2024年講誠(chéng)信演講稿（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年講誠(chéng)信演講稿誠(chéng)信被視為全球最高尚的品質(zhì)，我先前可能并未始終秉持誠(chéng)實(shí)。然而，在我故鄉(xiāng)的那段時(shí)光，我確實(shí)實(shí)踐了誠(chéng)實(shí)的真諦。去年的暑假，我返回故鄉(xiāng)探望我的表姐和親朋好友，內(nèi)心充滿了期待。我迅速奔向表姐，因?yàn)樵诿看蔚墓枢l(xiāng)之旅中，我都會(huì)選擇在她家中住宿，與她的關(guān)系自然最為親密。新年過(guò)后，我們之間曾發(fā)生過(guò)一次不愉快。那天，由于感到無(wú)趣，我擅自進(jìn)入了表姐的房間。在她的書(shū)桌上，我發(fā)現(xiàn)了一張只寫了一排字的作文紙，下方留有大片空白。這張紙引起了我的好奇，我便將空白處整齊地撕下，仔細(xì)查看后便將其擱置一旁。接近下午時(shí)，表姐發(fā)現(xiàn)了紙張被撕的情況，她勃然大怒，詢問(wèn)我是否是罪魁禍?zhǔn)?。我低著頭，看著她憤怒的神情，內(nèi)心掙扎著是坦白還是逃避。最終，我還是鼓起勇氣小聲承認(rèn)了。表姐的怒氣瞬間消散，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“算了，撕了就撕了。不過(guò)，你能承認(rèn)，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！蹦且豢蹋疑羁汤斫獾秸\(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要性。如果我選擇了欺騙，表姐可能會(huì)因此對(duì)我生氣，甚至疏遠(yuǎn)我。由此可見(jiàn)，成為誠(chéng)實(shí)的孩子對(duì)于贏得他人的信任至關(guān)重要。當(dāng)你誠(chéng)實(shí)，大人們會(huì)贊賞你的品質(zhì)；而如果你經(jīng)常撒謊，他們將逐漸失去對(duì)你的信任。我擁有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，這將助我成長(zhǎng)為一個(gè)值得尊敬的人。2024年講誠(chéng)信演講稿（二）尊敬的教師們、同學(xué)們：大家好。有人提倡將明禮誠(chéng)信的文字刻于紙端，每日反復(fù)誦讀；有人建議將明禮誠(chéng)信的理念攜帶在身，時(shí)刻感受其重量；還有人堅(jiān)信要將明禮誠(chéng)信深植內(nèi)心，日日夜夜銘記于心。而我認(rèn)為，唯有將明禮誠(chéng)信內(nèi)化為自覺(jué)的行為，成為無(wú)需刻意表現(xiàn)的意識(shí)，才能真正將其付諸實(shí)踐。去年年初，____學(xué)院設(shè)立了“無(wú)人售報(bào)攤”。這些設(shè)在校園內(nèi)的報(bào)攤，全憑同學(xué)們的自覺(jué)，自行投幣選購(gòu)，包括找零也由學(xué)生自行處理。據(jù)____的一位負(fù)責(zé)人介紹，這些報(bào)攤平均每日售出報(bào)紙120至____份，從未出現(xiàn)過(guò)差額問(wèn)題，即使有同學(xué)一時(shí)疏忽忘記帶錢，也會(huì)在下次購(gòu)買時(shí)主動(dòng)補(bǔ)上。就這樣，明禮誠(chéng)信在我們?nèi)粘５慕煌?，悄然融入我們的生活，滋養(yǎng)著我們高尚而健康的品格，支撐著我們頂天立地的人格。無(wú)數(shù)人觸摸同一份報(bào)紙，無(wú)數(shù)大學(xué)生以持續(xù)不斷的聲音，共同唱響同一首歌：報(bào)紙有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。一份報(bào)紙的閱讀時(shí)間短暫，但誠(chéng)信的光芒卻能穿透一生。我們欣喜地看到，我們中有許多這樣的人，我們將明禮誠(chéng)信視為最神圣的塔，塔頂?shù)臒艄庥啦煌Ｐ?；視為最純凈的河，河水的流淌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；視為最明凈的天，天空的云層____。無(wú)論跨越____萬(wàn)平方公里的何處，明禮誠(chéng)信都以古老而堅(jiān)定的聲音，向每一位充滿活力的大學(xué)生述說(shuō)著，述說(shuō)著新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)，述說(shuō)著作為大學(xué)生應(yīng)有的人格品質(zhì)。然而，我們也應(yīng)警惕，明禮誠(chéng)信在被廣大同學(xué)接受并轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí)，也遭受了少數(shù)人的漠視和踐踏。你可能并未察覺(jué)，但無(wú)意間的行為，可能正在自貶人格、忽視誠(chéng)信。例如，我親眼目睹的一位同學(xué)在被問(wèn)及平時(shí)購(gòu)買的書(shū)籍時(shí)，故意提及一本并不存在的《古漢語(yǔ)字典》（商務(wù)印書(shū)館出版），試圖誤導(dǎo)老師。也許你會(huì)認(rèn)為這不過(guò)是小事一樁，上升到誠(chéng)信的高度未免過(guò)于敏感。然而，誠(chéng)信是不容許絲毫玷污的圣潔之物，忽視誠(chéng)信，可能會(huì)讓你失去他人的信任。富蘭克林曾言，失足，或許能迅速恢復(fù)站立，但失信，可能永難挽回。一旦失去了明禮誠(chéng)信，你與他人的距離將不斷拉大，他人將難以再對(duì)你產(chǎn)生信任。正如中科院林德宏教授所言，人與人之間的信任如同心路，若互不信任，便會(huì)如崇山峻嶺般難以逾越；而彼此以禮相待，心與心之間就能近在咫尺，無(wú)隔閡存在，社會(huì)才能和諧共處。誠(chéng)然，社會(huì)上存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象，但這并不意味著我們這些追求卓越的大學(xué)生可以對(duì)此視而不見(jiàn)，更不應(yīng)讓這股不良風(fēng)氣侵蝕我們的校園。同學(xué)們，作為社會(huì)精英的大學(xué)生，我們是未來(lái)的社會(huì)支柱，以科學(xué)知識(shí)