七年級生物下冊4.1.1人的起源和發(fā)展試卷新版新人教版

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………Page1人的起源和發(fā)展同步試卷姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1.在人類的進化歷程中，人猿分界的主要標記是（）A.

直立行走

B.

產生語言

C.

學會用火

D.

制造工具2.人類進化過程中最顯著的改變之一是（

）A.

腦容量增加

B.

群居生活

C.

后肢粗大D.

奔跑飛速3.在人類起源中起先會用火的階段是（

）A.

南方古猿B.

能人C.

智人

D.

直立人4.下列關于人類起源、發(fā)展與進化的敘述，正確的是（

）A.

人類的發(fā)展進化與環(huán)境的改變無關

B.

古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據

C.

森林大量消逝與部分古猿向直立行走方向發(fā)展有干脆的關系

D.

森林古猿和現(xiàn)代類人猿是人類的共同祖先5.人類學家把下列哪一項作為人與猿分界的重要標準？（

）A.直立行走

B.骨盆變短增粗

C.下肢增長

D.脊柱由弓狀變?yōu)椤癝”形6.下列有關生命起源與生物進化的說法，錯誤的是（）A.

原始海洋是原始生命誕生的搖籃

B.

人類的祖先是森林古猿

C.

自然選擇學說觀點認為，變異是定向的

D.

生物的遺傳、變異與環(huán)境因素共同作用，導致了生物的進化7.現(xiàn)代人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（

）A.

森林古猿

B.

黑猩猩

C.

長臂猿

D.

南方古猿8.黑猩猩是與人類親緣關系最近的一種類人猿，類人猿和人類具有的共同祖先是（

）A.

南方古猿

B.

猩猩C.

森林古猿

D.

直立人9.下列特征中，不屬于直立人改變的是（

）A.

學會用火

B.

直立行走

C.

制造石器D.

語言溝通10.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（

）A.

北京猿人

B.

森林古猿

C.

山頂洞人

D.

黑猩猩11.在人類起源中起先會用火的階段是（

）A.

能人B.

智人

C.

直立人

D.

南方古猿12.在人類進化過程中發(fā)生的最顯著的改變是

（

）A.

后肢

B.

奔跑飛速

C.

腦容量增加

D.

群居生活13.達爾文的生物進化學說，關于人類的正確說明是（

）A.

世上萬物都是上帝創(chuàng)建的

B.

人類是由古猿演化而來的

C.

人是女媧用泥做成的

D.

地球人是外星人遷移而來的14.人類進化最關鍵的一個階段是（

）A.

南方古猿B.

直立人

C.

能人

D.

智人15.人類起源于（

）A.

黑猩猩

B.

猩猩

C.

森林古猿

D.

大猩猩16.在人的進化中，最顯著的改變是（）A.

后肢粗大

B.

奔跑飛速

C.

腦容量增加

D.

群居生活17.人類進化發(fā)展大約分為四個階段，即（

）A.

直立人→南方古猿→能人→智人

B.

南方古猿→直立人→能人→智人

C.

直立人→南方古猿→能人→智人

D.

南方古猿→能人→直立人→智人18.在人類的起源與發(fā)展過程中，進化的先后依次應當是（）①運用工具②直立行走③制造工具④運用火燒烤食物⑤產生語言A.

①②③④⑤

B.

②①③④⑤

C.

②③①⑤④

D.

③②①④⑤19.下列不屬于觀點的是（）A.

“露西”少女可能實行直立行走的運動方式

B.

“東非人”已經具有制造和運用工具的實力

C.

在東非的大裂谷地帶發(fā)覺了很多早期的古人類化石

D.

亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的二、綜合題20.請分析回答人的由來的問題：（1）古人類“露西”化石顯示她的髖骨比較寬敞，下肢骨比上肢骨粗大，據此可推想她的運動方式是________。（2）產生精子的器官是________。精子和卵細胞在________結合為受精卵，受精卵不斷進行細胞分裂，漸漸發(fā)育為胚泡，胚泡移動到________中，附著在其內膜上。（3）在青春期男孩出現(xiàn)長胡須和腋毛、喉結突出、聲音變粗、聲調較低等性征，這是________引起的。21.我們從哪里來？、我們是誰？、我們怎樣生長？…生命現(xiàn)象是一個最宏大的隱私，等待著我們無止境地探究．請依據所學生物學學問回答下列問題：（1）地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質漸漸演化而來的．原始生命的誕生的搖籃是________。（2）古生物學和比較解剖學的探討表明：人類起源于古猿，人類學家將________作為人猿分界的一個重要標準．早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經驗了南方古猿、能人、________和智人四個階段。（3）作為生物圈中的一般一員，人類通過有性生殖繁殖后代．________的形成標記著一個新生命的起先，胚胎在母體子宮內，通過臍帶和________從母體的血液里獲得氧氣和養(yǎng)分物質，并排出廢物。（4）進入青春期后，在________的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高等其次性征。（5）青春期是人生長發(fā)育的關鍵時期，你準備怎樣珍惜青春年華，使身心健康發(fā)展呢？________。22.人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是人的由來的相關概念圖，請依據圖中提示回答下列有關問題：（1）在A、B兩處填入恰當的詞：A________，B________（2）B形成的場所是________；胎兒是在母體的________中發(fā)育，并通過________從母體獲得養(yǎng)分和氧氣、將廢物排出。（3）進入青春期后，學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是________。A.常常與家長、老師溝通思想，接受指導

B.男女同學相互幫助，集中精力學習

C.我長大了，不用你們操勞，少管我

D.主動參與集體活動23.圖中，圖一表示人的由來概念圖，圖二表示女性生殖系統(tǒng)結構圖，請據圖回答問題。（1）圖一中A、B兩處填入恰當的詞：A________，B________。（2）圖一中B形成的部位是________，胎兒在母體的________中發(fā)育。（3）圖二中女性的主要生殖器官是[________]________，該器官的主要功能是________。（4）進入青春期后，男孩、女孩的身體和心理上都會發(fā)生改變，下列屬于青春期心理改變特點的是_____A.獨立意識增加

B.不喜愛和其他同學說話

C.內心世界漸漸困難，有的事情不想跟家長溝通

D.渴望得到家長和老師的關懷

答案解析部分一、單選題1.A2.A3.D4.C5.A6.C7.A8.C9.D10.B11.C12.C13.B14.B15.C16.C17.D18.B19.C二、綜合題20.（1）直立行走

（2）睪丸；輸卵管；子宮

（3）雄性激素21.（1）原始海洋

（2）直立行走；直立人

（3）受精卵；胎盤

（4）性激素

（5）青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要改變的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增加，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期