2024年六年級(jí)品社下冊(cè)《世界人民渴望和平》教案 山東版

2024年六年級(jí)品社下冊(cè)《世界人民渴望和平》教案山東版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自2024年六年級(jí)品社下冊(cè)《世界人民渴望和平》章節(jié)，重點(diǎn)探討和平的重要性以及世界各國(guó)人民對(duì)和平的追求。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的基本概念，例如二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等歷史事件，以及我國(guó)倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考和平對(duì)全球發(fā)展的意義，并結(jié)合課本中的實(shí)例，如聯(lián)合國(guó)的和平努力、國(guó)際和平日等，加深學(xué)生對(duì)和平問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和和平意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對(duì)和平的重視，以及在國(guó)際舞臺(tái)上維護(hù)和平的責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)責(zé)任與國(guó)際理解方面的素養(yǎng)。《世界人民渴望和平》章節(jié)的學(xué)習(xí)，將促使學(xué)生在以下幾方面實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的提升：

1.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)和平的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到維護(hù)和平是每個(gè)人的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生成為和平使者的愿望。

2.國(guó)際理解：通過(guò)對(duì)世界各國(guó)人民追求和平的努力和實(shí)例的分析，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下和平觀念的理解。

3.思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考和平問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。

4.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平、珍惜和諧生活的情感態(tài)度，使他們積極投身于維護(hù)和平的行動(dòng)中。

5.價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，尊重生命，關(guān)愛(ài)他人，追求公平正義，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備全球化背景下所需的綜合素質(zhì)，使他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)生活中能夠積極踐行和平理念，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解和平對(duì)全球發(fā)展的重要性。

2.掌握世界各國(guó)人民追求和平的實(shí)例及意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和和平意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.分析戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，提高思辨能力。

2.將和平理念內(nèi)化為自身的價(jià)值觀，并付諸實(shí)踐。

解決辦法及突破策略：

1.采用案例教學(xué)法，通過(guò)展示具體的國(guó)家和地區(qū)追求和平的行動(dòng)，幫助學(xué)生直觀理解和平的重要性。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維。

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生發(fā)表對(duì)和平的看法，促使他們將和平理念與實(shí)際生活相結(jié)合，內(nèi)化為自己的價(jià)值觀。

4.創(chuàng)設(shè)情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)維護(hù)和平的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野和責(zé)任感。

5.利用課后作業(yè)，布置與和平相關(guān)的實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中踐行和平理念，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-交互式電子白板

-計(jì)算機(jī)

-投影儀

-教學(xué)掛圖

-和平主題海報(bào)

2.軟件資源：

-品社教材

-多媒體教學(xué)軟件

-和平教育PPT

-小組討論指導(dǎo)手冊(cè)

3.課程平臺(tái)：

-在線教學(xué)平臺(tái)（如學(xué)校自建的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)）

-班級(jí)群組交流平臺(tái)

4.信息化資源：

-和平相關(guān)的視頻資料

-數(shù)字化學(xué)習(xí)資源（如電子圖書(shū)、互動(dòng)游戲）

-網(wǎng)絡(luò)和平教育資源

5.教學(xué)手段：

-案例教學(xué)

-小組合作學(xué)習(xí)

-情境模擬

-互動(dòng)討論

-視頻播放

-實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)和平的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道和平是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于和平的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受和平的價(jià)值。

簡(jiǎn)短介紹和平的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.和平基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解和平的基本概念及其在全球發(fā)展中的重要性。

過(guò)程：

講解和平的定義，包括和平的內(nèi)涵與外延。

介紹我國(guó)和世界和平的歷程，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解和平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

3.和平案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解和平的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的和平案例進(jìn)行分析，如聯(lián)合國(guó)的和平行動(dòng)、國(guó)際和平日等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解和平的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何為維護(hù)和平貢獻(xiàn)力量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)和平相關(guān)主題，如“如何在學(xué)校中傳播和平文化”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)和平的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)和平的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括和平的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)和平在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生成為和平的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于和平的短文，分享自己對(duì)和平的理解和感悟。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《世界和平與發(fā)展》

-《聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)》

-《國(guó)際和平日：為了和平的教育》

-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平：歷史上的重要事件》

-《和平共處五項(xiàng)原則與我國(guó)外交政策》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

知識(shí)點(diǎn)一：和平共處五項(xiàng)原則

-了解和平共處五項(xiàng)原則的起源、內(nèi)容和在我國(guó)外交政策中的作用。

-分析和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際關(guān)系中的地位和影響。

知識(shí)點(diǎn)二：聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)

-研究聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)的背景、目的和主要任務(wù)。

-探討聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)在維護(hù)世界和平方面的成果和挑戰(zhàn)。

知識(shí)點(diǎn)三：國(guó)際和平日

-了解國(guó)際和平日的設(shè)立背景、意義和全球各地的慶?；顒?dòng)。

-探究如何通過(guò)國(guó)際和平日傳播和平文化，提高全球公民的和平意識(shí)。

知識(shí)點(diǎn)四：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的歷史事件

-分析歷史上重大戰(zhàn)爭(zhēng)事件對(duì)世界和平的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)背后的原因。

-學(xué)習(xí)和平解決國(guó)際爭(zhēng)端的成功案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

知識(shí)點(diǎn)五：和平教育與校園實(shí)踐

-探討和平教育在培養(yǎng)學(xué)生和平意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感方面的作用。

-研究如何在校園內(nèi)開(kāi)展和平教育活動(dòng)，提高學(xué)生的國(guó)際視野。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后選擇以上知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，結(jié)合課本內(nèi)容，深入了解和平相關(guān)主題。通過(guò)閱讀拓展材料、撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展小組討論等方式，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知，提高和平意識(shí)，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)一、課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《世界人民渴望和平》這一章節(jié)，主要內(nèi)容包括：

1.和平的定義及其在全球化背景下的重要性。

2.世界各國(guó)人民追求和平的實(shí)例及意義。

3.和平共處五項(xiàng)原則在我國(guó)外交政策中的作用。

4.聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)的目標(biāo)和成果。

5.國(guó)際和平日的設(shè)立背景及全球慶祝活動(dòng)。

6.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的歷史事件及其對(duì)世界和平的影響。

二、當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，設(shè)計(jì)以下當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述和平的重要性及其與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)的實(shí)例，并說(shuō)明其目的和成果。

3.請(qǐng)闡述國(guó)際和平日的意義，以及如何在我國(guó)慶祝這一節(jié)日。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，分析和平共處五項(xiàng)原則在我國(guó)外交政策中的作用。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平歷史事件的認(rèn)識(shí)，以及從中得到的啟示。

6.假設(shè)你是學(xué)校和平教育活動(dòng)的組織者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案，旨在提高同學(xué)們的和平意識(shí)。

1.和平對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。它有助于促進(jìn)國(guó)家間的友好合作，減少戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化交流創(chuàng)造有利條件。和平還有助于維護(hù)全球穩(wěn)定，為人類(lèi)提供安全、和諧的生活環(huán)境。

2.實(shí)例一：聯(lián)合國(guó)在1992年至1995年間在波斯尼亞和黑塞哥維那實(shí)施的和平行動(dòng)，目的是制止戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)平民和促進(jìn)和平進(jìn)程。成果：成功制止了戰(zhàn)爭(zhēng)，為當(dāng)?shù)貛?lái)了和平。

實(shí)例二：聯(lián)合國(guó)在2003年至2017年在利比里亞實(shí)施的和平行動(dòng)，目的是協(xié)助該國(guó)政府維護(hù)穩(wěn)定、恢復(fù)法治和推進(jìn)和平進(jìn)程。成果：幫助利比里亞結(jié)束了內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了民主選舉。

實(shí)例三：聯(lián)合國(guó)在2013年至今在馬里實(shí)施的和平行動(dòng)，目的是支持馬里政府維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、打擊恐怖主義和推進(jìn)和平進(jìn)程。成果：協(xié)助馬里政府穩(wěn)定局勢(shì)，減少恐怖主義活動(dòng)。

3.國(guó)際和平日的意義在于提醒世界各國(guó)人民關(guān)注和平問(wèn)題，倡導(dǎo)和平理念，提高全球公民的和平意識(shí)。在我國(guó)，可以舉辦以下活動(dòng)慶祝國(guó)際和平日：

-開(kāi)展和平主題班會(huì)，組織學(xué)生討論和平問(wèn)題，分享和平故事。

-舉辦和平演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)和平的看法和建議。

-舉行和平宣傳活動(dòng)，如制作和平海報(bào)、發(fā)放和平宣傳冊(cè)等。

-組織師生參觀和平紀(jì)念館，了解戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，珍惜和平生活。

4.和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)外交政策的核心，包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。這些原則在我國(guó)外交事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，有助于維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)國(guó)際合作和世界和平。

5.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平歷史事件讓我們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴。從中我們可以得到的啟示包括：

-重視和平，珍惜和諧生活，積極參與維護(hù)和平的行動(dòng)。

-學(xué)習(xí)歷史，汲取戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

-加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。

6.活動(dòng)方案：開(kāi)展“和平在我心中”主題教育活動(dòng)。

-班會(huì)課：組織學(xué)生分享和平故事，討論如何在學(xué)校生活中踐行和平。

-舉辦和平知識(shí)競(jìng)賽，提高同學(xué)們對(duì)和平問(wèn)題的關(guān)注和了解。

-開(kāi)展和平志愿者活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)留守兒童、幫助弱勢(shì)群體等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-制作和平宣傳視頻，展示學(xué)校和平教育成果，激發(fā)更多人關(guān)注和平問(wèn)題。課后作業(yè)1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于和平重要性的短文，結(jié)合教材中的實(shí)例，闡述和平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

2.分析一個(gè)聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)的案例，說(shuō)明其背景、目的和成果，并討論對(duì)我國(guó)外交政策的啟示。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)慶祝國(guó)際和平日的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容和預(yù)期效果。

4.撰寫(xiě)一篇關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則在我國(guó)外交政策中作用的論文，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。

5.以戰(zhàn)爭(zhēng)與和平為主題，分析一個(gè)歷史事件對(duì)世界和平的影響，并總結(jié)從中得到的啟示。

二、重點(diǎn)題型補(bǔ)充和說(shuō)明舉例：

1.題型：撰寫(xiě)短文

例子：請(qǐng)結(jié)合教材中的實(shí)例，撰寫(xiě)一篇關(guān)于和平重要性的短文。

答案：和平是維護(hù)世界穩(wěn)定、促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的重要基石。教材中的聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)實(shí)例充分證明了和平的重要性。以聯(lián)合國(guó)在1992年至1995年間在波斯尼亞和黑塞哥維那實(shí)施的和平行動(dòng)為例，通過(guò)制止戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)平民和促進(jìn)和平進(jìn)程，成功為當(dāng)?shù)貛?lái)了和平。這一實(shí)例表明，和平不僅能夠消除戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞和苦難，還能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化交流創(chuàng)造有利條件。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍視和平，積極參與維護(hù)和平的行動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。

2.題型：分析案例

例子：請(qǐng)分析一個(gè)聯(lián)合國(guó)和平行動(dòng)的案例，說(shuō)明其背景、目的和成果，并討論對(duì)我國(guó)外交政策的啟示。

答案：以聯(lián)合國(guó)在2003年至2017年在利比里亞實(shí)施的和平行動(dòng)為例，其背景是利比里亞長(zhǎng)期的內(nèi)戰(zhàn)，目的在于協(xié)助該國(guó)政府維護(hù)穩(wěn)定、恢復(fù)法治和推進(jìn)和平進(jìn)程。該行動(dòng)的成果是幫助利比里亞結(jié)束了內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了民主選舉，為該國(guó)帶來(lái)了和平與穩(wěn)定。這一案例對(duì)我國(guó)外交政策的啟示在于，積極參與國(guó)際和平行動(dòng)，支持聯(lián)合國(guó)的和平努力，有利于維護(hù)國(guó)家利益、提升國(guó)際形象，并為我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用提供機(jī)會(huì)。

3.題型：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

例子：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)慶祝國(guó)際和平日的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容和預(yù)期效果。

答案：活動(dòng)主題：和平的力量——共同創(chuàng)造和諧校園

活動(dòng)內(nèi)容：

-和平主題班會(huì)：組織學(xué)生分享和平故事，討論如何在校園生活中踐行和平。

-和平簽名活動(dòng)：邀請(qǐng)全校師生在和平橫幅上簽名，表達(dá)對(duì)和平的承諾。

-和平宣傳展覽：展示學(xué)生創(chuàng)作的和平海報(bào)和繪畫(huà)作品，傳播和平理念。

-和平志愿者行動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)和平志愿者活動(dòng)，如幫助弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)環(huán)境等。

預(yù)期效果：通過(guò)以上活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的和平意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)校園和諧氛圍的形成。

4.題型：撰寫(xiě)論文

例子：請(qǐng)撰寫(xiě)一篇關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則在我國(guó)外交政策中作用的論文，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。

答案：和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)外交政策的核心，包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。這些原則在我國(guó)外交事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。以我國(guó)與鄰國(guó)的友好合作為例，我國(guó)堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，積極發(fā)展睦鄰友好關(guān)系，推動(dòng)區(qū)域合作，維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定。這一案例表明，和平共處五項(xiàng)原則有助于維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)國(guó)際合作和世界和平。

5.題型：分析歷史事件

例子：請(qǐng)以戰(zhàn)爭(zhēng)與和平為主題，分析一個(gè)歷史事件對(duì)世界和平的影響，并總結(jié)從中得到的啟示。

答案：以第一次世界大戰(zhàn)為例，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界和平產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它造成了巨大的破壞和人員傷亡，引發(fā)了國(guó)際政治格局的變革，也為后來(lái)的第二次世界大戰(zhàn)埋下了伏筆。從這一歷史事件中，我們可以得到的啟示包括：重視和平，珍惜和諧生活，積極參與維護(hù)和平的行動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，汲取戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍；加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.采用案例教學(xué)法，通過(guò)展示具體的國(guó)家和地區(qū)追求和平的