天津市靜海區(qū)四校2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期12月階段性檢測(cè)試題

PAGEPAGE3天津市靜海區(qū)四校2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期12月階段性檢測(cè)試題第Ⅰ卷（共12題；每題2分，共24分）一、基礎(chǔ)題1.下列加點(diǎn)詞語讀音全正確的一項(xiàng)是（）A．顫（chàn）動(dòng)空隙（xī）譬（pì）如安慰（jí）B．蒼穹（qiónɡ）熨帖（yùn）赤裸裸（luǒ）鍥(qì)而不舍C．蓊（wěnɡ）郁自詡（xǔ）霎（chà）時(shí)坍(dān)圮D．嘈（cáo）雜教悔（huì）參（cēn）差出類拔萃（cuì）2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．舳爐列缺瀛洲浮粱B．嘲哳

墻櫓

癟腳

孱頭C．悵寥廓

張惶

銀篦

憫然D．漂淪

綸巾

陰功

檄文3．下列各句中沒有語病的一句是（）A.網(wǎng)絡(luò)問政要貼近民生實(shí)際，要將領(lǐng)導(dǎo)干部是否傾聽網(wǎng)絡(luò)民意、是否加強(qiáng)與網(wǎng)民的溝通溝通，作為考量其執(zhí)政實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。B.受伊朗停止向歐洲出售石油消息的影響，紐約油價(jià)再次重返美桶110美元的高位，而倫敦原有油市場更是爆出了美桶128.40美元的高價(jià)。C.人生就像是一匹用善與惡兩種紗線交織織成的布：要不是有過失的鞭撻，我們要得意忘形了；要不是有善行的庇護(hù)，我們又要完全無望了。D.在胡雪巖故居修復(fù)后，成了一處“專家叫好，百姓叫座”的人文景觀，為杭州的文化旅游業(yè)增加了活力；然而大部分免費(fèi)開放的名人故居卻少人問津。4．下列各組句子中劃線詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A．蘇子與客泛舟游于赤壁之下/于其身也，則恥師焉B．方其破荊州/其皆出于此乎C．順流而東也/冰，水為之，而寒于水D．舉匏樽以相屬/作《師說》以貽之5.下列句子與“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”的句式相同的一項(xiàng)是()A．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。B．師不必賢于弟子C．無以至千里D．固一世之雄也，而今安在哉6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.魯迅，字豫才，發(fā)表了我國現(xiàn)代史上第一篇白話小說《狂人日記》，作品有：小說集《野草》《彷徨》，散文詩集《朝花夕拾》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《故事新編》等。B.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，其詞開豪放一派。C.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代宏大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。D.白居易，字樂天，晚年號(hào)香山居士，唐代宏大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他在文學(xué)上提倡新樂府運(yùn)動(dòng)。二、閱讀下面的文字，完成7—9題人工智能如何打開將來李洪興“來！試試這杯機(jī)器人的手沖咖啡?！睆南聠蔚饺】Х戎恍枋胱笥?，在美國舊金山，一款咖啡機(jī)器人近期受到媒體廣泛關(guān)注。不少體驗(yàn)者認(rèn)為，機(jī)器的手沖咖啡可媲美人工制作。無論是咖啡師、廚師，還是服務(wù)員、保潔員，以“機(jī)器人＋”為代表的人工智能漸漸走進(jìn)我們的生活，好像成為一種有吸引力的選擇。電影《摩根》的預(yù)報(bào)片出自人工智能之手，新聞消息由機(jī)器人完成，谷歌機(jī)器人在圍棋的人機(jī)對(duì)戰(zhàn)中屢嘗勝果……擁抱人工智能，是技術(shù)變革帶來的時(shí)代紅利。20世紀(jì)50年頭，十位科學(xué)家在達(dá)特茅斯會(huì)議上提出“人工智能”的概念。60多年來，原本存于科幻故事里的主角，已“飛入尋常百姓家”。從無人汽車到農(nóng)牧自動(dòng)化作業(yè)，從醫(yī)療看護(hù)到育嬰保姆，人工智能早已見慣不怪，對(duì)勞動(dòng)力的解放也自不待言。但面對(duì)人工智能，人類并未變得更加從容，對(duì)其了解越深化越覺得擔(dān)憂，每一波人工智能的升級(jí)，都伴有焦慮和恐驚。在好萊塢電影中，人工智能產(chǎn)生自我意識(shí)后“造反”的橋段數(shù)不勝數(shù)。如何與人工智能和平相處？答案照舊在探究之中。今年１月，麥肯錫全球探討院的報(bào)告預(yù)料，人類工作有一半可能在2055年實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。對(duì)技術(shù)樂觀派而言，人工智能的意義在于為發(fā)展更新了“發(fā)動(dòng)機(jī)”。埃森哲詢問公司在探討了美國、英國等12個(gè)發(fā)達(dá)國家后認(rèn)為，人工智能預(yù)料在2035年能將這些國家的生產(chǎn)率提高40％左右。然而，在另一部分人看來，人工智能或許是一個(gè)隨時(shí)可能“張開獠牙”的影子。正如霍金所言，“人類由于受到緩慢的生物進(jìn)化的限制，無法與機(jī)器競爭，并會(huì)被取代。全人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致人類的終結(jié)”。從“類人類”到駕馭人類思維，科學(xué)家們的提示，揭示了潛在危急所具有的巨大能量。不過，有一點(diǎn)是共識(shí)，即機(jī)器人與自然人不同，而且要加以區(qū)分。近期，歐洲議會(huì)就正式向委員會(huì)提議，準(zhǔn)備設(shè)立一套全面的法律來界定人工智能帶來的責(zé)任和道德問題。美國作家艾薩克·阿西莫夫在科幻小說《我，機(jī)器人》中曾設(shè)想“機(jī)器人法則”：機(jī)器人不得損害人類，也不能在人類受到損害時(shí)袖手旁觀?？紤]到機(jī)器人會(huì)在很多領(lǐng)域代替人類工作，比爾·蓋茨就提議向機(jī)器人征稅，此前歐洲議會(huì)也對(duì)類似法律提案進(jìn)行過投票。制定法規(guī)，是否會(huì)造成過度干預(yù)，又該如何避開阻礙創(chuàng)新？在發(fā)展人工智能的同時(shí)，人類也在進(jìn)行著去焦慮化和去危機(jī)化的制度探究。7.下列對(duì)“人工智能”有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“人工智能”的概念是20世紀(jì)50年頭十位科學(xué)家在達(dá)特茅斯會(huì)議上提出的。B.體驗(yàn)過人工智能的人認(rèn)為，人工智能的功效可媲美人工制作。C.人工智能可以做電影預(yù)報(bào)片、完成新聞消息、下圍棋，這是技術(shù)變革帶來的時(shí)代紅利。D.面對(duì)人工智能，人類并未更加從容，每一波人工智能的升級(jí)，都伴有人類的焦慮和恐驚。8.下列表述與原文不一樣的一項(xiàng)是（）A.“人工智能”概念提出后的60多年來，原本存于科幻故事里的主角，已“飛入尋常百姓家”。人工智能早已見慣不怪。B.對(duì)技術(shù)樂觀派而言，人工智能的意義在于為發(fā)展更新了“發(fā)動(dòng)機(jī)”。C.埃森哲詢問公司認(rèn)為，人工智能預(yù)料在2035年能將美國、英國等12個(gè)發(fā)達(dá)國家的生產(chǎn)率提高40%左右，人類工作有一半可能在2055年實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。D.機(jī)器人與自然人不同，而且要加以區(qū)分，這是各方的共識(shí)。9.下列對(duì)文章的理解和推斷，與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）A.全人工智能的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致人類的終結(jié)，因?yàn)槿祟愂艿骄徛纳镞M(jìn)化的限制，無法與機(jī)器競爭。B.近期，歐洲議會(huì)正式向委員提議，準(zhǔn)備設(shè)立一套全面的法律來界定人工智能帶來的責(zé)任和道德問題，說明人工智能已經(jīng)危及到人類的平安。占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。C.因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)在很多領(lǐng)域代替人類工作，所以，歐洲議會(huì)投票通過了向機(jī)器人征稅的法律提案。D.在發(fā)展人工智能的同時(shí)，如何與人工智能和平相處，是人類照舊在探究的問題。三、閱讀下面的文言文，完成小題行而供翼，非漬淖也；行而俯項(xiàng)，非擊戾也；偶視而先俯，非恐驚也。然夫士欲獨(dú)修其身，不以得罪于比俗之人也。夫驥一日而千里，駑馬十駕則亦及之矣。將以窮無窮逐無極與？其折骨絕筋，終身不行以相及也；將有所止之，則千里雖遠(yuǎn)，亦或遲或速、或先或后，胡為乎其不行以相及也？不識(shí)步道者，將以窮無窮逐無極與？意亦有所止之與？夫“堅(jiān)白”“同異”“有厚無厚”①之察，非不察也，然而君子不辨，止之也；倚魁②之行，非不難也，然而君子不行，止之也。故學(xué)曰：“遲彼止而待我，我行而就之，則亦或遲、或速、或先、或后，胡為乎其不行以同至也？”故跬步而不休，跛鱉千里；累土而不板，丘山崇成。厭其源，開其瀆，江河可竭；一進(jìn)一退，一左一右，六驥不致。彼人之才性之相縣也，豈若跛鱉之與六驥足哉？然而跛鱉致之六驥不致是無它故焉或?yàn)橹虿粸闋柕离m邇不行不至事雖小不為不成。其為人也多暇日者，其出入不遠(yuǎn)矣。（節(jié)選自《荀子》，有刪改）（注）①“堅(jiān)白”“同異”“有厚無厚”：都是當(dāng)時(shí)名家學(xué)派的辯題。②倚魁：怪誕駭俗之行。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A．終身不行以相及也及：到達(dá)B．意亦有所止之與意：意思C．然而君子不辯辯：辯論，辯駁D．彼人之才性之相縣也縣：通“懸”，懸殊11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．然而跛鱉致之/六驥不致/是無它故焉/或?yàn)橹?或不為爾/道雖邇/不行不至/事雖小/不為不成B．然而跛鱉致之/六驥不致/是無它故焉/或?yàn)橹?或不為/爾道雖邇不/行不至/事雖小/不為不成C．然而跛鱉致/之六驥不致/是無它故焉/或?yàn)橹?或不為爾/道雖邇不/行不至事/雖小/不為不成D．然而跛鱉致/之六驥不致/是無它故焉/或?yàn)橹?或不為/爾道雖邇/不行不至事/雖小/不為不成12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．選文以“良馬”“劣馬”為喻，以“一日而千里”與“十駕則亦及之”作對(duì)比，意在揭示行為要有目的、有止境，并要有作為，這樣才能到達(dá)目的地。B．荀子認(rèn)為，沒有目的地，去走沒有終點(diǎn)的路，只能骨折筋斷，終身不行相及；假如有目的，那么千里雖遠(yuǎn)，也只是早晚的問題，必定能走到目的地。C．荀子認(rèn)為“堅(jiān)白”“同異”“有厚無厚”的辯說并不明白，所以君子不去爭辯，就停止下來了；倚魁之行，因?yàn)椴浑y做，所以君子就停下不去做。D．荀子認(rèn)為人與人之間的差距并不大，整日游手好閑的人的成就不會(huì)遠(yuǎn)超常人。第Ⅱ卷（共96分）四、13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）然夫士欲獨(dú)修其身，不以得罪于比俗之人也。故跬步而不休，跛鱉千里；累土而不輟，丘山崇成14.古詩默寫（共10分）（1），心念舊恩。（《短歌行》）（2），渚清沙白鳥飛回。（《登高》）（3），不如登高之博見也。（《勸學(xué)》）（4）攜來百侶曾游，。（《沁園春長沙》）（5）故木受繩則直，。（《勸學(xué)》）（6）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）（7），孰能無惑？（《師說》）（8）寄蜉蝣于天地，。（《赤壁賦》）（9）人生如夢(mèng)，。（《念奴嬌赤壁懷古》）（10）謝公宿處今尚在，。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）五、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成小題（共2題；每題3分，共6分）春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。注：(1)此詩寫于安史之亂后。(2)宜陽：古縣名，在今河南省福昌縣旁邊，在唐代是個(gè)重要的巡游去處，聞名的連昌宮就建在這里。(3)芳樹、春山：這兩句互文見義，即春山之芳樹。15.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?（3分）答：16.古人在談詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說“作詩不過情景二端”。請(qǐng)從情和景的角度來賞析這首詩。（3分）答：六、現(xiàn)代文閱讀（19分）風(fēng)語胡炎風(fēng)，卷著夢(mèng)的香氣，一陣一陣，撩得人難過。村頭老楊樹下，他蹲著，目光鑄在密匝匝的枝葉間。葉片上，昨夜的夢(mèng)還在跳蕩，金光燦燦，晃得人眼暈。抬手捋一把，那葉子全是錢，新嶄嶄香噴噴，揣進(jìn)懷里，平素蔫軟的腰桿硬是生生挺得筆直。身前，煙屁股滾了一地。最終一支抽盡，再把煙屁股撿起來，點(diǎn)燃，狠狠地補(bǔ)幾口。心，也給灼得火燒火燎：這財(cái)，別人發(fā)得，我怎就發(fā)不得？“爹！”進(jìn)家，他叫?！芭?？”爹不看他，手里的錘子起起落落，只顧自加固他的鋤頭。“錢……我得用?！钡氖滞Ａ?，翻他一眼：“那是留著給你娶媳婦的?！薄跋眿D不急，錢急。”他給爹敬支煙。“究竟弄啥？”“正事，別問！”他把字咬得很重。爹不再言語。這是他唯一的兒。兒一貫是醇厚本分的，他不能不依他。叔、伯、舅、姑……挨個(gè)借了個(gè)遍。然后村西的、村東的，南頭的、北頭的，挨門檻進(jìn)，討好的笑，把一張臉都給拉傷了?！熬湍悖沧霭兹諌?mèng)？”村人的眼里，滿是鄙夷和不屑。他照舊笑，心里卻罵：“狗眼看人低，等著瞧！”購置設(shè)備、聯(lián)系貨商、組織人手……第一批成品最終出爐，沒想到，事兒來了。一塊黑轉(zhuǎn)，拍暈了他：“敢跟老子搶生意？”他摸索著爬起來，捂著流血的后腦勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，給兄弟條生路?！卑谈绮嬷骸斑@磚，挨得虧不虧？”“不虧。”“想不想再挨一磚？”“疤哥，您說笑?！薄白R(shí)相點(diǎn)，拜老子的山頭，有錢大家賺?！薄岸?，疤哥，您是爺?！薄昂脤O子?！卑谈缬殖竽X勺拍了兩下，這次不是磚，是手。有了疤哥，生意竟稀奇地紅火。人前人后，便再也不是從前那個(gè)“醇厚蛋子”，好煙瀟灑地?cái)S過去，說話便有了十足的底氣。村人的眼光，也把他托了起來。唯有爹，一張瘦瘦的黑臉安靜得像十月的秋空，怎也擰不出個(gè)表情?；蛟S在他心中，只有鋤頭、泥土和莊稼，那是他生命的全部。這晚，他置了好酒、好菜，硬把爹從牛棚子里拉到餐桌旁?！暗纫豢诮饨夥?，咱爺兒倆好好說說話?！彼跗鹁仆?，敬爹。爹的手沾滿泥土，接過碗，卻沒喝。沉吟一會(huì)兒，爹說：“帶上酒菜，跟爹走?！彼恢J里賣的什么藥，只好拾掇了酒菜，跟著走。月光下，爹的身影更顯瘦削，那是日曬的、風(fēng)吹的、雨淋的。他不由傷心，日后，是得讓爹好好歇歇，可勁享一把清福了。出村向北，穿過一片樹林，半山坡上，是自家的祖墳。墓碑前，擺好酒菜。爹拉他一把：“給先人跪下?！彼闹莒o得稀奇，唯有蟲聲唧唧。爹說：“兒呀，當(dāng)著先人的面，你要說實(shí)話?！薄班拧！薄澳愀傻?，是正經(jīng)營生吧？”“是……”他低著頭，不敢看碑?！澳蔷秃?，咱家世世代代沒啥本領(lǐng)，可都是醇厚人、正經(jīng)人，你爺走時(shí)跟我說，種好田，養(yǎng)好兒，吃平穩(wěn)飯是大福?？蓜e辱沒了祖宗?！薄啊彼麊∪?，心底里被一只手狠狠掏了一把，底氣全給掏光了。然而，一陣風(fēng)吹過，底氣一下子又回來了。訂單越來越多，運(yùn)氣來了，山都擋不住。車買了，樓蓋了，美麗媳婦娶了，四面都是風(fēng)光。唯有爹，照樣耕他的田、犁他的地、侍弄他的莊稼。地是他的命，隨他吧。然而有一日，他從風(fēng)聲里，聽到了異樣。風(fēng)很猛，揪下了葉片上的夢(mèng)。脊骨一軟，腰桿竟再也挺不起了。兩月后，一條新聞充斥大街小巷：全國特大地溝油主犯被判無期徒刑……這天，荒草歷歷的祖墳前，爹長跪不起。末了，一頭撞在墓碑上。風(fēng)，照舊卷著夢(mèng)的香氣，撩著很多漢子的心。一張張焦裂的嘴，吐出一團(tuán)團(tuán)墨藍(lán)的煙霧，在風(fēng)中飄呀飄，飄呀飄……（有刪改）17.下列對(duì)文章的理解，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（4分）A．“葉片上，昨夜的夢(mèng)還在跳蕩”與“風(fēng)很猛，揪下了葉片上的夢(mèng)”前后呼應(yīng)，前者是“他”發(fā)財(cái)夢(mèng)的起先，后者示意“他”發(fā)財(cái)夢(mèng)的破滅B．“身前，煙屁股滾了一地”的描寫，示意“他”當(dāng)時(shí)已經(jīng)確定了要怎樣去做地溝油生意，但后面挨磚的情節(jié)表明“他”沒有把疤哥考慮進(jìn)去C．小說的語言非常生動(dòng)，如“把一張臉都給拉傷了”中的“拉傷”一詞運(yùn)用夸張的手法，把“他”陪著笑到處借錢的情態(tài)寫得淋漓盡致D．爹帶著“他”到祖墳前詢問生意的情節(jié)，說明爹已經(jīng)知道“他”在做地溝油非法生意，希望“他”改邪歸正，但爹的這一做法并沒有產(chǎn)生作用。E．從“滿是鄙夷和不屑”和“村人的眼光也把他拖了起來”可以看出，小說中的村人鄙視窮人，巴結(jié)有錢人，村民們都失去了農(nóng)夫的質(zhì)樸，這加深小說對(duì)人性的揭示。18.小說中的“他”有著怎樣的人生“三部曲”？請(qǐng)簡要分析。（3分）19.“他”做的不是正經(jīng)生意，這在小說中有多處伏筆，請(qǐng)找出四處。（4分）小說最終一段寫得極妙，試結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)最終一段作用的理解（8分）七、語言文字運(yùn)用。（5分）21．某孔子學(xué)院對(duì)國外學(xué)生做過一次調(diào)查，其中“對(duì)儒家文化價(jià)值觀的認(rèn)同度”這一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。請(qǐng)細(xì)致閱讀，按要求回答問題。[說明]孝：孝順父母是做人的基本要求；儉：過日子能省則??；禮：對(duì)別人要以禮相待；勤：辛勤的勞動(dòng)是取得勝利的前提；謙：遇到別人的夸獎(jiǎng)要表現(xiàn)得虛心；面子觀：孩子的勝利就是給父母掙面子。(1)請(qǐng)依據(jù)圖表的全部統(tǒng)計(jì)信息，概括出結(jié)論，不超過60字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。（3分）答：(2)針對(duì)孔子學(xué)院老師講授中國傳統(tǒng)文化這一內(nèi)容，請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息，給出兩條合理建議（2分）答：八、作文（50分）閱讀下面的材料,依據(jù)要求作文?！胺驊?zhàn),志氣也?！薄恫軇フ搼?zhàn)》“人是要有一點(diǎn)精神的?！薄珴蓶|“沒有一點(diǎn)闖的精神,沒有一點(diǎn)‘冒’的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)。”——鄧小平同志的南方談話“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)決者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會(huì)等待遲疑者、懈怠者、畏難者?！薄糯髨?bào)告作為新時(shí)代的新青年,站在人生新起點(diǎn),你有怎樣的體驗(yàn)和思索?請(qǐng)結(jié)合上述材料,寫一篇文章要求:自選角度,自定立意；除詩歌外，文體不限；自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息，不少于600字。Da選項(xiàng)空隙（xì）安慰（jiè）；b選項(xiàng)熨（yù）帖鍥(qiè)而不舍；c選項(xiàng)霎（shà）時(shí)坍(tān)圮DA選項(xiàng)舳艫；b選項(xiàng)檣櫓蹩腳；c選項(xiàng)張皇CA項(xiàng)，“是否……作為標(biāo)椎”一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)；可將“是否”去掉。B項(xiàng)，“再次”“重返”重復(fù)，刪掉“再次”。D項(xiàng)，主語殘缺。介詞“在”沉沒主語，應(yīng)去掉。故選C。Da選項(xiàng)在/對(duì)于b選項(xiàng)代詞/也許c選項(xiàng)修飾/轉(zhuǎn)折d選項(xiàng)用來，表目的Bb選項(xiàng)和例句都是狀語后置句a選項(xiàng)定語后置；c選項(xiàng)“無以”：沒有用來。。。的，固定句式；d選項(xiàng)賓語前置Aa選項(xiàng)小說集《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》B本題考查理分析和概括文中重要概念的實(shí)力。解答時(shí)，須要閱讀全文，找到與概念相關(guān)的語句，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)分析，選出理解不正確的一項(xiàng)。B項(xiàng)，“人工智能的功效可媲美人工制作”范圍擴(kuò)大，原文第一段為“不少體驗(yàn)者認(rèn)為，機(jī)器的手沖咖啡可媲美人工制作”。故選B。C本題考查學(xué)生篩選文中信息的實(shí)力。解答時(shí)，要將選項(xiàng)內(nèi)容與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較，找出選項(xiàng)信息的語言與原文內(nèi)容在表述上的區(qū)分。C項(xiàng)，“人類工作有一半可能在2055年實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化”張冠李戴，這是“麥肯錫全球探討院的報(bào)告預(yù)料”，而不是“埃森哲詢問公司”探討結(jié)果．相關(guān)內(nèi)容在文章其次段。故選C。D此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，首先要閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的信息區(qū)間，重點(diǎn)留意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的微小差別，然后細(xì)致分析。A項(xiàng)，“全人工智能的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致人類的終結(jié)”表述肯定化，原文為“全人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致人類的終結(jié)”。B項(xiàng)，“說明人工智能已經(jīng)危及到人類的平安”無中生有，文中沒有相關(guān)表述。最終一段為“近期，歐洲議會(huì)就正式向委員會(huì)提議，準(zhǔn)備設(shè)立一套全面的法律來界定人工智能帶來的責(zé)任和道德問題”。C項(xiàng)，“歐洲議會(huì)投票通過了向機(jī)器人征稅的法律提案”錯(cuò)誤，原文最終一段只是說“此前歐洲議會(huì)也對(duì)類似法律提案進(jìn)行過投票”，但沒說“投票通過”。D項(xiàng)，理解和推斷，與原文內(nèi)容相符。故選D。B意：表示選擇。還是AC13．（1）這樣看來那些讀書人這樣做，只是想獨(dú)自修養(yǎng)自己的身心，而不愿因此得罪世俗之人。（2）所以只要一步一步地走個(gè)不停，瘸了腿的鱉也能走千里；不停地積累土堆，山丘終能夠積累成。14（1）契闊談?（2）風(fēng)急天高猿嘯哀（3）吾嘗跂而望矣（4）憶往昔崢嶸歲月稠金就礪則利（6）迷花倚石忽已暝（7）人非生而知之者（8）渺滄海之一粟（9）一尊還酹江月（10）淥水蕩漾清猿啼這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個(gè)畫面均有特色(步驟一)。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融(步驟二)。詩中