2024年全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)簡單版（四篇）

第2頁共2頁2024年全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)簡單版一、指導原則嚴格遵循國家語言文字的法律法規(guī)和政策方針，致力于推動社會語言生活的和諧與健康，以此增強國民語言文字應用能力，提高國家文化軟實力，為建設(shè)人力資源強國貢獻力量。二、活動主題全面推廣并規(guī)范國家通用語言文字的使用三、活動目標充分發(fā)揮學校在宣傳和實施《國家通用語言文字法》中的基石作用，將說普通話、寫規(guī)范字融入教育教學等日常工作中，切實提升全校師生的語言文字規(guī)范意識和規(guī)范化使用水平，為構(gòu)建和諧校園和社會，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境做出貢獻。四、活動內(nèi)容(一)舉辦“升國旗唱國歌師生共誦推普”活動。在____月____日(星期一)的全區(qū)各級學校升旗儀式中，組織師生集體誦讀，同時向?qū)W生發(fā)起推普倡議和宣傳活動。(二)在城區(qū)中小學開展“啄木鳥行動”。組織學生走進社區(qū)和主要街道，監(jiān)測并促進市民規(guī)范使用語言和文字，查找并糾正不規(guī)范用字。(三)鼓勵學生參與“我教爸爸媽媽說普通話”活動，鼓勵家長在日常生活中使用普通話，逐步構(gòu)建良好的語言環(huán)境，使推普活動深入持久，并在班隊活動課上向輔導員匯報。(四)舉辦《我與普通話》征文比賽，通過學校廣播站播放優(yōu)秀作品，提升學生對普通話的熱愛和理解。(五)鼓勵學校師生參加市語委組織的中華經(jīng)典誦讀和全國語文規(guī)范化知識大賽等活動，拓寬推普的參與面。(六)學校需在區(qū)教育網(wǎng)站下載第____屆推普周宣傳畫，將其置于顯眼位置，并通過布置宣傳展板、懸掛宣傳條幅等多種方式，創(chuàng)造推廣普通話的濃厚氛圍。五、活動要求(一)活動期間，應采取豐富多樣的宣傳形式，以吸引廣大師生的積極參與。各校需在集中活動日組織中、小學生進行宣傳活動，并通過升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等方式，對學生進行推廣普通話和使用規(guī)范字的教育。(二)將常規(guī)工作與活動相結(jié)合，確?；顒拥某掷m(xù)性和實效性。2024年全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)簡單版（二）____年____月____日—____日，適逢第____屆全國推廣普通話宣傳周，我校圍繞主題“說好普通話，圓夢你我他”，積極開展并組織了一系列寓教于樂的活動，旨在增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。此次活動取得了顯著的成效，影響廣泛，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導層的高度重視，確?；顒佑行蜻M行二、創(chuàng)設(shè)校園推普氛圍，強化宣傳力度1、學校不僅懸掛“講普通話，寫規(guī)范字，做博雅人”等宣傳標語，還在醒目位置張貼宣傳圖片，增設(shè)書法專欄，利用學校網(wǎng)站和師生博客，廣泛宣傳《國家通用語言文字法》和《中小學漢語言知識》等，營造了良好的推普環(huán)境。2、在____月____日的升旗儀式上，進行了以推廣普通話為主題的演講，明確了推普周的時間、主題，并將學校的推普計劃傳達給全體師生。三、舉辦多元活動，實現(xiàn)寓教于樂（一）學生活動1、組織學生參與“社會用字小醫(yī)生”活動，調(diào)查社會用字情況。2、開展“我給父母當老師”活動，鼓勵學生向家人推廣普通話，糾正家庭語言使用中的不規(guī)范現(xiàn)象。3、舉辦經(jīng)典詩文誦讀活動，提升學生的語言表達能力。4、舉行了規(guī)范漢字書寫大賽，評選出____名“書法之星”，激發(fā)學生寫好漢字的熱情。5、五年級學生制作推普宣傳手抄報，內(nèi)容豐富，展示了他們的學習成果和對普通話的深入理解。（二）教師活動1、各年級在教研活動中進行教師備課、批改、評語用字規(guī)范化自查，提升教師的普通話教學水平。2、教師在課堂教學中全程使用普通話，課間交流也提倡使用普通話，以身作則，引領(lǐng)學生積極參與推普活動。3、強化寫字課和午練，要求教師按照《小南坑小學寫字教學要求》進行教學，規(guī)范學生的寫字習慣。4、通過教研組自查，確保教師在板書、通知、簡報、教案中使用規(guī)范漢字，避免使用簡化字、繁體字。5、加強校園普通話使用，課堂教學和校園交流必須使用普通話，將教師在課堂上使用普通話的情況納入教學考核。盡管本屆推普周活動已結(jié)束，但我校將繼續(xù)致力于推廣普通話和規(guī)范用字，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的良好風尚在校園中持久傳承。2024年全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)簡單版（三）普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，高莊小學在推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本屆推普周活動突出體現(xiàn)了以下幾點特色：首先，學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領(lǐng)導小組，及時召開了推普領(lǐng)導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，顯示出校領(lǐng)導對活動的高度重視。其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：1、做好推普周宣傳工作。⑴利用周一國旗下講話推廣普通話。在第三周的國旗下講話中，我校六（3）班的高志全同學做了“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。⑵在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”。⑶各班在班級里張貼“推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發(fā)動學生說好普通話，書寫規(guī)范字。2、開展寫規(guī)范字比賽。在本屆推普周中，各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。____月____日中午，在學生工作處和教導處的組織下，各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各____名參加年級段評比，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動評選出了____個一等獎，____個二等獎，____個三等獎。在活動中，讓學生們明白了寫規(guī)范字的實際意義，強化了學生寫好規(guī)范字的意識。3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中，各班、教學科研處和學生工作處組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派____名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業(yè)本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學生從校外社區(qū)、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然后將照片沖洗出來，附上錯處修改的文字說明參加評比活動?？傊?，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。改寫后的結(jié)果：2024年全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)簡單版（四）一、指導原則嚴格遵循國家語言文字的法律法規(guī)和政策方針，以促進社會語言生活的和諧健康發(fā)展為目標，為增強國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、構(gòu)建人力資源強國做出積極的貢獻。二、活動主題積極推廣并規(guī)范使用國家通用語言文字三、活動目標充分發(fā)揮學校在宣傳和實施《國家通用語言文字法》中的基石作用，將講普通話、寫規(guī)范字融入學校的教育教學活動中，切實提升全校師生的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境做出貢獻。四、活動內(nèi)容(一)舉辦“升國旗唱國歌師生誦推普”主題活動。在____月____日(星期一)的全區(qū)各級各類學校升旗儀式上，組織師生集體誦讀，向?qū)W生發(fā)起推普倡議并進行活動宣傳。(二)在城區(qū)中小學開展“啄木鳥行動”。組織中小學生走進社區(qū)和主要街道，監(jiān)測市民的語言和文字使用情況，查找并糾正不規(guī)范的用字。(三)鼓勵學生參與“我教爸爸媽媽說普通話”活動，鼓勵家長在日常生活中使用普通話，逐步建立良好的語言環(huán)境，推動推普活動的深入進行，并在班隊活動課上向輔導員匯報。(四)開展《我與普通話》征文活動，通過學校廣播站播出精選作品，提升學生對普通話的熱愛和理解。(五)鼓勵學校師生參與市語委組織的中華經(jīng)典誦讀和全國語文規(guī)范化知識大賽等活動，以增強語言文字的實踐和學習。(六)學校需在區(qū)教育網(wǎng)上下載第____屆推普周宣傳畫，將其置于顯眼位置，并通過布置宣傳展板、懸掛宣傳條幅等方式，創(chuàng)造推廣普通話的濃厚氛圍。五、活