



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
一年級語文下冊期末考試及答案【1套】(時間:90滿分:100分)班級:____________姓名:____________一、看圖片,補全音節(jié),再讀一讀。三拼連讀口訣:聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。uāuāuāuǒuō二、讀拼音,寫詞語。gǔjīnqiūliángtáolǐxīyángxiāngwèixìxiǎoniǎoyǔzhāoxiá三、比一比,再組詞。江(_______)湖(_______)童(_______)語(_______)千(_______)紅(_______)活(_______)意(_______)話(_______)干(_______)四、按要求填空。1.“里”字共______筆,第五筆是______。2.“可”字共______筆,筆順是_____________________________。3.“竹”字共______筆,是____________結構。五、根據(jù)它們的關系用線連一連。南關藍藍的腳印開白快活的葉子黑長碧綠的沙灘短北金色的天空六、我能照樣子選擇合適的字填到括號里。跳踢講聽打玩下例:(跳)繩(________)足球(________)故事(________)音樂(________)象棋(________)游戲(________)排球七、照樣子寫句子。(1)例:荷葉圓圓的,綠綠的。蘋果__________,___________。(2)例:要是早一分鐘,就能趕上公共汽車了。要是明天不上學,我就____________。(3)例:小鴨子游泳。小鴨子(快樂地)(在水池里)游泳。小雞吃蟲。小雞(_____)(_____)吃蟲。(4)例:我多想變成小鳥,在天空中自由自在地飛??!我多想_____________________八、閱讀園地大地媽媽的孩子老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1.選一選。A.桂花和金裝B.滿園桃花和紅裝C.梅花和銀裝D.滿池荷花和綠裝老大帶來的是(),老二帶來的是(),老三帶來的是(),老四帶來的是()。2.我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是、、、。3.你最喜歡誰?為什么?_________________________________________九、看圖寫話。圖上的小朋友正在干什么?用幾句話寫一寫吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、ghkhg2、古今秋涼桃李夕陽香味細小鳥語朝霞3、江水太湖兒童語文千萬紅色活動大意話語干凈4、(1)7豎(2)5橫、豎、橫折、橫、豎鉤(3)6左右5、6、踢講聽下玩打7、圓圓的紅紅的可以去公園玩了高興地在草地上變成小魚,在水里自由自在地游??!8、BDAC2.春天夏天秋天冬天3.示例:我喜歡老三——秋天,因為秋天有飄香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。9、范文:今天,陽光明媚,是出去玩的好時機。小紅、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新德育工作模式推動教育發(fā)展方案
- 2025至2030年中國耳機護套市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國繡花鞋子數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國絎縫機控制系統(tǒng)市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國線板鉤市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國純棉高密光面雙面布行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國純丙烯酸外用乳膠涂料數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 基于深度學習的高壓電纜線芯導體數(shù)量檢測系統(tǒng)的研究
- 2025至2030年中國紅外線自動橋式切機行業(yè)發(fā)展研究報告
- 二維MOF的界面、電荷屬性調控及其電催化性能研究
- 《語文綜合實踐:重溫革命歷史 賡續(xù)紅色血脈》教案- 2023-2024學年高教版(2023)中職語文基礎模塊下冊
- 二級建造師繼續(xù)教育考試題及答案
- 8我們受特殊保護第一課時《我們是未成年人》教學設計-2024-2025學年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版
- 風險控制崗位招聘筆試題與參考答案(某大型國企)2024年
- 藥劑科考勤管理制度
- 結腸炎個案護理
- 大棚建設承包合同范本一
- TDT 1015.2-2024 地籍數(shù)據(jù)庫 第2部分:自然資源(正式版)
- 間質性肺疾病診療指南
- 需求跟蹤矩陣-模板
- 手術患者意外傷預防
評論
0/150
提交評論