2024年讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范例(二篇)_第1頁(yè)
2024年讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范例(二篇)_第2頁(yè)
2024年讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范例(二篇)_第3頁(yè)
2024年讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范例(二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范例為了深入實(shí)施“全民讀書(shū)月”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)興趣,引導(dǎo)學(xué)生培育品德、激勵(lì)志向、啟迪智慧、了解歷史、提升素養(yǎng),致力于培養(yǎng)學(xué)生形成熱愛(ài)讀書(shū)、擅長(zhǎng)讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)、選擇優(yōu)質(zhì)書(shū)籍閱讀的良好習(xí)慣,不斷加強(qiáng)校園文化的人文內(nèi)涵,積極提升學(xué)生的思想道德品質(zhì),努力構(gòu)建充滿書(shū)香氣息、格調(diào)高雅、文明向上的校園環(huán)境,根據(jù)沈北新區(qū)教育局的相關(guān)指示,我校自____月____日至____月____日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,圍繞傳承文明禮儀、構(gòu)建書(shū)香校園為核心,精心組織廣大師生積極參與讀書(shū)活動(dòng),以及各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),成功在校園內(nèi)外營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。一、實(shí)施了“六個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃在讀書(shū)月期間,我校組織師生實(shí)施了“六個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃:即每人閱讀一本好書(shū),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,觀看一次讀書(shū)相關(guān)節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng),制作一期板報(bào),以及進(jìn)行一次廣播宣傳。此外,還組織了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),師生共捐贈(zèng)圖書(shū)130本。二、舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng),我校于____月____日成功舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。該競(jìng)賽聚焦于沈北新區(qū)的歷史文化、黨的歷史以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和新區(qū)成立以來(lái)取得的重大成就。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的____名選手參賽。競(jìng)賽不僅增進(jìn)了學(xué)生對(duì)新區(qū)的了解,還激發(fā)了他們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。三、舉辦了學(xué)生作文大賽____月____日,全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的____名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。中心小學(xué)德育處根據(jù)讀書(shū)作文的特點(diǎn),設(shè)定了《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》兩個(gè)作文題目。經(jīng)過(guò)激烈角逐,中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)脫穎而出,將代表我校參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。四、重點(diǎn)推介《弟子規(guī)》閱讀在讀書(shū)月活動(dòng)中,我校特別推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)其中蘊(yùn)含的智慧與精髓。我們充分利用《弟子規(guī)》校本教材,每周安排一課時(shí),以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線,以心靈塑造為宗旨,通過(guò)傳授《弟子規(guī)》內(nèi)容,從日常習(xí)慣入手,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的深化。這一舉措讓學(xué)生感受到了中華五千年文明智慧的熏陶。五、青年教師讀書(shū)征文大賽我校團(tuán)委積極組織青年教師參與沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。通過(guò)此次活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了青年教師的讀書(shū)熱情,促進(jìn)了他們與新區(qū)發(fā)展的緊密結(jié)合。2024年讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范例(二)為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利____周年,深刻傳承抗日精神,尤其是在當(dāng)代小學(xué)生群體中牢固樹(shù)立這一精神遺產(chǎn),根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署,我校精心策劃并實(shí)施了“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在喚起學(xué)生對(duì)歷史的深刻記憶,并引導(dǎo)其將所學(xué)知識(shí)與未來(lái)行動(dòng)緊密結(jié)合,現(xiàn)特此總結(jié)匯報(bào)。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織體系完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)本次活動(dòng)給予了極高的重視,明確要求按照上級(jí)指示精神,扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展,確?;顒?dòng)成果顯著。為此,我校確立了以校園文化建設(shè)為核心,將讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)深度融合的工作思路。我們積極倡導(dǎo)“閱讀文化,建設(shè)書(shū)香校園”的核心理念,并建立了涵蓋讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)在內(nèi)的完整制度體系。通過(guò)充分利用早讀、課余等時(shí)間,組織學(xué)生深入閱讀《中華魂》等相關(guān)書(shū)籍,拓寬學(xué)生歷史知識(shí)視野。同時(shí),班主任教師全程參與指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)讀后感,并成功舉辦讀書(shū)筆記評(píng)選、主題演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)。二、圍繞抗日主題,活動(dòng)形式多樣1.宣傳教育活動(dòng):學(xué)校組織開(kāi)展了黑板報(bào)比賽,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀書(shū)體會(huì),以抗日為主題創(chuàng)作黑板報(bào),有效增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。2.手抄報(bào)創(chuàng)作比賽:鼓勵(lì)學(xué)生將抗日故事、英雄事跡等內(nèi)容以手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。3.讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng):通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,引導(dǎo)學(xué)生深入思考抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義和價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作能力。4.“懷念歷史,行系未來(lái)”主題演講活動(dòng):學(xué)生圍繞抗日主題展開(kāi)演講,表達(dá)對(duì)抗日先烈的緬懷之情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬,有效提升了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思想境界。三、展望未來(lái),持續(xù)深化讀書(shū)活動(dòng)盡管我?!爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)已取得初步成效,但我們深知這僅僅是開(kāi)始。未來(lái),我們將在區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,繼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論