2024年大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文(2篇)_第1頁(yè)
2024年大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文(2篇)_第2頁(yè)
2024年大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文(2篇)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文光陰如梭,我們已不知不覺(jué)地度過(guò)了____年的繁忙時(shí)光。這一年,我們辛勤工作,努力奮斗,同時(shí)也收獲滿滿。新學(xué)年的帷幕即將拉開(kāi),我們?cè)谝?guī)劃宏大目標(biāo)的同時(shí),也需回首過(guò)往,以過(guò)往的甘苦激勵(lì)和鞭策自己追求更高的成就。以下是我對(duì)本年度工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。一、思想與品德在思想品德方面,我深信教育的本質(zhì)是塑造人、培養(yǎng)人。面對(duì)教育改革的挑戰(zhàn),我堅(jiān)信“教書(shū)育人”首要任務(wù)是育人,其次才是傳授知識(shí)。作為音樂(lè)教師,我首先是教師,然后才是音樂(lè)家。音樂(lè)教育是通過(guò)音樂(lè)的途徑塑造人格,培養(yǎng)人才。我始終關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,努力成為他們的朋友。一位資深教師曾對(duì)我說(shuō),每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)眼中都是獨(dú)一無(wú)二的,我們應(yīng)該避免在心中為他們劃分等級(jí),這是對(duì)他們公正的基本態(tài)度。教師這份職業(yè)的神圣,源于我們的工作是基于良心的,無(wú)法用精確的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。因此,我在嚴(yán)格要求課堂的同時(shí),也用愛(ài)心滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,使每個(gè)學(xué)生都成為我的朋友。二、教學(xué)與教育在教學(xué)方面,我致力于提升課堂教學(xué)效果,充分利用音樂(lè)課的多元性激發(fā)學(xué)生的興趣,觸動(dòng)他們的情感,使他們?cè)谟淇熘薪邮芙逃N疑钊胙芯啃碌恼n程改革標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n,訂閱相關(guān)教育期刊,以不斷提升我的教學(xué)水平。在教授不同年級(jí)的聲樂(lè)課程時(shí),我根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,我力求通過(guò)音樂(lè)教育達(dá)到教育人的目標(biāo),同時(shí)通過(guò)教育使人更好地欣賞和理解音樂(lè)。三、科研與自我提升我利用業(yè)余時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料,以拓寬視野,獲取更多美的感悟。同時(shí),我積極參與市里的音樂(lè)教研活動(dòng),提高專業(yè)技能,閱讀音樂(lè)、教育和文化類的期刊,甚至利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與各地教師交流,以不斷提升自我。我是一個(gè)對(duì)集體充滿熱情的人,我以勤奮務(wù)實(shí)、樂(lè)于助人的態(tài)度對(duì)待工作。我始終認(rèn)為,只要是對(duì)學(xué)校和大家有益的事情,我都愿意不計(jì)個(gè)人得失,全力以赴地完成。過(guò)去的一年充滿挑戰(zhàn),也充滿喜悅,我在付出中成長(zhǎng),在收獲中快樂(lè)。新的一年,我將以同樣的熱情和全心的投入,繼續(xù)灌溉我深愛(ài)的教育事業(yè),期待在新的學(xué)年中取得更大的進(jìn)步。2024年大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文(二)在過(guò)去的一學(xué)期中,本人始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、扎實(shí)的態(tài)度,精心備課,并全力以赴地執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。在此期間,本人積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)方法和新興教育技術(shù),力求將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作之中。針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)及所教授專業(yè),本人不斷進(jìn)取,深入鉆研,熱誠(chéng)授課,悉心輔導(dǎo),并嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)批改作業(yè),確保教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性和高質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:一、日常教學(xué)工作(具體內(nèi)容未給出,故此處省略)二、訓(xùn)練與比賽鑒于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)與應(yīng)用技術(shù)緊密相關(guān),組織學(xué)生參與各類競(jìng)賽不僅有助于提升學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,亦是對(duì)教師教學(xué)成果的有效檢驗(yàn)。因此,本學(xué)期本人亦將帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽作為教學(xué)任務(wù)之一。具體成果如下:1.在____月,本人參與的吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中,榮獲動(dòng)畫片制作教師組二等獎(jiǎng)。2.在____月,本人組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加了20==全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。三、學(xué)習(xí)與提高正如古語(yǔ)所言:“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一缸水。”作為教師,本人深知豐富的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的重要性。在當(dāng)前社會(huì)知識(shí)更新速度迅速、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)日新月異的背景下,本人亦不斷充實(shí)和提高自己。為使學(xué)生能夠掌握最新的動(dòng)畫制作技術(shù),本人在假期期間接受了Maya技術(shù)的培訓(xùn),并取得了顯著成效,進(jìn)一步提升了自身的專業(yè)技術(shù)水平。面向21世紀(jì),社會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論