大班科學(xué)教案模板

【精選】大班科學(xué)教案模板一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園大班科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“生活中的科學(xué)”，詳細(xì)內(nèi)容為“認(rèn)識(shí)太陽(yáng)和月亮”。通過(guò)該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解太陽(yáng)和月亮的基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力和思考能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解太陽(yáng)和月亮的基本特征，知道它們對(duì)地球的重要性。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、描述和思考自然現(xiàn)象的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、珍惜資源的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察和描述太陽(yáng)和月亮的基本特征。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：太陽(yáng)和月亮的圖片、地球儀、手電筒、觀察記錄表。2.學(xué)具：畫筆、畫紙、彩泥。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示太陽(yáng)和月亮的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的名字，討論太陽(yáng)和月亮在我們生活中的作用。2.例題講解（10分鐘）（1）教師通過(guò)地球儀和手電筒，演示太陽(yáng)光照射地球，解釋太陽(yáng)對(duì)地球的重要性。（2）教師展示月亮的不同形態(tài)，讓幼兒觀察并描述月亮的變化。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行觀察活動(dòng)，一組觀察太陽(yáng)，一組觀察月亮，記錄它們的特征。4.討論與分享（5分鐘）5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）幼兒用畫筆、畫紙和彩泥創(chuàng)作太陽(yáng)和月亮的作品，展示給其他小朋友。教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性。六、板書設(shè)計(jì)1.太陽(yáng)和月亮的基本特征2.太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：觀察并記錄家里的太陽(yáng)和月亮答案：根據(jù)觀察結(jié)果，描述太陽(yáng)和月亮的特征。2.作業(yè)題目：和爸爸媽媽一起探討太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性答案：太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性包括：提供光源、影響氣候變化、影響潮汐等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長(zhǎng)等，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的選取與組織2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定4.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施5.作業(yè)設(shè)計(jì)6.課后反思與拓展延伸一、教學(xué)內(nèi)容的選取與組織教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平。在“認(rèn)識(shí)太陽(yáng)和月亮”的教學(xué)內(nèi)容中，應(yīng)注重選取具有代表性的圖片和教具，如不同形態(tài)的月亮、地球儀等。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)按照從易到難的順序組織，先讓幼兒觀察和描述太陽(yáng)和月亮的基本特征，再引導(dǎo)他們探討太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性、具體性和可評(píng)估性。在本節(jié)課中，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)應(yīng)相互關(guān)聯(lián)，形成統(tǒng)一的整體。在設(shè)定能力目標(biāo)時(shí)，要注重培養(yǎng)幼兒的觀察、描述和思考能力；在情感目標(biāo)中，要關(guān)注幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)自然的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)結(jié)合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和學(xué)習(xí)需求。在本節(jié)課中，難點(diǎn)是讓幼兒理解太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性，重點(diǎn)則是引導(dǎo)幼兒觀察和描述太陽(yáng)和月亮的基本特征。教師應(yīng)通過(guò)生動(dòng)的演示、有趣的互動(dòng)和具體的實(shí)例來(lái)突破難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示太陽(yáng)和月亮的圖片，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的自然現(xiàn)象，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：教師利用地球儀、手電筒等教具，結(jié)合生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓幼兒更容易理解太陽(yáng)和月亮的基本特征及其對(duì)地球的重要性。3.隨堂練習(xí)：分組觀察活動(dòng)能讓幼兒在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高觀察和描述能力。教師在此環(huán)節(jié)要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，給予及時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：幼兒通過(guò)創(chuàng)作太陽(yáng)和月亮的作品，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高動(dòng)手操作能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性和實(shí)踐性。觀察并記錄家里的太陽(yáng)和月亮，讓幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，提高他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，與爸爸媽媽一起探討太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的重要性，有助于增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的家庭科學(xué)氛圍。六、課后反思與拓展延伸1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)效果等方面，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。2.拓展延伸：教師可引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他自然現(xiàn)象，如天氣變化、季節(jié)更替等，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的探究精神。還可以推薦相關(guān)的科普讀物、視頻等資源，讓幼兒在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，以吸引幼兒的注意力。2.在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以突出重要性。3.語(yǔ)速適中，確保幼兒能聽(tīng)懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。二、時(shí)間分配1.合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保課堂節(jié)奏緊湊，不拖沓。2.例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)適當(dāng)延長(zhǎng)，給予幼兒充分的時(shí)間理解和實(shí)踐。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)能力。2.針對(duì)不同認(rèn)知水平的幼兒，提問(wèn)難度要適中，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)有趣的實(shí)踐情景，吸引幼兒的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際，增強(qiáng)幼兒的共鳴。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容與組織1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒生活，符合幼兒認(rèn)知發(fā)展水平。2.教學(xué)組織是否由易到難，層次分明，有助于幼兒理解和掌握。二、教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)是否具有可操作性、具體性和可評(píng)估性。2.能力目標(biāo)和情感目標(biāo)是否相互關(guān)聯(lián)，形成統(tǒng)一整體。三、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)過(guò)程是否注重實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的銜接。2.教師在課堂上的引導(dǎo)和互動(dòng)是否充分，幼兒參與度如何。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)設(shè)計(jì)是