人教版體育與健康-7.3籃球運(yùn)動基礎(chǔ)知識-教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版體育與健康-7.3籃球運(yùn)動基礎(chǔ)知識-教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版體育與健康-7.3籃球運(yùn)動基礎(chǔ)知識-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“人教版體育與健康”中7.3節(jié)“籃球運(yùn)動基礎(chǔ)知識”。教學(xué)內(nèi)容主要包括籃球的起源、基本技術(shù)、比賽規(guī)則和訓(xùn)練方法等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球和排球等球類運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，對于球類運(yùn)動的規(guī)則和技巧有了一定的了解。而籃球作為我國普及較廣的球類運(yùn)動之一，學(xué)生對其有一定的感性認(rèn)識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解籃球運(yùn)動的知識，提高自身的體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，使其能夠熟練掌握籃球運(yùn)動的基本技巧，并能在比賽中運(yùn)用。

2.健康行為：通過籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，使其能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：通過籃球運(yùn)動的團(tuán)隊(duì)合作和競技對抗，培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，使其能夠樹立正確的競技觀念，尊重對手，遵守規(guī)則，勇于挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了體育與健康方面的基礎(chǔ)知識，包括其他球類運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該具備一定程度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技態(tài)度。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：針對不同年級和班級的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格可能會有所不同。有的學(xué)生可能對籃球運(yùn)動有濃厚的興趣，因此在課堂上的參與度和積極性會較高；有的學(xué)生可能在運(yùn)動能力方面較弱，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動基礎(chǔ)知識的過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解并熟練掌握籃球的基本技術(shù)；理解和遵守比賽規(guī)則；在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)和策略；在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，與隊(duì)友良好配合。

為了更好地幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的教學(xué)，如通過分組練習(xí)、示范教學(xué)、游戲化教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)動能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技態(tài)度。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解籃球運(yùn)動的起源、基本技術(shù)、比賽規(guī)則等內(nèi)容，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-實(shí)踐教學(xué)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行籃球基本技術(shù)的練習(xí)和比賽，提高運(yùn)動能力。

-小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)和討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放籃球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

-技術(shù)講解與示范：教師進(jìn)行籃球基本技術(shù)的示范，并講解技術(shù)要領(lǐng)，然后學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

-比賽實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行籃球比賽，運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)和策略，培養(yǎng)競技能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和策略運(yùn)用，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示籃球運(yùn)動的基本技術(shù)和比賽規(guī)則，清晰直觀地傳達(dá)信息。

-視頻：播放籃球比賽視頻，幫助學(xué)生更好地理解籃球運(yùn)動的技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-籃球場地和器材：提供籃球場地和籃球器材，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地練習(xí)和比賽。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球運(yùn)動嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹籃球運(yùn)動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球運(yùn)動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如球員、球場、比賽規(guī)則等。

詳細(xì)介紹籃球運(yùn)動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運(yùn)動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球運(yùn)動解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論籃球運(yùn)動在未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球運(yùn)動相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對籃球運(yùn)動的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運(yùn)動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動技術(shù)手冊》：這本書詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動的技術(shù)動作和訓(xùn)練方法，適合學(xué)生深入了解籃球技術(shù)。

-《籃球比賽策略》：本書深入解析了籃球比賽的策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助學(xué)生掌握比賽中的思維方式和決策技巧。

-《籃球運(yùn)動歷史與發(fā)展》：這本書介紹了籃球運(yùn)動的歷史發(fā)展過程，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)和重要事件。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球比賽視頻：學(xué)生可以在家中觀看籃球比賽，分析比賽中球員的技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高自己的籃球素養(yǎng)。

-參加籃球俱樂部或校隊(duì)訓(xùn)練：學(xué)生可以加入籃球俱樂部或校隊(duì)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高自己的籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-參加籃球比賽：學(xué)生可以參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高競技能力。

-研究籃球運(yùn)動員的職業(yè)生涯：學(xué)生可以研究籃球運(yùn)動員的職業(yè)生涯，了解他們成功的經(jīng)驗(yàn)和啟示，為自己的籃球之路提供借鑒。

-探索籃球運(yùn)動的社會影響：學(xué)生可以研究籃球運(yùn)動對社會的影響，包括文化、經(jīng)濟(jì)、教育等方面，提高自己的社會責(zé)任感。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)布置如下：

-觀看一場籃球比賽視頻，并分析比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，撰寫一篇觀后感。

-根據(jù)籃球運(yùn)動的基本技術(shù)，拍攝一段自己練習(xí)籃球技術(shù)的視頻，并附上技術(shù)動作的描述。

-結(jié)合籃球比賽的規(guī)則，設(shè)計(jì)一份籃球比賽方案，包括比賽的形式、比賽規(guī)則等。

-撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動的發(fā)展歷史及其對現(xiàn)代社會的影響的短文。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體作業(yè)反饋如下：

-對于觀后感的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的理解和分析，以及觀后感的深度和表達(dá)的清晰度。

-對于拍攝自己練習(xí)籃球技術(shù)的視頻的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生技術(shù)動作的準(zhǔn)確性、流暢性和創(chuàng)新性。

-對于設(shè)計(jì)籃球比賽方案的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對比賽規(guī)則的理解和運(yùn)用，以及比賽方案的完整性和創(chuàng)新性。

-對于關(guān)于籃球運(yùn)動發(fā)展歷史及其對現(xiàn)代社會的影響的短文的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對籃球運(yùn)動歷史的了解和對社會影響的分析，以及短文的結(jié)構(gòu)、邏輯和表達(dá)能力。

在作業(yè)反饋中，要鼓勵學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，給予積極的評價(jià)，同時(shí)指出存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過籃球基本技術(shù)的實(shí)踐練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行籃球練習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.引入案例分析：通過具體的籃球比賽案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)動的特性和重要性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律需要加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)組織：課堂活動的組織需要更加有序，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)方法：需要更加多樣化的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保每位學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^制定課堂規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行，以提高課堂紀(jì)律。

2.優(yōu)化課堂活動的組織，確保課堂活動的有序進(jìn)行。可以通過預(yù)先規(guī)劃課堂活動，并確保活動的順利進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

3.引入更多的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格?？梢酝ㄟ^嘗試更多的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-籃球運(yùn)動的起源和發(fā)展

-籃球運(yùn)動的基本技術(shù)（運(yùn)球、投籃、防守等）

-籃球比賽的規(guī)則和裁判信號

②詞句表達(dá)：

-籃球運(yùn)動是一項(xiàng)富有激情和競爭性的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動