重慶市秀山縣2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷（含答案）

重慶市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）得分1．下列對生活中一些物理量的估測最符合實際的是（）A．中學生站在教室對地面的壓力約為50NB．人將兩個雞蛋從地上撿起來對其所做的功約為10JC．實心球的重力約為20ND．1標準大氣壓大約能支持760mm高的水柱2．下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關系的是（）A． B．C． D．3．如圖所示四個實例中，屬于減小壓強的是（）A．盲道由突起的棱和圓點組成B．推土機用寬大履帶來支承C．碾谷物的石磨選用厚重的石材D．篆刻刀刀口尖銳4．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是（）A．旗桿頂?shù)亩ɑ咮．筷子C．鋼絲鉗D．賽艇的船槳5．經(jīng)常跑步能增強人體新成代謝，提高身體免疫力。關于跑步以下說法正確的是（）A．同學們通過彎道時，運動狀態(tài)不改變B．鞋底面刻有凹凸不平的花紋，主要是為了增大壓力C．跑步到終點沖刺后不能立刻停下來，是因為速度增大了，人體的慣性也增大了D．人向前跑步時向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的6．2023年5月10日，運動員李大銀在韓國舉辦的亞洲舉重錦標賽男子舉重89公斤級比賽中，獲得總成績第一名，并打破世界紀錄。如圖所示為李大銀做挺舉連續(xù)動作的幾個狀態(tài)圖，下列說法不正確的是（）A．李大銀從準備狀態(tài)發(fā)力到上拉狀態(tài)過程中對杠鈴做了功B．李大銀從上拉狀態(tài)發(fā)力到上挺狀態(tài)過程中對杠鈴做了功C．李大銀從上挺狀態(tài)發(fā)力到站立狀態(tài)過程中對杠鈴做了功D．李大銀在站立狀態(tài)過程中對杠鈴做了功7．重慶第一高樓——江北嘴國際金融中心，主塔高470米。如圖所示為建設中的一個滑輪組，某次施工中，一工人用此滑輪組將貨物從平臺勻速升高到10m的高度，用時50s，繩子自由端的拉力為200N，動滑輪的重力為60N，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．提升物體所做的有用功為2000JB．繩子自由端拉力的功率為40WC．這個過程中滑輪組的機械效率為85%D．若用該滑輪組勻速拉起質(zhì)量更大的貨物，會降低滑輪組的機械效率8．連通器在日常生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是（）A．U形管壓強計B．活塞式抽水機C．船閘D．攔河大壩上寬下窄9．將重7N的物體放入盛滿水的容器中，容器溢出4N重的水，下列說法正確的是（）A．物體所受浮力一定等于4N B．物體所受浮力一定等于7NC．物體最終漂浮在水面上 D．物體可能懸浮在水中10．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農(nóng)藥，此過程中，噴藥無人機的（）A．動能減小、重力勢能減小、機械能減小B．動能減小、重力勢能不變、機械能減小C．動能不變、重力勢能增大、機械能增大D．動能不變、重力勢能不變、機械能不變11．放在水平桌面上的兩個圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的不同液體，并且液面相平，如圖所示，比較A、B兩容器底部受到液體產(chǎn)生的壓力FA、FB和壓強pA、pB的關系A．FA=FB，pAC．FA>FB，pA12．小永研究浮力大小與深度的關系?，F(xiàn)有一正方體金屬塊，將金屬塊浸沒在某種液體中，如圖甲所示；再將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來的過程中，畫出了測力計拉力F隨提起高度h變化的圖象，如圖乙所示。不考慮液面變化。根據(jù)該圖象可以得出的正確結(jié)論是（）A．物體的質(zhì)量是20gB．物體的密度為2C．液體的密度是1D．浮力的大小總是隨著浸入深度的增加而變大閱卷人二、填空題（本大題共5小題，共13.0分）得分13．補全下方思維導圖：⑴；⑵；⑶。14．1644年，意大利科學家首先用實驗測定了大氣壓的值；大氣壓隨海拔高度的增加而。如圖所示，乘客必須站在站臺安全線以外等待列車，因為列車進站時，車體與人體之間空氣流速增大，壓強，會造成安全隱患。15．如圖所示，是我國自主研制的世界最先進的常規(guī)動力破冰船——“雪龍2號”，排水量為14000t，所受浮力為N，其海面下4m處受到海水的壓強為Pa。(16．如圖所示，是某工地使用起重機提升大石頭。大石頭質(zhì)量為4t，起重機在10s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速提升1m，起重機提升大石頭的拉力做的功J，提升大石頭的功率W。17．底面積為100cm2的薄壁圓柱形容器內(nèi)盛有適量水，體積為1000cm3的木塊A漂浮在水面上，有15的體積露出水面，如圖甲所示。先將邊長為5cm的立方體合金塊B放在木塊A上方，木塊A完全浸沒，合金塊B恰有15的體積露出水面，如圖乙所示。木塊A的重力為N，合金塊B的密度為kg/m閱卷人三、作圖題（本大題共2小題，共3.0分）得分18．攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動，如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景。圖乙是這一時刻的簡化圖，請你以重心O為作用點，在圖乙中畫出運動員所受的重力。19．品學兼優(yōu)的小明同學還非常樂于勞動。圖甲是小明用笤帚在掃地，圖乙是簡化圖，以O為支點，作用在A點的動力為F1。請在圖乙中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及動力臂L1。閱卷人四、實驗探究題（本大題共3小題，共21.0分）得分20．日常生產(chǎn)生活中有許多利用摩擦力的實例，如行走時，利用鞋底與地面的摩擦力推動人向前運動，而制成日常生活中的鞋底的材料有橡膠、聚氨脂、乙酸乙烯共聚物等。物理實驗小組利用彈簧測力計探究不同材料的滑動摩擦力，如圖所示，用彈簧測力計拉著運動鞋在橡膠墊上沿水平方向運動，測量滑動摩擦力的大小。實驗次數(shù)墊片材料放置重物的個數(shù)運動速度/彈簧測力計的示數(shù)/1橡膠00.12橡膠10.12.63聚氨脂10.12.84聚氨脂1022.85乙酸乙烯共聚物10.11.86乙酸乙烯共聚物20.22.2（1）拉著運動鞋以0.1m/s的速度沿水平方向做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時運動鞋受到的拉力與運動鞋受到的滑動摩擦力是一對（2）采用向鞋里放置重物、更換桌面上墊片的材料、改變鞋的運動速度等方法，進一步探究影響滑動摩擦力大小的因素，并收集有關數(shù)據(jù)如表格所示：①分析次實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與運動速度的大小(選填“有關”或“無關”)。②分析1、2次實驗數(shù)據(jù)可知，在接觸面的粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。③此實驗用到的物理實驗方法是。（3）實驗后同學們進行了交流：運動會拔河比賽中，應選體重較(選填“大”或“小”)的隊員，且穿(選填“橡膠”、“聚氨脂”或“乙酸乙烯共聚物”)材料鞋底的運動鞋。21．在學習了杠桿的知識后，小琳想利用杠桿平衡條件測一個手鐲的質(zhì)量，進行了以下操作：（1）掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿兩端的螺母向側(cè)，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的目的是。（2）用細線將手鐲掛于杠桿左側(cè)第4格處，將2個鉤碼掛于杠桿右側(cè)，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，此時鉤碼在支點右側(cè)第3格處，如圖乙所示。每個鉤碼的質(zhì)量為10g，則手鐲的質(zhì)量為g。22．在閱讀《死海不死》一文后，小雪驚嘆于人們竟然能在無魚無草的海水里自由游弋，連不會游泳的人也能浮在水面上。由此，小雪想探究“浮力大小與哪些因素有關”，她提出了如下猜想：猜想1：浮力的大小與物體浸沒液體中的深度有關；猜想2：浮力的大小與物體排開液體的體積有關；猜想3：浮力的大小與液體的密度有關。為了驗證上述猜想，她按照如圖中字母順序做了如下實驗：（1）該實驗使用彈簧測力計前，應在(選填“水平”或“豎直”)方向進行調(diào)零；（2）如圖甲所示，用手把飲料罐按入水中，越往下壓，手會感到越吃力。這個事實可以支持猜想(選填序號)。（3）分析比較實驗A、C、D三圖可以得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度。(選填“有關”或“無關”)（4）分析圖中信息，D步驟中物體所受的浮力為N，通過計算得出物體的體積為m3，物體的密度是kg/m3（5）若小雪先完成實驗E，再完成實驗A，則她測得物體在鹽水中受到的浮力將。（6）小雪同學根據(jù)“鐵塊放入水中會下沉，而鐵塊做成輪船卻能漂浮在水中”的現(xiàn)象，提出浮力大小與物體形狀有關，你認為是否合理，并說明原因。閱卷人五、計算題（本大題共3小題，共27.0分）得分23．電動車是倍受人們青睞的一種交通工具，對減少道路擁堵起到積極作用。如圖所示，某人騎著電動車在水平路面上沿著直線行駛600m，已知他和電動車的總質(zhì)量為92kg，輪胎和地面的總接觸面積為20cm2。假定騎行過程中電動車的牽引力恒為（1）人和電動車對地面的壓力；（2）牽引力做的功；（3）從環(huán)保的角度，電動車相比燃油車有什么優(yōu)點？請列舉一條。24．某一木塊的體積為400cm3，密度為（1）把它浸沒在水中后放手，為什么木塊不能懸浮在水中；（2）靜止時，木塊受到的浮力；（3）靜止時，木塊浸在水中的體積。25．一足夠高的薄壁柱形容器，底面積為100cm2，已裝有適量的水，用體積和質(zhì)量不計的細線將球A、球B連在一起，放入水中靜止后如圖所示，水對容器底部的壓強相比之前增大700Pa，物體B的重力為3N，體積為200cm3。若把細線剪斷后，最終（1）細線剪斷前球B受到的浮力；（2）球A的重力；（3）剪斷細線，待球靜止后，水對容器底部變化的壓強。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.中學生重力約500N，站在教室對地面的壓力約為500N，A不符合題意；

B.人將兩個雞蛋從地上撿起來對其所做的功約為W=Gh=1N×1m=1J，B不符合題意；

C.實心球的重力約為20N，C符合題意；

D.標準大氣壓大約能支持760mm高的水銀柱，支持的水柱約10m以上，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)常見物體的重力、結(jié)合高度計算做功多少、大氣壓支持水銀柱的高度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。2．【答案】A【解析】【解答】A.根據(jù)重力公式G=mg可知，質(zhì)量與重力成正比，A是正比例函數(shù)，故A正確；B.根據(jù)重力公式G=mg可知，質(zhì)量與重力成正比，B是反比例函數(shù)，故B錯誤；C.根據(jù)重力公式G=mg可知，質(zhì)量與重力成正比，C不是正比例函數(shù)，故C錯誤；D.根據(jù)重力公式G=mg可知，質(zhì)量與重力成正比，D的質(zhì)量改變，重力不變，故D錯誤?！痉治觥坑芍亓紾=mg可知，質(zhì)量與重力成正比，要看誰正確就要看他們是什么函數(shù)。3．【答案】B【解析】【解答】A.盲道上凸起的點，減小受力面積，增大了壓強，A不符合題意；

B.推土機寬大的履帶，增大了受力面積，減小了壓強，B符合題意；

C.石磨的重力很大，增大壓力，可以增大壓強，C不符合題意；

D.篆刻刀的刀口尖銳，減小受力面積，增大了壓強，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強，反之，增大壓強。4．【答案】C【解析】【解答】A.旗桿頂?shù)亩ɑ?，可以改變力的方向，不省力，A不符合題意；

B.使用筷子時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，B不符合題意；

C.使用鋼絲鉗時，鉗柄長，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，C符合題意；

D.船槳的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】定滑輪可以改變力的方向，不省力，杠桿上的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。5．【答案】D【解析】【解答】A.通過彎道時，運動方向改變，運動狀態(tài)在改變，A不符合題意；

B.鞋底面刻有凹凸不平的花紋，粗糙程度變大，增大了摩擦力，B不符合題意；

C.跑步到終點沖刺后不能立刻停下來，是人體具有慣性，保持原來的狀態(tài)，C不符合題意；

D.人向前跑步時向后蹬地，人對地面有向后的力，地面對人有向前的力，人能向前運動，利用了物體間力的作用是相互的，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】物體運動方向改變，運動狀態(tài)在改變；接觸面粗糙程度越大，摩擦力越大；慣性是物體保持原來狀態(tài)的原因；物體間力的作用是相互的。6．【答案】D【解析】【解答】A.從準備發(fā)力過程，到上拉狀態(tài)過程中，有力且移動了距離，對杠鈴做了功，A不符合題意；

B.從上拉狀態(tài)發(fā)力到上挺狀態(tài)過程中，杠鈴受了力，且移動了距離，對杠鈴做了功，B不符合題意；

C.上挺狀態(tài)發(fā)力到站立狀態(tài)過程中，杠鈴受力且移動距離，對杠鈴做了功，C不符合題意；

D.在站立狀態(tài)過程中，杠鈴受力，但沒有移動距離，人對杠鈴不做功，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】物體受力，且沿力的方向移動距離，力多物體做了功。7．【答案】C【解析】【解答】A.根據(jù)圖像，滑輪組繩子股數(shù)n=2，物體的重力為G=nF-G動=2×200N-60N=340N，物體上升10m，對物體做的有用功為W有=Gh=340N×10m=3400J，A不符合題意；

B.拉力做功為W總=Fs=200N×10m×2=4000J，功率為P=W總t=4000J50s=80W，B不符合題意；

C.滑輪組的機械效率為η=W有W總=3400J4000J×100%=85%，C符合題意；

8．【答案】C【解析】【解答】A.U形管的一端密閉，不屬于連通器，A不符合題意；

B.活塞式抽水機不是底部連通，不是連通器，B不符合題意；

C.船閘的底部連通，上部開口，是連通器，C符合題意；

D.攔河大壩的底部不連通，不是連通器，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)連通器的特點：底部連通，上部開口的特點，判斷是否是連通器的利用。9．【答案】A【解析】【解答】物體放入盛滿水的容器中，溢出水4N，即G排=4N，根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力等于物體排開液體的重力，則F浮=G排=4N，A符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力等于物體排開液體的重力，判斷浮力大小。10．【答案】A【解析】【解答】噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農(nóng)藥，此過程中，速度不變，高度不變，但質(zhì)量在減小，物體的動能和重力勢能減小，總機械能減小了，A符合題意。

故答案為：A.

【分析】物體的動能和質(zhì)量、速度有關，重力勢能和質(zhì)量、高度有關。11．【答案】A【解析】【解答】柱形容器中，容器底受到的壓力等于液體的重力，容器中液體質(zhì)量相等，則F=G=mg，壓力相等，F(xiàn)A=FB，由于液面深度相同，酒精的密度小于水的密度，根據(jù)p=ρgh，水對容器底的壓強大，pA>pB，A符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)柱形容器中液體重力，判斷壓力的大??；根據(jù)p=ρgh，結(jié)合液體密度，計算壓強的大小。12．【答案】C【解析】【解答】A.根據(jù)圖乙，物體完全離開水面，拉力為0.3N，此時物體受到的拉力和重力是一對平衡力，則G=0.3N，質(zhì)量為m=Gg=0.3N10N/kg=0.03kg=30g，A不符合題意；

B.物體露出過程中，移動的距離h=4cm-2cm=2cm，說明正方體邊長為2cm，物體的密度為ρ=mV=30g2cm3=3.75g/cm3=3.75×103kg/13．【答案】方向；改變物體的形狀；勻速直線運動狀態(tài)【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用點；平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)；力的作用效果是改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)。

【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用點，三者的變化可以產(chǎn)生不同的作用效果，即可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；平衡狀態(tài)是指物體不受力或所受合力為零的狀態(tài)，此種狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)。14．【答案】托里拆利；減??；減小【解析】【解答】托里拆利首先測量了大氣壓的數(shù)值，海拔越高，大氣壓越低，大氣壓隨海拔升高而減??；列車經(jīng)過時，靠近列車一側(cè)空氣流速大，壓強小，氣壓差容易將人壓向列車。

【分析】托里拆利首先測量了大氣壓；大氣壓隨海拔升高而減??；流體在流速大的地方壓強小。15．【答案】1.4×1【解析】【解答】根據(jù)阿基米德原理，破冰船受到的浮力F浮=G排=mg=14000×103kg×10N/kg=1.4×108N；根據(jù)深度，計算壓強為p=ρ海水gh=1.03×103kg×10N/kg×4m=4.12×104Pa。

【分析】根據(jù)F浮=G排=mg，計算物體受到的浮力大??；根據(jù)p=ρ海水gh，計算液體壓強的大小。16．【答案】4×10【解析】【解答】石頭的重力為G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N，提升1m做功為W=Gh=4×104N×1m=4×104J；功率為P=Wt=4×1017．【答案】8；2.【解析】【解答】A在水中漂浮，排開水的體積V排=1-15×1000cm3=800cm3=8×10-4m3，浮力等于A的重力，GA=F浮A=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N；B的體積為VB=(5cm)3=125cm3=1.25×10-4m3，AB一起漂浮時，排開水的體積變化量為ΔV排=15×1000cm3+45×125cm3=300cm3=3×10-4m3，乙圖與甲圖相比，增加的浮力即為B的重力，GB=ΔF浮=ρ液gΔV排=1×103kg/m3×10N/kg×3×10-4m18．【答案】【解析】【解答】物體受到的重力豎直向下，作用點在重心，如圖

。

【分析】重力的方向總是豎直向下的。19．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】動力臂是支點O到動力線的距離，B點的阻力是受到的滑動摩擦力，與運動方向相反，水平向右，畫圖如下：

【分析】杠桿力臂的畫法，滑動摩擦力的方向判斷。20．【答案】（1）平衡；2.4（2）3、4；無關；壓力；控制變量法（3）大；聚氨脂【解析】【解答】測量摩擦力時，

（1）拉著運動鞋沿水平方向做勻速直線運動時，運動鞋處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，根據(jù)圖像，測力計分度值為0.1N，測力計的拉力為2.4N，滑動摩擦力為2.4N；

（2）分析表格數(shù)據(jù)：

①探究滑動摩擦力和速度的關系，需要保持壓力和接觸面相同，速度不同，從3、4實驗數(shù)據(jù)，壓力和接觸面的粗糙程度相同，速度不同，測力計的拉力相同，可知，滑動摩擦力的大小與運動速度的大小無關；

②從1、2實驗數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，測力計的拉力不同，壓力越大，測力計的拉力越大，可知，在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

③實驗中，需要改變被探究的物理量，其他因素不變，利用了控制變量法；

（3）根據(jù)2、3、5實驗數(shù)據(jù)，壓力相同時，在聚氨酯表面上運動時，拉力更大，說明表面的粗糙程度更大；運動會拔河比賽中，若增大摩擦力，需要增大壓強，增大接觸面的粗糙程度，所以應選體重較大的隊員，且穿聚氨脂材料鞋底的運動鞋。

【分析】（1）勻速直線運動時，物體受到平衡力，根據(jù)拉力可以測量摩擦力；

（2）滑動摩擦力的大小和物體的運動速度無關；和壓力有關，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）增大壓力、接觸面更粗糙，滑動摩擦力更大。21．【答案】（1）平衡；左；便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響（2）15【解析】【解答】（1）根據(jù)圖甲，杠桿靜止，處于平衡狀態(tài)；杠桿的右端下沉，杠桿兩端的螺母向左側(cè)，使杠桿在水平位置平衡，杠桿水平平衡，拉力豎直向下時，力臂在杠桿上，便于測量力臂，重心在支點處，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；

（2）根據(jù)圖乙，結(jié)合杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，m手鐲×4格=2×10g×3格，手鐲的質(zhì)量m=15g。

【分析】（1）靜止的杠桿是平衡的；調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時，平衡螺母向偏高的一側(cè)調(diào)節(jié)；

（2）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，計算杠桿上物體的質(zhì)量大小。22．【答案】（1）豎直（2）2（3）無關（4）1；1×10?4；4（5）偏大（6）不合理，鐵塊做成輪船后排開液體的體積發(fā)生了變化【解析】【解答】探究浮力大小與哪些因素有關時，

猜想：浮力的大小與物體浸沒液體中的深度有關；

猜想：浮力的大小與物體排開液體的體積有關；

猜想：浮力的大小與液體的密度有關。

（1）實驗中，需要豎直拉動測力計，測量力的大小，使用前，應在豎直方向進行調(diào)零；

（2）如圖甲，把飲料罐按入水中，越往下壓，飲料罐進入水的體積變大，受到向上的浮力變大，手會感到越吃力，可以驗證猜想2：浮力的大小與物體排開液體的體積有關；

（3）分析A、C、D三圖，物體浸沒在水中，深度不同，但測力計的拉力相同，浮力相同，得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；

（4）D步驟中物體所受的浮力F浮=G-F拉=4.4N-3.4N=1N，計算物體的體積為V排=F浮ρ水g=1N1×103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3，物體的密度是ρ物=mV=GVg=4.4N1×1023．【答案】（1）解：電動汽車對水平地面的壓力：F=G答：人和電動車對地面的壓力為920N；（2）解：牽引力做的功：W=Fs=7