9日益重要的國(guó)際組織(第1課時(shí)) 教學(xué)設(shè)計(jì)-六年級(jí)下冊(cè)道德與法治

9日益重要的國(guó)際組織(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第9課《益重要的國(guó)際組織》。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解當(dāng)今世界主要的、重要的國(guó)際組織，包括聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)、紅十字會(huì)等，以及它們?cè)诋?dāng)今世界的地位和作用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織在處理國(guó)際事務(wù)中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)際事務(wù)、熱愛(ài)和平、負(fù)責(zé)任的國(guó)際公民意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的國(guó)際視野和全球意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平、負(fù)責(zé)任的國(guó)際公民意識(shí)，以及提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)今世界主要的、重要的國(guó)際組織，使學(xué)生能夠理解并尊重不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，樹(shù)立正確的國(guó)際觀和全球觀，提高學(xué)生參與國(guó)際交流和合作的意識(shí)與能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于國(guó)際組織的認(rèn)同感和參與感，使其在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于國(guó)際交流、合作以及全球問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)國(guó)際組織的概念和作用有一定的了解。此外，學(xué)生在生活中也接觸過(guò)一些國(guó)際組織，如聯(lián)合國(guó)、紅十字會(huì)等，對(duì)其有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)國(guó)際組織的作用和地位感興趣。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)討論、小組合作等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的思維能力較強(qiáng)，能夠進(jìn)行邏輯推理和分析，但有時(shí)對(duì)于復(fù)雜的國(guó)際組織結(jié)構(gòu)和作用難以理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解國(guó)際組織的基本概念和結(jié)構(gòu)方面，學(xué)生可能會(huì)遇到困難。此外，學(xué)生對(duì)于國(guó)際組織在處理國(guó)際事務(wù)中的作用和意義可能難以理解，特別是在實(shí)際案例分析中。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何評(píng)價(jià)國(guó)際組織的作用和地位存在困惑。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第9課《益重要的國(guó)際組織》的文本和相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。例如，聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)、紅十字會(huì)等國(guó)際組織的標(biāo)志和簡(jiǎn)介；國(guó)際組織處理國(guó)際事務(wù)的案例視頻；國(guó)際組織的工作方式和國(guó)際會(huì)議的場(chǎng)景圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室中設(shè)置分組討論區(qū)，擺放若干個(gè)圓形或方形桌子，每個(gè)桌子代表一個(gè)國(guó)際組織，學(xué)生可以圍繞桌子進(jìn)行討論和交流。此外，還需要在教室中設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生分組討論的結(jié)果和作品。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中可以正常使用。

6.分組討論指南：為學(xué)生提供分組討論的指南，包括討論的主題、目標(biāo)、步驟和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，以幫助學(xué)生在分組討論過(guò)程中更加有方向和目標(biāo)。

7.學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：為學(xué)生作品展示制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容完整性、觀點(diǎn)明確性、論證邏輯性等方面，以便在學(xué)生展示結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

8.課后作業(yè)：為學(xué)生布置與本節(jié)課相關(guān)的課后作業(yè)，如要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)國(guó)際組織進(jìn)行深入了解，并撰寫(xiě)一篇短文，介紹該國(guó)際組織的基本情況、宗旨和作用等。

9.教學(xué)反饋表：在課程結(jié)束后，為學(xué)生提供一份教學(xué)反饋表，收集學(xué)生對(duì)本次課程的看法和建議，以便對(duì)今后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道國(guó)際組織是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國(guó)際組織的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受?chē)?guó)際組織的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹國(guó)際組織的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國(guó)際組織基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國(guó)際組織的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解國(guó)際組織的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國(guó)際組織的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國(guó)際組織案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)際組織的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)際組織案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國(guó)際組織的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國(guó)際組織解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)際組織相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)際組織的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國(guó)際組織的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國(guó)際組織。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)際組織的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《國(guó)際組織概覽》：詳細(xì)介紹各類(lèi)國(guó)際組織的起源、發(fā)展、功能和影響，適合深入了解國(guó)際組織的同學(xué)閱讀。

-《國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》：深入分析國(guó)際組織在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用，適合對(duì)國(guó)際組織有較高理論興趣的同學(xué)閱讀。

-《聯(lián)合國(guó)秘史》：揭秘聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)的重要事件和挑戰(zhàn)，適合對(duì)聯(lián)合國(guó)特別感興趣的同學(xué)閱讀。

-《無(wú)國(guó)界的世界》：探討全球化背景下國(guó)際組織的作用和未來(lái)，適合關(guān)注全球發(fā)展趨勢(shì)的同學(xué)閱讀。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究某個(gè)國(guó)際組織的歷史發(fā)展，了解其成立背景、發(fā)展歷程和重要事件。

-分析某個(gè)國(guó)際組織在處理特定國(guó)際問(wèn)題上的作用和影響，如聯(lián)合國(guó)在解決地區(qū)沖突、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面的貢獻(xiàn)。

-探討國(guó)際組織在當(dāng)前全球治理體系中的地位和作用，思考如何加強(qiáng)國(guó)際組織的能力建設(shè)和改革以應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。

-研究我國(guó)在國(guó)際組織中的參與和作用，了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的立場(chǎng)和貢獻(xiàn)。

-結(jié)合生活實(shí)際，思考國(guó)際組織如何影響我們的生活，如世界貿(mào)易組織如何影響商品價(jià)格和市場(chǎng)access。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的作業(yè)將主要圍繞國(guó)際組織的基本概念、組成部分和案例分析進(jìn)行。具體作業(yè)如下：

a.請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要介紹他所了解的某個(gè)國(guó)際組織的基本情況，包括成立時(shí)間、宗旨、主要職責(zé)等。

b.請(qǐng)學(xué)生分析他所了解的某個(gè)國(guó)際組織在處理國(guó)際事務(wù)中的具體案例，闡述該案例的特點(diǎn)、意義以及該國(guó)際組織在此案例中的作用。

c.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，思考國(guó)際組織在當(dāng)前全球治理體系中的地位和作用，提出至少三個(gè)改進(jìn)全球治理體系的建議。

2.作業(yè)反饋：

在學(xué)生提交作業(yè)后，我將及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。在批改作業(yè)時(shí)，我將關(guān)注以下幾個(gè)方面：

a.學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的基本概念的理解程度，包括國(guó)際組織的定義、組成部分等。

b.學(xué)生對(duì)國(guó)際組織案例的分析能力，包括案例的背景、特點(diǎn)、意義以及國(guó)際組織在此案例中的作用等方面的描述。

c.學(xué)生對(duì)國(guó)際組織在全球治理體系中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，以及他們提出的改進(jìn)全球治理體系的建議。

在反饋時(shí)，我將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)給出具體的評(píng)價(jià)和建議，指出他們作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給出進(jìn)一步提高的建議。例如，如果學(xué)生在介紹國(guó)際組織的基本情況時(shí)描述準(zhǔn)確、條理清晰，我將給予肯定；如果學(xué)生在分析國(guó)際組織案例時(shí)觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分，我也將給予肯定。同時(shí)，如果學(xué)生在分析中存在誤解或論述不充分的情況，我將及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議，以幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤、提高能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.國(guó)際組織的概念與重要性

①定義：國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)組成的，旨在處理國(guó)際事務(wù)、促進(jìn)國(guó)際合作與和平的組織。

②重要性：國(guó)際組織在處理國(guó)際事務(wù)、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)際合作與發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。

2.國(guó)際組織的組成部分與功能

①組成部分：國(guó)際組織包括聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)、紅十字會(huì)等。

②功能：國(guó)際組織的主要功能包括維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)國(guó)際合作、解決國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等。

3.國(guó)際組織的案例分析

①聯(lián)合國(guó)的作用：以聯(lián)合國(guó)為例，介紹其在處理國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)和平與發(fā)展等方面的具體案例。

②世界貿(mào)易組織的作用：以世界貿(mào)易組織為例，介紹其在促進(jìn)貿(mào)易自由化、推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的具體案例。

4.國(guó)際組織與全球治理

①?lài)?guó)際組織在全球治理中的地位：闡述國(guó)際組織在全球治理體系中的重要作用，以及其在處理全球性問(wèn)題中的協(xié)調(diào)和決策能力。

②國(guó)際組織的改革與挑戰(zhàn)：分析當(dāng)前國(guó)際組織面臨的改革挑戰(zhàn)，以及如何加強(qiáng)國(guó)際組織的能力建設(shè)和改革以應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。

5.我國(guó)與國(guó)際組織的關(guān)系

①我國(guó)在國(guó)際組織中的參與：介紹我國(guó)在國(guó)際組織中的積極參與和貢獻(xiàn)，如聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等。

②我國(guó)的國(guó)際責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：強(qiáng)調(diào)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極作用，展示我國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

國(guó)際組織的概念與重要性

-定義：國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)組成的，旨在處理國(guó)際事務(wù)、促進(jìn)國(guó)際合作與和平的組織。

-重要性：國(guó)際組織在處理國(guó)際事務(wù)、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)際合作與發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。

國(guó)際組織的組成部分與功能

-組成部分：聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)、紅十字會(huì)等。

-功能：維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)國(guó)際合作、解決國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等。

國(guó)際組織的案例分析

-聯(lián)合國(guó)的作用：處理國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)和平與發(fā)展。

-世界貿(mào)易組織的作用：促進(jìn)貿(mào)易自由化、推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

國(guó)際組織與全球治理

-國(guó)際組織在全球治理中的地位：處理全球性問(wèn)題、協(xié)調(diào)和決策。

-國(guó)際組織的改革與挑戰(zhàn)：面臨改革挑戰(zhàn)，加強(qiáng)能力建設(shè)和改革。

我國(guó)與國(guó)際組織的關(guān)系

-我國(guó)在國(guó)際組織中的參與：積極參與和貢獻(xiàn)，如聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等。

-我國(guó)的國(guó)際責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：積極履行國(guó)際責(zé)任，展示負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述國(guó)際組織的定義及重要性。

答案：國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)組成的，旨在處理國(guó)際事務(wù)、促進(jìn)國(guó)際合作與和平的組織。國(guó)際組織在處理國(guó)際事務(wù)、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)際合作與發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。

例題2：請(qǐng)列舉兩個(gè)國(guó)際組織的名稱(chēng)及其主要功能。

答案：聯(lián)合國(guó)（維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展），世界貿(mào)易組織（促進(jìn)貿(mào)易自由化、推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展）。

例題3：請(qǐng)舉例說(shuō)明聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際爭(zhēng)端方面的作用。

答案：聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際爭(zhēng)端方面的作用體現(xiàn)在其調(diào)解和解決國(guó)際爭(zhēng)端的能力。例如，聯(lián)合國(guó)在處理科索沃危機(jī)、蘇丹達(dá)爾富爾問(wèn)題等方面發(fā)揮了重要作用。

例題4：請(qǐng)闡述國(guó)際組織在全球治理中的地位及作用。

答案：國(guó)際組織在全球治理中的地位非常重要，它們?cè)谔幚砣蛐詥?wèn)題、協(xié)調(diào)和決策方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。例如，聯(lián)合國(guó)在全球治理中扮演著核心角色，世界貿(mào)易組織在全球貿(mào)易治理中發(fā)揮著重要作用。

例題5：請(qǐng)分析我國(guó)在國(guó)際組織中的積極參與和貢獻(xiàn)。

答案：我國(guó)在國(guó)際組織中的積極參與和貢獻(xiàn)表現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一，積極參與聯(lián)合國(guó)的各項(xiàng)活動(dòng)。其次，我國(guó)是世界貿(mào)易組織的成員國(guó)，為推動(dòng)全球貿(mào)易自由化作出了重要貢獻(xiàn)。此外，我國(guó)還積極參與國(guó)際奧委會(huì)、紅十字會(huì)等國(guó)際組織的活動(dòng)，為國(guó)際社會(huì)的和平與發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

補(bǔ)充說(shuō)明：以上例題旨在幫助學(xué)生鞏固對(duì)國(guó)際組織的定義、重要性、組成部分、功能以及我國(guó)在國(guó)際組織中的積極參與和貢獻(xiàn)等方面的知識(shí)。在解答過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析，從而提高對(duì)國(guó)際組織的理解和認(rèn)識(shí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)：通過(guò)分析具體的國(guó)際組織案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解國(guó)際組織的實(shí)際作用和影響。

2.采用分組討論：通過(guò)分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)加深對(duì)國(guó)際組織的理解和認(rèn)識(shí)。

3.引入多媒體教學(xué)：通過(guò)展示圖片、視頻等多媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的了解程度不高，難