六年級下冊北師大版英語教案解析

六年級下冊北師大版英語教案解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級下冊英語Unit2What'syourfavoritesport?PartA,B,C的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生喜歡的運動展開，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握關(guān)于運動的一些詞匯，如：basketball,soccer,swim,jump等，同時能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流，如詢問和介紹自己喜歡的運動。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強對英語的興趣和自信心。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。難點：能夠正確地發(fā)音和運用所學(xué)知識進(jìn)行實際交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、單詞卡片、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，如：Hello,howareyou?What'syourname?等，以調(diào)動學(xué)生的積極性。然后，教師播放磁帶，讓學(xué)生跟讀，注意發(fā)音和語調(diào)。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師利用PPT展示本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的詞匯和句型，如：What'syourfavoritesport?Minefavoritesportis等。教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀，注意發(fā)音和語調(diào)。3.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，如：詢問和介紹自己喜歡的運動。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)。4.鞏固（10分鐘）教師利用PPT出示一些圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行描述，如：Thisisabasketballplayer.He/Sheisplayingbasketball.Thisismyfavoritesport.等。5.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，鞏固記憶。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：What'syourfavoritesport?Minefavoritesportis七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，注意發(fā)音和語調(diào)。2.運用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于自己喜歡的運動的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，鼓勵他們大膽開口說英語。但是，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于實際運用所學(xué)知識進(jìn)行交流還有一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行體育活動，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，如：詢問和介紹自己喜歡的運動。同時，教師可以鼓勵學(xué)生參加英語角等活動，提高他們的英語表達(dá)能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級下冊英語Unit2What'syourfavoritesport?PartA,B,C的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生喜歡的運動展開，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握關(guān)于運動的一些詞匯，如：basketball,soccer,swim,jump等，同時能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流，如詢問和介紹自己喜歡的運動。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強對英語的興趣和自信心。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。難點：能夠正確地發(fā)音和運用所學(xué)知識進(jìn)行實際交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、單詞卡片、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，如：Hello,howareyou?What'syourname?等，以調(diào)動學(xué)生的積極性。然后，教師播放磁帶，讓學(xué)生跟讀，注意發(fā)音和語調(diào)。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師利用PPT展示本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的詞匯和句型，如：What'syourfavoritesport?Minefavoritesportis等。教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀，注意發(fā)音和語調(diào)。3.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，如：詢問和介紹自己喜歡的運動。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)。4.鞏固（10分鐘）教師利用PPT出示一些圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行描述，如：Thisisabasketballplayer.He/Sheisplayingbasketball.Thisismyfavoritesport.等。5.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，鞏固記憶。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：What'syourfavoritesport?Minefavoritesportis七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，注意發(fā)音和語調(diào)。2.運用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于自己喜歡的運動的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，鼓勵他們大膽開口說英語。但是，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于實際運用所學(xué)知識進(jìn)行交流還有一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行體育活動，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，如：詢問和介紹自己喜歡的運動。同時，教師可以鼓勵學(xué)生參加英語角等活動，提高他們的英語表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在提問時，語調(diào)要上升，以表示期待學(xué)生的回答；在回答學(xué)生問題時，語調(diào)要平緩，以表示肯定和鼓勵。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配較為合理，每個環(huán)節(jié)的時間都在510分鐘之間。教師可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，適當(dāng)調(diào)整時間分配，以確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開。3.課堂提問：教師應(yīng)注重課堂提問的技巧，提出具有針對性和引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。例如，在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師可以提問：“你們喜歡什么運動？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生主動參與到課堂中來。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境，如運動場景、比賽畫面等，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語。例如，在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬詢問和介紹自己喜歡的運動的情景。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)拓展相關(guān)話題，如：運動的好處、運動明星等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.教學(xué)過程：教學(xué)過程設(shè)計緊湊，環(huán)節(jié)之間銜接自然。在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加課堂活動的多樣性，如：游戲、比賽等，提高學(xué)生的參與度和積極性。3.教學(xué)難點與重點：本節(jié)課的重點和難點得到有效突破，學(xué)生能夠掌握所學(xué)詞匯和句型。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，提高他們的口語表達(dá)能力。4.教學(xué)評價：本節(jié)課的教學(xué)評價較為全面，既關(guān)注了學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，也關(guān)注了他們的實際運用能力。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的