Group Discussion 小組討論技巧（三位一體面試備考）教學(xué)設(shè)計-2025屆高三自主招生英語面試失真度

GroupDiscussion小組討論技巧（三位一體面試備考）教學(xué)設(shè)計-2025屆高三自主招生英語面試失真度學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語口語表達(dá)技巧

2.教學(xué)年級和班級：2025屆高三（1）班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語閱讀理解技巧

2.教學(xué)年級和班級：2025屆高三（2）班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語寫作技巧

2.教學(xué)年級和班級：2025屆高三（3）班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語聽力技巧

2.教學(xué)年級和班級：2025屆高三（4）班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語語法要點

2.教學(xué)年級和班級：2025屆高三（5）班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

2.語言能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運用所學(xué)的口語表達(dá)技巧進(jìn)行有效的溝通和交流，提高自己的英語口語水平。

3.文化意識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)英語，學(xué)生能夠增強對不同文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

4.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過閱讀理解技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的邏輯思維和批判性思維能力，能夠分析和解讀英語文章。

5.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，通過各種學(xué)習(xí)策略提高自己的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點難點及解決辦法1.重點：英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

解決辦法：通過豐富的教學(xué)活動和實踐任務(wù)，讓學(xué)生在實際中運用所學(xué)知識，提高各項素養(yǎng)。

2.難點：口語表達(dá)技巧的運用，提高英語口語水平。

解決辦法：組織角色扮演、小組討論等互動活動，提供機會讓學(xué)生大膽開口說英語，同時給予及時反饋和指導(dǎo)。

3.難點：閱讀理解技巧的掌握，提高邏輯思維和批判性思維能力。

解決辦法：通過閱讀不同類型的英語文章，引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀策略，如猜詞義、找主旨、分析作者觀點等，提高理解和分析能力。

4.難點：寫作技巧的應(yīng)用，提高英語寫作能力。

解決辦法：通過寫作指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生掌握寫作的基本框架和技巧，如如何開頭、展開、結(jié)尾等，同時提供修改和潤色的機會。

5.難點：聽力技巧的運用，提高英語聽力水平。

解決辦法：通過不同難度的聽力材料，訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息整合等，同時加強聽力訓(xùn)練的頻率和強度。

6.難點：語法要點的理解和運用。

解決辦法：通過實例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握語法要點，并通過造句、改錯等任務(wù)，鞏固語法知識，提高運用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于傳授口語表達(dá)技巧、閱讀理解技巧、寫作技巧和聽力技巧的基本概念和要點；討論法用于小組討論和分享學(xué)習(xí)心得；案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)用于讓學(xué)生在具體的情境中運用所學(xué)知識，提高實際操作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實際場景，運用所學(xué)口語表達(dá)技巧進(jìn)行交流，提高口語水平。

-小組討論：學(xué)生分組討論閱讀材料，分析作者觀點，提高閱讀理解能力。

-寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)給定的話題進(jìn)行寫作練習(xí)，掌握寫作技巧，提高寫作能力。

-聽力訓(xùn)練：學(xué)生聽不同難度的聽力材料，運用聽力技巧，提高聽力水平。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件進(jìn)行講授，展示實例和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、聽力材料等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

-使用視頻材料，展示英語口語表達(dá)的實際情況，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)口語技巧。

-利用投影儀展示學(xué)生寫作和聽力練習(xí)的成果，進(jìn)行集體評講和反饋。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞口語表達(dá)技巧、閱讀理解技巧、寫作技巧和聽力技巧等課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解相關(guān)知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解口語表達(dá)技巧、閱讀理解技巧、寫作技巧和聽力技巧的基本概念和要點。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗知識點的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-口語表達(dá)技巧拓展閱讀材料：《英語口語表達(dá)技巧指南》

-閱讀理解技巧拓展閱讀材料：《提高英語閱讀理解能力的技巧》

-寫作技巧拓展閱讀材料：《英語寫作技巧精選》

-聽力技巧拓展閱讀材料：《英語聽力技巧入門》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-口語表達(dá)技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇英文文章或演講，嘗試用自己的語言進(jìn)行轉(zhuǎn)述，提高口語表達(dá)能力。

-閱讀理解技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀一篇英文文章，嘗試總結(jié)文章的主旨和作者的觀點，提高閱讀理解能力。

-寫作技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)給定的話題，寫一篇短文，嘗試運用所學(xué)的寫作技巧，提高寫作能力。

-聽力技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：聽一組英語對話或短文，嘗試回答相關(guān)問題，提高聽力能力。

3.知識點拓展與延伸：

-口語表達(dá)技巧知識點拓展：研究不同場景下的口語表達(dá)方式，如商務(wù)場景、社交場景等，提高口語表達(dá)的得體性。

-閱讀理解技巧知識點拓展：學(xué)習(xí)不同類型的閱讀材料，如新聞報道、學(xué)術(shù)文章等，提高對不同文體閱讀的理解能力。

-寫作技巧知識點拓展：研究不同類型的寫作形式，如議論文、報告文學(xué)等，提高寫作的多樣性和創(chuàng)新性。

-聽力技巧知識點拓展：接觸不同口音的英語，如美式英語、英式英語等，提高對不同口音的聽力理解能力。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)包括以下幾個方面：

-口語表達(dá)技巧作業(yè)：選擇一個日常生活中的場景，如購物、問路等，錄制一段視頻，展示自己的口語表達(dá)能力。

-閱讀理解技巧作業(yè)：閱讀一篇英文文章，回答相關(guān)問題，總結(jié)文章的主旨和作者的觀點。

-寫作技巧作業(yè)：根據(jù)給定的話題，寫一篇短文，運用所學(xué)的寫作技巧，如如何開頭、展開、結(jié)尾等。

-聽力技巧作業(yè)：聽一組英語對話或短文，回答相關(guān)問題，提高聽力理解能力。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

-口語表達(dá)技巧作業(yè)反饋：觀察學(xué)生的口語表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確，是否有語法錯誤，語言是否流暢。對于存在的問題，給出改進(jìn)建議，如注意語法和發(fā)音，多練習(xí)口語表達(dá)等。

-閱讀理解技巧作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確，是否能夠準(zhǔn)確理解文章的主旨和作者的觀點。對于存在的問題，給出改進(jìn)建議，如提高閱讀速度，注意文章的細(xì)節(jié)等。

-寫作技巧作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的寫作是否符合題目要求，語言是否流暢，是否有語法錯誤。對于存在的問題，給出改進(jìn)建議，如注意文章的結(jié)構(gòu)，多練習(xí)寫作等。

-聽力技巧作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確，是否能夠理解對話或短文的內(nèi)容。對于存在的問題，給出改進(jìn)建議，如提高聽力理解能力，多練習(xí)聽力等。典型例題講解1.口語表達(dá)技巧例題：請用英語介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、氣候特點、著名景點等。

答案：MyhometownislocatedinthesouthofChina.Ithasawarmclimatewithalotofsunshine.OneofthefamouslandmarksinmyhometownistheGreatWall.IlovemyhometownandI'mproudofitsbeautifulscenery.

2.閱讀理解技巧例題：閱讀下面的文章，回答問題。

文章：TheInternethaschangedthewaywecommunicate.Wecannowsendemails,instantmessages,andusesocialmediatoconnectwithothers.However,ithasalsoledtoadeclineinface-to-facecommunication.

問題：Whatisthemainideaofthearticle?

答案：ThemainideaofthearticleisthattheInternethaschangedthewaywecommunicate,butithasalsoledtoadeclineinface-to-facecommunication.

3.寫作技巧例題：請寫一篇短文，介紹一種你最喜歡的運動，包括為什么喜歡它、它的好處以及如何進(jìn)行這項運動。

答案：Myfavoritesportisbasketball.Iloveitbecauseitischallengingandfun.Basketballisagreatwaytostayfitandimprovecoordination.Toplaybasketball,youneedabasketball,acourt,andsomefriendstoplaywith.

4.聽力技巧例題：聽一段對話，回答問題。

對話：A:Hi,doyoulikehiking?

B:Yes,Ilovehiking.It'sagreatwaytoexplorenatureandstayactive.

問題：Whatdoesthesecondspeakerlikeabouthiking?

答案：Thesecondspeakerlikeshikingbecauseitisagreatwaytoexplorenatureandstayactive.

5.語法技巧例題：請用正確的時態(tài)和語態(tài)填空。

句子：Theteacher(teach)thestudentsEnglishforfiveyears.

答案：TheteacherhastaughtthestudentsEnglishforfiveyears.

八、典型例題講解

1.口語表達(dá)技巧例題：請用英語描述一次你參加過的有趣的活動，包括活動的名稱、參與者、活動內(nèi)容等。

答案：Iparticipatedinacharityrunlastyear.Theeventwascalled"RunforHope".Itwasorganizedbyalocalnon-profitorganizationtoraisefundsforcancerpatients.Ijoinedtherunwithmyfriendsandwehadagreattimerunningtogetherwhilesupportingagoodcause.

2.閱讀理解技巧例題：閱讀下面的文章，回答問題。

文章：Educationiscrucialforpersonalandsocialdevelopment.Ithelpsindividualsgainknowledge,skills,andvaluesthatareessentialforsuccessinlife.Moreover,itpromotessocialequalityandeconomicgrowth.

問題：Whatistheimportanceofeducationaccordingtothearticle?

答案：Accordingtothearticle,educationisimportantforpersonalandsocialdevelopment,helpsindividualsgainessentialknowledge,skills,andvalues,promotessocialequality,andcontributestoeconomicgrowth.

3.寫作技巧例題：請寫一篇短文，介紹一種你認(rèn)為對環(huán)境有益的發(fā)明或技術(shù)，包括它的名稱、原理、如何對環(huán)境產(chǎn)生積極影響等。

答案：Oneinventionthathasapositiveimpactontheenvironmentissolarpanels.Solarpanelsworkbyconvertingsunlightintoelectricity,whichcanbeusedtopowerhomesandbusinesses.Thisreducestherelianceonfossilfuelsandlowerscarbonemissions.Solarpanelsalsodonotproducenoiseorairpollution,makingthemaneco-friendlyenergysource.

4.聽力技巧例題：聽一段對話，回答問題。

對話：A:Haveyouheardaboutthenewrecyclingprograminourcity?

B:Yes,Ihave.Itencouragesresidentstorecyclemoreandreducewaste.

問題：Whatdoesthesecondspeakerknowaboutthenewrecyclingprogram?

答案：Thesecondspeakerknowsthatthenewrecyclingprogramintheirci