江西省贛州市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷1（含答案）

江西省贛州市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、單選題（本大題共4小題，共8.0分）得分1．估測是物理學中常用的一種方法.下列敘述中最接近生活實際的是（）A．常用筷子的長度約為25dmB．中學生上一層樓克服重力做功約1500JC．若不計摩擦，動滑輪的機械效率是100D．人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強約為12．同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）A．甲圖所示，用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關(guān)系B．乙圖所示，小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力，從而減小壓強C．丙圖所示，攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大D．丁圖所示，“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在，若瓶子側(cè)放則無法完成實驗3．在如圖所示的托里拆利實驗中，會使測得的大氣壓數(shù)值變小的是（）A．將玻璃管稍微傾斜 B．將玻璃管稍微下壓C．用密度更小的液體替代水銀 D．玻璃管內(nèi)混入空氣4．滑板運動是孩子們喜愛的運動項目之一、如圖所示，一小孩踏著滑板車在水平地面上向前運動，則（）A．小孩踏在滑板車上，滑板車不會發(fā)生形變B．滑行過程中，相對于旁邊樹木，小孩是運動的C．滑板車停下來時，它的慣性消失D．靜止時，地面對滑板車的支持力與小孩受到的重力是一對平衡力閱卷人二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）得分5．如圖表示跳水運動員從入水到露出水面的過程，其中運動員受到水的浮力不變的階段是（）A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤6．兩同學分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細沙，制成了A、B兩支密度計，放入同一個盛有水的燒杯中，靜止后如圖所示。下列說法正確的是（）A．密度計A所受浮力較小B．密度計B所受重力較小C．兩密度計底部所受水的壓強相等D．兩密度計在水面處的刻度值相同閱卷人三、填空題（本大題共8小題，共16.0分）得分7．英國物理學家在前人研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了力與運動的關(guān)系：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).人們?yōu)榱思o念他將其名字命名為力的單位。8．如圖所示是中國隊在2022北京冬奧會短道速滑混合團體2000米接力賽中勇奪中國首金比賽時的情景.圖中運動員所穿的冰刀與地面之間的摩擦屬于(選填“滑動”或“滾動”)摩擦；運動員沿彎道勻速滑行時，運動狀態(tài)(選填“改變”或“不變”)。9．如圖所示是某棟房子供水的水路示意圖，放水時水龍頭與水塔構(gòu)成了一個。若將水龍頭(型號相同)單獨打開并將開關(guān)旋至最大，則(填“甲”或“乙”)水龍頭出水速度大。10．高鐵站臺上的工作人員總是提醒“請站在黃色安全線外排隊候車”，這是由于當列車駛過時，安全線與列車之間空氣的流速比安全線外空氣的流速，越靠近列車，空氣壓強越，也就越危險。（選填“大”或“小”）。11．2022年2月，第24屆冬季奧林匹克運動會在北京、張家口舉行。如圖所示，在冰壺比賽中，運動員將冰壺擲出后，冰壺由于繼續(xù)向前運動，此時水平冰面對冰壺的支持力（選填“做功”或“不做功”）。12．隨著城市的發(fā)展，現(xiàn)代高樓越來越多，高空墜物、高空拋物時有發(fā)生，可能會給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之，這是因為高空中的物體具有較大的能，物體下落過程中，其主要的能量轉(zhuǎn)化方式是將此能轉(zhuǎn)化為能。13．如圖所示，現(xiàn)在很多地方設(shè)有輪椅專用通道，為殘疾人通行提供方便。它實際上就是簡單機械中的（選填“杠桿”、“滑輪”或“斜面”）；屬于（選填“省力”、“費力”或“省功”）機械。14．如圖甲所示，在水平地面上的物體在水平推力F的作用下做直線運動。當水平推力為F1時，物體運動的路程與時間關(guān)系如圖乙所示；當水平推力為F2時，物體運動的速度與時間關(guān)系如圖丙所示，則F1F2。若兩次推力的功率分別為P1、P2，則P閱卷人四、實驗探究題（本大題共4小題，共28.0分）得分15．小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，使用的器材有彈簧測力計、兩個相同的鐵塊、長木板。（1）將鐵塊放在長木板上，用彈簧測力計拉著鐵塊沿水平方向做直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，則鐵塊受到滑動摩擦力的大小等于N；（2）如圖乙所示，將兩個鐵塊疊放在一起，重復上面的操作。比較甲、乙兩次實驗，可以得出：在接觸面的粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越；（3）小明又將兩個鐵塊按照圖丙所示的方式放在長木板上進行實驗。比較乙、丙兩次實驗，可探究滑動摩擦力的大小與的關(guān)系；（4）實驗后小明和同學交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使鐵塊做勻速直線運動。于是小明設(shè)計了丁圖所示的實驗裝置，該裝置(選填“需要”或“不需要”)長木板做勻速直線運動。當長木板的運動速度增大時，彈簧測力計的示數(shù)(選填“增大”、“減小”或“不變”)。16．在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”的實驗中，小聰和同組同學進行了如下猜想：【猜想與假設(shè)】猜想一：液體內(nèi)部壓強大小可能與方向有關(guān)猜想二：液體內(nèi)部壓強大小可能與液體深度有關(guān)猜想三：液體內(nèi)部壓強大小可能與液體密度有關(guān)【設(shè)計與進行實驗】為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了如圖甲所示的裝置進行實驗。（1）圖甲是U形管壓強計，從結(jié)構(gòu)上來看，壓強計(選填“是”或“不是”)連通器；如果所用的壓強計U形管中可選擇酒精、水以及水銀中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小聰應(yīng)該選擇三種液體中的裝入U形管中。(（2）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指輕壓金屬盒上的橡皮膜時，U形管兩邊液面發(fā)生靈活變化，則說明該壓強計(選填“漏氣”或“不漏氣”)。（3）小聰將壓強計金屬盒浸入水中某一深度處，發(fā)現(xiàn)金屬盒看上去變大了，這是因為容器和水的共同作用相當于，起到了放大的作用。（4）為了驗證以上猜想，小聰利用調(diào)試好的壓強計進行了實驗，其結(jié)果如圖乙所示。比較A、B、C三圖，可初步驗證猜想一是(選填“正確”或“錯誤”)的。比較B、D兩圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而。17．如圖是小英同學在探究浮力的大小與排開的水所受重力的關(guān)系的過程情景，請根據(jù)圖示完成下面的問題。(g?。?）實驗中所用圓柱體的質(zhì)量是。（2）圖B裝置存在的問題是，如果繼續(xù)利用該裝置實驗，會得到的實驗結(jié)論是：浸在水中的物體受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)物體排開的水所受重力。（3）糾正圖B中的錯誤后，繼續(xù)完成實驗步驟C、D，在圖C中圓柱體受到的浮力為N。根據(jù)圖可以得出圓柱體排開的水所受的重力為1N。（4）實驗結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)物體排開的水所受到的重力。（5）另一同學在糾正圖B中的錯誤后，讓圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，水對杯底的壓強(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“保持不變”)。18．小明和小華在做“測量滑輪組的機械效率”實驗中，實驗裝置如圖所示。（1）【進行實驗與收集證據(jù)】①除了如圖所示的器材和彈簧測力計外，還需要的測量工具是。②實驗過程中應(yīng)該沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計。③小明按照圖示的裝置進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)鉤碼重G鉤碼上升高度h繩端拉力F繩端移動距離s機械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4（2）【分析與論證】①第4次實驗中，滑輪組的機械效率是。②分析表格中數(shù)據(jù)可知第4次實驗是利用圖所示裝置做的實驗。③通過比較(填實驗次數(shù))兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。（3）【交流與反思】①同桌小華發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動彈簧測力計邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù).小明認為他的想法不正確，因為他沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響。②如果用圖丙滑輪組提升7N的重物，則它的機械效率可能是(選填序號)。A.60B.70C.80閱卷人五、計算題（本大題共3小題，共22.0分）得分19．如圖所示，質(zhì)量為120g的平底燒瓶內(nèi)裝有300ml的水，靜止放在水平桌面上，燒瓶底面積為30cm2，測得水的深度為5cm，已知ρ水（1）水對燒瓶底部的壓強；（2）燒瓶對水平桌面的壓力；（3）燒瓶對水平桌面的壓強。20．如圖所示，是小鷹同學測量某種液體密度的過程，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求：（1）小石塊的質(zhì)量；（2）小石塊的體積；（3）液體的密度．（g取10N/kg）21．如圖所示是小林同學組裝的提升重物的裝置，動滑輪重80N，不計繩重和摩擦。在拉力F的作用下，將重為320N的重物經(jīng)過20s勻速提升了3m。求：（1）拉力F的大?。唬?）拉力F做功的功率；（3）此過程動滑輪的機械效率。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.常用筷子的長度約為25cm，故A錯誤；

B.中學生質(zhì)量大約50kg，則重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，上一層樓高度大約3m，那么克服重力做功約W=Gh=500N×3m=1500J，故B正確；

C.若不計摩擦，使用動滑輪時需要對它做額外功，因此動滑輪的機械效率肯定小于100%，故C錯誤；

D.人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓力大約為500N，接地面積大約500cm2，則雙腳對地面的壓強：p=FS=500N500×10-4m2=104Pa2．【答案】C【解析】【解答】解：A、甲圖，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯；B、乙圖，由p=FSC、丙圖，攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大，故C正確；D、丁圖中，“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在，由于大氣向各個方向都有壓強，所以若瓶子側(cè)放仍然可以順利完成該實驗，故D錯；故選C．【分析】（1）壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大、受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．（3）液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大．（4）大氣向各個方向都有壓強．3．【答案】D【解析】【解答】A．將玻璃管稍微傾斜，水銀槽里的水銀會進入玻璃管，但玻璃管內(nèi)外水銀的高度差不變，測量結(jié)果不變，A符合題意；B．將玻璃管稍微下壓，管內(nèi)外水銀高度差變小，此時水銀槽里的水銀會進入玻璃管，待水銀靜止時，玻璃管內(nèi)外水銀的高度差與原來相同，測量結(jié)果不變，B不符合題意；C．用密度更小的液體替代水銀，根據(jù)公式p=ρ液gh可知，管內(nèi)外液體的高度差會變大，但只要大氣壓不變，計算出的結(jié)果不變，C不符合題意；D．玻璃管內(nèi)混入空氣，管內(nèi)水銀上方有氣壓，會使玻璃管內(nèi)水銀下降，高度差變小，測得的大氣壓數(shù)值變小，D符合題意。故答案為：D。

【分析】利用托里拆利利用大氣壓時，大試管傾斜、下降、液體密度減小，液面不會下降；試管中有空氣時，液面降低。4．【答案】B【解析】【解答】A．力可以改變物體的形狀，小孩踏在滑板車上，對滑板有壓力，會使滑板車產(chǎn)生形變，A不符合題意；B．滑行過程中，相對于旁邊樹木，小孩的位置在改變，所以相對于樹木小孩是運動的，B符合題意；C．物體任何情況下都具有慣性，滑板車停下來時，它的慣性不會消失，C不符合題意；D．地面對滑板車的支持力與小孩受到的重力作用在不同的物體上，所以不是平衡力，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化，物體是運動的；慣性是物體保持原有狀態(tài)的性質(zhì)。5．【答案】B,C【解析】【解答】AD.根據(jù)圖片可知，從①→②，從④→⑤中，人排開水的體積不斷改變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，運動員受到的浮力發(fā)生改變，故A、D不合題意；

BC.從②→③，從③→④的過程中，運動員排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，運動員受到的浮力發(fā)生不變，故B、C符合題意。

故選BC。

【分析】根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析各個階段受到浮力的大小變化即可。6．【答案】A,D【解析】【解答】A.根據(jù)圖片可知，排開水的體積VA<VB，根據(jù)阿基米德原理F浮力=ρ液體gV排可知，密度計受到的浮力FA<FB，故A正確；

B.密度計在水中漂浮，那么密度計受到的浮力都等于重力。因為浮力FA<FB，所以GA<GB，故B錯誤；

C.根據(jù)圖片可知，密度計底部的深度hA<hB，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液體gh可知，密度計底部受到水的壓強pA<pB，故C錯誤；

D.兩個密度計在水面處的刻度都應(yīng)該是水的密度值，即二者刻度值相等，故D正確。

故選AD。

【分析】（1）根據(jù)阿基米德原理F浮力=ρ液體gV排比較受到浮力的大??；

（2）根據(jù)漂浮條件比較重力大小；

（3）根據(jù)液體壓強公式p=ρ液體gh比較底部受到壓強大小；

（4）液面所對的刻度值就是液體密度。7．【答案】牛頓；靜止【解析】【解答】英國物理學家牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了力與運動的關(guān)系：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)人們?yōu)榱思o念他將其名字命名為力的單位。

【分析】根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容分析解答。8．【答案】滑動；改變【解析】【解答】（1）圖中運動員所穿的冰刀與地面之間的摩擦屬于滑動摩擦；

（2）運動員沿彎道勻速滑行時，速度不變，但是方向改變，則運動狀態(tài)改變。

【分析】（1）物體和物體之間發(fā)生相對滑動時產(chǎn)生的摩擦力為滑動摩擦，發(fā)生相對滾動時的摩擦力為滾動摩擦；

（2）運動狀態(tài)的改變包括：由靜止變運動，由運動變靜止，速度大小改變或運動方向改變。9．【答案】連通器；甲【解析】【解答】（1）放水時，水龍頭和水塔上面開口，底部連通，為連通器；

（2）根據(jù)圖片可知，甲的深度大，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，甲處水的壓強更大，則水龍頭出水速度大。

【分析】（1）上面開口，底部連通的容器為連通器；

（2）根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh比較液體壓強大小即可。10．【答案】快；小【解析】【解答】流體流速越快的位置，壓強越小。當列車駛過時，列車帶動周圍空氣流動，使得安全線與列車之間空氣的流速變快，壓強變小，越靠近列車，空氣流速越快，空氣壓強越小，故越靠近列車就越危險。

【分析】流體壓強大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強越??；流速越小的地方，壓強越大。11．【答案】慣性；不做功【解析】【解答】一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)兼作慣性，運動員將冰壺擲出后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運動。冰壺運動過程中，水平冰面對冰壺的支持力豎直向上，冰壺在水平面上運動，冰壺沒有在支持力的方向上移動距離，因此支持力不做功。

【分析】慣性使運動的物體繼續(xù)運動；物體受力但力的方向上沒有距離，力沒有做功。12．【答案】重力勢；動【解析】【解答】（1）高空墜物、高空拋物時有發(fā)生，可能會給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之，這是因為高空中的物體具有較大的重力勢能。

（2）物體下落過程中，質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢能減小；質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大，其主要的能量轉(zhuǎn)化方式是將此能轉(zhuǎn)化為動能。

【分析】（1）物體由于被舉高而具有的能量為重力勢能；

（2）根據(jù)動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化解答。13．【答案】斜面；省力【解析】【解答】輪椅專用通道是一條與水平面成一定角度的傾斜平面，這樣的傾斜平面利用的就是斜面，可以省力。根據(jù)功的原理可知，使用斜面時要費距離，但同時省了力，故斜面屬于省力機械。

【分析】和水平面有一定夾角的是斜面；利用斜面一定省力。14．【答案】等于；小于【解析】【解答】（1）根據(jù)乙圖可知，物體通過的路程隨時間的變化圖像為一條通過坐標原點的斜線，那么第一次物體做勻速直線運動，那么推力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等。根據(jù)丙圖可知，物體運動的速度始終保持不變，即第二次物體還做勻速直線運動，那么推力還等于摩擦力。比較可知，兩次推力大小相等，即F1=F2；

（2）根據(jù)乙圖可知，第一次物體運動的速度：v1=s1t1=6m2s=3m/s；根據(jù)丙圖可知，第二次物體運動的速度為5m/s，即v1<v15．【答案】（1）勻速；1.2（2）壓力；大（3）接觸面大?。?）不需要；不變【解析】【解答】（1）①將鐵塊放在長木板上，用彈簧測力計拉著鐵塊沿水平方向做勻速直線運動；

②根據(jù)圖甲可知，測力計的分度值為0.2N，則甲圖中測力計的示數(shù)為1.2N，而摩擦力等于測力計的示數(shù)，那么鐵塊受到的摩擦力為1.2N；

（2）根據(jù)圖片可知，甲和乙中接觸面都是木板，乙中鐵塊對木板的壓力更大，同時測力計的示數(shù)更大，那么得到結(jié)論：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）根據(jù)圖片可知，乙和丙中鐵塊對木板的壓力和接觸面都相同，只有接觸面積大小不同，那么可以探究滑動摩擦力與接觸面大小的關(guān)系。

（4）在丁圖中，無論下面的木板是否做勻速直線運動，它受到的壓力和接觸面的粗糙程度保持不變，那么鐵塊受到的摩擦力保持不變。而鐵塊的摩擦力與測力計的拉力相互平衡，那么測力計的示數(shù)也保持不變。

【分析】（1）①當物體在水平面上做勻速直線運動時，它受到的摩擦力與拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。

②根據(jù)圖片確定測力計的分度值，根據(jù)指針位置讀出示數(shù)，然后根據(jù)二力平衡的知識計算摩擦力。

（2）根據(jù)圖片，分析甲和乙中哪個因素發(fā)生改變，并根據(jù)測力計的示數(shù)比較摩擦力大小，進而得出結(jié)論。

（3）根據(jù)圖片，分析乙和丙中哪個因素發(fā)生改變即可；

（4）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素的知識分析。16．【答案】（1）不是；酒精（2）相平；不漏氣（3）凸透鏡（4）錯誤；增大【解析】【解答】（1）①壓強計的底部連通，而上面只有一側(cè)開口，因此不是連通器；

②根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，當液體壓強相同時，酒精的密度最小，則U形管兩側(cè)液面的高度差最大，那么實驗現(xiàn)象最明顯，故選酒精。

（2）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計形管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指輕壓金屬盒上的橡皮膜時，形管兩邊液面發(fā)生靈活變化，則說明該壓強計不漏氣。

（3）容器中裝上水后，中間厚邊緣薄，相當于一個凸透鏡，因此對水中的金屬盒存在放大作用；

（4）①根據(jù)圖片A、B、C可知，探頭在水中的深度相同，只是朝向不同，但是U形管兩側(cè)液面高度差相同，因此同一液體同一深度，液體向各個方向壓強都相等，即猜想一錯誤；

②B、D兩圖中，液體密度相同，D中探頭所在的深度大，同時U形管兩側(cè)液面高度差較大，那么得到結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。

【分析】（1）①底部連通，上面開口的容器為連通器；

②根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh分析解答；

（2）實驗前，橡皮膜上沒有受到壓強，因此U形管兩側(cè)是相平的，不會出現(xiàn)高度差。如果整個裝置的氣密性良好，那么當橡皮膜上受到壓強時，U形管兩側(cè)會出現(xiàn)明顯的高度差。

（3）中間厚邊緣薄的透鏡為凸透鏡，當物體在一倍焦距以內(nèi)時，通過凸透鏡成正立、放大的虛像；

（4）①根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗；

②根據(jù)圖片中U形管兩側(cè)液面高度差比較液體壓強大小，并判斷其與深度的關(guān)系即可。17．【答案】（1）0.4kg（2）溢水杯中水沒有盛滿；大于（3）1；A、D（4）等于（5）逐漸增大【解析】【解答】（1）根據(jù)B圖可知，物體的重力為4N，那么圓柱體的質(zhì)量為：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg；

（2）圖裝置存在的問題是溢水杯中水沒有盛滿，如果繼續(xù)利用該裝置實驗，會得到的實驗結(jié)論是：浸在水中的物體受到的浮力大于物體排開的水所受重力。

（3）①根據(jù)C圖可知，物體浸沒在水中測力計的示數(shù)為3N，那么根據(jù)B、C可知，物體受到的浮力：F浮=G-F拉=4N-3N=1N。

②根據(jù)A圖可知，小桶的重力為1N；根據(jù)D圖可知，小桶和排開水的總重力G排=G總-G桶=2N-1N=1N。

（4）比較浮力和排開液體重力大小可知：浸在水中的物體受到的浮力等于物體排開的水所受到的重力。

（5）讓圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，水不斷溢出，但是水面高度保持不變，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，水對杯底的壓強保持不變。

【分析】（1）根據(jù)B圖確定物體的重力，然后根據(jù)m=Gg計算物體的質(zhì)量；

（2）根據(jù)圖B可知，溢水杯中的水沒有裝滿，則浸入物體后，水面先上升到杯口，才會有水溢出，那么會導致排開水的重力偏小，據(jù)此分析解答；

（3）①根據(jù)B、C兩圖，利用F浮=G-F拉計算圓柱體受到的浮力；

②根據(jù)G排=G總-G18．【答案】（1）刻度尺；勻速（2）80%；??；1、2（3）摩擦力；C【解析】【解答】（1）①在測量滑輪組機械效率的實驗中，還需要測量繩子移動的距離和物體上升的高度，那么還需要刻度尺；

②實驗過程中應(yīng)該沿豎直方向緩慢勻速拉動彈簧測力計。

（2）①第4次實驗中，滑輪組的機械效率：η=W有W總=GhFs=8N×0.1m2.5N×0.4m=80%；

②第4次實驗中承擔重力的繩子段數(shù)n=sh=0.4m0.1m=4，故選??；

③根據(jù)實驗1、2可知，當鉤碼重力和動滑輪重力相等時，當n=2和n=3時滑輪組的機械效率相等，那么得到：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。

（3）①同桌小華發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動彈簧測力計邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)小明認為他的想法不正確，因為他沒有考慮到摩擦力對滑輪組機械效率的影響。

②根據(jù)公式η=W有W總=GG+G動可知，當滑輪組相同時，物體的重力越大，則