小班兒歌教案課件設(shè)計(jì)

【精選】小班兒歌精品教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒小班教材《快樂兒歌》，主要教學(xué)內(nèi)容為第二章《動(dòng)物兒歌》中的《小貓釣魚》。該兒歌以生動(dòng)有趣的方式描述了小貓釣魚的情景，通過簡(jiǎn)單的歌詞和韻律，使幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒熟悉兒歌《小貓釣魚》，并能唱出來。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，提高他們的觀察力和想象力。3.通過歌詞中的動(dòng)詞和名詞，幫助幼兒積累詞匯，提高語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒掌握歌詞中的動(dòng)詞和名詞，理解兒歌的情景。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的歌唱能力和語言表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小貓釣魚的圖片、歌詞卡片、小貓釣魚玩具。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示小貓釣魚的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片中的情景，激發(fā)幼兒的興趣。2.例題講解（10分鐘）教師通過歌詞卡片，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)《小貓釣魚》兒歌，講解歌詞中的動(dòng)詞和名詞，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。3.歌曲學(xué)唱（10分鐘）教師示范演唱《小貓釣魚》兒歌，引導(dǎo)幼兒跟唱，并注意糾正幼兒的發(fā)音。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）讓幼兒兩人一組，用小貓釣魚玩具進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固歌詞中的動(dòng)詞和名詞。5.畫圖表達(dá)（10分鐘）教師發(fā)放畫紙、彩筆和剪刀，讓幼兒畫出小貓釣魚的情景，并剪下來。6.展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）教師組織幼兒展示自己的作品，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書兒歌《小貓釣魚》的歌詞。2.在黑板上貼上小貓釣魚的圖片，標(biāo)注歌詞中的動(dòng)詞和名詞。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫一幅小貓釣魚的畫，并用剪下來的畫貼在歌詞卡片上，回家后唱給家長聽。答案示例：小貓釣魚，釣呀釣，釣到一條大魚啦！大魚擺尾巴，小貓笑哈哈，一起回家吃魚啦！2.作業(yè)要求：家長協(xié)助幼兒完成作業(yè)，并簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他動(dòng)物的生活習(xí)性，開展以動(dòng)物為主題的兒歌創(chuàng)作活動(dòng)。（2）鼓勵(lì)家長帶幼兒去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，提高幼兒的觀察力和想象力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備3.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、畫圖表達(dá)和展示與評(píng)價(jià)4.板書設(shè)計(jì)5.作業(yè)設(shè)計(jì)6.課后反思及拓展延伸一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定在設(shè)定教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)時(shí)，應(yīng)充分考慮到幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和興趣點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)為讓幼兒掌握歌詞中的動(dòng)詞和名詞，理解兒歌的情景。這一難點(diǎn)的突破有助于幼兒語言表達(dá)能力的提升。教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)幼兒的歌唱能力和語言表達(dá)能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備教具與學(xué)具的準(zhǔn)備要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇具有趣味性、互動(dòng)性和實(shí)用性的物品。本節(jié)課的教具包括小貓釣魚的圖片、歌詞卡片、小貓釣魚玩具，學(xué)具包括畫紙、彩筆、剪刀。這些教具與學(xué)具能夠幫助幼兒更好地理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、畫圖表達(dá)和展示與評(píng)價(jià)1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示小貓釣魚的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片中的情景，讓幼兒身臨其境地感受兒歌主題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：教師利用歌詞卡片，詳細(xì)講解兒歌《小貓釣魚》的內(nèi)容，注重動(dòng)詞和名詞的教學(xué)，幫助幼兒理解兒歌情景。3.隨堂練習(xí)：讓幼兒兩人一組，用小貓釣魚玩具進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固歌詞中的動(dòng)詞和名詞，提高幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。4.畫圖表達(dá)：教師引導(dǎo)幼兒用畫紙、彩筆和剪刀，畫出小貓釣魚的情景，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。5.展示與評(píng)價(jià)：教師組織幼兒展示自己的作品，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性。四、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)。本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)包括兒歌《小貓釣魚》的歌詞和小貓釣魚的圖片。在黑板上貼上小貓釣魚的圖片，標(biāo)注歌詞中的動(dòng)詞和名詞，有助于幼兒直觀地理解兒歌內(nèi)容。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)踐性和趣味性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)為畫一幅小貓釣魚的畫，并用剪下來的畫貼在歌詞卡片上，回家后唱給家長聽。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)既能讓幼兒鞏固兒歌內(nèi)容，又能增進(jìn)親子互動(dòng)。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他動(dòng)物的生活習(xí)性，開展以動(dòng)物為主題的兒歌創(chuàng)作活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備。（2）鼓勵(lì)家長帶幼兒去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，提高幼兒的觀察力和想象力，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在教學(xué)過程中應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言，以吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)要富有變化，時(shí)而輕柔、時(shí)而夸張，以增加兒歌的趣味性。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒的興趣。2.例題講解：10分鐘，詳細(xì)講解兒歌內(nèi)容，注意動(dòng)詞和名詞的強(qiáng)調(diào)。3.歌曲學(xué)唱：10分鐘，給予幼兒充足的練習(xí)時(shí)間，確保他們能跟上節(jié)奏。4.隨堂練習(xí)：5分鐘，讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。5.畫圖表達(dá)：10分鐘，給予幼兒足夠的時(shí)間完成畫作。6.展示與評(píng)價(jià)：5分鐘，充分展示幼兒作品，給予肯定和鼓勵(lì)。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注兒歌中的動(dòng)詞和名詞。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)回答問題，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。3.對(duì)幼兒的回答給予積極反饋，增強(qiáng)他們的參與熱情。四、情景導(dǎo)入1.利用小貓釣魚的圖片，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，讓幼兒迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.結(jié)合幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們關(guān)注兒歌中的動(dòng)物形象。教案反思一、成功之處1.教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活，容易引起他們的興趣。2.教學(xué)方法靈活多樣，注重幼兒的實(shí)踐操作和親身體驗(yàn)。3.課堂氛圍活躍，幼兒積極參與，互動(dòng)良好。二、不足之處1.部分幼兒在歌詞學(xué)習(xí)過程中，對(duì)動(dòng)詞和名詞的理解仍有困難，需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。2.課堂時(shí)間分配上，部分環(huán)節(jié)略顯緊張，可以考慮適當(dāng)調(diào)整。3.作業(yè)設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，今后可以嘗試增加一些創(chuàng)意元素，提高作業(yè)