湖南株洲市第十八中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

湖南株洲市第十八中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.兩宋時(shí)期,隨著文化的發(fā)展,在繪畫領(lǐng)域出現(xiàn)了不少的新變化,畫家們?cè)诶L畫中更加注重對(duì)生活的深入觀察和體驗(yàn),在藝術(shù)上更加倡導(dǎo)寫實(shí),在技法上更加體現(xiàn)出精密嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的風(fēng)格。導(dǎo)致這種狀況的重要因素是A.社會(huì)危機(jī)的加深 B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.深受理學(xué)的影響 D.統(tǒng)治階級(jí)的倡導(dǎo)2.請(qǐng)看如圖報(bào)影,下列項(xiàng)中對(duì)該報(bào)章內(nèi)容解讀正確的是A.確立了新中國的根本政治制度B.接受《共同綱領(lǐng)》為新中國的施政綱領(lǐng)C.宣告社會(huì)主義制度在中國基本建立起來D.籌建新中國是政協(xié)第一屆全體會(huì)議的重要任務(wù)3.1901到1902年,梁啟超率先提出“史學(xué)革命”的口號(hào)。他批判舊史學(xué)在思想內(nèi)容上存在“四弊”即“知有朝廷而不知有國家”“知有個(gè)人而不知有群體”“知有陳跡而不知有今務(wù)”“知有事實(shí)而不知有理想”,強(qiáng)調(diào)要“敘述人群進(jìn)化之現(xiàn)象,而求得其公理公例”。晚清時(shí)期的“史學(xué)革命”A.主要為重新研究中國古代史 B.把馬克思主義引入中國史學(xué)研究C.體現(xiàn)了近代民族意識(shí)的覺醒 D.是清朝末期維新變法的重要內(nèi)容4.“二戰(zhàn)”后初期,處于巔峰狀態(tài)的美國總統(tǒng)杜魯門宣稱:“全世界應(yīng)該采取美國的制度”,“不管我們喜歡與否,未來的世界格局將取決于我們”。杜魯門上述言論充分反映了A.美國要求在世界反法西斯聯(lián)盟中居霸主地位B.“二戰(zhàn)”使美國發(fā)展成為世界上最強(qiáng)的軍事大國C.隨著實(shí)力增強(qiáng)美國的對(duì)外擴(kuò)張野心日益膨脹D.美國想按照實(shí)力確立自己在世界上的新地位5.有學(xué)者認(rèn)為:抗日戰(zhàn)爭期間,中共區(qū)別于國民黨軍事系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是主力軍、地方軍與民兵、自衛(wèi)隊(duì)相互轉(zhuǎn)化、相互依靠、三位一體的軍事.中共能在敵后長期游擊的“秘訣”并不在于“游擊戰(zhàn)術(shù)”,而在于數(shù)量龐大的地方武裝、人民武裝。其意在強(qiáng)調(diào)A.人民力量的強(qiáng)大 B.中共軍事體系完善C.槍桿子里出政權(quán) D.兩黨抗戰(zhàn)路線不同6.1912年,越南光復(fù)會(huì)成立,規(guī)定其宗旨為:驅(qū)除法賊,恢復(fù)越南,建立越南共和民國。1927年,越南國民黨成立,規(guī)定其最后目的是“贏得民族獨(dú)立,成立共和政府,實(shí)現(xiàn)民族自由權(quán),為越南資本主義發(fā)展打通道路”據(jù)此可知A.越南革命進(jìn)程與中國革命完全一致B.中越兩國結(jié)成反帝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線C.三民主義成為兩國革命的指導(dǎo)思想D.辛亥革命推動(dòng)了亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)7.有學(xué)者在分析現(xiàn)代民主與古代雅典民主的關(guān)系時(shí),指出:今天的民主概念與公元前5世紀(jì)發(fā)明出來時(shí)的這個(gè)概念,即使還有什么相似之處,也是極其微小的相似。我們?cè)谑褂猛粋€(gè)名詞的時(shí)候,很容易誤以為是在談?wù)撏瑯拥幕蝾愃频氖虑?。結(jié)合所學(xué),對(duì)該學(xué)者觀點(diǎn)理解正確的有①雅典民主制并非我們現(xiàn)代意義上的民主制②雅典民主制是建立在奴隸制之上的直接民主制③雅典開創(chuàng)了民主政治的先河,對(duì)后世有著直接的重要影響④現(xiàn)代國家大部分是在雅典民主政治的基礎(chǔ)上建立代議制政府A.①② B.②③ C.②④ D.①④8.晚清外交家黃遵憲在一首詠物詩中寫道:“馳書迅已極,云是君所寄。既非君手書,又無君默記?!瓫r經(jīng)三四譯,豈能達(dá)人意!”詩中歌詠的新奇事物是()A.郵政 B.電話 C.電報(bào) D.電影9.從春秋戰(zhàn)國“文字異形”到秦朝“書同文字”的變化(下圖所示),反映出①漢字開始走向成熟②國家從分裂走向統(tǒng)一③中央集權(quán)的大一統(tǒng)趨勢④從百家爭鳴走向文化專制A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④10.美國歷史學(xué)家平森認(rèn)為,德國在某一時(shí)期,“從一個(gè)農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家,從一個(gè)‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰记?、金融和工業(yè)組織以及物質(zhì)進(jìn)步為公共生活的顯著特征的民族”。這一時(shí)期約指A.19世紀(jì)中期的30年 B.19世紀(jì)最后的30年C.20世紀(jì)最初的30年 D.20世紀(jì)最后的30年11.德國《前進(jìn)報(bào)》在1900年6月的社論中指出:“中國人民運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),是幾年前宣布對(duì)中國的鐵拳政策引起的?!边@里的“中國人民運(yùn)動(dòng)”是指A.禁煙運(yùn)動(dòng) B.太平天國運(yùn)動(dòng) C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)12.魏源在《海國圖志》中介紹某國的制度時(shí)說:“事無大小,必須各官合議,然后準(zhǔn)行:即不成允,亦須十人中有六人合意,然后可行。本省之官,由本省之民選擇公舉?!边@一國家應(yīng)是A.美國B.德國C.日本D.俄國二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料1989年,美國新任總統(tǒng)喬治·布什認(rèn)為:“現(xiàn)在,是到了超越遏制的時(shí)候了,美國的目標(biāo)已不再是僅局限于遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張主義”,要“以美國和西方國家的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力為后盾,其中突出的是以經(jīng)濟(jì)援助為誘餌,采用經(jīng)濟(jì)、政治、文化、意識(shí)形態(tài)等手段,用和平演變的方式將蘇聯(lián)、東歐以及其他社會(huì)主義國家逐步拉入西方社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治體系中去”,在布什“超越遏制”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,美國積極推動(dòng)?xùn)|歐國家實(shí)現(xiàn)所謂的“自決與獨(dú)立”。1990年美國國家安全戰(zhàn)略報(bào)告指出:“我們將擴(kuò)大接觸,促進(jìn)各種思想和民主價(jià)值觀在蘇聯(lián)自由交流……以期蘇聯(lián)的制度和做法發(fā)生根本的改變?!薄幾酝醭摹秾?duì)美國“和平演變”戰(zhàn)略的歷史考察》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概要指出“超越遏制”戰(zhàn)略與以前的“遏制戰(zhàn)略”相比的不同之處。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析布什政府進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整的主要原因。14.(20分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料:中國是最早使用天花接種術(shù)的國家,最初英國皇家學(xué)會(huì)引入中國的人痘接種法,但此法的破相率與死亡率較高。在政府的支持下,1798年,英國醫(yī)生琴納發(fā)明副作用小的牛痘接種法。1808年英國政府設(shè)立負(fù)責(zé)接種的專制機(jī)構(gòu),在各地開設(shè)防疫站。1853年再度完善《接種法》,要求所有嬰兒出生3個(gè)月后必須進(jìn)行接種,面向全民的強(qiáng)制接種制度確立。強(qiáng)制接種法激起了部分社會(huì)民眾的強(qiáng)烈反抗。反對(duì)者認(rèn)為政府過分重視醫(yī)學(xué)科學(xué)而忽視了普通公民的訴求查爾斯醫(yī)生提出,天花爆發(fā)的主要根源在于生活環(huán)境的惡劣,這一醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)被反對(duì)者廣泛接受。隨著政治民主化和工業(yè)革命后生活水平的提高,英國民眾的參政熱情空前高漲,反對(duì)者提出“政府侵犯了公民身體的隱私,使公民失去了在自由國家中原本享受的公民權(quán)利”。面對(duì)強(qiáng)烈的社會(huì)輿論,1898年,英國政府將強(qiáng)制接種改為自愿接種。——王廣坤《十九世紀(jì)英國天花疫苗接種及其爭端》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括英國政府解決天花問題的主要措施。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析英國社會(huì)出現(xiàn)反對(duì)強(qiáng)制接種制度的原因。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

在兩宋時(shí)期,隨著理學(xué)的創(chuàng)立和普及,文人更加重視對(duì)生活和內(nèi)心世界的描寫,在“格物致知”思想的指導(dǎo)下也更加注重對(duì)生活的觀察,故C項(xiàng)正確;兩宋時(shí)期并沒有相較以往的朝代更明顯的社會(huì)危機(jī),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;科技的發(fā)展并不會(huì)導(dǎo)致畫家對(duì)生活體驗(yàn)的變化和藝術(shù)風(fēng)格的變遷,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;兩宋時(shí)期的統(tǒng)治階級(jí)并沒有對(duì)繪畫風(fēng)格直接倡導(dǎo),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

“中國人民政協(xié)開幕”“共同綱領(lǐng)”“制定國旗國徽”表明該報(bào)說的是籌建新中國是政協(xié)第一屆全體會(huì)議的重要任務(wù),故D正確;新中國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,A是1954年一屆人大,排除;B不符合題意,排除;C是1956年三大改造的完成,排除。【點(diǎn)睛】本題考查第一屆政協(xié)會(huì)議,解題的關(guān)鍵是“中國人民政協(xié)開幕”“共同綱領(lǐng)”“制定國旗國徽”。3、C【解析】

材料體現(xiàn)了梁啟超強(qiáng)調(diào)實(shí)學(xué)研究要注意“國家意識(shí)”、“民族意識(shí)”、“社會(huì)責(zé)任”及“歷史擔(dān)當(dāng)”,這體現(xiàn)了近代民族意識(shí)的覺醒,C正確;A、B與材料無關(guān);D與材料時(shí)間不符?!军c(diǎn)睛】材料的關(guān)鍵信息是“四弊”,考查的是學(xué)生對(duì)這“四弊”的理解,讀取材料的能力。4、D【解析】試題分析:本題考查了杜魯門主義的相關(guān)內(nèi)容,旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。從材料“全世界應(yīng)該采取美國的制度”,“不管我們喜歡與否,未來的世界格局將取決于我們”中我們可以看出,當(dāng)時(shí)美國要主宰世界,建立全球霸權(quán)。故此題應(yīng)選D項(xiàng)。A與題干時(shí)間不符,BC在題干中沒有反映??键c(diǎn):二戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對(duì)峙格局的形成·杜魯門主義5、A【解析】

據(jù)“數(shù)量龐大的地方武裝、人民武裝”可知該學(xué)者認(rèn)為中共能夠在敵后長期游擊的主要原因在于得到了人民的支持,實(shí)際上是人民力量的強(qiáng)大,故選A;材料僅反映了中共的軍隊(duì)體系,無法體現(xiàn)整個(gè)軍事體系的完善,排除B;C項(xiàng)提出于八七會(huì)議,當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭尚未爆發(fā),與抗日戰(zhàn)爭無關(guān),排除;材料沒有涉及國共兩黨抗戰(zhàn)路線的內(nèi)容,排除D。故選A。6、D【解析】

材料中越南光復(fù)會(huì)的名稱及宗旨都源于中國的革命團(tuán)體名稱“光復(fù)會(huì)”及“興中會(huì)的宗旨”,這說明越南近代的民主革命受到了中國辛亥革命的影響,D符合題意;A、B、C說法錯(cuò)誤,排除。7、A【解析】

由材料信息“今天的民主概念與公元前5世紀(jì)發(fā)明出來時(shí)的這個(gè)概念,即使還有什么相似之處,也是極其微小的相似”可知,雅典民主制并非我們現(xiàn)代意義上的民主制,這也說明雅典的民主制度對(duì)后世沒有直接的重要影響,故①正確,③錯(cuò)誤;依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,雅典民主制是建立在奴隸制之上的直接民主制,現(xiàn)代西方國家是建立在資本主義制度基礎(chǔ)上的代議制政府,故②正確,④錯(cuò)誤。由此可知,A正確,BCD錯(cuò)誤。8、C【解析】試題分析:材料中的“馳書迅已極,云是君所寄”表明應(yīng)該是與通訊相關(guān)的的內(nèi)容,所以排除AD兩項(xiàng)。材料中的“既非君手書,又無君默記?!瓫r經(jīng)三四譯,豈能達(dá)人意”表明不是電話,而是電報(bào),故答案選擇C項(xiàng)??键c(diǎn):中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷·交通、通訊工具的進(jìn)步·通訊工具的進(jìn)步9、B【解析】

漢字多樣化到形體的統(tǒng)一,反映了秦代建立統(tǒng)一帝國的內(nèi)在要求,②④符合題意;①甲骨文的出現(xiàn)標(biāo)志著漢字的成熟,排除;④文字的統(tǒng)一對(duì)推動(dòng)中華文明的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響,排除。B正確;ACD三項(xiàng)不符合題意,排除。故選B。10、B【解析】

根據(jù)材料“德國在某一時(shí)期...從一個(gè)農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家,從一個(gè)‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰记?、金融和工業(yè)組織以及物質(zhì)進(jìn)步為公共生活的顯著特征的民族”,再結(jié)合所學(xué),即可判斷出是工業(yè)革命時(shí)期,B選項(xiàng)符合題意;A選項(xiàng)時(shí)期德國還處于四分五裂的狀態(tài),排除;CD選項(xiàng)時(shí)期德國已經(jīng)成為工業(yè)強(qiáng)國,排除。11、D【解析】

由材料信息“1900年6月”、“中國人民運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),是幾年前宣布對(duì)中國的鐵拳政策引起的”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這里的“中國人民運(yùn)動(dòng)”是指1899年爆發(fā)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),故D正確;禁煙運(yùn)動(dòng)是在1839年,太平天國運(yùn)動(dòng)是在1851年,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在19世紀(jì)六十年代,故ABC錯(cuò)誤。12、A【解析】試題分析:本題實(shí)際上考查的是對(duì)材料的理解能力和對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記能力。材料講的是民主決議和少數(shù)服從多數(shù)的原則,地方有自治權(quán),所以答案選A。德國和日本是君主立憲制的國家,俄國也是君主專制國家,這些與材料不符,所以排除B、C、D??键c(diǎn):歐美代議制的確立與發(fā)展·美國共和制的確立·民主政治二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)不同:前者強(qiáng)調(diào)政治、軍事對(duì)抗,后者以經(jīng)濟(jì)援助、文化和意識(shí)形態(tài)滲透為主要手段;前者重在防止蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的“擴(kuò)張”,后者側(cè)重于對(duì)社會(huì)主義國家和平滲透,瓦解社會(huì)主義制度。(2)原因:蘇聯(lián)、東歐國家經(jīng)濟(jì)困難,政局動(dòng)蕩;蘇聯(lián)改變與美國全面對(duì)抗的方針,尋求緩和;美國實(shí)力有所增強(qiáng),在美蘇對(duì)抗中占優(yōu)勢?!窘馕觥?/p>

(1)不同:根據(jù)“遏制蘇聯(lián)”得出前者強(qiáng)調(diào)政治、軍事對(duì)抗,根據(jù)“以經(jīng)濟(jì)援助為誘餌,采用經(jīng)濟(jì)、政治、文化、意識(shí)形態(tài)等手段”得出后者以經(jīng)濟(jì)援助、文化和意識(shí)形態(tài)滲透為主要手段;根據(jù)“遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張主義”得出前者重在防止蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的“擴(kuò)張”,根據(jù)“以美國和西方國家的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力為后盾,……用和平演變的方式將蘇聯(lián)、東歐以及其他社會(huì)主義國家逐步拉入西方社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治體系中去”得出后者側(cè)重于對(duì)社會(huì)主義國家和平滲透,瓦解社會(huì)主義制度。(2)原因:根據(jù)“美國積極推動(dòng)?xùn)|歐國家實(shí)現(xiàn)所謂的‘自決與獨(dú)立’”得出蘇聯(lián)、東歐國家經(jīng)濟(jì)困難,政局動(dòng)蕩;根據(jù)“促進(jìn)各種思想和民主價(jià)值觀在蘇聯(lián)自由交流”得出蘇聯(lián)改變與美國全面對(duì)抗的方針,尋求緩和;根據(jù)“1990年”“以期蘇聯(lián)的制度和做法發(fā)生根本的改變”,結(jié)合所學(xué)得出美國實(shí)力有所增強(qiáng),在美蘇對(duì)抗中占優(yōu)勢。14、(1)①借鑒中國的人痘接種法;②大力支持醫(yī)學(xué)科學(xué)相關(guān)研

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