英語人教版聽課心得提升語言表達(dá)能力

英語人教版聽課心得提升語言表達(dá)能力一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語教材，第三章"What'syourfavoritefood?"。本節(jié)課主要介紹日常飲食相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，通過對話形式培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高他們在實際情景中的語言運用能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，如"hamburger,hotdog,salad,icecream"等，以及"What'syourfavoritefood?Mineis"等句型。2.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，如在餐廳、家庭等場景中描述自己喜歡的食物。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的語言表達(dá)能力，增強對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"的認(rèn)讀和運用，以及句型"What'syourfavoritefood?Mineis"的運用。難點：單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"的拼寫和正確運用，句型"What'syourfavoritefood?Mineis"在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、食物圖片、單詞卡片、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后進(jìn)行簡單的英語對話，如"Hello,howareyou?What'syourname?etc."，讓學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一些食物圖片，如漢堡、熱狗、沙拉、冰淇淋等，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述這些食物。然后告訴學(xué)生，今天我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述這些食物。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過多媒體課件展示本節(jié)課的主要單詞和句型，如"hamburger,hotdog,salad,icecream"和"What'syourfavoritefood?Mineis"。同時，教師用英語解釋這些單詞和句型的含義，并讓學(xué)生跟讀。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生用英語討論他們最喜歡的食物，并運用所學(xué)句型"What'syourfavoritefood?Mineis"。然后，教師邀請部分學(xué)生上臺展示他們的對話。5.鞏固（5分鐘）教師出示一些單詞卡片，讓學(xué)生快速認(rèn)讀，并說出相應(yīng)的中文意思。然后，教師讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽錄音并完成相關(guān)題目。教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強調(diào)重點單詞和句型的運用。然后，教師布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容包括本節(jié)課的主要單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"和句型"What'syourfavoritefood?Mineis"。板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的主要單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"各5遍。2.用英語寫一篇短文，描述自己最喜歡的食物，并運用所學(xué)句型"What'syourfavoritefood?Mineis"。a.我的最喜歡的食物是漢堡。b.她喜歡沙拉，我不喜歡。c.我們的老師喜歡冰淇淋。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯講解：hamburger,hotdog,salad,icecream。重點解析這些詞匯的發(fā)音、拼寫和意思，并通過舉例和實際情景展示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些詞匯。2.表達(dá)方式講解："What'syourfavoritefood?Mineis"。重點解析這個句型的用法，包括提問和回答的方式，以及如何正確運用這個句型進(jìn)行日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，如"hamburger,hotdog,salad,icecream"等，以及"What'syourfavoritefood?Mineis"等句型。學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，如在餐廳、家庭等場景中描述自己喜歡的食物。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的語言表達(dá)能力，增強對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"的認(rèn)讀和運用，以及句型"What'syourfavoritefood?Mineis"的運用。難點：單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"的拼寫和正確運用，句型"What'syourfavoritefood?Mineis"在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、食物圖片、單詞卡片、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后進(jìn)行簡單的英語對話，如"Hello,howareyou?What'syourname?etc."，讓學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一些食物圖片，如漢堡、熱狗、沙拉、冰淇淋等，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述這些食物。然后告訴學(xué)生，今天我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述這些食物。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過多媒體課件展示本節(jié)課的主要單詞和句型，如"hamburger,hotdog,salad,icecream"和"What'syourfavoritefood?Mineis"。同時，教師用英語解釋這些單詞和句型的含義，并讓學(xué)生跟讀。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生用英語討論他們最喜歡的食物，并運用所學(xué)句型"What'syourfavoritefood?Mineis"。然后，教師邀請部分學(xué)生上臺展示他們的對話。5.鞏固（5分鐘）教師出示一些單詞卡片，讓學(xué)生快速認(rèn)讀，并說出相應(yīng)的中文意思。然后，教師讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽錄音并完成相關(guān)題目。教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強調(diào)重點單詞和句型的運用。然后，教師布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容包括本節(jié)課的主要單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"和句型"What'syourfavoritefood?Mineis"。板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的主要單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"各5遍。2.用英語寫一篇短文，描述自己最喜歡的食物，并運用所學(xué)句型"What'syourfavoritefood?Mineis"。a.我的最喜歡的食物是漢堡。b.她喜歡沙拉，我不喜歡。c.我們的老師喜歡冰淇淋。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析1.詞匯講解：在講解單詞"hamburger,hotdog,salad,icecream"時，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞和句型時，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，并注意語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強語言的感染力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是在呈現(xiàn)新知識、練習(xí)和鞏固階段。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和想法。4.情景導(dǎo)入：通過展示食物圖片或播放相關(guān)音頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對食物的興趣，從而提高他們對英語學(xué)習(xí)的積極性。教案反思：1.在教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的變化，盡量使講解更加生動有趣，希望能夠吸引學(xué)生的注意力。2.我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是在練習(xí)和鞏固階段，以確保學(xué)生能夠充分吸收和鞏固所學(xué)知識。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我采用了開放式問題，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和想法，激發(fā)他們的思