




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
北師大版小學(xué)六下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握比例的定義和應(yīng)用,能夠正確計(jì)算比例尺;2.使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)圖表的種類,學(xué)會(huì)概率的計(jì)算方法;3.培養(yǎng)學(xué)生理解幾何變換的性質(zhì),能夠運(yùn)用軸對(duì)稱解決實(shí)際問題;4.幫助學(xué)生掌握多邊形面積的計(jì)算方法,提高解決生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):比例尺的計(jì)算,概率的計(jì)算,軸對(duì)稱的應(yīng)用,多邊形面積的計(jì)算;2.教學(xué)重點(diǎn):比例的應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)圖表的種類,幾何變換的性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備;2.學(xué)具:教材、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮、直尺、圓規(guī)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:以實(shí)際生活中的比例問題引入本節(jié)課的學(xué)習(xí),例如“小明身高1.5米,小華比小明高20%,求小華的身高?!?.例題講解:a.比例的定義及計(jì)算方法;b.比例尺的計(jì)算,如“一幅地圖上,2厘米表示實(shí)際距離10公里,求這幅地圖的比例尺?!眂.統(tǒng)計(jì)圖表的種類及制作方法,如條形圖、折線圖、餅圖;d.概率的計(jì)算,如“一個(gè)袋子里有5個(gè)紅球,3個(gè)藍(lán)球,2個(gè)綠球,隨機(jī)取出一個(gè)球,求取出紅球的概率。”e.幾何變換的性質(zhì)及應(yīng)用,如“一個(gè)圖形經(jīng)過平移后,求新圖形與原圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)?!眆.多邊形面積的計(jì)算方法,如“一個(gè)梯形的上底為10厘米,下底為20厘米,高為15厘米,求這個(gè)梯形的面積。”3.隨堂練習(xí):a.完成教材上的練習(xí)題;b.小組合作完成一道應(yīng)用題。六、板書設(shè)計(jì)1.比例的定義及計(jì)算方法;2.比例尺的計(jì)算公式;3.統(tǒng)計(jì)圖表的種類及特點(diǎn);4.概率的計(jì)算公式;5.幾何變換的性質(zhì);6.多邊形面積的計(jì)算公式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.教材第1章《比例與比例尺》練習(xí)題;2.教材第2章《統(tǒng)計(jì)與概率》練習(xí)題;3.教材第3章《幾何變換》練習(xí)題;4.教材第4章《多邊形的面積》練習(xí)題;5.教材第5章《生活中的數(shù)學(xué)問題》應(yīng)用題。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富,學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),要加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng);2.拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,如購物時(shí)的折扣計(jì)算、旅游時(shí)的路線規(guī)劃等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.比例的定義:比例是表示兩個(gè)比相等的式子,例如a:b=c:d,其中a、b、c、d為數(shù)。重點(diǎn)解析比例的概念和比例的基本性質(zhì),讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用比例解決實(shí)際問題。2.比例尺的計(jì)算:比例尺是表示地圖上的距離與實(shí)際距離的比例,例如1厘米表示實(shí)際距離10公里。重點(diǎn)解析比例尺的計(jì)算方法,讓學(xué)生能夠正確計(jì)算不同比例尺的地圖。3.統(tǒng)計(jì)圖表的種類:統(tǒng)計(jì)圖表是用來表示數(shù)據(jù)的一種工具,包括條形圖、折線圖、餅圖等。重點(diǎn)解析不同統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和制作方法,讓學(xué)生能夠選擇合適的圖表來表示數(shù)據(jù)。4.概率的計(jì)算:概率是表示某個(gè)事件發(fā)生的可能性的數(shù),范圍在0到1之間。重點(diǎn)解析概率的計(jì)算方法,讓學(xué)生能夠計(jì)算簡單事件的概率。5.平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的性質(zhì):平移是物體在平面內(nèi)沿直線移動(dòng),旋轉(zhuǎn)是物體繞某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),軸對(duì)稱是物體關(guān)于某條直線對(duì)稱。重點(diǎn)解析平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的性質(zhì)和應(yīng)用,讓學(xué)生能夠運(yùn)用這些幾何變換解決實(shí)際問題。6.多邊形面積的計(jì)算方法:多邊形面積的計(jì)算方法有多種,例如三角形面積公式、梯形面積公式等。重點(diǎn)解析不同多邊形面積的計(jì)算方法,讓學(xué)生能夠正確計(jì)算各種多邊形的面積。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.比例尺的計(jì)算:學(xué)生可能對(duì)比例尺的概念和計(jì)算方法不夠理解,難以正確計(jì)算不同比例尺的地圖。2.概率的計(jì)算:學(xué)生可能對(duì)概率的概念和計(jì)算方法不夠理解,難以計(jì)算復(fù)雜事件的概率。3.平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的應(yīng)用:學(xué)生可能對(duì)平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的性質(zhì)和應(yīng)用不夠理解,難以運(yùn)用這些幾何變換解決實(shí)際問題。4.多邊形面積的計(jì)算:學(xué)生可能對(duì)不同多邊形面積的計(jì)算方法不夠理解,難以正確計(jì)算各種多邊形的面積。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在授課過程中,教師應(yīng)使用生動(dòng)、簡潔、清晰的語言,語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,富有變化,以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí),可以使用慢速、重音強(qiáng)調(diào),以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解過程中,注意把握節(jié)奏,不要過于急促,給學(xué)生足夠的時(shí)間吸收和理解新知識(shí)。3.課堂提問:通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,激發(fā)學(xué)生的思考??梢栽O(shè)置一些開放性問題,讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,以提高學(xué)生的表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入:以實(shí)際生活中的情景問題導(dǎo)入新課,引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如,在講解比例尺時(shí),可以引入地圖導(dǎo)航的例子,讓學(xué)生了解比例尺在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣,確保內(nèi)容既能夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際,又能夠具有一定的挑戰(zhàn)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法:在教學(xué)過程中,要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,如講解、示范、練習(xí)、討論等,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí),要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。4.教學(xué)改進(jìn):根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià),不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。例如,如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025湖南高速工程咨詢有限公司招聘專業(yè)技術(shù)人員22人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五擔(dān)保合同與主合同的關(guān)系
- 二零二五技術(shù)服務(wù)合同格式模板
- 二零二五協(xié)議離婚手續(xù)辦理流程
- 2025樓層涂料施工合同
- 2025便利店加盟合同書(合同版本)
- 2025酒店宴會(huì)合同
- 2025項(xiàng)目管理服務(wù)合同(合同版本)
- 2025設(shè)備租賃合同案例
- 2025上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可合同
- 人本集團(tuán)招聘試卷
- 期中檢測卷2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)
- (完整版)東南大學(xué)工程項(xiàng)目管理陸惠民第二章工程項(xiàng)目策劃和決策(課后習(xí)題答案)
- 地連墻施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)
- 《歌手大賽-小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)反思
- 不動(dòng)產(chǎn)抵押物清單(新)
- 山東省實(shí)驗(yàn)科創(chuàng)班試題2022
- 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)(new)
- 輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)化施工作業(yè)卡變電工程
- MSA-測量系統(tǒng)分析模板
- 10kV配電安裝工程施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論