高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題匯編：文言文閱讀

江西省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題匯編文言文閱讀江西省萍鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：上問魏征曰：“人主何為而明，何為而暗？”對曰：“兼聽則明，偏信則暗。人君兼聽廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上通也?！鄙显唬骸吧?！”（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)八》，有刪改）材料二：初選人李公義陳言，請為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系縆以船曳之而行。宮官黃懷信以為鐵爪，只列于木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大縆，兩端釘大船，相距八十步，各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已又移船而浚之。事下大名安撫司，安撫司命金提司管勾官范子淵、與通判知縣共試驗(yàn)之，皆言不可用。會子淵入京師，王介甫問子淵浚川鐵耙龍爪法甚善，何故不可用？子淵因變，言此誠善法，但當(dāng)時(shí)同官議不合耳。介甫大喜，即除子淵都水外監(jiān)丞置浚川司，使行其法。子淵乃于河上令指使，分督役卒用二物疏浚，書其課曰某日以掃疏若干步，深若干尺。其實(shí)水深，則耙不能及底，虛曳去來，水淺則齒礙泥沙，曳之不動。會都水監(jiān)丞程昉，建議于大名河曲開直河，子淵屬昉稱直河淺牒浚川司，使用耙浚之，昉從之。是時(shí)天下皆言浚川鐵耙龍爪如兒戲，適足以資談笑，王介甫亦頗聞之，更下河北轉(zhuǎn)運(yùn)安撫司令保奏。會介甫罷相，文潞公上言：“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱甚愚之人，皆知浚川耙無益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔。”奏上，上不悅，命知制誥熊本與都水轉(zhuǎn)運(yùn)司，按視。諸埽人，言水皆夏溢秋復(fù)，不惟此一年。乃奏水落實(shí)非耙所致。上又命內(nèi)供奉官馮宗道試浚川耙于汴水。每料測量有深于舊者，有不增不減者，大率三分各居其一。宗道每日據(jù)實(shí)奏聞，上意稍悟。會滎澤河堤漲，急詔判都水監(jiān)俞充往治之，河危將決，賴用浚川耙疏導(dǎo)得免，具圖以聞。上嘉之。（節(jié)選自《涑水記聞》，有刪改）【注】牒，文書。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將相應(yīng)位置的答案寫在下面的橫線上。其法A用鐵B數(shù)斤C為龍爪形D沈之E水底F系縆G以船H曳之而行11.下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.課，原意為按一定的標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)、考核，文中指范子淵記錄下來的以備考核的業(yè)績。B.“已又移船而浚之”的“已”意為停止，與成語“無法自已”的“已”意思不同。C.“資談笑”的“資”，意為供給，與《諫逐客書》中“逐客以資敵國”的“資”意思相同。D.“共為欺罔”的“罔”，意為欺騙，與《論語》中“學(xué)而不思則罔”的“罔”意思不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.宮官黃懷信在鐵龍爪的基礎(chǔ)上，以鐵、木、石為材料，制作了更為大型的浚川耙，配合絞車同時(shí)使用，可以高效地疏浚黃河河道。B.候補(bǔ)官員李公義提議用鐵龍爪疏浚黃河河道，宰相王安石認(rèn)為這種浚河的方法很好，于是他設(shè)置浚川司，并派范子淵前去依法施行。C.王安石推行使用浚川耙，但是百姓都認(rèn)為這并不奏效，王安石又把浚川之事交由河北轉(zhuǎn)運(yùn)安撫司負(fù)責(zé)，要求推薦有能力的官員去實(shí)施。D.滎澤河的水位上漲，情勢危急，判都水監(jiān)俞充前往治理，他使用浚川耙疏通河道，成功地避免了決堤，上報(bào)朝廷后受到皇上贊賞。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）人君兼聽廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上通也。（2）子淵屬昉稱直河淺牒浚川司，使用耙浚之，昉從之。14.對于新工具浚川耙效用的爭議，皇上體現(xiàn)出了明君應(yīng)有的態(tài)度。請結(jié)合文本簡要說明。江西省南昌市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期新生入學(xué)考試語文試卷閱讀下面的文言文，完成9-12題。郭守敬①①（守敬）生有異操，不為嬉戲事。中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召見，授提舉②諸路河渠．先是，古渠在中興者，兵亂以來，廢壞淤淺③。守敬更立閘堰④，皆復(fù)其舊。②初，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言。遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測驗(yàn)推步于下．十七年，新歷告成。十九年，恂卒。時(shí)歷雖頒，然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇矣，整齊分抄⑥。③二十八年，守敬因陳水利十有一事。帝覽奏喜曰當(dāng)速行之。于是復(fù)置都水監(jiān)，俾守敬領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭，見舳艫敞⑦水，大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫。（選自《元史?郭守敬》，有刪減）【注釋】①郭守敬：元朝杰出科學(xué)家。②提舉：管轄。③淤淺：堵塞。④閘堰：閘門堤壩。⑤比次：按順序排列．⑥分杪（miǎo）；分類細(xì)致。⑦敞：同“蔽”，逃蔽的意思。9．下列對文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“薦”有“進(jìn)獻(xiàn)”“祭祀”“推舉”等義項(xiàng)，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)為“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B．“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。C．“守敬因陳水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。D．“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”和“乃取一葫蘆置于地”（《賣油翁》歐陽修）中的“置”意思相同。10．下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之B．帝覽奏喜/曰當(dāng)/速行之C．帝覽/奏喜曰/當(dāng)速行之D．帝覽奏/喜曰當(dāng)/速行之11．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。（3分）生有異操，不為嬉戲事。12．班上開展“古代科學(xué)家大推薦”的活動，郭守敬在被推薦之列。請你依據(jù)上文，概括郭守敬的主要貢獻(xiàn)。（5分）江西省新余市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題閱讀下面的文言文，完成下面小題。亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》①。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信②大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶③，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮答曰：“自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操逐能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。將軍既帝室之胃，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸我，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！毕戎髟唬骸吧?！”于是與亮情好日密?！咀⑨尅竣佟读焊福╢ǔ）吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。傳說諸葛亮曾經(jīng)寫過一首《梁父吟》歌詞。②信：通“伸”，伸張。③猖獗：這里是失敗的意思。9．解釋文中加點(diǎn)的字。（3分）（1）躬()

（2）已()

（3）遂()10．翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？11．諸葛亮為劉備分析當(dāng)今天下局勢，提出了哪些建議？（3分）江西省贛州市信豐縣信豐縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試卷上（唐太宗李世民）厲精求治，數(shù)引魏征入臥內(nèi)，訪以得失。征知無不言，上皆欣然嘉納，上適使點(diǎn)兵，封德彝奏“中男雖未十八，其軀干壯大者，亦可并點(diǎn)”。上從之。敕出，魏征固執(zhí)以為不可，不肯署敕，至于數(shù)四，上怒，召而讓之。冬十二月，或告右丞魏征私其親戚，上使御史大夫溫彥博按之，無狀。彥博言于上曰：“征不存形跡，遠(yuǎn)避嫌疑，心雖無私，亦有可責(zé)?！鄙狭顝┎┳屨鳎以唬骸白越褚舜嫘污E。”他日，征入見，言于上曰：“臣聞君臣同體宜相與盡誠若上下但存形跡則國之興喪尚未可知反不敢奉詔。”上瞿然曰：“吾已悔之。”征再拜曰：“臣幸得奉事陛下，愿使臣為良臣，勿為忠臣?！鄙显唬骸爸伊加幸援惡酰俊睂υ唬骸梆?、契、皋陶，君臣協(xié)心，俱享尊榮，所謂良臣。龍逢、比干，面折廷爭，身誅國亡，所謂忠臣?！鄙蠍?，賜絹五百匹。貞觀二年春正月，上問魏征曰：“人主何為而明？何為而暗？”對曰：“兼聽則明，偏信則暗。昔堯清問下民，故有苗之惡得以上聞。舜明四目，達(dá)四聰，故共、鯀、驩兜不能蔽也。秦二世偏信趙高，以成望夷之禍。梁武帝偏信朱異，以取臺城之辱。隋場帝偏信虞世基，以致彭城合之變。是故人君兼聽廣納，則黃臣不得壅蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善。”上謂黃門待郎王圭曰：“開皇十四年大旱，隋文帝不許賑給，而今百姓就食山東。比至末年，天下儲積可供五十年。煬帝恃其富饒，侈心無慶，卒亡天下。但使倉庾之積足以備兇年，其余何用哉！”二月，上謂侍臣曰：“人言天子至尊，無所畏憚。朕則不然，上畏皇天之監(jiān)臨，下憚群臣之瞻仰，兢兢業(yè)業(yè)，猶恐不合天意，未副人望。”魏征曰：“此誠致治之要，愿陛下慎終如始則善矣?！保ü?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A．臣聞君臣同體/宜相與盡誠/若上下但存形跡/則國之興喪尚未可知/臣不敢奉詔B．臣聞君臣同體/宜相與盡誠/若上下但存形跡/則國之興喪尚未可/知臣不敢奉詔C．臣聞君臣同體/宜相與盡/誠若上下但存形跡/則國之興喪尚未可知/臣不敢奉詔D．臣聞君臣同體/宜相與盡/誠若上下但存形跡/則國之興喪尚未可/知臣不敢奉詔11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．中男，唐初指年滿十六周歲，未滿二十周歲的男子。B．敕，皇帝的詔書或命令，如《賣炭翁》中的“手把文書口稱敕”。C．再拜，古代一種隆重的禮節(jié)，先后拜兩次，表達(dá)禮節(jié)隆重，D．貞觀，貞觀是李世民的年號，唐太宗是李世民的謚號。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．唐太宗聽從了封德葬征用中男為兵的建議，魏征卻總認(rèn)為這樣不行，一連四次把征兵命令駁回去了，惹得唐太宗大怒。B．有人報(bào)告說魏征袒護(hù)他的親戚，唐太宗讓溫彥博調(diào)查此事，溫彥博雖查無實(shí)據(jù)，但認(rèn)為魏征只是把袒護(hù)親戚的形跡隱藏起來了。C．唐太宗和魏征探討國君怎么做才稱為賢明，怎么做就稱為昏暗的問題，魏征提出了自己的看法，并以堯帝、舜帝與秦二世等例進(jìn)行了闡述。D．唐太宗雖然身處天子至高無上之位，卻仍然小心謹(jǐn)慎，擔(dān)心自己的所作所為不合天意，不能滿足臣民的期盼。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）是故人君兼聽廣納，則貴臣不得壅蔽，而下情得以上通也。（2）煬帝恃其富饒，侈心無厭，卒亡天下。14．魏征為什么說自己不想做“忠臣”？請簡要概括說明。(3分)江西省贛州市寧都中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文題閱讀下面的文言文，完成10~12題。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世為農(nóng)。少負(fù)氣節(jié)，沈厚①寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。七年，入見，帝從容問曰：“卿得良馬否?”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆②數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅，自午至酉，猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善，曰：“卿今議論極進(jìn)。”(節(jié)選自《宋史·岳飛傳》有刪減)[注]①沈厚：亦作“沉厚”，樸實(shí)穩(wěn)重。②芻豆：草和豆。指牛馬的飼料。③褫[chǐ]:脫去,解下。10.解釋文中加粗加點(diǎn)的詞。(3分)(1)疾()(3)其()(2)比()11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。(2)臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。12.岳飛論馬，從哪些方面對良馬和駑馬進(jìn)行了對比?他論馬的用意是什么?(3分)答案江西省萍鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題【答案】10.DFG11.B12.A13.（1）君主廣泛地聽取和接納意見，那么權(quán)臣就不能堵塞蒙蔽君主的耳目，下面的情況就能夠到達(dá)君主那里。（2）范子淵囑咐程昉說直河水淺可上報(bào)文書給浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉聽從了他的建議。14.①皇上既沒有偏信王安石的保奏，也沒有偏信文潞公的上奏；②他先安排了熊本去視察，又派遣馮宗道去汴水做試驗(yàn)。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：這個(gè)方法是用幾斤鐵鑄成龍爪的形狀，把它沉到水底，系上大繩索，用船拖拽它前行?！捌浞ā笔侵髡Z，“用鐵數(shù)斤”是狀語，“為”是謂語，“龍爪形”是賓語，結(jié)構(gòu)完整，后面斷開，即D處斷開；“沈之水底”是“沈之（于）水底”的省略句，“水底”后斷開，即F處斷開；“系絙”是動賓結(jié)構(gòu)，后面斷開，即G處斷開。故DFG三處斷開?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識及文言一詞多義的能力。A.正確。B.“‘已又移船而浚之’的‘已’意為停止”錯。“已又移船而浚之”的“已”為副詞“不久”，“無法自已”的“已”意思是“停止”。句意：過一段時(shí)間，再移動船只疏浚其他地方。/指無法控制自己使激動的情緒平靜下來。C.句意：正適合供人們談笑。/驅(qū)逐賓客來供給敵國。D.欺騙；感到迷茫而無所適從。句意：共同做欺騙君王的事。/只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“以鐵、木、石為材料”錯誤，原文“以石壓之”，可見“石”不是制作材料；“可以高效地疏浚黃河河道”錯誤，無中生有，原文“宮官黃懷信以為鐵爪，只列于木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大絙，兩端釘大船，相距八十步，各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已，又移船而浚之”只是介紹了制作和使用方法，沒有談到效果。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“兼聽廣納”，廣泛地聽取和接納意見；“擁蔽”，堵塞蒙蔽；“通”，通達(dá)。（2）“屬”，通“囑”，囑咐；“牒”，文書；第二個(gè)“?！?，疏通。【14題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。由“王介甫亦頗聞之，更下河北轉(zhuǎn)運(yùn)安撫司令保奏。會介甫罷相，文潞公上言：‘河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱甚愚之人，皆知浚川耙無益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔?！嗌希喜粣?，命知制誥熊本與都水轉(zhuǎn)運(yùn)司，按視”“上又命內(nèi)供奉官馮宗道試浚川耙于汴水”可知，皇上既沒有偏信王安石的保奏，也沒有偏信文潞公的上奏；他先安排了熊本去視察，又派遣馮宗道去汴水做試驗(yàn)。參考譯文：材料一：唐太宗問魏征：“君主怎樣能夠明辨是非，怎樣叫昏庸糊涂？”魏征答：“廣泛地聽取意見就能明辨是非，偏信某個(gè)人就會昏庸糊涂。君主廣泛地聽取和接納意見，那么權(quán)臣就不能堵塞蒙蔽君主的耳目，下面的情況就能夠到達(dá)君主那里。”唐太宗說：“好啊！”材料二：當(dāng)初，有個(gè)叫李公義的選人陳述，請求以鐵龍爪疏浚黃河。這個(gè)方法是用幾斤鐵鑄成龍爪的形狀，把它沉到水底，系上大繩索，用船拖拽它前行。宦官黃懷信承襲鐵龍爪的做法，只在干木下做成像耙子的形狀，用石頭壓著它，兩旁系上大繩索，兩端釘在大船上，相距八十步，各自用革車絞它，來來去去抓撓蕩起泥沙，過一段時(shí)間，再移動船只疏浚其他地方。這件事交給大名安撫司去核實(shí)，安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共同試驗(yàn)這件東西，都說不能用。恰好范子淵回京，王安石問范子淵：“疏浚河道的鐵耙、龍爪法很好，是什么緣故說不可用？”范子淵于是改變了先前的話說：“這的確是很好的方法，只是當(dāng)時(shí)一起試驗(yàn)的官員意見不合罷了?！蓖醢彩浅８吲d，立即任命范子淵為都水外監(jiān)丞，設(shè)置了浚川司，讓他推行這個(gè)方法。范子淵于是在河上發(fā)令指使分管督察的役卒，用這兩件東西疏浚河道，寫上政績說：“某日用它疏通若干步，深若干尺?！睂?shí)際情況是水太深那么耙不能到底，空拽著來回，水太淺那么耙齒被泥沙阻礙，根本拽不動。恰逢都水監(jiān)丞程昉要在大名河迂曲開通直河，范子淵告訴程昉說直河水淺，可上報(bào)文書給浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉聽從了他的建議。這時(shí)，天下都說浚川耙如同兒戲，正適合供人們談笑，王安石也聽到了不少，重新下令給河北安撫司，讓他們向朝廷推薦人并予擔(dān)保。恰逢王安石罷相，文潞公上奏說：“河水水勢很大，不是耙子可以疏浚的，秋天河水干涸原本就是常理，即使是河邊很愚蠢的人，都知道浚川耙對事情沒有幫助。臣不敢像他們一樣擔(dān)保上奏，共同做欺騙君王的事?！弊嗾逻f上，皇上不高興，命令知制誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運(yùn)司共同去巡視。各個(gè)疏浚河道的人都說：“水都是夏天漲水秋天又下降，不只這一年?！庇谑巧献啵骸八幌侣鋵?shí)在不是耙的效果?！被噬嫌置顑?nèi)供奉官馮宗道在汴水試浚川耙。每次料位測量，有的比原來深，有的不增不減，大概各占三分之一。馮宗道每天根據(jù)實(shí)情上奏，皇上的內(nèi)心逐漸醒悟。恰逢滎澤河堤水漲得很急，下詔判都水監(jiān)俞充前往治理，河堤很危險(xiǎn)即將決口，依賴用浚川耙疏導(dǎo)得意幸免，全部畫圖來稟告皇上。皇上嘉獎了他。江西省南昌市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期新生入學(xué)考試語文試卷9．C（A．“文謙薦守敬習(xí)水利”的意思是：張文謙向朝廷推薦郭守敬，說他是位擅長水利工程的人才?！八]”應(yīng)為“推舉”之意，并非是“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B．“新歷告成”的意思是：新的歷法終于編纂完成?！俺伞币馑际恰巴瓿伞保弧鞍贌挸射摗钡囊馑际牵罕扔骶媒?jīng)鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)?！俺伞币馑际恰白兂伞?；兩個(gè)“成”意思不相同。D．“于是復(fù)置都水監(jiān)”的意思是：于是又重新設(shè)立了都水監(jiān)機(jī)構(gòu)。“置”意思是“設(shè)立”；“乃取一葫蘆置于地”的意思是：于是取出一個(gè)葫蘆放置在地上。“置”意思是“放置”；兩個(gè)“置”意思不相同。）10．A（句意：皇帝看了奏章，高興地說，應(yīng)該趕快就辦。可知，“帝覽奏”是一個(gè)完整的主謂句，“喜曰”是皇帝說話的表情，“當(dāng)速行之”這是皇帝說的話；故斷為：帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之）11．（郭守敬）天生擁有與眾不同的操守，從不沉迷于嬉戲玩樂之事情。12．①修復(fù)舊渠②參與歷法改革③整理歷法書籍④興修水利【共5分，寫出三點(diǎn)給4分，答滿四點(diǎn)給5分】參考譯文：（郭守敬）他的志趣從小就跟別人不同，不喜歡耍玩游戲。中統(tǒng)三年時(shí)，文謙向朝廷推薦郭守敬，說他是位擅長水利工程的人才，他思維靈巧，勝過平常人。元世祖忽必烈命他進(jìn)見時(shí)，派他擔(dān)任管轄各個(gè)地方河渠的官職。在這之前，過去在中興地區(qū)存在的古老渠道，自從戰(zhàn)爭以來，渠道被廢棄損壞，淤積了許多泥沙，變得水深不足。郭守敬重新建立了閘門和水壩，所有的地方都被修復(fù)恢復(fù)到了原來的狀況。當(dāng)初，秉忠認(rèn)為《大明歷》自遼、金以來已經(jīng)沿用了二百余年，建議進(jìn)行修正，但未能完成就去世了。至元十三年，江左平定后，元世祖想采用他的建議，于是讓郭守敬和王恂率領(lǐng)南北的日官，在各地分別掌管測驗(yàn)和推步的工作。至元十七年，新的歷法終于編纂完成。至元十九年，王恂去世。當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)頒布了新歷，但其中的推步方法和一些固定的數(shù)值還沒有最終確定。郭守敬于是按順序排列整理這些內(nèi)容，并將其整齊分類細(xì)致。至元二十八年，郭守敬趁機(jī)向皇帝上奏了關(guān)于水利建設(shè)的十一件事?；实劭戳俗嗾?，高興地說，應(yīng)該趕快就辦。于是又重新設(shè)立了都水監(jiān)機(jī)構(gòu)，讓郭守敬為主管。至元三十年，皇帝從上都回朝，路過積水潭，只見（來來往往的船很多）船頭接連船尾，把水面都遮蔽了。他非常高興，把它起名為通惠河，賜給郭守敬錢鈔一萬二千五百貫。江西省新余市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題9．躬：親自已：停止遂：于是，就10．（1）（諸葛亮）身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。（2）這大概是上天拿它用來資助將軍的，將軍你可有占領(lǐng)它的意思呢？11．①與孫權(quán)結(jié)為同盟，不與曹操爭鋒。②奪取荊州、益州。③招攬人才、內(nèi)修政理④西和諸戎、南撫夷越，對少數(shù)民族要安撫聯(lián)合。【解析】9．本題考查對重點(diǎn)文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“亮躬耕隴畝”的句意：諸葛亮親自在田地中耕種。躬：親自。（2）“然志猶未已”的句意：但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休。已：停止。（3）“遂用猖蹶”的句意：最終因此失敗。遂：于是，就。10．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“每（常常）、比（相比）、莫（沒有人）、許（承認(rèn)同意）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“殆（大概）、所以（……的原因）、資（資助）、豈有意乎（可有意思嗎）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。11．考查對文章內(nèi)容的理解概括。依據(jù)第三段“今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也”可知，諸葛亮提出了“要與孫權(quán)結(jié)為同盟，不與曹操爭鋒”的建議；從“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)”諸葛亮提出了“奪取荊州、益州兩地”的建議；從“將軍既帝室之胃，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸我，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”諸葛亮提出了“在內(nèi)要招攬人才，內(nèi)修政理；在外，要西和諸戎、南撫夷越，對少數(shù)民族要安撫聯(lián)合”的建議。據(jù)此概括作答。【點(diǎn)睛】參考譯文：諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲相比、樂毅，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。于是劉備叫旁邊的人退下，說：“漢室的統(tǒng)治崩潰，奸邪的臣子盜用政令，皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估計(jì)自己的力量能否勝任，想要為天下人伸張大義，然而我才智與謀略短淺，就因此失敗，弄到今天這個(gè)局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您認(rèn)為該采取怎樣的辦法呢？”諸葛亮回答道：“自董卓獨(dú)掌大權(quán)以來，各地豪杰同時(shí)起兵，占據(jù)州、郡的人數(shù)不勝數(shù)。曹操與袁紹相比，聲望少之又少，然而曹操最終之所以能打敗袁紹，憑借弱小的力量戰(zhàn)勝強(qiáng)大的原因，不僅依靠的是天時(shí)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)?，F(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍，挾持皇帝來號令諸侯，這確實(shí)不能與他爭強(qiáng)。孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷三世了，地勢險(xiǎn)要，民眾歸附，又任用了有才能的人，孫權(quán)這方面只可以把他作為外援，但是不可謀取他。荊州北靠漢水、沔水，一直到南海的物資都能得到，東面和吳郡、會稽郡相連，西邊和巴郡相連、蜀郡這是大家都要爭奪的地方，但是它的主人卻沒有能力守住它，這大概是天拿它用來資助將軍的，將軍你可有占領(lǐng)它的意思呢？益州地勢險(xiǎn)要，有廣闊肥沃的土地，自然條件優(yōu)越，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱，張魯在北面占據(jù)漢中，那里人民殷實(shí)富裕，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都渴望得到賢明的君主。將軍既是皇室的后代，而且聲望很高，聞名天下，廣泛地羅致英雄，思慕賢才，如饑似渴，如果能占據(jù)荊州、益州，守住險(xiǎn)要的地方，和西邊的各個(gè)民族和好，又安撫南邊的少數(shù)民族對外聯(lián)合孫權(quán)，對內(nèi)革新政治；一旦天下形勢發(fā)生了變化，就派一員上將率領(lǐng)荊州的軍隊(duì)直指南陽、洛陽一帶，將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)從秦川出擊，老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎將軍您呢？如果真能這樣做，那么稱霸的事業(yè)就可以成功，漢室天下就可以復(fù)興了。”劉備說：“好！”從此與諸葛亮的關(guān)系一天天親密起來。江西省贛州市信豐縣信豐縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試卷A（句意：臣聽說君主和臣下應(yīng)該上下一心，互相竭誠相待。如果上下都有所保留，那么國家興亡就難以預(yù)料了，臣不敢奉詔。“盡誠”是動賓結(jié)構(gòu)，其后斷開；且“若”表假設(shè)，放在句子開頭，其前斷開，排除CD；“可知”為偏正結(jié)構(gòu)，“可”做“知”的狀語，不能斷開；“臣”做“不敢奉詔”的主語，其前斷開，排除B。故選A。）11．D（“唐太宗是李世民的謚號”錯。唐太宗是李世民的廟號。故選D。）12．B（“但認(rèn)為魏征只是把袒護(hù)親戚的形跡隱藏起來了”說法錯誤，“征不存形跡，遠(yuǎn)避嫌疑，心雖無私，亦有可責(zé)”，意思是魏征做事沒有留下痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開嫌疑之事，內(nèi)心即使沒有私心，也有可以責(zé)備之處。故選B。13．（1）所以國君要廣泛聽取各方意見，那么有權(quán)的大臣就不能堵塞蒙蔽，下情就能上達(dá)了。（2）隋煬帝依仗國家富饒，奢侈之心從沒有滿足的時(shí)候，終于導(dǎo)致王朝滅亡。“是故”，所以，因此；“壅蔽”，堵塞蒙蔽；“上通”，上達(dá)?！笆选?，依仗；“無厭”，沒有滿足；“卒”，終于、最終。14．“忠臣”是由于皇帝昏庸，大臣不得不以死抗?fàn)帲罱K都落