一年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃模板

一年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃模板一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《PEP小學(xué)英語》第一冊(cè)，第三章"Hello,Teacher!"。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行自我介紹，以及如何用英語與他人打招呼。具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)單詞"name","age","class","hello","howareyou?"等，以及句型"Mynameis","Iamyearsold.","IaminClass"的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握基本的自我介紹用語，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.學(xué)生能夠聽懂并能夠用英語與他人打招呼。3.學(xué)生能夠通過小組合作完成自我介紹的任務(wù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞"name","age","class","hello","howareyou?"的學(xué)習(xí)和句型"Mynameis","Iamyearsold.","IaminClass"的運(yùn)用。難點(diǎn)：單詞和句型的正確發(fā)音，以及在實(shí)際情景中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，錄音機(jī)，磁帶。學(xué)具：課本，練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.引入（10分鐘）教師通過展示一張自己的照片，詢問學(xué)生"CanyouguesswhoIam?"，引導(dǎo)學(xué)生回答"Yes,youare"或"No,youarenot"，從而引出本節(jié)課的主題"自我介紹"。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的主要單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用例句展示單詞和句型的用法。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師通過PPT設(shè)計(jì)不同情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：MynameisIamyearsold.IaminClass七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本P27的練習(xí)題。2.模仿課堂情景，與家人或朋友用英語進(jìn)行自我介紹。八、課后反思及拓展延伸課后教師應(yīng)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對(duì)單詞和句型的掌握情況，以及學(xué)生在實(shí)際情景中的運(yùn)用能力。針對(duì)學(xué)生的掌握情況，可以進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和拓展延伸，如組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生更多機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《PEP小學(xué)英語》第一冊(cè)，第三章"Hello,Teacher!"的教學(xué)內(nèi)容，主要涉及的是基礎(chǔ)的英語自我介紹以及日常的英語打招呼用語。這些內(nèi)容對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的孩子們來說，是建立英語學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在這一章節(jié)中，學(xué)生需要掌握的單詞有"name","age","class","hello","howareyou?"等，同時(shí)還需要熟練運(yùn)用句型"Mynameis","Iamyearsold.","IaminClass"進(jìn)行自我介紹。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生能夠掌握基本的自我介紹用語，并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生需要能夠聽懂并能夠用英語與他人進(jìn)行打招呼。通過小組合作完成自我介紹的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握基本的自我介紹用語和日常的英語打招呼用語，以及能夠聽懂并能夠用英語與他人進(jìn)行打招呼。難點(diǎn)主要在于單詞和句型的正確發(fā)音，以及在實(shí)際情景中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備PPT，錄音機(jī)，磁帶等教具。學(xué)生則需要準(zhǔn)備課本，練習(xí)本，鉛筆，橡皮等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師可以通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.引入（10分鐘）：教師可以通過展示一張自己的照片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜測，從而引出本節(jié)課的主題"自我介紹"。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師可以通過PPT展示本節(jié)課的主要單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用例句展示單詞和句型的用法。4.課堂練習(xí)（10分鐘）：教師可以通過PPT設(shè)計(jì)不同情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：MynameisIamyearsold.IaminClass七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本P27的練習(xí)題：這可以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。2.模仿課堂情景，與家人或朋友用英語進(jìn)行自我介紹：這可以讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。八、課后反思及拓展延伸課后教師應(yīng)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對(duì)單詞和句型的掌握情況，以及學(xué)生在實(shí)際情景中的運(yùn)用能力。針對(duì)學(xué)生的掌握情況，可以進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和拓展延伸，如組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生更多機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師需要使用簡單、清晰的英語進(jìn)行講解，語調(diào)要生動(dòng)、富有感染力，以引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖堂，給學(xué)生足夠的練習(xí)和思考時(shí)間。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。可以采用開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和想法。4.情景導(dǎo)入：通過展示圖片、實(shí)物或創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，過于復(fù)雜的內(nèi)容可能會(huì)讓學(xué)生感到困惑和挫敗。2.在教學(xué)過程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的掌握情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度。3.課堂活動(dòng)要有趣味性，盡量讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英