地

球變成了一個(gè)小小的村落。是勞動(dòng)，讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

巍巍乾坤，煌煌華夏。歷史長河漫漫，神州鳳舞龍騰。中國大國

風(fēng)范，王者姿態(tài)無不是人民勞動(dòng)創(chuàng)造的成果。中國人民，黑土麥田，

滾一身黃土、踐共富誓言，手握改天換地、脫貧攻堅(jiān)的巨筆，創(chuàng)造令

世界矚目的中國奇跡！

紅日初升，其道大光。邁入21世紀(jì)，中國正進(jìn)入新時(shí)代。生逢

其時(shí)，與之共長，我正是新時(shí)代的青年，心跳同頻，命運(yùn)共生！

無青春，不勞動(dòng)！我等將以凌云之志“乘風(fēng)好去，長空萬里，直

下看山河”，隨著祖國時(shí)代激流奔涌，讓我們一起“斫去桂婆娑，人

道是，清光更多”！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

點(diǎn)評(píng)：

本篇演講稿一開始就通過簡(jiǎn)單而有力的論證來點(diǎn)明主旨，擲地有

聲。在正文部分，文章以名言和名人作為論據(jù)，論證了“親手創(chuàng)造財(cái)

富”的重要性。然后又通過點(diǎn)明現(xiàn)代科技的根基是勞動(dòng)，表明哪怕現(xiàn)

在科技發(fā)達(dá)，我們也離不開勞動(dòng)。而最后三段，不僅把主旨升華到國

家民族的高度，還落實(shí)到“我”和每一個(gè)“聽眾”身上，既有高度,

又有厚度。

縱觀全文，多的是排比、并列的短句，少的是句式復(fù)雜的陳述長

句。這使得全文氣勢(shì)澎湃、感情熱烈。尤其是結(jié)尾前的三段，積極向

上，文采盎然。還不忘向聽眾發(fā)起號(hào)召，富有感染力，充分展現(xiàn)了何

為一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)有的樣子。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之

身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與

世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春

來。”……2020年的春天，這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資

上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О?，黑夜!黎明時(shí)我

們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著

中國人民對(duì)世界的祝福。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國青年代表參會(huì)，發(fā)

表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一

篇演講稿。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度，確定立意，

明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不

少于600字。

攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來

——在“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”上的演講

尊敬的女士們、先生們：

大家上午好！

今天作為中國青年代表，我演講的題目是“攜手同一世界，青年

共創(chuàng)未來”。謹(jǐn)以此文，表達(dá)中國愿與世界各國攜手共建人類命運(yùn)共

同體的決心！

此因絕念起窮冬，此因多麗轉(zhuǎn)陽春；此因惶惶之遇疫，此因奮勇

之克艱；此因沉重之汲訓(xùn)，此因欣欣之向前。庚子鼠年，既破又立,

此刻，我們來自五湖四海的青年匯聚一堂，面對(duì)洶涌澎湃的2020,

立足同一世界，聚焦社會(huì)發(fā)展，攜手克艱，共創(chuàng)未來。

共創(chuàng)之力，基于民族，如百川東流，掀起洪波翻涌。

墨子曾言：“視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”2020

新年期間，新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)，戰(zhàn)疫的紅燈迅速點(diǎn)亮。關(guān)鍵

時(shí)刻，時(shí)艱面前，中華民族毫不猶豫，決不退縮，永不言輸，萬眾一

心共克疫情的態(tài)度和決心令全世界人民稱贊。拔地而起的雷神山、火

神山醫(yī)院，火速建成，成為前線的堡壘；武漢，封城的果敢決斷成就

英雄的城市；疫情防控的及時(shí)到位、全面徹底，成功阻擊了疫情。百

川雖東去，洪波興推力。疫情期間，民族精神作基提供共創(chuàng)之力，我

們同心同力，誓言抗疫必勝，誓為中國撐起一片更加明媚的藍(lán)天。

共創(chuàng)之