2024年做一個(gè)有道德的人演講稿（五篇）

第2頁共2頁2024年做一個(gè)有道德的人演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！在日常生活中，這樣的場(chǎng)景想必你們并不陌生：在公園里，為小弟弟小妹妹系鞋帶；在家里，我們將親手烹制的飯菜送到晚歸的母親手中；在校園里，我們悄無聲息地將廢紙放入自己的口袋……這些都是道德的體現(xiàn)。有些人認(rèn)為成為一個(gè)有道德的人是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但事實(shí)上，只要你用心去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)非常簡單，因?yàn)榈赖掠袝r(shí)只是一種感恩。我想分享一個(gè)故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，母親們被蒙上雙眼，她們都能準(zhǔn)確地找到自己孩子的手。然而，當(dāng)游戲進(jìn)行到孩子們蒙眼尋找母親的手時(shí)，卻沒有一個(gè)孩子能成功找到。所有的母親都哭了，哭得那樣傷心、委屈，因?yàn)樗齻優(yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊?，卻沒有得到愛的回應(yīng)。這是一個(gè)令人痛心的故事。如今，我們的孩子們需要學(xué)會(huì)感恩，以培養(yǎng)道德之心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅翱翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)樗麄兘涛覀冇弥R(shí)和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長，展現(xiàn)自我。道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。陶行知先生曾教導(dǎo)我們，每天都要反省自己的道德是否有所提升，因?yàn)榈赖率亲鋈说幕Ｈ绻チ说赖?，即使擁有知識(shí)和技能，也無法成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。做一個(gè)有道德的人是我們的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊的小事做起，我們就能成為有道德的人。例如，為辛勞的父母遞上一杯熱茶，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答問題，在公交車上主動(dòng)為老人讓座，扶正被風(fēng)吹歪的小樹，撿起地上的紙屑等。生活就像一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活保持微笑，生活也會(huì)以微笑回應(yīng)你。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就能成為有道德的好少年。道德沒有重量，卻能讓人感到如泰山般的重負(fù)；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻能讓人的靈魂閃耀高貴的光芒；道德沒有體積，卻能激發(fā)人的情緒，使人充滿力量。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德的光芒，讓道德在我們的生活中綻放出最絢麗的色彩吧！謝謝大家！2024年做一個(gè)有道德的人演講稿（二）尊敬的各位：道德信仰，乃人們對(duì)道德規(guī)范的尊重，以及對(duì)誠信、道德品性和人格尊嚴(yán)的內(nèi)在認(rèn)同。道德實(shí)為實(shí)踐理性，其核心命題即“我應(yīng)如何行事？”此命題涵蓋兩重含義：一為我應(yīng)如何從事事務(wù)，二為我應(yīng)如何為人處世。后者更為根本，且需通過前者得以體現(xiàn)。道德信仰涵蓋這兩方面，但其核心在于對(duì)為人之道的堅(jiān)定信念。它確立道德理想，設(shè)定人格標(biāo)準(zhǔn)，旨在彰顯人性的神圣與尊嚴(yán)，以及個(gè)體的價(jià)值。道德信仰的建立，象征著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，它整合了道德認(rèn)知、情感、意志、人格、觀念和動(dòng)機(jī)，構(gòu)建起一個(gè)層次分明的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為指導(dǎo)個(gè)人行為選擇和生活準(zhǔn)則的基本框架。一旦整合完成，道德信仰作為一個(gè)整體價(jià)值系統(tǒng)，將對(duì)道德生活的各個(gè)層面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在中國的傳統(tǒng)文化中，“誠”被視為接近道德信仰的品質(zhì)。孟子認(rèn)為：“誠，乃天之大道，求誠，乃人之正道。至誠而無動(dòng)者，未之有也，不誠未有能動(dòng)者也?！彼傅摹罢\”即真實(shí)無欺，人應(yīng)追求與天一致的真誠。荀子同樣強(qiáng)調(diào)“誠”，視其為所有美德的基礎(chǔ)，主張“誠者，無他事矣，唯有至誠，方能達(dá)至人之大道?！薄吨杏埂愤M(jìn)一步闡述，至誠是通達(dá)天道，達(dá)到天人合一的崇高境界，這是中國獨(dú)特的道德信仰，它立足于人性與天性的契合，不依賴宗教，不通過神學(xué)，而是通過堅(jiān)信人性善并實(shí)踐盡性知天，以實(shí)現(xiàn)理想的天人合一人生。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中有些人因利益誘惑而喪失底線，做出違背道德之事。造成這種現(xiàn)象的原因復(fù)雜多樣，但缺乏道德信仰無疑是普遍的癥結(jié)。因此，我們應(yīng)在貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和加強(qiáng)誠信教育的過程中，高度重視道德信仰的建設(shè)。2024年做一個(gè)有道德的人演講稿（三）《清稗類鈔·敬信類》載有一事，述及蔡嶙向友人借得千兩黃金，未立憑證。友人亡故后，蔡嶙喚其子至家，如數(shù)歸還。友子驚訝不已，堅(jiān)拒不受，謂父未留書信提及此事。蔡嶙答曰：“憑證存我心，非在紙上。誠信之本，實(shí)存于心，令尊知我信義之人，故未告知于你。他如此信我，我豈可負(fù)其信賴？”終將黃金交還。此故事之深意在于，雖然借條、契約等法律約束不可或缺，然而內(nèi)心的誠信更為至關(guān)重要。若無誠信，缺乏道德上的自我約束，便可能利用法律漏洞，甚至無視法律義務(wù)，以滿足私欲。道德信仰體現(xiàn)于人們對(duì)道德規(guī)范的尊重，以及對(duì)誠信、道德人格和人格尊嚴(yán)的堅(jiān)定信念。道德實(shí)踐理性旨在解答“我應(yīng)如何行事？”的問題，涵蓋如何做事與如何做人的雙重層面，后者更為根本，且通過前者得以體現(xiàn)。道德信仰的確立，意味著道德價(jià)值體系的構(gòu)建，它整合道德認(rèn)知、情感、意志、人格、觀念和動(dòng)機(jī)，形成有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，以此規(guī)范個(gè)人行為，成為指導(dǎo)生活和選擇的準(zhǔn)則框架。在中國傳統(tǒng)中，“誠”被視為接近道德信仰的品質(zhì)。孟子認(rèn)為“誠”即真實(shí)無欺，人應(yīng)追求與天一致的真誠，誠至則能感動(dòng)人，不誠則無法動(dòng)人。荀子亦強(qiáng)調(diào)“誠”為德行之基，視其為修養(yǎng)心性的重要原則?！吨杏埂犯M(jìn)一步闡述，至誠是天道，追求至誠是人道，誠者無需勉強(qiáng)即能符合天道，達(dá)到天人合一的至高境界。此為中國特色的道德信仰，它不依賴宗教，而是通過相信人性善并實(shí)踐盡性知天，以實(shí)現(xiàn)天人合一的道德理想。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中某些人因利益誘惑而喪失道德底線，做出不義之舉。此類現(xiàn)象的根源雖多元，但缺乏道德信仰是普遍的共性。因此，我們應(yīng)在加強(qiáng)誠信教育、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的過程中，高度重視道德信仰的建設(shè)。2024年做一個(gè)有道德的人演講稿（四）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是一名來自石小____班的學(xué)生，也是班級(jí)的干部。在國慶的喜慶時(shí)刻，我深入研讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，其內(nèi)容深深觸動(dòng)了我，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟示。道德，實(shí)質(zhì)上是一種文明的體現(xiàn)，是個(gè)人生活中不可或缺的行為準(zhǔn)則。當(dāng)你面對(duì)需要幫助的情景，如老人在公交車上站立，貴重物品遺落街頭，或是有人在橋頭推車受阻，你是否愿意伸出援手？這些日常小事，無不反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)。我們或許無法做出驚天動(dòng)地的壯舉，但我們可以從身邊小事做起，如撿起一片紙屑，為災(zāi)區(qū)兒童捐贈(zèng)____元，這些微小的行動(dòng)同樣能帶來改變。我們每個(gè)人都是社會(huì)變革的力量，通過自我提升，我們有能力塑造更美好的社會(huì)。道德，既是正義的象征，也是博愛的體現(xiàn)，它能感化冷漠，驅(qū)散邪惡。它是一種無形的力量，用溫暖的手去幫助需要的人，讓他們感受到人間的溫情。自古以來，“德”始終是衡量品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。擁有高尚道德的人，會(huì)受到他人的尊重，擁有改變世界的力量。實(shí)際上，成為一個(gè)有道德的人并不復(fù)雜，只需在日常生活中用心思考，以他人為重，道德就會(huì)自然而然地伴隨我們。書中有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象：一位朋友每次給父母打電話都會(huì)撥兩次。他解釋說，這是為了讓父母有足夠的時(shí)間從容接電話，因?yàn)樗麄兛偸羌庇诨貞?yīng)。這個(gè)故事讓我明白，對(duì)父母的關(guān)愛應(yīng)如同他們對(duì)我們一樣無微不至。小事如撥兩次電話，卻能為父母帶來舒適與溫暖。道德的力量就體現(xiàn)在這樣的細(xì)微之處。道德是做人之本，我們應(yīng)捍衛(wèi)和傳播道德，將其付諸實(shí)踐。讓我們每個(gè)人都成為有道德的人，從日常小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。我們有責(zé)任成為學(xué)問深厚、道德高尚的社會(huì)主義接班人。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)詮釋道德的力量，讓世界因我們的存在而更加美好。2024年做一個(gè)有道德的人演講稿（五）尊敬的老師，各位同學(xué)：你們好!我是石小____班的學(xué)生，班級(jí)中的干部。在國慶的節(jié)日里，我認(rèn)真地閱讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書籍。掩卷沉思，震撼心靈。對(duì)我啟發(fā)教育很大。也使我深深地體會(huì)到：作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)、成長的過程中，只有不斷增強(qiáng)自己的道德意識(shí)，強(qiáng)化道德品質(zhì)的養(yǎng)成，時(shí)時(shí)刻刻踐行道德規(guī)范，努力提升自己的道德素養(yǎng)，一日又一日，一月又一月，一年又一年，持之以恒，才能成為一個(gè)道德高尚的人。那么道德是什么呢?道德就是一種文明的體現(xiàn)，更是一個(gè)人在生活中的行為規(guī)范。當(dāng)你看見老人站在公交車上時(shí)，你愿意讓座嗎?當(dāng)你看見路人的貴重物品掉了，你會(huì)彎下腰去撿起來，交給他人嗎?當(dāng)你看見有人推板車過橋受阻時(shí)，你會(huì)幫他推過橋嗎?在放學(xué)路上，當(dāng)看到低年級(jí)小朋友摔倒時(shí)，你會(huì)去扶嗎?這一切，都可以看出一個(gè)人的思想品德。雖然我們不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以做自己力所能及的事情，哪怕是低頭撿起一片紙屑;為災(zāi)區(qū)小朋友捐出____元錢、、這都是我們能做到的事情。社會(huì)是要靠我們來改變，我們就要靠自己來改變。這個(gè)世界上，道德是正義，也是一種博愛，他深深感化著那些冷漠、邪惡的人;道德是一種神奇的力量，向身邊值得幫助的人伸出溫暖的雙手，讓他們也感受到溫暖。古往今來，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，不管什么時(shí)候，只要有了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，擁有無盡的力量，創(chuàng)造更美好的未來!其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心去想，多為他人考慮，道德就會(huì)伴隨著你。在《做一個(gè)有道德的人》這本書中，有一個(gè)故事讓我無法忘記：一次，在一位朋友家小坐，發(fā)現(xiàn)他給父母打電話的時(shí)候撥了兩遍。第一遍撥過之后，鈴響三聲就掛斷，再撥第二遍，然后通話。“第一遍占線嗎?”我不經(jīng)意問道?！皼]有?！薄笆菦]有想好說什么?”“不是?！薄澳歉蓡釗軆杀?”他笑了笑：“你不知道，我爸爸媽媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響，就會(huì)跑著去接。有一次媽媽為接電話小腳趾還讓桌腿絆了一下，腫了很長時(shí)間。從那時(shí)起，我就和二老約定，接電話不準(zhǔn)跑，我先撥一遍，給他們足夠的時(shí)間?！边@個(gè)故事讓我恍然大悟：父母之愛總是細(xì)致入微，猶如孩子