2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（7篇）

第4頁共4頁2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)在過去的數(shù)月中，我有幸觀察并學(xué)習(xí)了老師與其他醫(yī)生在治療上的獨(dú)特之處和精湛技藝，尤其是老師拔除智齒的技術(shù)，令人贊嘆。除了隱藏的牙齒問題，其他任何牙齒問題，一套全面的治療方案即可解決。此外，老師的牙齒美容技術(shù)也備受贊譽(yù)，不少知名人士都曾尋求他的幫助，包括一些演員。隨著新年的臨近，我認(rèn)為有必要對(duì)這大半年的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。在我們的綜合門診中，口腔內(nèi)科與口腔外科是相結(jié)合的，我尚未涉足修復(fù)與正畸科。但我深感，口腔內(nèi)科和外科是基礎(chǔ)，沒有堅(jiān)實(shí)的根基，無法進(jìn)行牙齒修復(fù)或矯正。因此，我計(jì)劃在這些領(lǐng)域進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。在臨床實(shí)踐中，我提煉出一條原則：“看牙先看人?！边@可能與醫(yī)學(xué)的本質(zhì)有所偏離，但在當(dāng)前緊張的醫(yī)患關(guān)系中，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生確實(shí)充滿挑戰(zhàn)。在老師的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)習(xí)了治療牙齒，還學(xué)會(huì)了洞察人性。我將口腔內(nèi)科與外科大致劃分如下：兒童窩溝封閉____%、潔牙____%、齲病____%、牙髓炎____%、根尖炎____%、牙齦炎____%、牙周病____%、阻生齒____%、牙齒美容____%。窩溝封閉對(duì)兒童的口腔健康至關(guān)重要，遺憾的是，許多家長因工作繁忙而忽視了孩子的牙齒保健，導(dǎo)致六齡齒早期齲壞或牙髓炎。政府的免費(fèi)窩溝封閉項(xiàng)目雖然有益，但也存在不足。常言道：“給10個(gè)大人看牙，不給____個(gè)小孩看牙?！边@并非忽視兒童，而是因?yàn)樾『⑵毡楹ε驴囱?，且不配合治療，讓醫(yī)生們頗為頭疼。我為大約____年級(jí)的小朋友做了窩溝封閉，發(fā)現(xiàn)女生比男生更配合，瘦子比胖孩子更容易操作。窩溝封閉的效果關(guān)鍵在于隔濕，但小孩往往對(duì)此感到不適。因此，我建議家長帶孩子去專業(yè)的口腔門診，以確保治療的細(xì)心和質(zhì)量。關(guān)于齲病，我強(qiáng)調(diào)早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防，避免疼痛和額外費(fèi)用。在操作中，必須確保無菌操作，防止繼發(fā)齲的發(fā)生。牙髓炎的治療主要是根管治療和干尸治療，需要準(zhǔn)確診斷和精細(xì)操作。根尖炎常見且多伴有瘺管和淋巴結(jié)腫大，治療過程較為復(fù)雜，可能需要拔牙以避免后患。牙齦炎和牙周病分別在年輕人和中老年人中常見，牙周病尤其棘手，目前尚無明確的治療方案。阻生齒是治療難點(diǎn)，常因位置不正導(dǎo)致鄰牙齲壞或牙髓炎，因此建議拔除以保護(hù)關(guān)鍵的咀嚼牙。牙齒美容是另一大挑戰(zhàn)，可以改變牙齒顏色和形態(tài)，為患者帶來顯著的改善，但需要高超的技術(shù)和精細(xì)的操作。在接下來的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（二）在過去的半個(gè)多月里，我已在實(shí)習(xí)醫(yī)院度過了充實(shí)的暑假時(shí)光。這段時(shí)間，我不僅掌握了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更深入學(xué)習(xí)了與患者溝通的技巧，同時(shí)也領(lǐng)悟到一些人生道理，即以誠實(shí)可靠的態(tài)度做人，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神工作。我始終堅(jiān)信一個(gè)原則：無論是否有人注視，我們都應(yīng)全力以赴地遵循規(guī)范，做好每一個(gè)治療項(xiàng)目。初入實(shí)習(xí)崗位，我曾感到一片茫然，對(duì)臨床工作缺乏了解，對(duì)于自己在新環(huán)境中的角色定位也模糊不清。幸運(yùn)的是，我有幸得到老師的引導(dǎo)，他們詳細(xì)介紹了各科室的運(yùn)作、規(guī)章制度以及醫(yī)生的職責(zé)，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)幫助我迅速適應(yīng)了醫(yī)院康復(fù)科的工作環(huán)境，為我在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)，這是我實(shí)習(xí)階段的一大收獲：學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)了在新環(huán)境中自我成長和生存。實(shí)習(xí)期間，我接觸了多種疾病，精通了各種基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是提升操作技能和診療能力。因此，我積極爭取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，不斷豐富臨床理論知識(shí)，主動(dòng)思考問題，對(duì)不懂的問題虛心向老師或其他人請教，做好知識(shí)筆記。當(dāng)老師無暇解答時(shí)，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間查找資料，或向老師和他人請教，以提高自己的評(píng)估能力。這種經(jīng)歷也培養(yǎng)了我在病例討論中組織和表達(dá)的能力。在醫(yī)院的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何與病患家屬有效溝通，始終以病人的健康和疾病恢復(fù)為首要考慮，以真誠的態(tài)度為他們著想。在遵循醫(yī)院規(guī)章制度的同時(shí)，盡可能在自己的空閑時(shí)間里為他們提供更長的治療時(shí)間。當(dāng)然，面對(duì)一些不合理的計(jì)較，我會(huì)保持專業(yè)，僅遵守規(guī)定行事。這些經(jīng)歷增強(qiáng)了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光，我收獲頗豐，言語難以充分表達(dá)。這段經(jīng)歷為我未來的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深感感激于實(shí)習(xí)學(xué)院和醫(yī)院給予的寶貴實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝帶教醫(yī)生在忙碌中指導(dǎo)我們，也感謝其他實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中成為我的良師益友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間有限，但我從中獲得的收獲，無論是專業(yè)技能的提升，還是人際關(guān)系的拓展，職場文化的理解，甚至是參與活動(dòng)的體驗(yàn)，都讓我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定地以積極主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的技能和深厚的理論知識(shí)去提升臨床工作能力，為未來的事業(yè)盡職盡責(zé)！2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（三）我們懷著激動(dòng)與憧憬，于清晨時(shí)分驅(qū)車抵達(dá)醫(yī)院。學(xué)院的教師以及護(hù)理部的老師們已在醫(yī)院門口等候，他們的親切問候與熱情接待讓我們感受到了家的溫暖。面對(duì)繁重的行李與長時(shí)間的整理，雖然疲憊與饑餓交織，但航天中心醫(yī)院給予我們的第一印象是如此的親切，這讓我們在遠(yuǎn)離母校的時(shí)刻感受到了莫大的安慰。我們鄭重承諾，將全力以赴，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間融入其中，不負(fù)老師們的期望。在接下來的一周內(nèi)，我們按照護(hù)理部劉老師的安排，接受了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。院內(nèi)各科室主任為我們進(jìn)行了多次報(bào)告，內(nèi)容涵蓋醫(yī)院概況、學(xué)生管理規(guī)定、治安管理常識(shí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)療文書書寫、護(hù)理知識(shí)講解、院內(nèi)感染講座以及手術(shù)室相關(guān)知識(shí)等。此外，我們還參觀了各病房，觀看了關(guān)于醫(yī)療糾紛和急救處理的講座與錄像，這為我們未來的臨床實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我們對(duì)醫(yī)院的整體情況有了初步了解，并獲取了豐富的知識(shí)。護(hù)理部胡建軍主任詳細(xì)介紹了醫(yī)院的發(fā)展歷史、規(guī)模以及潛在的發(fā)展前景，讓我們對(duì)醫(yī)院有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面也制定了嚴(yán)格的規(guī)定，要求我們樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度，形成固定的思維方式，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。醫(yī)院警務(wù)力量的存在也讓我們在工作中感受到了安全感，我們在此向警務(wù)人員表示衷心的感謝，他們?yōu)獒t(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力的保障。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士的神圣使命與責(zé)任，我們必須樹立良好的形象，堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，贏得病人及同事的尊重。在臨床實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)到了醫(yī)療文書的書寫、護(hù)理知識(shí)以及院內(nèi)感染防控等方面的知識(shí)，深刻體會(huì)到將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的挑戰(zhàn)與不易。同時(shí)，我們也對(duì)醫(yī)護(hù)關(guān)系的正確處理有了更為感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生與護(hù)士同為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要成員，不分彼此，共同致力于患者的康復(fù)。我們更加認(rèn)識(shí)到護(hù)理人員工作的重大與繁瑣，值得每一位醫(yī)務(wù)人員的尊敬。我們將以航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭為家，全力以赴地投入到實(shí)習(xí)中，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在內(nèi)一科實(shí)習(xí)期間，我們接觸到了以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的疾病，如糖尿病、慢支、上消化道出血等。在代教老師的悉心指導(dǎo)下，我們了解了科室的日常工作流程，掌握了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等基本操作技能，并嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對(duì)制度。我們還學(xué)習(xí)了肌肉注射、皮下及皮內(nèi)注射等技能，并深刻認(rèn)識(shí)到在操作中要仔細(xì)觀察病人情況，確保操作準(zhǔn)確無誤。此外，我們還學(xué)習(xí)了針對(duì)垂危病人的口腔護(hù)理、氧氣吸入等護(hù)理操作，為未來的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（四）即將結(jié)束的大專生涯，我深感總結(jié)這段學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的必要性。這不僅是對(duì)過往的回顧，更是為了清晰地規(guī)劃未來的道路。實(shí)習(xí)期是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的預(yù)備階段，也是磨礪自身工作能力的關(guān)鍵時(shí)期。我深感在實(shí)習(xí)過程中掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容、提升工作能力的重要性。自____年____月____日起，我在蘇州高新區(qū)飛宏電子科技有限公司開始了實(shí)習(xí)，盡管實(shí)習(xí)崗位與我所學(xué)專業(yè)并不完全契合，我依然以極高的敬業(yè)精神對(duì)待。這是我首次真正踏入社會(huì)，開始規(guī)律的工作生活，需要我準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，因?yàn)槿魏问韬龆伎赡軐?dǎo)致嚴(yán)重后果。在飛宏公司的____個(gè)月實(shí)習(xí)，對(duì)我具有深遠(yuǎn)的影響。它不僅使我在電子技術(shù)理論知識(shí)上有了新的理解，更在實(shí)踐能力上得到提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的目標(biāo)?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)的意義超越了完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的層面，它是我開啟人生新階段的初步嘗試。首先，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，工作中的一絲一毫都可能影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)，這讓我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎、認(rèn)真和團(tuán)隊(duì)合作。其次，實(shí)習(xí)讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，深刻體會(huì)到金錢的來之不易，這是一堂無法用金錢衡量的人生課。再者，我學(xué)會(huì)了有效溝通和處理人際關(guān)系，這對(duì)于在枯燥工作中保持樂觀態(tài)度至關(guān)重要。最后，我在工作中學(xué)會(huì)了研究和創(chuàng)新，不斷尋找提高效率和減少工作量的方法，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的潛力。在此，我要向所有在實(shí)習(xí)期間給予我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)誠摯的感謝。這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我深信，通過這次實(shí)習(xí)，我更加懂得了知識(shí)、技能和人生智慧的積累，我將不斷充實(shí)自己，以更堅(jiān)實(shí)的步伐邁向未來。每一次的歷練，都始于腳下，我將珍視這次實(shí)習(xí)的收獲，不斷提升自我。2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（五）實(shí)習(xí)期已結(jié)束，我們從初入時(shí)的迷茫與無知，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦臐M載而歸。在此，我們深感對(duì)一附院的感激，是你們提供了如此優(yōu)越的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件，感謝所有帶教老師的悉心教誨，讓我們在正式步入工作崗位前擁有了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)的鞏固和深化，也是護(hù)理技能的磨煉，更是我們就業(yè)前的重要訓(xùn)練。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間有限，但這段經(jīng)歷對(duì)我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。我們珍視每一刻，把握每一天的鍛煉和自我提升，珍視與老師們建立的難得的師徒情誼。初入病房，我們曾感到無所適從，對(duì)護(hù)理工作和新環(huán)境感到陌生。幸運(yùn)的是，老師們引導(dǎo)我們熟悉病房結(jié)構(gòu)，介紹工作職責(zé)，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)幫助我們迅速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。我們能夠迅速融入醫(yī)院環(huán)境，為實(shí)習(xí)和未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的職責(zé)繁重且復(fù)雜，即使在實(shí)習(xí)前有所理解，但真正置身病房，感受更為深刻。護(hù)士的工作瑣碎且多樣，常被誤解，但我們認(rèn)識(shí)到護(hù)士的價(jià)值無法替代。醫(yī)院需要護(hù)士，病人需要護(hù)士，整個(gè)醫(yī)療環(huán)境都需要護(hù)士。這種復(fù)雜的工作體系，使我們更全面地理解護(hù)理工作，更深入地認(rèn)識(shí)到這一行業(yè)。臨床實(shí)習(xí)的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度。在病房實(shí)習(xí)，我們接觸最多的是病人，深入了解各種疾病，精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是提升各項(xiàng)操作技能和護(hù)理工作能力。在帶教老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們積極尋求每一次鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)，我們不斷豐富臨床理論知識(shí)，主動(dòng)思考，遇到問題積極向老師請教，做好知識(shí)記錄。當(dāng)老師無法解答時(shí)，我們自行查閱資料，向更多人求教，以增強(qiáng)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最深遠(yuǎn)的收獲：護(hù)理操作技能得到提升，疾病認(rèn)知水平上升，我們學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得思考和舉一反三。在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中，如骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診和針灸門診，我們遵循醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對(duì)制度。在管理病人的同時(shí)，我們加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)疾病理解，同時(shí)進(jìn)行健康教育，鍛煉了我們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們認(rèn)真完成病歷書寫、教學(xué)查房、小講課等任務(wù)，這些鍛煉了我們的組織、表達(dá)和書寫能力。可以說，第四個(gè)收獲是我們在遵守專業(yè)規(guī)范的同時(shí)，形成了一種良好的工作方式，懂得了在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我們的收獲豐富多樣，無法用簡單的詞匯來全面概括。這些收獲將在我們未來的工作中得到更好的體現(xiàn)，無論是在職業(yè)技能，還是在理論知識(shí)，或是工作態(tài)度上，我們都會(huì)以更積極主動(dòng)的態(tài)度，更扎實(shí)的操作技能，更深厚的理論知識(shí)，投身護(hù)理工作，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。在此，我們對(duì)一附院的悉心培養(yǎng)表示由衷的感謝，是你們的教導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們收獲了無盡的寶貴財(cái)富。2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（六）在這一階段，應(yīng)充分致力于學(xué)習(xí)和自我提升，通過實(shí)踐不斷完善個(gè)人理論，規(guī)范自身行為，為未來的獨(dú)立工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下幾點(diǎn)值得我們共同探討和學(xué)習(xí)。1.堅(jiān)持“以人為本”的人性化服務(wù)理念護(hù)理工作的核心是圍繞病人的入院至出院期間的需求。作為生物體，人們時(shí)刻存在生理和社會(huì)需求，而病人在此基礎(chǔ)上還有疾病治療和護(hù)理的需求。除了嚴(yán)格遵循醫(yī)囑和護(hù)理操作規(guī)程，大量工作需要根據(jù)病人的具體需求進(jìn)行。因此，滿足病人的各種合理需求是護(hù)理工作的全部內(nèi)容。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們職責(zé)的體現(xiàn)。創(chuàng)造舒適的住院環(huán)境、耐心的入院教育、親切的溝通、細(xì)心的生活護(hù)理、高度的責(zé)任感等人文關(guān)懷，都是護(hù)理質(zhì)量的具體表現(xiàn)，會(huì)在日常細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)?？傊?，一切以病人為中心，只有當(dāng)病人滿意，我們的工作才算做好。2.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程護(hù)理工作有“查對(duì)制度”、“值班交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等一系列規(guī)定。操作規(guī)程在教科書中已有明確規(guī)定。缺乏嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，護(hù)理工作將無序，無法準(zhǔn)確完成基本任務(wù)。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是前輩們在百年護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝聚了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些甚至是用生命換來的。違反這些規(guī)定可能導(dǎo)致診療延誤，嚴(yán)重時(shí)可能對(duì)病人的生命功能造成障礙。因此，我們必須嚴(yán)格遵守，以避免錯(cuò)誤，確保醫(yī)療質(zhì)量，防止護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。3.實(shí)踐“四勤”原則應(yīng)克服惰性和依賴性，實(shí)習(xí)期間要積極進(jìn)取。勤奮的學(xué)生更受帶教老師的青睞，因?yàn)檫@將帶來更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)?！八那凇笔紫纫笱矍?，即善于觀察。①觀察并學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及工作安排的周密性和計(jì)劃性。②觀察護(hù)理操作的流程和技巧，許多知識(shí)無法在教科書中找到，需要在實(shí)踐中觀察和領(lǐng)悟，才能在實(shí)際工作中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和突破。③要勤于觀察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人保持關(guān)注，對(duì)重點(diǎn)病人進(jìn)行密切觀察，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，采取有效的治療和護(hù)理措施，這對(duì)于提高治療率和搶救成功率至關(guān)重要。此外，口勤、手勤和腳勤同樣重要。通過恰當(dāng)?shù)臏贤ń⒘己玫娜穗H關(guān)系，主動(dòng)參與工作，無論任務(wù)大小，都要積極完成。在這樣的勤奮工作中，你將獲得比他人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)，帶教老師也更愿意傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。4.提高護(hù)理文書的書寫質(zhì)量護(hù)理文書的質(zhì)量可以體現(xiàn)護(hù)士的綜合素質(zhì)。從中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的理解，對(duì)醫(yī)囑的解讀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，以及執(zhí)行醫(yī)囑過程中的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。護(hù)理文書也是病人住院期間的文字檔案和法律依據(jù)，因此，書寫時(shí)必須客觀、實(shí)事求是、規(guī)范，確保填寫完整，字跡清晰，語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。總之，實(shí)習(xí)期雖短，但若能充分利用這一階段，為自己的專業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立工作能力做好準(zhǔn)備，將對(duì)未來的事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（七）時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在心外科的實(shí)習(xí)已步入第七周，即將迎來出科的日子。從最初踏入臨床的迷茫，到逐漸融入環(huán)境，生活與工作均從無序步入正軌，這些轉(zhuǎn)變使我深刻體會(huì)到，只要有堅(jiān)定的信念與自信，任何困難都能被克服。心外科作為我實(shí)習(xí)的首個(gè)科室，其專業(yè)性極強(qiáng)，工作節(jié)奏快且強(qiáng)度高，面對(duì)的患者病情多屬危重，這使得我得以在此學(xué)習(xí)并積累大量寶貴知識(shí)。通過與其他科室實(shí)習(xí)同學(xué)的交流，我得知在其他科室，腎上腺素可能因使用頻率較低而面臨過期問題，而在心外科，它卻是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡乃幤分弧Ｎ疑罡行疫\(yùn)，堅(jiān)信在心外科所掌握的知識(shí)與技能，將為我未來在其他科室的實(shí)習(xí)與工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我的帶教老師們以溫柔親切的態(tài)度，憑借豐富的專業(yè)知識(shí)與精湛的講解技巧，為我答疑解惑，使我能夠迅速完成從學(xué)生到實(shí)習(xí)護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變。在她們的耐心指導(dǎo)下，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在每一次小小的進(jìn)步中得到鼓勵(lì)與肯定，這對(duì)我而言是極大的激勵(lì)。在實(shí)習(xí)初期，我專注于操作本身，