幼教培訓(xùn)課件：《淺談?dòng)變簣@開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育》

淺談?dòng)變簣@開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

幼兒園開(kāi)展中華優(yōu)秀文化的意義通過(guò)各種教育活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，萌發(fā)民族自豪感。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育目錄Contents壹貳叁肆伍利用重大傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入家長(zhǎng)學(xué)校課程，鼓勵(lì)家道長(zhǎng)和孩子共同尋根去親近傳統(tǒng)文化幼兒園開(kāi)展中華優(yōu)秀文化的意義壹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育始于萌童，幼兒時(shí)期是一個(gè)人性格的成型期，也是品格形成的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒在園內(nèi)的日生活體現(xiàn)最多的就是各種習(xí)慣。因此培養(yǎng)良好習(xí)慣就成為促進(jìn)幼兒良好品格形成最為直接和有效的手段。在幼兒教育理念和教育方法不斷更新的今天，人們?cè)絹?lái)越多地重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)和能力的培養(yǎng)，而對(duì)幼兒非智力因素的培養(yǎng)往往被人們所忽視，幼兒園教育的重要性不言自喻，如何將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化融入到幼兒教學(xué)之中，成為我們幼兒教育從業(yè)者所需思考的重要問(wèn)題。

在日常生活中，幼兒非常愿意誦讀千字文、三字經(jīng)、唐詩(shī)等古典文學(xué)，對(duì)中國(guó)的一些經(jīng)典動(dòng)畫片也逐漸地喜歡了。古典文學(xué)

他們開(kāi)始對(duì)中國(guó)的民間游戲和活動(dòng)有了一定的接觸和了解，并由此感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，萌發(fā)民族自豪感。民間游戲

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解漢字的起源，知道象形字，知道漢字與人們的生活是密不可分的，由此也可以激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化探索的興趣有趣的漢字

閱讀成語(yǔ)故事，成語(yǔ)故事以深刻形象的故事典故講述一些道理?？梢粤私鈿v史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語(yǔ)言素材。所以，學(xué)習(xí)成語(yǔ)是青少年學(xué)習(xí)中國(guó)文化的必經(jīng)之路。成語(yǔ)故事我們可以通過(guò)各種教育活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，萌發(fā)民族自豪感貳單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此象形字單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此象形字單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此象形字單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此象形字單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此象形字單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此成語(yǔ)故事單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此成語(yǔ)故事單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此成語(yǔ)故事單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此成語(yǔ)故事單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此成語(yǔ)故事單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此成語(yǔ)故事

正月初一春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，五月初五端五節(jié)，八月十五中秋節(jié)、九九重陽(yáng)....每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)，寓意深刻、耐人尋味的故事，同時(shí)也是我們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要契機(jī)，傳遞給幼兒熱愛(ài)生活、講禮儀、重情義、報(bào)效祖國(guó)和人民和奮發(fā)向上的精神力量。利用重大傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育叄

春節(jié)歌謠

小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，磨豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿，初一初二滿街走。

中國(guó)古典詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)的代表，它具有情感性、形象性、音樂(lè)性、概括性和跳躍性等特征。特別是近體詩(shī)講究押韻、平仄、對(duì)仗等格律，在遣詞造句中力求精煉，因此朗朗上口，節(jié)奏優(yōu)美。幼兒誦讀古詩(shī)能豐富他們的詞匯，鍛煉提高他們的語(yǔ)言能力，能讓幼兒在體味古詩(shī)的優(yōu)美意境中，讓他們感受美、欣賞美，獲得愉悅的身心體驗(yàn)。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育肆單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此三字經(jīng)弟子規(guī)百家姓單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此經(jīng)典詩(shī)歌單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此詩(shī)經(jīng)唐詩(shī)百家姓單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此經(jīng)典詩(shī)歌

開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)、家園合作活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子共同參與傳統(tǒng)文化教育之中，讓家長(zhǎng)感受孩子對(duì)傳統(tǒng)文化課的喜愛(ài)和興趣。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入家長(zhǎng)學(xué)校課程，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同尋根去親近傳統(tǒng)文化伍

傳統(tǒng)文化教育中家長(zhǎng)也要作為一名學(xué)生來(lái)共同學(xué)習(xí)實(shí)踐，做好示范作用帶頭作用，是道德文化教育成功的關(guān)鍵所在。

身教重于言教，家長(zhǎng)能夠同步學(xué)習(xí)，與孩子同時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每天用一定的時(shí)間陪伴孩子誦讀經(jīng)典，交流思想，不僅對(duì)孩子身心戰(zhàn)長(zhǎng)極其有幫助，同時(shí)也能夠增近親子關(guān)系，有利于幼兒心靈的健康成長(zhǎng)，單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此。添加標(biāo)題單擊此處添加您的文字內(nèi)容，或復(fù)制文本粘貼至此。添加標(biāo)題單擊此處添加您