Unit1-Nice-to-meet-you第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit1-四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（湘少版）

Unit1__Nice__to__meet__you第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit1-四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（湘少版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為湘少版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit1"Nicetomeetyou"的第2課時(shí)。主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)人物名稱詞匯如"John,James,Lily,Lucy"等，以及常用的問(wèn)候語(yǔ)"Nicetomeetyou"和自我介紹句"I'm...Howareyou?"。

2.句型練習(xí)：通過(guò)情景對(duì)話，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和問(wèn)候。

3.聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，使學(xué)生能夠理解日常生活中的基本對(duì)話，并能夠正確回答。

4.口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使其能夠流利地進(jìn)行自我介紹和日常對(duì)話。

5.書(shū)寫練習(xí)：通過(guò)書(shū)寫練習(xí)，讓學(xué)生能夠正確書(shū)寫本課所學(xué)的詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握日常問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的句型，提高其在實(shí)際情境中的口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)寫能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同的人物名稱和問(wèn)候語(yǔ)，使學(xué)生了解西方的問(wèn)候習(xí)慣，增強(qiáng)其對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使其能夠更好地理解和分析日常對(duì)話。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握人物名稱詞匯和日常問(wèn)候語(yǔ)。

2.句型練習(xí)：熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和問(wèn)候。

3.聽(tīng)力理解：理解日常生活中的基本對(duì)話，并能夠正確回答。

4.口語(yǔ)表達(dá)：流利地進(jìn)行自我介紹和日常對(duì)話。

5.書(shū)寫練習(xí)：正確書(shū)寫本課所學(xué)的詞匯和句型。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：記憶和正確發(fā)音人物名稱詞匯。

2.聽(tīng)力理解：理解不同口音和語(yǔ)速下的對(duì)話。

3.口語(yǔ)表達(dá)：在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

4.書(shū)寫練習(xí)：規(guī)范書(shū)寫格式和語(yǔ)法。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片、游戲和日常情景，幫助學(xué)生記憶詞匯，并進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

2.聽(tīng)力理解：提供多種口音的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生適應(yīng)不同的語(yǔ)言環(huán)境，并進(jìn)行聽(tīng)力技巧的指導(dǎo)。

3.口語(yǔ)表達(dá)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的對(duì)話情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.書(shū)寫練習(xí)：提供標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫模板，并進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，糾正書(shū)寫錯(cuò)誤。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的湘少版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的人物圖片、姓名標(biāo)簽、問(wèn)候語(yǔ)卡片等，以便進(jìn)行直觀展示和練習(xí)。

3.多媒體資源：收集不同人物的圖片、視頻素材，以及日常對(duì)話的音頻資料，用于課堂展示和聽(tīng)力練習(xí)。

4.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和聽(tīng)力練習(xí)區(qū)，設(shè)置分組討論桌椅和聽(tīng)力設(shè)備。

6.互動(dòng)平臺(tái)：提前準(zhǔn)備好在線互動(dòng)平臺(tái)或教學(xué)軟件，以便進(jìn)行課堂互動(dòng)和小組討論。

7.教學(xué)模板：制作書(shū)寫練習(xí)的模板，包括詞匯和句型的書(shū)寫格式，以便學(xué)生參考和模仿。

8.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解的評(píng)價(jià)表格或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。

9.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些小禮品或獎(jiǎng)勵(lì)物品，用于激勵(lì)學(xué)生的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)。

10.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、詞匯、句型、聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)等內(nèi)容，以便進(jìn)行課堂講解和復(fù)習(xí)。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，并在上課前進(jìn)行最后的檢查，以確保教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1"Nicetomeetyou"的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit1內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit1"Nicetomeetyou"的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit1教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit1的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)nit1學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit1"Nicetomeetyou"內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Unit1新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit1"Nicetomeetyou"知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Unit1"Nicetomeetyou"問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Unit1"Nicetomeetyou"知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Unit1問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與Unit1"Nicetomeetyou"內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Unit1"Nicetomeetyou"內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit1"Nicetomeetyou"的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit1"Nicetomeetyou"內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit1"Nicetomeetyou"內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：

-掌握人物名稱詞匯，如John,James,Lily,Lucy等。

-掌握日常問(wèn)候語(yǔ)，如"Nicetomeetyou"和"Howareyou?"。

2.句型練習(xí)：

-學(xué)會(huì)使用句型"I'm...Howareyou?"進(jìn)行自我介紹。

-學(xué)會(huì)使用句型"Nicetomeetyou"進(jìn)行問(wèn)候。

3.聽(tīng)力理解：

-能夠理解日常生活中的基本對(duì)話，并能夠正確回答。

-培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、主旨判斷、細(xì)節(jié)理解等。

4.口語(yǔ)表達(dá)：

-能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹和問(wèn)候。

-提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的控制。

5.書(shū)寫練習(xí)：

-掌握書(shū)寫格式，如字母的正確書(shū)寫順序和間距。

-能夠正確書(shū)寫本課所學(xué)的詞匯和句型。

6.語(yǔ)法知識(shí)：

-理解一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法，如描述習(xí)慣性動(dòng)作和狀態(tài)。

-掌握人稱代詞和疑問(wèn)代詞的用法，如介紹自己和詢問(wèn)他人信息。

7.文化意識(shí)：

-了解西方的問(wèn)候習(xí)慣，如握手和自我介紹。

-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，尊重不同文化的差異。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能積極參與討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題，以及是否能與同學(xué)良好合作。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、貢獻(xiàn)度和溝通能力。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能提出自己的觀點(diǎn)，是否能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并能夠進(jìn)行有效的交流和協(xié)作。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試內(nèi)容應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括詞匯、句型、聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)等方面。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、書(shū)寫規(guī)范性和提交時(shí)間。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能認(rèn)真完成作業(yè)，并確保作業(yè)的質(zhì)量和及時(shí)性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，給予積極的評(píng)價(jià)和具體的反饋。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，并提出改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣Unit1"Nicetomeetyou"的教學(xué)內(nèi)容，突出詞匯、句型、聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)按照教學(xué)流程的順序，分板塊展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，如詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)寫練習(xí)等。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。使用清晰的字體和顏色，使學(xué)生能夠一目了然地理解板書(shū)內(nèi)容。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)使用圖片、圖標(biāo)、線條等元素，使板書(shū)更具吸引力和生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.突出重點(diǎn)：板書(shū)應(yīng)突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如詞匯和句型的正確書(shū)寫，以及聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)的技巧。

6.概括性強(qiáng)：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)能夠概括本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生能夠通過(guò)板書(shū)快速回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

示例：

```

Unit1"Nicetomeetyou"

1.詞匯學(xué)習(xí)

-人物名稱詞匯

-日常