中醫(yī)學(xué) 見習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

中醫(yī)學(xué)見習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一陰陽五行一、目的與要求：1、掌握陰陽五行學(xué)說的基本概念和主要內(nèi)容。2、了解陰陽五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、觀看錄像2、分析與討論三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、觀看《陰陽五行學(xué)說》電教片2、分析與討論四、討論題目：1、怎樣理解“陽病治陰”、“陰病治陽”？2、如何根據(jù)“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”的規(guī)律合理安排睡眠？五、課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二藏象學(xué)說一、目的與要求：1、了解人體臟腑的形態(tài)。2、掌握臟腑的生理功能及其病理變化。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、觀看錄像2、病例分析與討論三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、觀看《藏象學(xué)說》電教片2、病例分析與討論四、討論題目：1、飲食物的代謝有哪些臟腑參與？是怎樣參與的？2、水液的代謝有哪些臟腑參與？是怎樣參與的？五、課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三六淫一、目的與要求：1、掌握六淫的自然特性和致病特點(diǎn)二、實(shí)驗(yàn)方式：1、觀看錄像2、病例分析與討論三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、觀看《六淫》電教片2、病例分析與討論四、討論題目：六淫致病的共同特點(diǎn)是什么？五、課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)見習(xí)（實(shí)驗(yàn)）四：望診（舌質(zhì)與舌苔）一、目的與要求1、掌握望舌的部位和方法。2、辨別舌質(zhì)的淡白、紅、絳、紫、胖、瘦、齒痕、瘀點(diǎn)、瘀斑及舌苔的白、黃、灰、黑、潤、燥、腐膩等舌象與主病。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、老師結(jié)合舌苔模型理論講解2、學(xué)生分組由帶教老師病房結(jié)合病例示教3、病例討論三、主要內(nèi)容1、教師結(jié)合舌苔模型示教，講解望舌的部位和望舌的方法。辨別舌質(zhì)的淡白舌、紅舌、絳舌、紫舌、胖舌、瘦舌、裂紋舌、齒痕舌及瘀點(diǎn)、瘀斑等和舌苔的白苔、黃苔、灰黑苔、腐膩苔、燥苔等。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合2-3個(gè)病人進(jìn)行講解，并要求學(xué)生做好記錄，寫一份臨床見習(xí)報(bào)告。3、病例討論四、討論題目：望舌為什么能診??？如何診病的？五、課時(shí)安排：3學(xué)時(shí)見習(xí)（實(shí)驗(yàn)）五：脈診一、目的與要求1、掌握切脈的部位和方法。2、區(qū)別浮、沉、遲、數(shù)、虛、實(shí)、弦、滑、細(xì)、結(jié)、代11種脈象與主病。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、老師理論講解2、學(xué)生分組由帶教老師病房結(jié)合病例示教3、病例分析與討論三、主要內(nèi)容1、教師理論講解并示教切脈的部位和方法。觀看錄像體驗(yàn)浮、沉、遲、數(shù)、虛、實(shí)、弦、滑、細(xì)、結(jié)、代11種脈象的特點(diǎn)。2、學(xué)生分組后由帶教老師選擇典型病例示教。3、病例分析與討論四、討論題目：為什么“獨(dú)取寸口”能候臟腑的病變？五、課時(shí)安排：3學(xué)時(shí)見習(xí)（實(shí)驗(yàn)）六：辨證一、目的與要求1、掌握八綱辯證的辨證要點(diǎn)。2、熟悉18種常見病的臟腑辨證施治。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、教師示教2、臨床見習(xí)3、病例討論三、主要內(nèi)容1、學(xué)生分組后由帶教老師選擇典型病例示教。掌握八綱辨證的表證、里證、寒證、熱證、虛證、實(shí)證、陰證、陽證的臨床表現(xiàn)。對臟腑辯證包括心氣虛、心血瘀阻、心火上炎、小腸實(shí)熱、風(fēng)寒襲肺、痰熱壅肺、大腸濕熱、脾氣虛、肝氣郁結(jié)、肝膽實(shí)熱、腎陰虛、腎陽虛、膀胱濕熱、心脾兩虛、肝胃不和、肝腎陰虛、脾腎陽虛、風(fēng)寒濕痹18種病證要求熟悉其證候特點(diǎn)。2、學(xué)生以小組為單位，在老師指導(dǎo)下結(jié)合病例進(jìn)行討論，綜合分析，辨證施治，作好記錄，并寫見習(xí)報(bào)告。四、討論題目：如何鑒別表證與里證、寒證與熱證、虛證與實(shí)證？五、課時(shí)安排：7學(xué)時(shí)見習(xí)（實(shí)驗(yàn)）七：中藥標(biāo)本見習(xí)一、目的與要求1、了解常用中藥的形態(tài)與性味。2、比較性味功效相似中藥的應(yīng)用不同。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、觀察和區(qū)別藥物的基本形態(tài)。2、品嘗部分藥物的性味。3、討論三、主要內(nèi)容1、教師帶領(lǐng)學(xué)生到中藥標(biāo)本室觀察和區(qū)別中藥的基本形態(tài)、品嘗藥物的性味。2、討論四、討論題目：比較麻黃與桂枝，黃芩、黃連與黃柏，生地與熟地，蒼術(shù)與白術(shù)，獨(dú)活與羌活等藥對功效與應(yīng)用的異同。五、課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)八：腧穴定位一、目的與要求1、了解腧穴的主治規(guī)律，掌握常用腧穴的定位及取穴的幾種基本方法。2、在模型和人體上分經(jīng)找出重點(diǎn)腧穴的準(zhǔn)確定位。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、教師示教2、重點(diǎn)腧穴定位3、討論三、主要內(nèi)容1、教師結(jié)合模型理論講解并示教。2、指導(dǎo)學(xué)生在模型或人體上對重點(diǎn)腧穴（60個(gè)）進(jìn)行準(zhǔn)確定位。3、討論四、討論題目：腧穴的主治規(guī)律是怎樣的？五、課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)九：針灸操作一、目的與要求1、掌握毫針操作的基本技能。2、熟悉針刺異常情況的預(yù)防和處理。3、掌握常用針法。熟悉灸法的注意事項(xiàng)。二、實(shí)驗(yàn)方式：1、教師示教2、學(xué)生練習(xí)3、實(shí)踐操作（學(xué)生自身試針或相互試針）4、討論三、主要內(nèi)容1、教師理論講解并示教。2、練習(xí)毫針的持針、押手、進(jìn)針、行針、出針等操作。3、練習(xí)灸法的操作。4、教師指導(dǎo)下在人體的