三、加減法 練習(xí)一 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊 北師大版

三、加減法練習(xí)一教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊北師大版我今天要給大家講解的是北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)的加減法練習(xí)一。這一部分的內(nèi)容主要集中在教材的第三章——加減法。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天要學(xué)習(xí)的是第三章的加減法練習(xí)一，這一部分主要通過具體的題目來讓我們理解和掌握加減法的運(yùn)算方法。在這一部分中，我們會接觸到如20以內(nèi)的加減法，以及一些簡單的應(yīng)用題。二、教學(xué)目標(biāo)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，并能夠運(yùn)用到實際問題中去。三、教學(xué)難點與重點今天的教學(xué)重點是讓大家理解和掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，而教學(xué)難點則是如何讓大家能夠?qū)⑦@些運(yùn)算方法運(yùn)用到實際問題中去。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了讓大家更好地理解和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相應(yīng)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程我會通過一些實際的例子來引入今天的主題，讓大家對加減法有一個直觀的認(rèn)識。接著，我會詳細(xì)講解20以內(nèi)的加減法運(yùn)算方法，并通過一些隨堂練習(xí)來讓大家進(jìn)行實際操作。我會布置一些作業(yè)，讓大家能夠進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的知識。六、板書設(shè)計在講解的過程中，我會利用黑板和粉筆，將一些關(guān)鍵的步驟和公式進(jìn)行板書，以便大家能夠更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.20以內(nèi)的加法：如3+4=，4+5=等，共10題。2.20以內(nèi)的減法：如73=，84=等，共10題。3.應(yīng)用題：如“小明有5個蘋果，他又買了一些，現(xiàn)在一共有8個蘋果，請問他買了幾個蘋果？”共5題。答案：1.3+4=7，4+5=9等。2.73=4，84=4等。3.答案不唯一，如小明買了3個蘋果等。八、課后反思及拓展延伸通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，并能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實際問題中去。同時，我也希望大家能夠通過課后的作業(yè)和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化今天所學(xué)的知識。如果大家對加減法有更深入的理解和掌握，也可以嘗試去解決一些更復(fù)雜的問題，如100以內(nèi)的加減法，甚至是負(fù)數(shù)的加減法。這些都是對今天所學(xué)知識的進(jìn)一步拓展和延伸。重點和難點解析在今天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重點和難點，需要大家特別關(guān)注。20以內(nèi)的加減法是今天的教學(xué)重點。這不僅是因為這是加減法運(yùn)算的基礎(chǔ)，更是因為它是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的。我通過具體的例子，讓大家了解了加減法的基本概念和運(yùn)算方法。我希望大家能夠通過反復(fù)練習(xí)，熟練掌握20以內(nèi)的加減法。如何將加減法運(yùn)用到實際問題中去，是今天的教學(xué)難點。我通過一些簡單的應(yīng)用題，讓大家嘗試將所學(xué)知識運(yùn)用到實際問題中去。這個問題之所以難，是因為它需要我們不僅理解加減法的概念，還需要我們能夠靈活運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于加減法的概念還不是很清楚，對于如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實際問題中去，還存在著一定的困難。因此，我特別強(qiáng)調(diào)了一些關(guān)鍵的步驟和公式，并通過一些隨堂練習(xí)，讓大家能夠進(jìn)行實際操作。對于板書設(shè)計，我利用黑板和粉筆，將一些關(guān)鍵的步驟和公式進(jìn)行了板書，以便大家能夠更好地理解和記憶。對于作業(yè)設(shè)計，我布置了一些20以內(nèi)的加減法題目，以及一些簡單的應(yīng)用題。這些題目都是圍繞今天所學(xué)的知識進(jìn)行的，我希望大家能夠通過這些題目，進(jìn)一步鞏固和深化今天所學(xué)的知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和小竅門，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握20以內(nèi)的加減法。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解概念和運(yùn)算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并通過語調(diào)的變化，引起同學(xué)們的注意力。在提問環(huán)節(jié)，我采用鼓勵的語氣，激發(fā)同學(xué)們回答問題的積極性。我在時間分配上做了充分的考慮。在講解概念和運(yùn)算方法時，我給予足夠的時間，確保同學(xué)們能夠理解和掌握。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我預(yù)留了充分的時間，讓同學(xué)們進(jìn)行實際操作和互相討論。我在課堂提問上采用了多樣化的方式。通過提問，我能夠及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并針對性地進(jìn)行解答和指導(dǎo)。同時，提問也能夠激發(fā)同學(xué)們的思考和參與度。在情景導(dǎo)入方面，我通過一些實際的例子，將同學(xué)們引入到加減法的實際應(yīng)用中。這樣能夠讓同學(xué)們更好地理解加減法的意義和作用。在教案反思方面，我認(rèn)識到在講解應(yīng)用題時，可以更多地提供一些實際情境，讓同學(xué)們能夠更直觀地理解和運(yùn)用加減法。我還可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們能夠積極參與，提高課堂的趣味性。課后提升為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和深化今天所學(xué)的20以內(nèi)的加減法，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括加法、減法和應(yīng)用題。1.加法練習(xí)：（1）7+5=（2）9+6=（3）12+4=（4）8+7=（5）11+3=2.減法練習(xí)：（1）157=（2）189=（3）209=（4）147=（5）178=3.應(yīng)用題練習(xí)：（1）小明有10個蘋果，他又買了一些，現(xiàn)在一共有15個蘋果，請問他買了幾個蘋果？（2）媽媽買了3個橙子和4個香蕉，一共買了多少個水果？（3）小華有8個鉛筆，他給了小明一些，剩下5個鉛筆，請問他給了小明幾個鉛筆？（4）一輛公交車上有12個乘客，下車了一些，剩下8個乘客，請問下車了多少個乘客？（5）老師拿了一些巧克力，分給了7個同學(xué)，每人分到了2塊巧克力，請問老師一共拿了多少塊巧克力？答案：1.加法練習(xí)：（1）7+5=12（2）9+6=15（3）12+4=16（4）8+7=15（5）11+3=142.減法練習(xí)：（1）157=8（2）189=9（3）209=11（4）147=7（5）178=93.應(yīng)