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第3頁共3頁2024年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)參考樣本在____月至____月期間,我有幸參加了由教育部主導(dǎo)的中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國家級培訓(xùn),旨在通過中移動平臺提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。此次培訓(xùn)對我而言,意義深遠(yuǎn)。在緊張而充實的學(xué)習(xí)過程中,我聆聽了專家的精彩講解,與小組成員共同探討、交流,對現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的教育理念有了更為深刻的認(rèn)識與理解,這將對我今后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極的推動作用。通過此次培訓(xùn),我深刻體會到教育技術(shù)在教學(xué)方案設(shè)計中的獨(dú)特作用,認(rèn)識到在課堂教學(xué)中,應(yīng)充分利用信息技術(shù),將計算機(jī)作為工具,整合網(wǎng)絡(luò)資源,搜集與處理信息,以提高教學(xué)質(zhì)量。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,信息量大,涵蓋八個必修課程和一個選修課程,并設(shè)有研修環(huán)節(jié)和培訓(xùn)總結(jié)過程。在學(xué)習(xí)過程中,我深切感受到以下幾點(diǎn):1.培訓(xùn)任務(wù)繁重,作業(yè)量大,但全新的培訓(xùn)模式以“任務(wù)驅(qū)動、強(qiáng)調(diào)活動,強(qiáng)調(diào)參與”為原則,促使我們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí),掌握未來教育所必需的技術(shù)能力,收獲頗豐。2.此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)思想上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,更加關(guān)注學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),以適應(yīng)未來激烈的競爭環(huán)境。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容實用性強(qiáng),如powerpoint多媒體演示文稿制作等技能,為教師的教科研工作和成果展示提供了有力支持。4.本次學(xué)習(xí)不僅關(guān)注技能與模式的掌握,更強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教育思想的培養(yǎng),使技術(shù)與思想融為一體,促進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力。5.培訓(xùn)過程中,我們與小組老師共同分析、討論了許多精彩的教學(xué)案例,深化了對案例中教育思想與理念的認(rèn)識。6.通過學(xué)習(xí),我對現(xiàn)代新型教育形勢下的課堂教學(xué)及“教學(xué)設(shè)計方案”有了更為深刻的認(rèn)識,如“單元教學(xué)設(shè)計”和“主題式教學(xué)設(shè)計”等,為我今后的教學(xué)工作提供了新的思路和方法。此次培訓(xùn)使我收獲頗豐,我將把所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)和生活中,啟迪學(xué)生,開拓視野,充實自己的教學(xué)內(nèi)容。同時,我要感謝培訓(xùn)老師的辛勤付出和精彩講解,他們的工作態(tài)度令人欽佩。我相信,在未來的教學(xué)工作中,我將發(fā)揮所學(xué),肩負(fù)起主講教師的責(zé)任,引領(lǐng)同事共同提升教育技術(shù)能力。2024年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)參考樣本(二)通過集中的理論學(xué)習(xí),已成功更新了教育教學(xué)理念,對先進(jìn)的教育理論,包括現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀有了深入理解。在教學(xué)實踐中,遵循教育規(guī)律,適時調(diào)整個人的教學(xué)角色和方法,將素質(zhì)教育融入學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。主要成果如下:1.精通了教育技術(shù)的基本概念,對其意義和作用有了清晰把握。2.明確了媒體的特性,理解了各類媒體在教學(xué)中的支持作用。3.掌握了利用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)評價,包括形成性和總結(jié)性評價的方法。4.編撰了學(xué)習(xí)筆記,計劃上傳至網(wǎng)校,與同行和同學(xué)共享學(xué)習(xí)成果。5.學(xué)會了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn),提升了在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。6.熟練運(yùn)用文字編輯軟件制作教學(xué)文檔,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如Office軟件、“windows畫圖”、格式化工廠等對資源進(jìn)行初步加工處理,運(yùn)用簡易課件制作或網(wǎng)頁制作工具整合教學(xué)資源。7.掌握了常用形成性、總結(jié)性評價的量規(guī)設(shè)計,能有效組織課堂教學(xué)評價活動。8.消除了對信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的恐懼,認(rèn)同了教育技術(shù)對教學(xué)的促進(jìn)作用。9.培養(yǎng)了將教學(xué)技術(shù)與實踐緊密結(jié)合的主動性與積極性。10.深刻認(rèn)識到技術(shù)對社會和學(xué)生成長的重要性,增強(qiáng)了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。未來,我將持續(xù)開展學(xué)科教學(xué)活動,探索新的教育理論和教學(xué)模式,努力形成個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色,以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需求?!捌綍r不學(xué)習(xí),用時徒傷悲”,我
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