《探多元文化多樣魅力》第1課時課件壓縮

7.多元文化多樣魅力第1課時第三單元多彩文明多彩生活

談話導入

觀看地球的演變過程。思考：觀看視頻以后，你有什么發(fā)現(xiàn)？人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。是否感覺到地球的神奇之處呢，這節(jié)課我們就來探究我們生活的地球上的文化。

講授新課活動一：各不相同的生活環(huán)境（一）看“世界的海陸分布”圖1.出示“世界的海陸分布”圖。2.找一找：在圖中找出七大洲和四大洋，并說出它們的名稱。（1）學生與同桌邊找邊交流。（2）全班交流匯報。

小結：七大洲是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

3.說一說：地球表面的陸地是什么樣子的？（1）學生觀察交流。（2）小結：陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地；有寬廣的高原，有低平的平原……

（二）看“世界地形圖”1.出示“世界地形圖”2.試著在教材附錄中的《世界地形圖》上找一找：（1）喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈（2）青藏高原、巴西高原、東非高原（3）亞馬孫平原、西西伯利亞平原

（三）自然景觀大搜查1.東非高原，撒哈拉沙漠、亞馬孫平原和北極地區(qū)自然景觀圖。（1）東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（2）撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。（3）世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。（4）北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還在地平線上。東非高原撒哈拉沙漠亞馬孫平原北極地區(qū)

2.在小組內交流討論。（1）觀察這幾處圖片中的信息，小組交流每種地區(qū)中的環(huán)境特征與生物特征。（2）談談你喜歡哪一種？

亞馬孫雨林是世界上最大的熱帶雨林，它橫跨8個國家，覆蓋了南美40%的面積，而且它占據(jù)了世界雨林面積的一半，占全球森林面積的20%，是全球最大、物種最多的熱帶雨林，被稱為“地球之肺”和“綠色心臟”，它貢獻了地球大氣中20%的氧氣，對全球變暖起著舉足輕重的作用。亞馬孫森林著火并不是新鮮事，因為天然的潮濕環(huán)境和充足的雨水，亞馬孫并不像其他森林一樣容易發(fā)生自然火災，多數(shù)林火的發(fā)生來源于人類活動。當?shù)剞r(nóng)民一般會選擇在較為干燥的八月到十一月通過火燒清理田地，這就引起了森林火災。

（1）了解亞馬孫雨林情況。（2）思考：亞馬孫的大火會對地球產(chǎn)生什么影響（3）議一議：通過亞馬孫雨林之失以及對環(huán)境巨大的影響，你有什么感觸

小結：保護環(huán)境是刻不容緩的大事，作為小學生的我們應該從身邊的小事做起，從做好垃圾分類做起。保護身邊的環(huán)境就是保護我們自己。

（四）介紹自然景觀1.請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：

特點：

2.在小組內將自己瀏覽過的一處自然景觀向同學介紹。3.推薦一名同學在全班介紹。

總結：我們大中國有許多風景名勝、壯美山河，全世界也有許多名勝古跡、自然景觀。這些景觀都需要我們去保護，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境出自己力所能及的貢獻。

板書設計：第7課多元文化

多樣魅力四大洋：大西洋，太平洋、北冰洋、印度洋七大洲：亞洲，歐洲，非洲，大洋洲，北美洲，南美洲，南極洲東非高原、撒哈拉沙漠、亞馬孫平原、北極

一、填空。1.人類居住的地球，約(71)%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的(29)%，但卻是人類生息繁衍的地方。2.四大洋分別是（大西洋）（太平洋）（北冰洋）（印度洋）。3.七大洲分別是（亞洲）（歐洲）（非洲）（大洋洲）（北美洲）（南美洲）（南極洲）。4.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有（連綿起伏）的高山，有（低洼）的盆地；有（寬廣）的高原，有（低平）的平原。5.在地球上，我們可以欣賞到（神秘）的原始森林