小班體育教案課件設(shè)計(jì)

【推薦】小班體育教案(精選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園小班體育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第三章“基本運(yùn)動(dòng)技能”部分，具體內(nèi)容為“趣味跳跳樂”。該章節(jié)詳細(xì)介紹了多種跳躍動(dòng)作，如雙腳跳、單腳跳、跳房子等，旨在培養(yǎng)幼兒基本的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒掌握基本的跳躍技能，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)文_跳和跳房子的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：雙腳跳、單腳跳、跳房子等基本跳躍動(dòng)作的練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：跳繩、呼啦圈、小旗子、音樂播放器。2.學(xué)具：每位幼兒準(zhǔn)備一雙舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做“小兔子拔蘿卜”的游戲，讓幼兒模仿小兔子跳躍，自然引入本節(jié)課的主題。2.例題講解（5分鐘）教師示范并講解雙腳跳、單腳跳、跳房子的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒跟隨示范進(jìn)行練習(xí)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）a.雙腳跳：讓幼兒分為兩隊(duì)，進(jìn)行雙腳跳接力比賽。b.單腳跳：讓幼兒模仿小袋鼠，進(jìn)行單腳跳練習(xí)。c.跳房子：利用呼啦圈擺成房子形狀，讓幼兒按照指定的順序進(jìn)行跳房子游戲。4.團(tuán)隊(duì)合作游戲（10分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行“奪旗大戰(zhàn)”游戲，將幼兒分為兩隊(duì)，通過跳躍的方式爭(zhēng)奪對(duì)方陣地的小旗子。5.放松活動(dòng)（5分鐘）教師播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的拉伸動(dòng)作，讓幼兒身心得到放松。六、板書設(shè)計(jì)1.雙腳跳：兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。2.單腳跳：模仿小袋鼠，左右腳輪流起跳。3.跳房子：按照指定的順序，用單腳或雙腳跳躍。七、作業(yè)設(shè)計(jì)a.雙腳跳20次，單腳跳各10次。b.和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)一個(gè)新的跳房子游戲。2.答案：見板書設(shè)計(jì)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：a.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同開展親子體育活動(dòng)。b.開展戶外體育活動(dòng)，讓幼兒在自然環(huán)境中練習(xí)跳躍技能。c.組織幼兒參加幼兒園舉辦的體育比賽，提高幼兒的競(jìng)技水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)文_跳和跳房子的動(dòng)作要領(lǐng)。2.教學(xué)過程：隨堂練習(xí)中的雙腳跳、單腳跳和跳房子練習(xí)。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目的具體要求和答案。4.課后反思及拓展延伸：教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思及拓展延伸活動(dòng)。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.單腳跳動(dòng)作要領(lǐng)：起跳：以左腳為例，右腳向前邁出一小步，身體重心前移至左腳，左腳用力向后蹬地，使身體向前跳躍。空中動(dòng)作：在空中，右腿向前屈膝，大腿與地面平行，左腿伸直。著地：左腳先著地，右腳迅速跟上，恢復(fù)站立姿勢(shì)。2.跳房子動(dòng)作要領(lǐng)：按照指定的順序跳躍，如單腳跳、雙腳跳等。在跳躍過程中，保持身體平衡，避免跌倒。二、教學(xué)過程解析1.隨堂練習(xí)：a.雙腳跳：重點(diǎn)關(guān)注幼兒起跳和落地的姿勢(shì)，要求兩腳同時(shí)用力，保持身體平衡。練習(xí)1：幼兒分成兩隊(duì)，進(jìn)行雙腳跳接力比賽，提高動(dòng)作熟練度。練習(xí)2：設(shè)置障礙物，讓幼兒在跳躍過程中學(xué)會(huì)躲避。b.單腳跳：重點(diǎn)關(guān)注幼兒?jiǎn)文_起跳和落地的姿勢(shì)，要求起跳有力，落地穩(wěn)定。練習(xí)1：模仿小袋鼠，進(jìn)行單腳跳練習(xí)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。練習(xí)2：設(shè)置路線，讓幼兒?jiǎn)文_跳完成全程，鍛煉耐力。c.跳房子：重點(diǎn)關(guān)注幼兒按照指定順序跳躍，保持身體平衡。練習(xí)1：利用呼啦圈擺成房子形狀，讓幼兒按照順序進(jìn)行跳房子游戲。練習(xí)2：變換房子形狀和跳躍順序，提高幼兒的適應(yīng)能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.作業(yè)題目：a.雙腳跳20次，單腳跳各10次：要求家長(zhǎng)觀察幼兒的跳躍姿勢(shì)，確保動(dòng)作規(guī)范。b.和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)一個(gè)新的跳房子游戲：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。2.答案：雙腳跳：兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。單腳跳：左右腳輪流起跳，保持身體平衡。四、課后反思及拓展延伸解析1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，分析教學(xué)效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。反思教學(xué)內(nèi)容和方法，調(diào)整教學(xué)策略，以提高幼兒的參與度和興趣。2.拓展延伸：a.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂：組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。b.開展戶外體育活動(dòng)：讓幼兒在自然環(huán)境中練習(xí)跳躍技能，提高幼兒的適應(yīng)能力。c.參加體育比賽：組織幼兒參加幼兒園舉辦的體育比賽，提高幼兒的競(jìng)技水平，增強(qiáng)自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，語言簡(jiǎn)練、清晰，語調(diào)親切、有感染力。2.在引導(dǎo)幼兒練習(xí)時(shí)，使用鼓勵(lì)性語言，如“加油”、“你做得很好”等，提高幼兒的積極性。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保引起幼兒興趣，自然過渡到教學(xué)內(nèi)容。2.例題講解：5分鐘，講解清晰、簡(jiǎn)潔，讓幼兒迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，分階段進(jìn)行，保證每個(gè)幼兒都有足夠的時(shí)間練習(xí)。4.團(tuán)隊(duì)合作游戲：10分鐘，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)課堂趣味性。5.放松活動(dòng)：5分鐘，讓幼兒在輕松的氛圍中結(jié)束課程。三、課堂提問1.在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，適時(shí)提問，如“大家知道怎樣正確地雙腳跳嗎？”引導(dǎo)幼兒思考。2.在練習(xí)過程中，關(guān)注幼兒的掌握情況，針對(duì)性地提問，如“你覺得哪個(gè)動(dòng)作比較難？”以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。四、情景導(dǎo)入1.通過“小兔子拔蘿卜”游戲引入課程，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.在游戲過程中，教師注意觀察幼兒的表現(xiàn)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注跳躍動(dòng)作。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否全面：本節(jié)課涵蓋了雙腳跳、單腳跳和跳房子等多種跳躍動(dòng)作，但需注意是否每個(gè)動(dòng)作都講解得清晰易懂。2.教學(xué)方法是否得當(dāng)：通過實(shí)踐情景引入、隨堂練習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作游戲等方式，激發(fā)幼兒興趣，提高參與度。但需關(guān)注是否所有幼兒都能跟上教學(xué)進(jìn)度。3.課堂氛圍是否活躍：在教學(xué)中，注意使用鼓勵(lì)性語言，關(guān)注幼兒